第二單元 理解權(quán)利義務(wù)【學(xué)案】-八年級(jí)道德與法治下學(xué)期期末練習(xí)（統(tǒng)編版）（解析版）

班級(jí)姓名學(xué)號(hào)分?jǐn)?shù)第二單元《理解權(quán)利義務(wù)》期末考題猜想試卷（解析版）一、單項(xiàng)選擇題1．（2024·遼寧沈陽(yáng)·二模）概念關(guān)系圖是思維導(dǎo)圖的一個(gè)重要方面。下列概念能用下圖表示的是（

）A．①依憲治國(guó)②依法治國(guó)B．①人格尊嚴(yán)權(quán)②名譽(yù)權(quán)C．①刑事違法行為②一般違法行為D．①根本政治制度②基層群眾自治制度【答案】B【解析】本題考查違法行為、我國(guó)的政治制度、依法治國(guó)的相關(guān)知識(shí)。A：依法治國(guó)首先要做到依憲治國(guó)，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：人格尊嚴(yán)權(quán)包括隱私權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、名譽(yù)權(quán)、肖像權(quán)等，故B說(shuō)法正確；C：違法行為包括一般違法行為與犯罪，故兩者為并列關(guān)系，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：基層群眾自治制度屬于基本政治制度，與根本政治制度不存在包含關(guān)系，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。2．（2024·福建福州·二模）下列對(duì)生活情景點(diǎn)評(píng)正確的是（

）序號(hào)生活情景點(diǎn)評(píng)①老張參加業(yè)主大會(huì)關(guān)于修建綠地的投票行使了選舉權(quán)和被選舉權(quán)②小福精心挑選新年賀卡寄給學(xué)校的老師尊重老師是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)③小欣很在意他人對(duì)自己身高容貌的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自我要全盤接納他人評(píng)價(jià)④林某積極參加單位組織的國(guó)防軍事訓(xùn)練自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【解析】本題考查公民權(quán)利、尊重老師、正確對(duì)待他人評(píng)價(jià)、公民義務(wù)。①：選舉權(quán)和被選舉權(quán)是我國(guó)人民參加國(guó)家管理,實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的基本手段,也是人民行使國(guó)家權(quán)力的基本形式,因而它體現(xiàn)了人民管理國(guó)家的主人翁地位。老張參加業(yè)主大會(huì)關(guān)于修建綠地的投票，這與選舉權(quán)和被選舉權(quán)無(wú)關(guān)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：小福精心挑選新年賀卡寄給學(xué)校的老師，這體現(xiàn)了尊重老師，故②說(shuō)法正確；③：面對(duì)他人評(píng)價(jià)，我們要冷靜分析、理智對(duì)待，不能全盤接納，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：林某積極參加單位組織的國(guó)防軍事訓(xùn)練，這是自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)的表現(xiàn)，故④說(shuō)法正確；故本題選C。3．（2024·北京豐臺(tái)·一模）2024年2月，人力資源社會(huì)保障部公布《新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者休息和勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)益保障指引》，明確規(guī)定新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者在法定節(jié)假日工作的。企業(yè)應(yīng)向勞動(dòng)者支付高于正常工作時(shí)間勞動(dòng)報(bào)酬的合理報(bào)酬。這有利于保障勞動(dòng)者的（

）A．勞動(dòng)權(quán) B．財(cái)產(chǎn)權(quán) C．人格尊嚴(yán) D．人身自由【答案】A【解析】本題考查公民的基本權(quán)利的相關(guān)知識(shí)。A：勞動(dòng)權(quán)指一切有勞動(dòng)能力的公民有參與勞動(dòng)就業(yè)和獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利。結(jié)合材料，企業(yè)應(yīng)向勞動(dòng)者支付高于正常工作時(shí)間勞動(dòng)報(bào)酬的合理報(bào)酬，這有利于保障勞動(dòng)者的勞動(dòng)權(quán)，故A說(shuō)法正確；B：公民合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯。選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故B不符合題意；C：公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對(duì)公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。選項(xiàng)與題干無(wú)關(guān)，故C不符合題意；D：公民的人身自由不受非法侵犯。題干與選項(xiàng)無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故本題選A。4．（2024·安徽六安·模擬預(yù)測(cè)）英語(yǔ)老師上完課離開(kāi)的時(shí)候，忘記退出電子黑板上面的QQ郵箱了。小軍見(jiàn)狀，就想打開(kāi)郵箱，看看老師郵箱里面的郵件，小慧趕緊阻止他。這是因?yàn)樾≤姷男袨榍址噶擞⒄Z(yǔ)老師的（

）①通信自由和通信秘密②名譽(yù)權(quán)③人格尊嚴(yán)④隱私權(quán)A．①② B．①③ C．①④ D．②④【答案】C【解析】本題考查基本權(quán)利。①④：想打開(kāi)郵箱，看看老師郵箱里面的郵件，侵犯了老師的通信自由和通信秘密、隱私權(quán)，故①④說(shuō)法正確；②：題干沒(méi)有體現(xiàn)名譽(yù)權(quán)，故②不符合題意；③：說(shuō)法正確但不準(zhǔn)確，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。5．（2024·北京西城·一模）對(duì)下列做法點(diǎn)評(píng)正確的是（

）行為點(diǎn)評(píng)A小劉放學(xué)回家主動(dòng)跟父母打招呼語(yǔ)言的問(wèn)候比承擔(dān)家務(wù)更能營(yíng)造良好的家庭氛圍B小鑫上學(xué)遲到，被學(xué)校值周生攔住，要求登記所在班級(jí)，她如實(shí)填寫如實(shí)填報(bào)信息符合道德的要求，卻損毀了集體榮譽(yù)C司機(jī)停車禮讓行人，行人向禮讓的司機(jī)揮手致謝尊重是相互的，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧D小張被狗咬傷，跟狗的主人協(xié)商賠償事宜，但沒(méi)能達(dá)成一致。小張遂將其告上法庭，主張賠償訴訟是解決糾紛最正規(guī)、最有效的手段A．A B．B C．C D．D【答案】C【解析】本題考查對(duì)構(gòu)建和諧家庭、做文明有禮人、踐行誠(chéng)信、公民維護(hù)權(quán)利的途徑和方式的認(rèn)識(shí)和理解。C：依據(jù)教材知識(shí)并分析題干可知，司機(jī)停車禮讓行人，行人向禮讓的司機(jī)揮手致謝體現(xiàn)了尊重是相互的，文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧，故C說(shuō)法正確；A：語(yǔ)言的問(wèn)候和承擔(dān)家務(wù)都能營(yíng)造良好的家庭氛圍，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：如實(shí)填報(bào)信息符合道德的要求，并且沒(méi)有損毀集體榮譽(yù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；D：訴訟是解決糾紛最正規(guī)、最權(quán)威的手段，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。6．（2024·安徽滁州·三模）直播帶貨模式發(fā)展迅猛，但虛假宣傳、退換貨難、銷售違禁產(chǎn)品、利用“專拍鏈接”誤導(dǎo)消費(fèi)者、誘導(dǎo)場(chǎng)外交易、濫用極限詞、直播內(nèi)容違法。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)直播營(yíng)銷環(huán)境治理已刻不容緩，這需要（

）①有關(guān)部門應(yīng)加強(qiáng)法治宣傳，依法打擊相關(guān)違法犯罪行為②網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，規(guī)范商家誠(chéng)信守法合規(guī)經(jīng)營(yíng)③消費(fèi)者增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，按照法定程序維護(hù)合法權(quán)益④廣大消費(fèi)者拒絕平臺(tái)購(gòu)物，避免自身權(quán)益受到不法侵犯A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④【答案】A【解析】本題考查理性參與網(wǎng)絡(luò)生活。①②③：針對(duì)直播帶貨行業(yè)亂象，有關(guān)部門要加大查處力度、依法打擊相關(guān)違法犯罪行為，平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)監(jiān)管力度，引導(dǎo)入駐商家恪守誠(chéng)實(shí)信用原則，確保守法合規(guī)經(jīng)營(yíng)，消費(fèi)者提升自我保護(hù)意識(shí)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力，按照法定程序維護(hù)合法權(quán)益，①②③說(shuō)法正確；④：沒(méi)有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的積極作用，④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A。7．（23-24八年級(jí)下·江蘇南京·期中）小華喜歡看法治類節(jié)目，對(duì)于節(jié)目中涉及的案件，小華常常會(huì)提出自己的維權(quán)建議。下列維權(quán)方式恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）①李某被公司拖欠工資——尋求法律援助中心幫助②趙某某遭遇家庭暴力——找所在的居委會(huì)打官司③錢某被高空拋物砸傷——與當(dāng)事人溝通要求賠償④孫某遭遇了他人搶劫——及時(shí)撥打119報(bào)警電話A．①② B．①④ C．②③ D．①③【答案】D【解析】本題考查維權(quán)的途徑。①：李某被公司拖工資，可以尋求法律援助中心幫助，故①說(shuō)法正確；②：趙某某遭遇家庭暴力，應(yīng)該找法院“打官司”，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；③：錢某被高空拋物砸傷，可以與當(dāng)事人溝通要求賠償，故③說(shuō)法正確；④：孫某遭遇了搶劫，應(yīng)該及時(shí)撥打“110”報(bào)警，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。8．（2024·廣東深圳·二模）針對(duì)下側(cè)漫畫《套路》，以下評(píng)論正確的是（

）①企業(yè)應(yīng)該誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，塑造良好的形象和信譽(yù)②公民依法懲治違法犯罪，維護(hù)社會(huì)公平正義③消費(fèi)者可以通過(guò)訴訟的方式，依法維護(hù)權(quán)益④公民行使民主決策的權(quán)利，向相關(guān)部門舉報(bào)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【解析】本題考查踐行誠(chéng)信、依法維權(quán)。①③：依據(jù)教材知識(shí)分析漫畫《套路》可知，企業(yè)應(yīng)該誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，塑造良好的形象和信譽(yù)，消費(fèi)者可以通過(guò)訴訟的方式，依法維護(hù)權(quán)益，故①③說(shuō)法正確；②：公民沒(méi)有懲治違法犯罪的權(quán)力，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；④：公民行使民主監(jiān)督的權(quán)利，向相關(guān)部門舉報(bào)，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。9．（2024·山東青島·二模）快遞小王每天工作超14個(gè)小時(shí)，身體嚴(yán)重透支，因天雨路滑不幸摔傷，花了數(shù)萬(wàn)元醫(yī)療費(fèi)?？爝f公司以合同約定為由，未認(rèn)定小王工傷，并拒絕賠償。小王因此要尋求法律幫助，他采取的正確步驟是（

）①與律師簽訂代理合同，委托擔(dān)任訴訟代理人②到區(qū)法律援助中心尋求法律援助③申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議④接受自媒體采訪，擴(kuò)大事件影響，利于維權(quán)⑤到基層法院遞交起訴狀，等待立案審理.A．①→⑤→④→② B．②→③→①→⑤ C．④→①→③→⑤ D．③→⑤→①→②【答案】B【解析】本題考查依法維權(quán)。AC：接受自媒體采訪，擴(kuò)大事件影響，不是依法維權(quán)，故AC說(shuō)法錯(cuò)誤；BD：依據(jù)教材知識(shí)，小王尋求法律幫助，可以到區(qū)法律援助中心尋求法律援助，或申請(qǐng)勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解委員會(huì)調(diào)解勞動(dòng)爭(zhēng)議，或與律師簽訂代理合同，委托擔(dān)任訴訟代理人，到基層法院遞交起訴狀，等待立案審理，故正確的步驟是②③①⑤，故B說(shuō)法正確；D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選B。10．（2024·安徽六安·模擬預(yù)測(cè)）近日，一起惡性校園欺凌殺人案件震驚全國(guó)。緊跟著，全國(guó)各地陸續(xù)爆出多起未成年人違法犯罪案件，讓人不禁發(fā)問(wèn)：“現(xiàn)在的未成年人怎么了?”這些案件啟示廣大青少年（

）①遭遇校園欺凌，選擇逆來(lái)順受②認(rèn)清犯罪危害，加強(qiáng)品德修養(yǎng)③杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪④增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】D【解析】本題考查預(yù)防犯罪、依法維權(quán)。②③④：全國(guó)各地陸續(xù)爆出多起未成年人違法犯罪案件，啟示我們青少年要認(rèn)清犯罪危害，加強(qiáng)品德修養(yǎng)，杜絕不良行為，遠(yuǎn)離違法犯罪，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會(huì)依法維權(quán)，故②③④說(shuō)法正確；①：遭遇校園欺凌，要依法維權(quán)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。11．（2024·江蘇南京·二模）公民的基本權(quán)利和義務(wù)是我國(guó)憲法的核心內(nèi)容，下列選項(xiàng)中，能正確表示這一核心內(nèi)容及其對(duì)應(yīng)實(shí)例的是（

）A．公民基本權(quán)利包括決定權(quán)。實(shí)例：小吳的媽媽通過(guò)聽(tīng)證會(huì)參與民主決策B．公民法定權(quán)利包括維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。實(shí)例：一批批優(yōu)秀教師奔赴新疆支教C．公民法定義務(wù)包括依法服兵役。實(shí)例：大學(xué)生王愷之積極報(bào)名應(yīng)征入伍D．公民基本義務(wù)包括遵守憲法和法律。實(shí)例：參觀時(shí)愛(ài)護(hù)文物和名勝古跡【答案】C【解析】本題考查公民基本權(quán)利和義務(wù)。A：決定權(quán)不是公民的基本權(quán)利，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B：一批批優(yōu)秀教師奔赴新疆支教，屬于道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：大學(xué)生應(yīng)征入伍，體現(xiàn)了履行依法服兵役的義務(wù)，故C符合題意；D：參觀時(shí)愛(ài)護(hù)文物和名勝古跡，屬于道德義務(wù)，故D不符合題意；故本題選C。12．（2024·江蘇淮安·一模）新修訂的保守國(guó)家秘密法自2024年5月1日起施行，該法的修訂版部分條款如下：第一條

為了保守國(guó)家秘密，維護(hù)國(guó)家安全和利益，保障改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進(jìn)行，根據(jù)憲法，制定本法。第二條

國(guó)家秘密是關(guān)系國(guó)家安全和利益，依照法定程序確定，在一定時(shí)間內(nèi)只限一定范圍的人員知悉的事項(xiàng)。對(duì)上述條款理解不正確的是（

）A．國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石B．公民要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利C．憲法是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎(chǔ)D．保守國(guó)家秘密是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)【答案】B【解析】本題考查國(guó)家安全、憲法是國(guó)家根本法、基本義務(wù)。A：我國(guó)頒布新修訂的保守國(guó)家秘密法，體現(xiàn)了對(duì)國(guó)家安全的重視，說(shuō)明國(guó)家安全是安邦定國(guó)的重要基石，故A說(shuō)法正確；B：題干體現(xiàn)的是公民要自覺(jué)履行義務(wù)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：根據(jù)憲法，制定本法，說(shuō)明憲法是其他法律的立法依據(jù)和立法基礎(chǔ)，故C說(shuō)法正確；D：保守國(guó)家秘密是憲法和保守國(guó)家秘密法的要求，公民自覺(jué)保守國(guó)家秘密是遵守憲法和法律的具體表現(xiàn)，故D說(shuō)法正確；本題屬于逆向選擇，故本題選B。13．（2024·山東青島·二模）以下是小李近期的一些活動(dòng)，其中涉及到公民基本義務(wù)的一組是（

）①周末回家?guī)椭改缸黾覄?wù)②以筆名“小草”發(fā)表作品③舉報(bào)軍事間諜④給市長(zhǎng)熱線打電話A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【解析】本題考查公民的基本義務(wù)。①③：分析題文，舉報(bào)軍事間諜涉及維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)，周末回家?guī)椭改缸黾覄?wù)涉及孝敬父母的義務(wù)，故①③符合題意；②④：發(fā)表文學(xué)作品是涉及文化權(quán)利，給市長(zhǎng)熱線打電話涉及監(jiān)督權(quán)，都是權(quán)利，故②④不符合題意；故本題選C。14．（2024·天津南開(kāi)·二模）新修訂并已實(shí)施的《中華人民共和國(guó)保守國(guó)家秘密法》增加了堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)保守國(guó)家秘密工作的領(lǐng)導(dǎo)等11條內(nèi)容。該法的修訂和實(shí)施有利于（

）①進(jìn)一步鞏固和提高我國(guó)的國(guó)際地位②堅(jiān)持和加強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)③我國(guó)公民行使保守國(guó)家秘密的權(quán)利④維護(hù)我國(guó)國(guó)家安全和國(guó)家利益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】D【解析】本題考查黨的領(lǐng)導(dǎo)、維護(hù)國(guó)家安全。①：保守國(guó)家秘密法的修訂和實(shí)施，與提高我國(guó)國(guó)際地位無(wú)關(guān)，故①不符合題意；②④：我國(guó)修訂和實(shí)施保守國(guó)家秘密法，增加堅(jiān)持黨對(duì)保守國(guó)家秘密工作的領(lǐng)導(dǎo)，有利于堅(jiān)持和鞏固中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，有利于維護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家利益，故②④說(shuō)法正確；③：公民維護(hù)保守國(guó)家秘密的義務(wù)，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。15．（2024·湖南長(zhǎng)沙·模擬預(yù)測(cè)）在“青春·成長(zhǎng)·啟示”主題班會(huì)上，同學(xué)們紛紛發(fā)表了看法。對(duì)下列“微行為”的點(diǎn)評(píng)正確的是（

）A．小磊爸爸開(kāi)了家網(wǎng)店，生意火爆，小磊提醒爸爸應(yīng)主動(dòng)申報(bào)納稅。——小磊具有較強(qiáng)的法治意識(shí)。B．小川和別人鬧矛盾，約小華一起去教訓(xùn)那人，小華拒絕了?！∪A傷害了與小川的友誼。C．小王在日記中寫道：入學(xué)檢測(cè)進(jìn)步是因?yàn)槲业姆椒ㄊ怯行У?，寒假科學(xué)合理安排了時(shí)間?！⊥跏峭ㄟ^(guò)他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。D．小鑫上學(xué)遲到了，被值日生“逮”個(gè)正著，她故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)?！■蔚淖龇ňS護(hù)了班級(jí)榮譽(yù)。【答案】A【解析】本題考查依法納稅、交友原則、認(rèn)識(shí)自己的途徑、維護(hù)集體榮譽(yù)。A：主動(dòng)申請(qǐng)依法納稅，是具有法治意識(shí)的表現(xiàn)，故A說(shuō)法正確；B：小華的做法是講究交友原則的表現(xiàn)，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C：小王在日記中進(jìn)行反思，是通過(guò)自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，故C說(shuō)法錯(cuò)誤；D：小鑫遲到故意報(bào)錯(cuò)自己的班級(jí)，是損害班級(jí)榮譽(yù)的體現(xiàn)，故D說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選A：16．（2024·浙江金華·二模）2023年9月，相關(guān)稅務(wù)部門依法對(duì)演員袁某偷漏稅行為做出追繳稅款、加收滯納金并處罰款共計(jì)297.38萬(wàn)元的處罰。袁某表示會(huì)積極配合稅務(wù)機(jī)關(guān)如實(shí)提供資料，并按規(guī)定繳清稅款罰款及滯納金。由此可知（

）①每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)依法納稅的基本義務(wù)②偷稅漏稅等行為是違法的，需要承擔(dān)法律責(zé)任③任何偷稅漏稅行為，都只需要受到輿論的譴責(zé)④雖然偷稅漏稅是違法行為，但只要補(bǔ)交就沒(méi)事A．②③ B．③④ C．①② D．②④【答案】C【解析】本題考查對(duì)依法納稅的認(rèn)識(shí)和理解。①②：稅務(wù)部門對(duì)演員袁某偷漏稅行為做出處罰，袁某表示會(huì)積極配合稅務(wù)機(jī)關(guān)如實(shí)提供資料，并按規(guī)定繳清稅款罰款及滯納金。由此可知偷稅漏稅等行為是違法的，需要承擔(dān)法律責(zé)任，每個(gè)公民都應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)依法納稅的基本義務(wù)，故①②說(shuō)法符合題意；③：任何偷稅漏稅都是違法行為，會(huì)受到相應(yīng)的法律處罰，故③說(shuō)法錯(cuò)誤；④：偷稅漏稅是違法行為，會(huì)受到法律的相應(yīng)處罰，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。17．（2024·湖南長(zhǎng)沙·一模）近年來(lái)，犬只傷人事件時(shí)有發(fā)生。2024年2月5日，最高人民法院明確表示，禁止飼養(yǎng)的烈性犬等危險(xiǎn)動(dòng)物造成他人損害，無(wú)論受害人有無(wú)過(guò)錯(cuò)，犬主均應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。對(duì)此，以下評(píng)價(jià)正確的是（

）①能夠杜絕犬只傷人事件的發(fā)生②會(huì)引發(fā)更多的社會(huì)矛盾與糾紛③堅(jiān)持了權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則④有利于保護(hù)受害人的合法權(quán)益A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】D【解析】本題考查權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系、法律的作用。③：從權(quán)利與義務(wù)的角度來(lái)看，最高人民法院的規(guī)定體現(xiàn)了權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一的原則，犬主享有養(yǎng)犬的自由，同時(shí)也有義務(wù)確保其犬只不會(huì)對(duì)他人造成傷害，如果犬只造成了他人損害，犬主應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，這是其履行義務(wù)的一部分，故③符合題意；④：最高人民法院的規(guī)定有利于保護(hù)受害人的合法權(quán)益，如果遭受了犬只的傷害，受害人可以更容易地獲得賠償，從而保障了他們的權(quán)益，故④符合題意；①：雖然最高人民法院的規(guī)定可以提高犬主的責(zé)任意識(shí)，減少犬只傷人事件，但無(wú)法完全杜絕不法行為和個(gè)人疏忽導(dǎo)致的傷害事件，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；②：明確規(guī)定犬主的責(zé)任有助于解決因犬只傷人而產(chǎn)生的糾紛，而不是引發(fā)更多的問(wèn)題，故②說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選D。18．（23-24八年級(jí)下·山東臨沂·期中）王女士購(gòu)買了某小區(qū)位于一樓的房產(chǎn)，入住兩個(gè)月以后繳納物業(yè)費(fèi)時(shí)發(fā)現(xiàn)還需要繳納電梯使用費(fèi)共計(jì)890元。王女士認(rèn)為自己所購(gòu)房產(chǎn)在一樓，不需要乘坐電梯，拒交電梯費(fèi)。本案例中，王女士（

）法律鏈接：《中華人民共和國(guó)物權(quán)法》第七十二條：業(yè)主對(duì)建筑物專有部分以外的共有部分，享有權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)；不得以放棄權(quán)利不履行義務(wù)。①享有所在樓棟電梯的財(cái)產(chǎn)權(quán)，不應(yīng)支付電梯使用費(fèi)②需與同一樓棟住戶平等地履行支付電梯費(fèi)用的義務(wù)③需要自覺(jué)遵守憲法和法律，為其權(quán)利實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件④可以尋求國(guó)家的法律救濟(jì)，以維護(hù)自身的合法權(quán)益A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查依法履行義務(wù)。②：結(jié)合法律鏈接，電梯屬于建筑物的共有部分，王女士應(yīng)與同一樓棟的住戶平等地履行支付電梯使用費(fèi)的義務(wù)，故②符合題意；③：權(quán)利和義務(wù)是相統(tǒng)一的，王女士需要自覺(jué)遵守憲法和法律，為其權(quán)利的實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造條件，故③符合題意；①：結(jié)合法律鏈接，電梯屬于建筑物的共有部分，王女士承擔(dān)義務(wù)，應(yīng)支付電梯使用費(fèi)，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：王女士拒交電梯使用費(fèi)的行為違反了民法典，沒(méi)有履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，并不是在維護(hù)自身的合法權(quán)益，不滿足法律救濟(jì)的要求，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。19．（2024·山西朔州·二模）九年級(jí)（3）班組織開(kāi)展了道德與法治知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，下面是奮進(jìn)小組抽到的題目，請(qǐng)你幫他們選出正確的選項(xiàng)（

）A．獲得“優(yōu)秀班干部”稱號(hào) B．認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)C．參加生態(tài)日志愿服務(wù)活動(dòng) D．檢舉濫用職權(quán)的公職人員【答案】B【解析】本題考查公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系。B：依據(jù)教材知識(shí)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，公民的某些權(quán)利同時(shí)也是義務(wù)，例如勞動(dòng)和受教育。認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，體現(xiàn)了受教育的權(quán)利和義務(wù)，故B符合題意；A：獲得“優(yōu)秀班干部”稱號(hào)，體現(xiàn)的是榮譽(yù)權(quán)，故A不符合題意；C：參加生態(tài)日志愿服務(wù)活動(dòng)，體現(xiàn)的是道德義務(wù)，故C不符合題意；D：檢舉濫用職權(quán)的公職人員，體現(xiàn)的是監(jiān)督權(quán)，故D不符合題意；故本題選B。20．（2024·天津南開(kāi)·二模）某自建房出租人劉某與租客王某發(fā)生糾紛，并拿磚塊砸王某。事后公安機(jī)關(guān)結(jié)合案情依據(jù)《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》對(duì)劉某作出處罰。這表明（

）①犯罪理應(yīng)受到刑罰處罰②法律禁止做的決不能做③該行為是行政違法行為④該行為是民事違法行為A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】C【解析】本題考查違法行為、依法履行義務(wù)。②③：某地自建房出租人劉某與租客王某發(fā)生糾紛，并拿磚塊砸向王某，構(gòu)成故意傷害，公安機(jī)關(guān)依法對(duì)其作出處罰，表明法律禁止做的堅(jiān)決不做；該行為違反《中華人民共和國(guó)治安管理處罰法》，表明該行為是行政違法行為，故②③說(shuō)法正確；①：題干中的行為不是犯罪，故①說(shuō)法錯(cuò)誤；④：題干中的行為是行政違法行為，故④說(shuō)法錯(cuò)誤；故本題選C。第II卷（非選擇題）二、判斷說(shuō)理題21．（2024·福建廈門·一模）判斷說(shuō)理閱讀材料，判斷下列做法或說(shuō)法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”），并說(shuō)明理由。

(1)初中生小劉說(shuō)：“我看見(jiàn)有人去文身，好特別，我也想文一個(gè)?！?)理由。(2)圖中老板的言行。()理由。【答案】(1)錯(cuò)誤要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，不能人云亦云，同時(shí)要提高自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。(2)正確對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)是全社會(huì)的共同責(zé)任，要筑牢保護(hù)未成年人權(quán)益的防線，同時(shí)老板遵守法律法規(guī)，積極履行了自己的義務(wù)?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)自我保護(hù)、保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線、公民必須履行法定義務(wù)。能力考查：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念、責(zé)任意識(shí)?！窘馕觥浚?）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：中學(xué)生要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、學(xué)會(huì)自我保護(hù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：對(duì)未成年人實(shí)施保護(hù)是全社會(huì)的共同責(zé)任，要筑牢保護(hù)未成年人權(quán)益的防線，同時(shí)老板遵守法律法規(guī)，積極履行了自己的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。22．（2024·福建三明·一模）判斷說(shuō)理判斷下列做法或說(shuō)法是否正確（正確的在括號(hào)內(nèi)打“正確”，錯(cuò)誤的在括號(hào)內(nèi)打“錯(cuò)誤”）,并說(shuō)明理由。下圖是小閩和同學(xué)們?cè)谟^看杭州亞運(yùn)會(huì)時(shí)記錄下的畫面，激發(fā)了大家的探究熱情。(1)圖中林雨薇的言行。(2)小福說(shuō)：榜樣的力量是無(wú)窮的，有了榜樣的引領(lǐng)，就能夠做到“止于至善”?！敬鸢浮?1)①正確。②中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，每個(gè)公民和組織都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗的義務(wù)，在國(guó)旗上簽字屬于涂劃國(guó)旗；林雨薇的言行是尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗、維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)、熱愛(ài)祖國(guó)的體現(xiàn)，履行了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的義務(wù)。(2)①錯(cuò)誤。②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，啟發(fā)我們對(duì)人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；向榜樣學(xué)習(xí)，汲取榜樣的力量，我們的社會(huì)、國(guó)家就會(huì)變得更加美好；要做到止于至善，不僅需要我們向榜樣學(xué)習(xí)，還要求我們從點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，以修身為本，端正自己的行為?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：止于至善的內(nèi)涵和要求、維護(hù)國(guó)家利益等有關(guān)知識(shí)。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，分析材料的能力。核心素養(yǎng)：政治認(rèn)同、道德修養(yǎng)、法治觀念、健全人格?！窘馕觥浚?）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：正確。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：中華人民共和國(guó)國(guó)旗是中華人民共和國(guó)的象征和標(biāo)志，每個(gè)公民和組織都應(yīng)當(dāng)自覺(jué)履行尊重和愛(ài)護(hù)國(guó)旗的義務(wù)；林雨薇的言行是履行了維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的義務(wù)。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。觀點(diǎn)正誤：錯(cuò)誤。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，說(shuō)明判斷依據(jù)。判斷依據(jù)：榜樣的作用；止于至善的要求。第三步：整合信息，組織答案。三、辨析題23．（2024·河南濮陽(yáng)·二模）初夏時(shí)節(jié)，陽(yáng)光燦爛，鮮花盛開(kāi)，公園里游人如織，人們?cè)邗r花叢中享受著生活的美好。然而不和諧的游園現(xiàn)象層出不窮：一些游客不管樹(shù)上掛著“請(qǐng)文明賞花”“請(qǐng)尊重別人的勞動(dòng)成果”等宣傳牌的提醒，隨意折花；一些游客為了拍照，隨意用手拉扯樹(shù)枝或爬上樹(shù)干“制造”花瓣雨；個(gè)別游客不顧保安提醒，隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋……一氣之下，園區(qū)安保人員李某把這些游客的行為拍成照片，并配上“道德淪喪”等詞語(yǔ)張貼在公園大門入口，以警示入園游客。這件事情在網(wǎng)上引起了熱議。部分網(wǎng)友認(rèn)為：法律沒(méi)有禁止游客上樹(shù)拍照，游客想做什么就做什么；另一部分網(wǎng)友則為園區(qū)安保人員李某點(diǎn)贊，認(rèn)為只有這樣才能有效解決不和諧的游園行為。聯(lián)系所學(xué)道德與法治課程內(nèi)容，結(jié)合材料對(duì)網(wǎng)友的觀點(diǎn)進(jìn)行辨別與分析?！敬鸢浮繀⒖即鸢福嘿澩慰托袨榈木W(wǎng)友觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。部分游客在公園不顧提醒，隨意折花，是不文明的行為，是不尊重自然和生命的行為，也是不尊重他人勞動(dòng)的表現(xiàn)；沒(méi)有認(rèn)識(shí)到公民行使權(quán)利是有邊界的；沒(méi)有做到行使權(quán)利也必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。我國(guó)憲法規(guī)定，公民行使自由和權(quán)利，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。材料中游客的行為損害了其他游客和公園的利益；我國(guó)憲法規(guī)定，公民必須遵守憲法和法律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德。材料中游客為了拍照，攀折花木制造花瓣雨和“個(gè)別游客隨意丟棄飲料瓶、食品包裝袋”的行為是不文明、破壞環(huán)境的表現(xiàn)，是沒(méi)有自覺(jué)履行公民義務(wù)的行為。作為游客要自覺(jué)遵守公園的游園規(guī)定，依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)，樹(shù)立尊重生命、尊重自然的理念；學(xué)會(huì)尊重他人、尊重勞動(dòng)，文明游園，做遵紀(jì)守法的文明游客。為園區(qū)安保人員點(diǎn)贊的網(wǎng)友觀點(diǎn)也是錯(cuò)誤的。盡管他們贊賞園區(qū)安保人員李某工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，但李某的行為卻是不恰當(dāng)?shù)?。這樣做不僅不利于維護(hù)游園秩序，也會(huì)侵害部分游客的人格尊嚴(yán)。作為公園安保人員，要提高法律意識(shí)，維護(hù)游園秩序要文明合法，對(duì)不文明的游園行為禮貌勸導(dǎo)，依法依規(guī)制止?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：依法行使權(quán)利、尊重勞動(dòng)者、文明有禮、依法履行義務(wù)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥康谝徊剑鹤x題，提煉辯題。觀點(diǎn)①：部分網(wǎng)友認(rèn)為：法律沒(méi)有禁止游客上樹(shù)拍照，游客想做什么就做什么。觀點(diǎn)②：另一部分網(wǎng)友則為園區(qū)安保人員李某點(diǎn)贊，認(rèn)為只有這樣才能有效解決不和諧的游園行為。第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)①正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：在公園不顧提醒，隨意折花，沒(méi)有認(rèn)識(shí)到行使權(quán)利有界限。論據(jù)②：公民必須遵守憲法和法律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德；材料中游客是沒(méi)有自覺(jué)履行公民義務(wù)的行為。論據(jù)③：要依法行使權(quán)利、自覺(jué)履行義務(wù)；學(xué)會(huì)尊重他人、尊重勞動(dòng)，文明游園，做遵紀(jì)守法的文明游客。第三步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)②正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤。論據(jù)①：不利于維護(hù)游園秩序，也會(huì)侵害部分游客的人格尊嚴(yán)。論據(jù)②：要提高法律意識(shí)，維護(hù)游園秩序要文明合法，對(duì)不文明的游園行為禮貌勸導(dǎo)，依法依規(guī)制止。第四步：整合信息，組織答案。四、分析說(shuō)明題24．（2024·浙江金華·二模）與法同行，共建網(wǎng)絡(luò)安全。閱讀材料，回答問(wèn)題。筑牢保護(hù)防線，撐起成長(zhǎng)晴天一部法規(guī)《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)條例》經(jīng)國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議通過(guò)，自2024年1月1日起施行。看了條例內(nèi)容后，小治同學(xué)很困惑。既然未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)這么重要，為什么不寫入憲法呢?一個(gè)案例2023年11月，四川公安機(jī)關(guān)網(wǎng)安部門查明，陳某等人利用黑客手段獲取大量公民個(gè)人信，在網(wǎng)上采取曝光個(gè)人信息、發(fā)布虛假視頻等手段對(duì)受害人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力，多名未成年人受到了侵害。未成年人保護(hù)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，僅制定法律法規(guī)還不夠。為此，我倡議。（1）請(qǐng)運(yùn)用法律知識(shí)為小志同學(xué)解開(kāi)“困惑”。（2）運(yùn)用道德與法治的知識(shí)，從不同角度對(duì)案例中陳某的行為進(jìn)行評(píng)析。（3）“期”成長(zhǎng)，“盼”呵護(hù)。聯(lián)系漫畫，請(qǐng)你將倡議補(bǔ)充完整。【答案】（1）憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題，因此不能寫入憲法。（2）法律角度：陳某的行為是違法的，是法律意識(shí)淡薄的表現(xiàn)；侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)。道德角度：是道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，缺乏誠(chéng)信，違反相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，沒(méi)有做到與人為善等。（3）網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)：規(guī)范經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，不傳播危害未成年人健康成長(zhǎng)的信息。家庭：父母或監(jiān)護(hù)人要對(duì)未成年人在生活上進(jìn)行關(guān)心照顧和思想上的教育培養(yǎng)。自我：青少年要增強(qiáng)明辨是非的能力，自覺(jué)抵制不良誘惑。【分析】考點(diǎn)考查：憲法是國(guó)家根本法、法不可違、人格尊嚴(yán)權(quán)、踐行誠(chéng)信、合理利用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)。能力考查：理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用憲法是國(guó)家根本法的有關(guān)知識(shí)，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：既然未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)這么重要，為什么不寫入憲法呢→可鏈接憲法所規(guī)定的內(nèi)容是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問(wèn)題，而未成年人網(wǎng)絡(luò)保護(hù)是國(guó)家生活中的一般性問(wèn)題。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用法不可違、人格尊嚴(yán)權(quán)、踐行誠(chéng)信、合理利用網(wǎng)絡(luò)的有關(guān)知識(shí)，從評(píng)析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：陳某等人利用黑客手段獲取大量公民個(gè)人信，在網(wǎng)上采取曝光個(gè)人信息、發(fā)布虛假視頻等手段對(duì)受害人實(shí)施網(wǎng)絡(luò)暴力→可鏈接陳某的行為是違法行為；侵犯了他人的人格尊嚴(yán)權(quán)+是道德素質(zhì)低的表現(xiàn)，缺乏誠(chéng)信，違反相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，沒(méi)有做到與人為善。第三步：整合信息，組織答案。（3）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用合理利用網(wǎng)絡(luò)、保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的有關(guān)知識(shí)，從倡議習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：未成年人打賞網(wǎng)絡(luò)主播→可鏈接網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)（主播）、父母、自身等角度回答即可。第三步：整合信息，組織答案。25．（2024·云南·模擬預(yù)測(cè)）【依法行使權(quán)利預(yù)防違法犯罪】隨著城市的發(fā)展和人民生活水平的提高，老舊小區(qū)停車難的問(wèn)題愈加凸顯。很多老舊小區(qū)地方小，停車位少，居民經(jīng)常因?yàn)闋?zhēng)搶車位發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。車主趙先生經(jīng)常把自己的車停到樓前的通道上，嚴(yán)重影響其他住戶出行。住在同樓的居民小李對(duì)此十分不滿，一天趁夜深人靜時(shí)，把趙先生的車故意刮花了。對(duì)此，小區(qū)居民發(fā)表了不同看法。(1)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合兩位居民的看法，評(píng)價(jià)車主和刮車人的行為。2024年2月21日，最高人民檢察院第九檢察廳廳長(zhǎng)緣杰做客最高檢廳長(zhǎng)訪談錄介紹，近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，未成年人犯罪呈現(xiàn)新情況。從檢察機(jī)關(guān)辦案情況看，雖然有的地區(qū)下降或者有升有降呈波動(dòng)狀態(tài)，但全國(guó)面上數(shù)據(jù)顯示未成年人犯罪總體呈上升趨勢(shì)，低齡未成年人占比也有所增加。緣杰強(qiáng)調(diào)，檢察機(jī)關(guān)將認(rèn)真落實(shí)黨中央決策部署，一體推進(jìn)懲治和預(yù)防未成年人犯罪工作。一是立足檢察辦案，最大限度教育挽救涉罪未成年人。二是推動(dòng)建立罪錯(cuò)未成年人分級(jí)干預(yù)機(jī)制。三是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，協(xié)同促進(jìn)未成年人重點(diǎn)問(wèn)題治理。四是深化未成年人犯罪預(yù)防。(2)青少年時(shí)期是人生成長(zhǎng)的重要階段，結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)為預(yù)防未成年人犯罪建言獻(xiàn)策?！敬鸢浮?1)車主：車主的行為是錯(cuò)誤的。他雖然有停車的權(quán)利，但任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利；公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利；每個(gè)人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利；車主應(yīng)盡量將車停放在不影響其他住戶出行的地方，車上留電話，方便及時(shí)挪車，而不應(yīng)亂停亂放，阻礙他人出行等。刮車人：刮車人的行為是錯(cuò)誤的。刮車人的行為侵犯了車主趙先生的財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為；公民維護(hù)權(quán)利時(shí)應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行。面對(duì)趙先生的亂停車行為，他應(yīng)該采取和解的方式同車主趙先生協(xié)商解決，必要時(shí)再采取調(diào)解、仲裁、訴訟等方式解決，但不能采取非法手段。(2)國(guó)家：健全和完善法律法規(guī)，加強(qiáng)監(jiān)督和檢查；社會(huì)：國(guó)家、社會(huì)團(tuán)體等創(chuàng)建有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境和文化環(huán)境；學(xué)校：保護(hù)未成年人在學(xué)校的人身安全和健康，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育和管理；家庭：父母及其監(jiān)護(hù)人依法履行撫養(yǎng)、教育、監(jiān)護(hù)未成年人的職責(zé)；司法：公安機(jī)關(guān)、人民法院、人民檢察院以及司法行政部門依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)；自身：自覺(jué)遵紀(jì)守法，謹(jǐn)慎交友，正確對(duì)待老師和家長(zhǎng)的批評(píng)與教育，自覺(jué)抵制不良誘惑，及時(shí)糾正不良行為，提高明辨是非的能力和自控能力，防微杜漸，防患于未然。【分析】考點(diǎn)考查：依法行使權(quán)利、依法維權(quán)的途徑、預(yù)防違法犯罪。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)，描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：法治觀念?！窘馕觥浚?）小問(wèn)1：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法行使權(quán)利的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：車主隨意停車，影響其他住戶出行→可鏈接錯(cuò)誤+如何依法行使權(quán)利。第三步：整合信息，組織答案。小問(wèn)2：第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法維權(quán)的途徑的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：車主隨意停車，同樓的住戶刮花了車主的車→可鏈接錯(cuò)誤+依法維權(quán)的途徑。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為國(guó)家，需要運(yùn)用預(yù)防違法犯罪的有關(guān)知識(shí)，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：預(yù)防未成年人犯罪建言獻(xiàn)策→可鏈接多角度預(yù)防未成年人違法犯罪的做法。第三步：整合信息，組織答案。26．（2024·山東青島·二模）讓我們的生活與法律同行近年來(lái)，密室逃脫類新興沉浸式實(shí)景游戲市場(chǎng)火熱，其憑借益智性、挑戰(zhàn)性、互動(dòng)性等特點(diǎn)，受到一些青少年喜愛(ài)?！景盖榛仡櫋?5歲的小涵前往某密室逃脫娛樂(lè)室玩“XXX”游戲。游戲前，在工作人員指導(dǎo)下，簽訂了內(nèi)容為“游戲期間因個(gè)人受到驚嚇而出現(xiàn)大幅度動(dòng)作，誤傷自己，由本人承擔(dān)完全責(zé)任”的免責(zé)聲明。《中華人民共和國(guó)民法典》第一百四十五條限制民事行為能力人實(shí)施的純獲利益的民事法律行為或者與其年齡、智力、精神健康狀況相適應(yīng)的民事法律行為有效；實(shí)施的其他民事法律行為經(jīng)法定代理人同意或者追認(rèn)后有效。第五百零六條合同中的下列免責(zé)條款無(wú)效：（一）造成對(duì)方人身?yè)p害的；（二）因故意或者重大過(guò)失造成對(duì)方財(cái)產(chǎn)損失的。游戲中，小涵因受驚嚇不慎跌倒，致使雙腿摔傷。隨后，父母帶其到市中心醫(yī)院，經(jīng)診斷為“左膝前交叉韌帶脛骨止點(diǎn)撕脫骨折、左脛骨平臺(tái)骨折”住院治療12天，經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)5萬(wàn)余元。小涵父母認(rèn)為該游戲腳本備案登記時(shí)注明的是“適齡定為18周歲以上”，且密室經(jīng)營(yíng)者未完全盡到提示警示及安全保障責(zé)任，這份“免責(zé)聲明”沒(méi)有效力，娛樂(lè)室認(rèn)為入場(chǎng)前都已自愿簽訂免責(zé)聲明，本店已盡到安全警示義務(wù)，無(wú)需承擔(dān)責(zé)任。(1)你是否同意娛樂(lè)室的說(shuō)法，請(qǐng)運(yùn)用法律知識(shí)說(shuō)明理由。【維護(hù)權(quán)利】小涵父母與娛樂(lè)室協(xié)商未果。于是，就請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)予以調(diào)解，并提供造成損害的證據(jù)和醫(yī)院證明，二者就賠償金額未達(dá)成一致。小涵父母決定將該娛樂(lè)室和其投保的保險(xiǎn)公司訴至法院，要求賠償。(2)小涵父母維護(hù)權(quán)利的做法給你什么啟示？【答案】(1)不同意；理由：①娛樂(lè)室經(jīng)營(yíng)者未完全盡到提示警示義務(wù)以及安全保障責(zé)任，小涵受到人身?yè)p害，按民法典規(guī)定簽定的免責(zé)條款無(wú)效；②小涵作為限制民事行為能力人，未有證據(jù)證明其簽訂的免責(zé)聲明取得了監(jiān)護(hù)人的同意或追認(rèn)，娛樂(lè)室經(jīng)營(yíng)者不合理地免除了自身責(zé)任，不符合法律的規(guī)定；(2)①公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要依法維權(quán)；②公民維護(hù)權(quán)利要守程序，依照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過(guò)程進(jìn)行?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線、依法辦事的要求、公民維護(hù)權(quán)利的方式。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念?！窘馕觥浚?）第一步：讀題，提煉辯題。觀點(diǎn)：入場(chǎng)前都已自愿簽訂免責(zé)聲明，本店已盡到安全警示義務(wù)，無(wú)需承擔(dān)責(zé)任；第二步：根據(jù)所學(xué)知識(shí)和材料信息，判斷觀點(diǎn)正誤。正誤判斷：錯(cuò)誤；論據(jù)①：保護(hù)未成年人合法權(quán)益的防線；論據(jù)②：依法辦事的要求；第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用“公民維護(hù)權(quán)利的方式”相關(guān)知識(shí)，從啟示類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞：小涵的父母通過(guò)協(xié)商和調(diào)解沒(méi)有達(dá)成一致后，向人民法院起訴→公民的合法權(quán)益受到侵害時(shí)要依法維權(quán)、公民維護(hù)權(quán)利要守程序；第三步：整合信息，組織答案。27．（2024·河北唐山·二模）在第十個(gè)國(guó)家憲法日來(lái)臨之際，某中學(xué)邀請(qǐng)法治副校長(zhǎng)李警官到學(xué)校開(kāi)展法治宣傳活動(dòng)?；顒?dòng)一：李警官向同學(xué)們出示了三幅漫畫。(1)請(qǐng)你選擇其中一幅，并配上一句簡(jiǎn)短的解說(shuō)詞：活動(dòng)二：展示案例案例一：周末，曉冬在書(shū)店購(gòu)書(shū)時(shí)，不經(jīng)意發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的初中生優(yōu)秀作文選中收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文，曉冬很是氣憤和郁悶，茶不思飯不想，無(wú)所適從。案例二：某學(xué)校組織開(kāi)展《消防條例》的安全教育中，麗麗知道了“電動(dòng)車著火奪命只需100秒！禁止在樓梯間停放和充電”。她想到爸爸就經(jīng)常在樓道里給電動(dòng)車充電，他不知道該怎么勸說(shuō)爸爸。(2)請(qǐng)你從兩個(gè)案例中，選擇其中一個(gè)，幫助該同學(xué)想想辦法。【答案】(1)圖一：把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；圖二：理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；圖三權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。(2)案例一：曉東要依法維權(quán)，可以找出版社和解；也可以通過(guò)調(diào)解、仲裁、訴訟的方式維權(quán)。案例二：行使權(quán)利有界限。任何權(quán)利都是有范圍的，公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。在樓道里給電動(dòng)車充電會(huì)有安全隱患，侵犯了其他居民的合法權(quán)益?！痉治觥靠键c(diǎn)考查：規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系、依法維權(quán)、依法行使權(quán)利。能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題的能力。核心素養(yǎng)：法治觀念。【解析】（1）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為行政機(jī)關(guān)、公民，需要運(yùn)用規(guī)范權(quán)力運(yùn)行、理性參與網(wǎng)絡(luò)生活、權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識(shí)。關(guān)鍵詞①：圖一中的內(nèi)容→可鏈接把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里；關(guān)鍵詞②：圖二制裁傳播網(wǎng)絡(luò)謠言→可鏈接理性參與網(wǎng)絡(luò)生活；關(guān)鍵詞③：圖三天平中兩邊的權(quán)利和義務(wù)→可鏈接權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一。第三步：整合信息，組織答案。（2）第一步：審設(shè)問(wèn)，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問(wèn)主體為公民，需要運(yùn)用依法維權(quán)的有關(guān)知識(shí)，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。關(guān)鍵詞①：曉冬發(fā)現(xiàn)某出版社發(fā)行的初中生優(yōu)秀作文選中收錄了自己的一篇獲獎(jiǎng)作文→可鏈接依法維權(quán)的途徑；關(guān)鍵詞②：麗麗爸爸就經(jīng)常在樓道里給電動(dòng)車充電→可鏈接行使權(quán)利有界限；不得損害其他公民合法的自由和權(quán)利。在樓道里給電動(dòng)車充電會(huì)有安全隱患，侵犯了其他居民的合法權(quán)益。第三步：整合信息，組織答案。五、綜合探究題28．（2024·河南商丘·二模）2024年12月4日，我們將迎來(lái)第十一個(gè)“國(guó)家憲法日”，同時(shí)也將迎來(lái)第七個(gè)“憲法宣傳周”。某校九（1）班開(kāi)展了“大力弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)社會(huì)主義法治文化”主題宣傳活