2023年齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強(qiáng)縣匯報(bào)稿

齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強(qiáng)縣匯報(bào)稿齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強(qiáng)縣

西吉中學(xué)創(chuàng)強(qiáng)工作匯報(bào)材料

一、學(xué)校概況

西吉中學(xué)創(chuàng)建于1945年，屬自治區(qū)首批普通高中示范學(xué)校，2009年9月搬遷到占地面積300畝、建筑面積5萬6千平米的新校區(qū)?，F(xiàn)有教職工276人，特級教師1人，中學(xué)高級教師69人，中級教師59人，自治區(qū)級學(xué)科骨干5人。曾先后有16名教師被評為省部級優(yōu)秀教師、先進(jìn)工作者，有90余名教師受到縣、市級表彰；省級以上刊物發(fā)表論文210多篇，獲獎?wù)撐?00多篇。為重點(diǎn)大學(xué)輸送1900多名，為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送16名品學(xué)兼優(yōu)學(xué)子。現(xiàn)有教學(xué)班65個(gè)，在校學(xué)生4600余名。2004年被確立為自治區(qū)文明單位，2009年被評為全國精神文明建設(shè)先進(jìn)單位。

二、高度重視，精心組織，形成共識

學(xué)校高度教育強(qiáng)縣創(chuàng)建活動，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為第一責(zé)任人，副校長為業(yè)務(wù)主管，負(fù)責(zé)“創(chuàng)強(qiáng)”活動的指導(dǎo)工作，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建活動的日常工作；制訂了創(chuàng)建活動規(guī)劃，確立了創(chuàng)建工作的具體目標(biāo)；動員全體教師統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，營造“創(chuàng)強(qiáng)”氛圍，按照上級相關(guān)精神和指導(dǎo)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展創(chuàng)建活動。

三、大力改善辦學(xué)條件

XX縣區(qū)委政府高瞻遠(yuǎn)矚，確立了“教育強(qiáng)縣”和“教育帶動

1工程”的戰(zhàn)略方針，全方位投資。在這樣的發(fā)展機(jī)遇和氛圍中，投資1.4億多人民幣的西吉中學(xué)新校園興建落成。2009年9月19日，西吉中學(xué)喜遷何家店子新校區(qū)，其建筑規(guī)模和教學(xué)設(shè)施邁入自治區(qū)一流學(xué)校行列，為進(jìn)一步提高辦學(xué)水平奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。新校區(qū)占地面積300畝，規(guī)劃建筑面積5萬6千多平米。一期工程——兩幢實(shí)驗(yàn)樓、兩幢教學(xué)樓、科技藝術(shù)樓、兩幢學(xué)生公寓、學(xué)生餐廳已投入使用。二期工程——教研綜合樓、體育館、圖書館和兩幢學(xué)生公寓正在建設(shè)中。各種現(xiàn)代化教育教學(xué)設(shè)施齊全，擁有理、化、生實(shí)驗(yàn)室24間，音樂室2間、舞蹈室1間，美術(shù)室2間，微機(jī)室6間；校園廣播和校園網(wǎng)投入使用。每間教室裝備了多媒體設(shè)備，學(xué)校教育教學(xué)已由傳統(tǒng)走向現(xiàn)代、由單一走向多元。

同時(shí)，學(xué)?？朔Y金短缺的極大困難，多方籌措資金，修建了花園、花壇，培植花草、盆景，綠化面積達(dá)50%以上。在校園內(nèi)以“愛國篇”、“家鄉(xiāng)篇”、“法制篇”、“廉政篇”、“勤奮篇”、“書畫篇”張貼了中外名人畫像、名言、照片200余幅，設(shè)置了激勵(lì)師生勤奮文明的標(biāo)語、雕塑，增添了宣傳欄報(bào)刊欄，突出了教育的主題，體現(xiàn)了教育功能和人文精神，營造良好的校園文化氛圍，為環(huán)境育人奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。榮獲了自治區(qū)“綠色學(xué)校”、自治區(qū)“安全文明校園”。

四、學(xué)校管理趨于精細(xì)化、制度化

2學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長、黨總支、教代會職能明確，有一套行之有效的崗位職責(zé)制度，教師工作量化制度、獎罰制度、校務(wù)公開制度、政治學(xué)習(xí)制度等等。校長對學(xué)校全面工作負(fù)總責(zé)，遵循“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會議決定”的原則，同時(shí)，近三年實(shí)行的年級領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，收效顯著。黨組織充分發(fā)揮了政治核心與作用和監(jiān)督保證作用，教代會每年召開一次，教職工參與學(xué)校民主管理，推行校務(wù)公開，接受行風(fēng)評議，重大問題能按規(guī)定程序決策，增大重大決策和執(zhí)行情況的力度，堅(jiān)持民主評議干部并健全舉報(bào)制度。學(xué)校機(jī)構(gòu)的設(shè)置按照精簡增效的原則，各職能部門職責(zé)明確，分工合理，協(xié)調(diào)配合，政令暢通，管理有序，運(yùn)轉(zhuǎn)靈活，調(diào)控及時(shí)，優(yōu)質(zhì)高效。2009年我校被評為自治區(qū)基層黨建工作先進(jìn)單位。

五、隊(duì)伍建設(shè)常抓不懈，效果明顯。

（一）狠抓教師職業(yè)道德教育。學(xué)校黨支部教育教師要用《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，學(xué)為人師，行為世范，使教師在教學(xué)中既能教書育人，又能為人師表，特別是要文明執(zhí)教，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，建立和諧民主平等的師生關(guān)系。

（二）學(xué)校為了加強(qiáng)對教師教學(xué)行為的規(guī)范，貫徹落實(shí)縣局教育系統(tǒng)“千人大比武”活動有關(guān)精神，教育教師認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真批改，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，不斷推進(jìn)課堂教育創(chuàng)新，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)探索，同時(shí)提高自身的素質(zhì)。要求每位教師都要從細(xì)微之處入手，從一言一行做起，在身體力行之間，在舉手投足

3之間，都能體現(xiàn)出人民教師的良好風(fēng)范，都能傳遞出對學(xué)生由衷的熱愛和尊重。

（三）重視教科研工作。在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，我校加強(qiáng)教育科研的管理，通過開展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，集體備課等活動，使教師更新了觀念，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路，真正站在了新課程改革的角度不斷探索，通過青年教師上匯報(bào)課，骨干教師上示范課，學(xué)科帶頭人上優(yōu)質(zhì)課，鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽，促進(jìn)教師樹立精品課的意識。通過組織教師參加課題研究，提高教師的教育科研水平。

學(xué)校2008年被評為自治區(qū)職工職業(yè)道德建設(shè)“十佳單位”，獲自治區(qū)“五一勞動獎狀”。2005年至2010年，連續(xù)被市委、市政府以及縣委、縣政府評為“教育教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！?。近年來，高考成績不斷突破。2008年重點(diǎn)大學(xué)錄取100人，本科錄取583人，有2名同學(xué)被清華大學(xué)錄取。2009年高考再創(chuàng)輝煌：重點(diǎn)大學(xué)錄取178人，本科錄取686人。其中李昊寧、何瑞剛分別被清華大學(xué)土木工程系和水利專業(yè)錄取。2010年高考錄取人數(shù)再創(chuàng)新高：重點(diǎn)大學(xué)錄取突破200人大關(guān)，本科錄取840人。

三、加強(qiáng)德育教育，共建文明家園

在學(xué)生管理上從行為習(xí)慣入手，從小事做起，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力、良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和精神文明品質(zhì)。強(qiáng)化日常教育和管理，教師遵循以人為本、以導(dǎo)為首、以身為范的教學(xué)原則，熱愛每位學(xué)生，爭做知心朋友，強(qiáng)調(diào)建立新型和諧的師生關(guān)系。

4一是多措并舉，強(qiáng)化管理。班級是學(xué)校實(shí)施教育和管理的基本單位，只有重視和加強(qiáng)班級管理，學(xué)校教育和教學(xué)才能落到實(shí)處，學(xué)生的素質(zhì)和學(xué)業(yè)才能提高。在班級管理過程中，積極發(fā)揮班主任作用，從細(xì)節(jié)入手不斷強(qiáng)化規(guī)范教育。

二是用心靈滋養(yǎng)，聚智慧育人。充分利用各種途徑不斷強(qiáng)化學(xué)生德育教育。堅(jiān)持開好“兩會”，即開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮，表彰先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)；堅(jiān)持利用班會、主題班會、國旗下講話；堅(jiān)持開展“不參與打架斗毆、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧”等簽名承諾活動；嚴(yán)格執(zhí)行課堂考勤和記錄制，嚴(yán)格學(xué)生請假制、班級量化考核制。同時(shí)寓思想教育于演講賽、辯論會、運(yùn)動會、文藝演出、主題班會等活動之中，落實(shí)“三德教育”（即以孝德為切入點(diǎn)的家庭美德教育，以愛德為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育和誠德為核心的社會公德教育），強(qiáng)化學(xué)生組織紀(jì)律教育和行為規(guī)范教育。通過《弟子規(guī)》進(jìn)課堂，開展“三德”主題教育和“母親節(jié)”主題教育活動；組織觀看心理健康教育和安全教育講座光盤，與學(xué)生及其家長簽訂學(xué)生安全及文明離校協(xié)議書，督促檢查學(xué)生服飾、發(fā)型、上網(wǎng)行為，制作孝敬師長、心理健康、生命安全、學(xué)習(xí)方法、勵(lì)志成才等方面的宣傳展板，組織學(xué)生參加校園美化、凈化、設(shè)施農(nóng)業(yè)、植樹造林、城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治勞動，向地震災(zāi)區(qū)捐款，表彰高一高二年級進(jìn)步生，資助家庭貧困學(xué)生等對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，促進(jìn)了全體學(xué)生全面健康發(fā)展，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)。

2007年被評為“寧夏流動人口子女、留守兒童示范家長學(xué)

5校”。2008年被評為“自治區(qū)軍訓(xùn)工作先進(jìn)單位”、2009年學(xué)校被評為自治區(qū)德育示范學(xué)校、自治區(qū)和諧校園、自治區(qū)級語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。

存在問題和困難

我們必須清醒地認(rèn)識到，學(xué)校還存在諸多問題和困難。諸如辦學(xué)經(jīng)費(fèi)短缺、學(xué)生素質(zhì)普遍太差等，這些問題與困難不同程度影響著學(xué)校的發(fā)展。

今后，我們決心繼續(xù)努力，揚(yáng)我之長，補(bǔ)我不足，在新的起點(diǎn)上，不斷提高學(xué)?？茖W(xué)化、人本化、民主化的管理水平，充分發(fā)揮示范作用，實(shí)現(xiàn)我校的跨越式發(fā)展，再創(chuàng)教育教學(xué)工作的新業(yè)績。

內(nèi)容總結(jié)

（1）齊心協(xié)力共創(chuàng)教育強(qiáng)縣匯報(bào)稿

齊心協(xié)