八年級英語上冊Unit12Whatsthebestradiostation詞組+詞匯精講+句式精講人教新目標版

Unit12What’sthebestradiostation?一、詞組thebestradiostation最好的無線電臺comfortableseats舒適的椅子bigscreens大屏幕friendlyservice友好的服務newmovies新電影closetohome離家近inafunpartoftown在城鎮(zhèn)鬧市區(qū)TownCinema城鎮(zhèn)電影院ScreenCity大屏幕影視城MoviePalace電影藝術宮JeansCorner牛仔廣角TrendyTeens時髦少年服裝店EasyListening輕松聽力havegoodqualityclothes服裝質量好intown在城里inthecity在城市里inthecountry在鄉(xiāng)下thebeatclothingstore最好的服裝店doasurveyof對…進行調查allthemovietheaters全部的電影院themostinterestingmusic最好玩的音樂themathteacher數(shù)學老師be(get/become/feel)interestedin對…感愛好ForbiddenCity紫禁城positivewords確定的詞語negativewords否定的詞語themostcreative最有創(chuàng)建力的themostboring最煩人的agreatsuccess巨大的勝利wintheprizefor贏得…的獎項withoutmusic沒有音樂伴奏下thefunniestactor最滑稽的演員theworstmovie最差的電影actionmovies動作片beautifulbeaches漂亮的海灘inthenorthofChina在中國的北部anIceandSnowFestival冰雪節(jié)CentralPark中心公園leaderofaband樂隊指揮elementaryschool小學二、詞匯精講1、comfortableseats（1）comfortable是形容詞，意為“舒適的，安逸的”。其名詞和動詞形式為comfort，意為“使舒適，勸慰”，其副詞形式為comfortably“舒適地；安逸地”，反義詞為uncomfortable“不舒適的，擔心逸的”。變比較級和最高級時要分別在前面加more和most。Idon’tfeelcomfortableinthesameroomwithher.和她在一個房間里我感覺不舒適。Ifeelmorecomfortableinthishotel.我感覺在這家旅店更舒適。（2）seat作名詞，意為“座位”，作動詞時是及物動詞，意為“坐下，使就座”。Arethereenoughseatsforeveryone?座位夠嗎？Iseatedmyselfatmydesk.我在書桌旁坐下?！就卣埂縮it和seat的辨析：二者均可表示“坐”，sit是不及物動詞，主語是人；seat是及物動詞，主語是人時，表示“使…坐下”，賓語常是反身代詞；主語是處所時，表示“能坐多少人”。Shesitsaloneinherroom.她獨自坐在房間里。Ourclassroomcanseatfiftystudents.我們教室能坐50個學生。2、closetocloseto意為“靠近，接近”，相當于nextto。但是在程度上closeto要比nextto更強，主要表示空間或時間上親密接近。Jim’shouseisclosetohisschool.Jim的家離學校很近。Iliveclosetothesupermarket.我住得離超市很近?！就卣埂浚?）close可作動詞，意為“關上，閉上”。其形容詞形式為closed，意為“關著的”。Pleaseclosethedoor,andkeepthedoorclosed.請關上門并讓門關著。（2）close還可作形容詞，意為“親密的”。closefriends密友aclosegame勢均力敵的競賽3、loudloud是形容詞，意為“高聲的，喧嘩的”。作副詞，表示“喧嘩地，高聲地”，與loudly同義，常用于talk、speak、laugh等動詞之后，強調聲音洪亮。比較級為louder，最高級為loudest。Hisvoiceisveryloud.他的聲音很大。Hespeaksloudandclear.他說話洪亮清晰?！就卣埂浚?）aloud是副詞，意為“出聲地，高聲地”，常與read、call等動詞連用，強調發(fā)出的聲音不是很大但能聽見。Canyoureadaloud?你能讀出聲來嗎？（2）loudly是副詞，意為“高聲地，喧嘩地”，可以與loud互換，但含有熱鬧的意思，強調聲音高，不悅耳。Someoneknockedloudlyatthedoor.有人大聲敲門。（3）在用于比較級或最高級時，通常用loud，而不用loudly。Wholaughedloudest?誰笑的聲音最大？4、withoutwithout是with的反義詞，意為“無，沒有”，是介詞，后接名詞、代詞或動詞的-ing形式。without構成的介詞短語具有否定含義，在句中相當于構成了否定句。Ican’tdoitwithoutyourhelp.沒有你的幫助，我不能做這件事。Hewenttoschoolthismorningwithouthavingbreakfast.他今日早上沒吃早飯就去上學了。5、in/to/on+方位名詞（1）in表示在某一地區(qū)之內(nèi)（屬于該范圍）。TaiwanisinthesoutheastofChina.臺灣位于中國的東南部。（2）to表示在某一地區(qū)之外（不屬于該范圍），兩地不接壤。JapanistotheeastofChina.日本在中國的東部。（3）on表示與某一地區(qū)相鄰，兩地相接壤。NorthKoreaisontheeastofChina.朝鮮在中國東部。6、enough（1）enough是形容詞，意為“足夠的，充分的，足夠的”，可作表語或定語，作定語時，可放在名詞的前面或后面。Thefoodisenoughforthetrip.用于這次旅行的食物足夠了。IhaveenoughtimetowatchTV.我有足夠的時間看電視。（2）enough還可作副詞，意為“足夠的”，這時enough需放在所修飾的形容詞或副詞后面。Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那個年輕人足夠強壯能搬動重包?！就卣埂浚?）Therebeenough…“有足夠的…”。Therearen’tenoughseatsforallthepeopletositdown.沒有足夠的座位能讓全部的人坐下。（2）enough…todosth.“有足夠的…做某事”。Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我沒有足夠的時間吃午飯。（3）…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…結構相互轉換。Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上學。7、stillstill是副詞，意為“仍舊，還”。Theteacherisstillatworkinhisoffice.老師還在辦公室里工作。still還可做形容詞，意為“安靜的、寧靜的、靜止的”。Theroomwasstillattheendofthespeech.演講結束的時候，房間里寧靜無聲。Thenightwaswarmandstill.這個夜晚暖和又寧靜?！就卣埂縮till與yet的辨析：（1）still意為“還，仍舊”，多用于確定句，也可用于否定句和疑問句中，還可以修飾形容詞或副詞的比較級，意為“更加”，相當于even。LiLeiandLinTaoarestillneckandneck.李雷和林濤還是齊頭并進。Istilldon’tunderstandit.我仍舊不明白它。（2）yet用作副詞，意為“還，已經(jīng)，仍舊”，表示某事尚未完成，多用于否定句中。Havetheyarrivedyet?他們已經(jīng)到了嗎？Hehasn’tfinishedhishomeworkyet.他還沒有完成作業(yè)。Thepartyisnotover.Wecan’tleaveyet.聚會沒有結束，我們還不能離開。8、or（1）or作為并列連詞，用于否定句中，意為“和”。Idon’tlikeapplesorpears.我不喜愛蘋果和梨。Thereisnowateroraironthemoon.月球上沒有水和空氣。（2）or作為連詞，可以用于選擇疑問句，連接兩個并列成分。并列成分假如是三個或三個以上時，則前面用逗號隔開，or連接最終兩個。此時or意為“或者，還是”。Istheshirtyoursorhers?這件襯衣是你的還是她的？Isyourmotherateacher,adoctororaworker?你母親是老師、醫(yī)生還是工人？（3）or除作“和，或者”講，還有“否則，要不然”的意思。Hurryup!Oryouwillbelate.快點！否則你會遲到的。Studyhard,oryouwon’tpasstheexam.努力學習，否則你通不過考試。三、句式精講1、Whatdoyouthinkabout..?（1）thinkabout意為“考慮；就…思索”。提問對某人或某事的看法應當用疑問詞what。此時thinkabout可與thinkof互換。Areyouthinkingaboutthequestion?你在考慮那個問題嗎？Whatdoyouthinkaboutthatman?你認為那個人怎么樣？（2）Whatdo/didsb.thinkabout/of…?這是詢問某人對某事（人）的看法常用的句型，意為“…認為…怎么樣？”，答語往往是對某事（人）的評價?！猈hatdoyouthinkabout/ofthebookwrittenbyhim?你認為他寫的那本書怎么樣？—Itisverygood.很好。（3）Whatdoyouthinkof…?可以和Howdoyoulike…?互換。Whatdoyouthinkofthefilm?=Howdoyoulikethefilm?你認為這部電影怎么樣？2、It’s+adj.+forsb.todosth.Itis/was+adj.+todosth.意為“做某事是…的”，todosth.為句子的真正的主語，而it為形式主語，形式主語不能用別的詞來代替，句中可在形容詞后加forsb.，意為“對于某人來說，做某事是…的”。It’simportantforustolearnaforeignlanguage.對我們來說，學習一門外語是相當重要的。It’snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.對我們來說，多吃蔬菜和水果是必要的?！就卣埂窟@個句型中的forsb.有時也可以用ofsb.二者意義有區(qū)分：（1）在It’s+adj.+forsb.todosth.中，forsb.意為“對某人來說”，句中的形容詞是用來說明todosth.的，形式主語只能用it。It’snecessaryforthestudentstodosomehousework.對于學生們來說，做些家務是特別必要的。（2）在It’s+adj.+ofsb.todosth.中ofsb.意為“某人…”，句中形容詞可與邏輯主語sb.構成系表結構，即形容詞是用來說明或形容sb.（某人）的。It’sverykindofyoutohelpus.你能幫助我們真是太好了。3、…thatiswhatwelearnedwhatwelearned在此作is的表語，是表語從句。引導表語從句的詞除了what外，還有that、whether、asif、which、who、whose、when、where、why、how等。表語從句與賓語從句一樣，要求用陳述語序。ThatiswhereIwasborn.那就是我誕生的地方。Theproblemiswhetherhewillcome.問題是他是否回來。Thisiswhatweneed.這就是我們所須要的。4、…somemore…somemore意為“再一些，又一些”，既可修飾可數(shù)名詞復數(shù)，也可修飾不行數(shù)名詞。Wouldyoulikesomemorebananas?你還要些香蕉嗎？【拓展】more與another的辨析：（1）more意為“再，又”時，位于表達數(shù)目的詞之后，其后修飾可數(shù)名詞單、復數(shù)或不行數(shù)名詞，這些表達數(shù)目的詞可以是詳細的基數(shù)詞，如one，two等，也可以是非詳細的代詞，如some、many等。I’mveryhungry.Iwanttoeattwomorecakes.我很餓，我想再吃兩塊蛋糕。（2）another意為“又，再”，位于單數(shù)可數(shù)名詞之前或基數(shù)詞加可數(shù)名詞復數(shù)之前，即只能修飾單數(shù)可數(shù)名詞或與基數(shù)詞聯(lián)合修飾可數(shù)名詞復數(shù)。I’msorry,butIhaveanotherthreequestionstoaskyou.很愧疚，我還有另外三個問題要問你。5、…thefriendliestservicefriendliest是friendly(友好的，親切的)的最高級形式，其最高級形式還可以是mostfriendly；比較級形式為friendlier或morefriendly，其反義詞為unfriendly。Sheisafriendlyperson,andwealllikeher.她是一個親切的人，我們都喜愛她?！就卣埂浚?）befriendlytosb.對某人友好Heisfriendlytoallhisfriends.他對全部的摯友都很友好。（2）常見的名詞后加-ly變?yōu)樾稳菰~的詞：lovely可愛的fatherly父親般的weekly每周的yearly每年的Unit12——形容詞和副詞的最高級I.形容詞和副詞最高級的構成絕大多數(shù)形容詞和副詞都有三個等級：原級、比較級、最高級。原級即原形。最高級級表示“最…”的意思。最高級的構成有規(guī)則和不規(guī)則兩種。形容詞和副詞比較級的規(guī)則改變?nèi)缦拢簶嫵煞椒ㄔ壸罡呒墕我艄?jié)詞和部分雙音節(jié)詞、多音節(jié)詞一般單音節(jié)詞末尾加-estgreathardgreatesthardest以不發(fā)音的e結尾的單音節(jié)詞和少數(shù)以-le結尾的雙音節(jié)詞只加-stnicewidenicestwidest以一個輔音字母結尾的閉音節(jié)單音節(jié)詞，雙寫結尾的輔音字母，再加-estbighotbiggesthottest“輔音字母＋y”結尾的雙音節(jié)詞，改y為i，再加-est。easybusyeasiestbusiest其他雙音節(jié)詞和多音節(jié)詞，在前面加most來構成最高級importantdifficultmostimportantmostdifficult不規(guī)則改變good/wellbad/badly/illmuch/manylittleoldfarbestworstmostleastoldest/eldestfarthest/furthest留意：學習最高級的學問時，可以參照Unit6比較級的學問，把最高級和比較級合起來理解和駕馭。II.形容詞和副詞最高級的用法對三者或三者以上的人或物進行比較時用最高級。形容詞最高級前面要加定冠詞the，副詞最高級前可加the，也可省掉the；后面可帶of／in短語來說明比較范圍：（1）主語+系動詞+the+形容詞最高級+of短語／in短語Sheistheyoungestofall.她是全部人中最年輕的。（2）A+謂語動詞+(the)+最高級+of短語／in短語Lindadrawsmostcarefullyinherclass.琳達是班里畫得最仔細的。III、最高級的常用句型(1）…oneofthe+最高級+名詞復數(shù)，意為“…之一”。LuXunisoneofthegreatestwriterslastcentury.魯迅是上世紀最宏大的作家之一。(2）…最高級+of(in/among)…，意為“…之中，最…”。Ofallthemoviestars,IthinkZhangZiyiisthebest.在全部的電影