《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字（35篇）

《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字（35篇）阿伯拉罕&林肯的出生是低微的，甚至是不光彩的&&這個(gè)總統(tǒng)是一個(gè)私生女的兒子。他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱某錾臀⒍鴽](méi)有任何追求，相反，他不以能有一份體面的律師職業(yè)而滿足，而以主持正義、保護(hù)被壓迫者為己任并為之奮斗終身。很多生命也如他一樣如此卑微的出生，可惜并不是都如他那樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。雖然出生卑微，林肯卻沒(méi)有放棄人生的追求。雖然只有12個(gè)月的受教育經(jīng)歷，但他沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴求。只要找得到的書(shū)他都拿來(lái)仔細(xì)地閱讀。他很少有無(wú)所事事的時(shí)候，每當(dāng)那樣他就會(huì)向別人問(wèn)一些問(wèn)題，關(guān)于奴隸制、關(guān)于邦制、關(guān)于宗教等，這些知識(shí)，為他偉大思想的產(chǎn)生無(wú)疑是有巨大作用的。雕塑家米開(kāi)朗基羅似乎幸運(yùn)地多，但他六歲就失去了母親，被寄在石匠家。長(zhǎng)大后，成績(jī)優(yōu)秀。卻長(zhǎng)遭嫉妒與陷害。一生都受宗教的約束，似乎命運(yùn)注定他只能在無(wú)休止的干涉中替別人干活。幾次地陷入了革命的漩渦，使他更加的堅(jiān)毅，堅(jiān)定地追求自己的理想。愈受苦愈受我喜歡，這一至理名言堅(jiān)定了他的意志，讓他實(shí)現(xiàn)期盼已久的理想。從相對(duì)弱勢(shì)的群體中走出來(lái)的林肯，對(duì)底層人民的生活有切身的體會(huì)，這種體驗(yàn)成為他的動(dòng)力，成為他從事職業(yè)的價(jià)值取向。在他以自己的誠(chéng)實(shí)、正直、勤勞和才干贏得周圍的人，贏得全國(guó)的民眾時(shí)，這些體驗(yàn)最終成為他的從政目標(biāo)和一生的追求，他一生都在為此而奮斗。在南北分裂的壓力下，他沒(méi)有妥協(xié)，堅(jiān)定地拿起正義之劍，為了這種追求，不惜發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是人類的正義之戰(zhàn)。正義最終戰(zhàn)勝邪惡，黑人被當(dāng)作財(cái)產(chǎn)的時(shí)代已經(jīng)一去不返。不是每一個(gè)平民都能贏得人們的信賴，不是每一個(gè)律師都可能當(dāng)上總統(tǒng)，不是每一位總統(tǒng)能得到人們的愛(ài)戴，不是每一個(gè)偉大的人物都能有這樣的榮耀。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇3亞伯拉罕林肯(AbrahamLincoln,1820__年2月12日-1865年4月15日),美國(guó)政治家,第16任總統(tǒng)(任期:1861年3月4日-1865年4月15日),也是首位共和黨籍總統(tǒng)。從花城出版社20__年5月1日第一版出版的艾米爾&路德維希的《林肯傳》中，我們更是了解到了一個(gè)出生貧寒遭遇坎坷的凡人是如何一步一步成就了于美國(guó)具有巨大轉(zhuǎn)折意義、讓世界矚目的偉大的。出生于1881年的艾米爾&路德維希畢業(yè)于海德堡大學(xué)，獲得法學(xué)學(xué)士學(xué)位，早期主要?jiǎng)?chuàng)作詩(shī)歌和劇本，是20世紀(jì)德國(guó)最偉大的傳記作家之一。他開(kāi)創(chuàng)了傳記寫(xiě)作的新流派，以描寫(xiě)人物的心路歷程以及性格分析而享有盛名，他的傳記代表作有《拿破侖傳》、《俾斯麥傳》、《斯大林傳》、《富蘭克林&羅斯福傳》等，《林肯傳》是他眾多傳記作品中的一部。凜冽的寒風(fēng)掃過(guò)平原，一時(shí)間，參天大樹(shù)的枝椏被吹的狂亂搖擺，嘎嘎作響。風(fēng)，也無(wú)情地?fù)u撼著一座低矮的小木屋，仿佛根本不把它放在眼里。(出自《林肯傳》第一部第一節(jié)清貧之家)讀著《林肯傳》，覺(jué)得艾米爾的語(yǔ)言是比較簡(jiǎn)單、生動(dòng)、形象的。他并不因?yàn)樗M(jìn)行傳記的人物是偉大的美國(guó)總統(tǒng)而采用比較理性的語(yǔ)言風(fēng)格，相反，語(yǔ)言至誠(chéng)且流露出更多感情色彩，從中我們可真真切切感受到作者對(duì)于這位偉大的總統(tǒng)的無(wú)限崇敬之情。作者就像林肯身邊一株植物，平靜而仔細(xì)觀察著他的一舉一動(dòng)，又像住在他心里的精靈，洞察著他的心理，最后通過(guò)筆尖將一切傳達(dá)給世人。他善于從心理分析的角度剖析人物的復(fù)雜性格極其處世立業(yè)的原則態(tài)度。(出自《林肯傳》后記)通過(guò)閱讀，我還發(fā)現(xiàn)，作者還常通過(guò)對(duì)一個(gè)人物的外貌描寫(xiě)來(lái)映射人物的性格特征和暗示人物最后落場(chǎng)。正是作者這種近似故事講述的文筆，讓我們看到：亞伯拉罕&林肯，他出生貧寒，遭遇種種不幸，但卻是美國(guó)歷史上最偉大的平民總統(tǒng)。讀林肯，我讀出了英雄也許是時(shí)勢(shì)造就的，但從平凡到達(dá)偉大的過(guò)程卻是要比經(jīng)歷生死還要痛苦的過(guò)程。高爾基說(shuō)：苦難是最好的大學(xué)。成長(zhǎng)過(guò)程中的磕磕絆絆在當(dāng)時(shí)于我們的確是無(wú)情的刺刀，而經(jīng)過(guò)歲月的沉淀奉上給人生的卻是最值得回味與珍藏的財(cái)富。亞伯拉罕&林肯，就像蚌中經(jīng)受千萬(wàn)砂礫磨礪的珍珠，越是磨礪，便越是強(qiáng)硬越是閃爍著璀璨的光澤。正如馬克思所說(shuō)：他是一位到達(dá)了偉大境界而依然保持自己優(yōu)良品質(zhì)的罕有的人物。這位出類拔萃和道德高尚的人凈是那樣謙虛，以至于只有在他成為殉道者倒下去之后，全世界才發(fā)現(xiàn)他是一位英雄?？墒?，當(dāng)去掉世人矚目的光環(huán)，他只是一個(gè)極普通不過(guò)的凡人，他也擁有家庭、婚姻，只不過(guò)他的事業(yè)融進(jìn)了美國(guó)的歷史。但在我看來(lái)，他是個(gè)極其悲劇性的人物，在家庭與婚姻上，他成為了最大的失敗者。上蒼奪走了他心愛(ài)的女子，又贈(zèng)與他一段痛苦不幸的婚姻。對(duì)于一個(gè)凡人來(lái)說(shuō)，人生之大悲莫過(guò)于此。如今，我們還聽(tīng)得到他內(nèi)心的反復(fù)吟詠：唯有逝者的靈魂將化作永恒的懷念。的確，是時(shí)勢(shì)呼喚著英雄的出現(xiàn)，而正又是林肯的那為世人所贊嘆的高尚的人格和寬闊的胸襟、高尚的品質(zhì)等促成了他的偉業(yè)。哪怕他失去了婚姻家庭，但他依然擁有著自信、堅(jiān)毅與忠誠(chéng)，他隱忍于世他在痛苦中依然保持著一顆敢于承受的心。我們都是平凡人，平凡人也需要這些品質(zhì)，雖然不是每個(gè)平凡人都能夠成為時(shí)代的英雄，但我們?nèi)匀粦?yīng)該要求自己，擁有高尚的人格和寬廣的胸懷，在這個(gè)世界找到自己的位置，哪怕渺小，哪怕最不起眼。正處于奮斗時(shí)期的我們，該把握好我們所擁有的機(jī)會(huì)，利用好身邊的資源，在這個(gè)信息時(shí)代創(chuàng)造給我們的充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的環(huán)境中，給自己定好位，接受困難的磨礪，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇4首先，在未看這本書(shū)之前，我對(duì)他的印象只是停留在一位美國(guó)總統(tǒng)，讀完此書(shū)后，我對(duì)他有了進(jìn)一步的了解。他是美國(guó)第十六任總統(tǒng)，首位共和黨籍總統(tǒng)，首位被暗殺的總統(tǒng)，他卓越的口才和文采贏得人民的信任，領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)的南北獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)取得了勝利。他在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中頒布了著名的《宅地法》、《解放黑人奴隸宣言》。人們常說(shuō)堅(jiān)持就是勝利，林肯親歷親為，在他青年時(shí)期，第一次目睹了悲慘的黑奴拍賣市場(chǎng)，他下決心用行動(dòng)來(lái)改變這一切?？墒菑U除奴隸制并不是一帆風(fēng)順的，在林肯之前有很多人嘗試過(guò)，可是都被血腥的鎮(zhèn)壓了。當(dāng)時(shí)南方奴隸主勢(shì)力龐大，議員占據(jù)國(guó)會(huì)一半以上，就任總統(tǒng)初期，林肯為避免國(guó)家分裂與戰(zhàn)亂，曾試圖通過(guò)和平方式解決，可是嚴(yán)峻的戰(zhàn)爭(zhēng)局勢(shì)告訴他只有以暴力的方式才能解決問(wèn)題，在起初的局勢(shì)中，因?yàn)榱挚媳救怂枷雴?wèn)題，北軍倉(cāng)促應(yīng)戰(zhàn)，節(jié)節(jié)敗退，首都華盛頓差點(diǎn)被攻破，北軍的失利引起了民眾不滿，游行示威，這時(shí)林肯已經(jīng)無(wú)法以和平方式解決了，毅然簽署法令&&《解放黑人奴隸宣言》和《宅地法》，穩(wěn)定局勢(shì)，直接讓黑人參戰(zhàn)。并在戰(zhàn)爭(zhēng)中取得最后的勝利。因?yàn)榱挚系牟磺粨系木?，在美利?jiān)國(guó)土上撒下自由的種子生根發(fā)芽，一個(gè)兒時(shí)的愿望，在當(dāng)時(shí)被看作不可能的事，但是困難在堅(jiān)持和堅(jiān)韌面前低下了頭。如果沒(méi)有林肯，美國(guó)將不再是自由的國(guó)家，沒(méi)有堅(jiān)持，無(wú)法造就意志堅(jiān)定的林肯。前段時(shí)間聽(tīng)聞美國(guó)白人警察槍殺黑人，這說(shuō)明種族歧視的烏云還沒(méi)有消散，黑人還并沒(méi)有取得與普通白人相等權(quán)利，到今天白人依然對(duì)黑人存有介蒂，并沒(méi)有視作同類人。盡管如今美國(guó)總統(tǒng)奧巴馬是黑人，為全世界黑人揚(yáng)眉吐氣，讓世界看到了黑人的力量，可是白人依舊占據(jù)了社會(huì)主導(dǎo)地位。林肯使黑人獲得了人身自由，但沒(méi)有從人們的思想中徹底解放黑人，黑人靠別人的的解放還不夠，黑人還必須靠自己來(lái)實(shí)現(xiàn)自身的解放，必須出現(xiàn)像奧巴馬、喬丹、阿里、馬丁﹒路德﹒金一樣的人物來(lái)改變?nèi)藗兯枷?，才能?shí)現(xiàn)真正的解放?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇5j.l完了《阿伯拉罕&林肯傳》，對(duì)林肯的一生的成長(zhǎng)經(jīng)歷有了一定的認(rèn)識(shí)。偉人之所以為偉人有他的不同于凡人之處，但他首先是一個(gè)凡人。林肯是以凡人入場(chǎng)，以卑微之身份，從一片洪荒中走來(lái)，走過(guò)飄泊的年代，走過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的年代，成長(zhǎng)為一代杰出的總統(tǒng)，一個(gè)偉大的人物，一個(gè)走在時(shí)代前列的人。以下是由超級(jí)范文網(wǎng)j.l為您整理推薦的《《林肯傳》讀后感1000字》正文，歡迎參考閱讀。阿伯拉罕&林肯的出生是低微的，甚至是不光彩的&&這個(gè)總統(tǒng)是一個(gè)私生女的兒子。他并沒(méi)有因?yàn)樽约旱某錾臀⒍鴽](méi)有任何追求，相反，他不以能有一份體面的律師職業(yè)而滿足，而以主持正義、保護(hù)被壓迫者為己任并為之奮斗終身。很多生命也如他一樣如此卑微的出生，可惜并不是都如他那樣頑強(qiáng)地生長(zhǎng)。雖然出生卑微，林肯卻沒(méi)有放棄人生的追求。雖然只有12個(gè)月的受教育經(jīng)歷，但他沒(méi)有放棄對(duì)知識(shí)的渴求。只要找得到的書(shū)他都拿來(lái)仔細(xì)地閱讀。他很少有無(wú)所事事的時(shí)候，每當(dāng)那樣他就會(huì)向別人問(wèn)一些問(wèn)題，關(guān)于奴隸制、關(guān)于邦制、關(guān)于宗教等，這些知識(shí)，為他偉大思想的產(chǎn)生無(wú)疑是有巨大作用的。從相對(duì)弱勢(shì)的群體中走出來(lái)的林肯，對(duì)底層人民的生活有切身的體會(huì)，這種體驗(yàn)成為他的動(dòng)力，成為他從事職業(yè)的價(jià)值取向。在他以自己的誠(chéng)實(shí)、正直、勤勞和才干贏得周圍的人，贏得全國(guó)的民眾時(shí)，這些體驗(yàn)最終成為他的從政目標(biāo)和一生的追求，他一生都在為此而奮斗。在南北分裂的壓力下，他沒(méi)有妥協(xié)，堅(jiān)定地拿起正義之劍，為了這種追求，不惜發(fā)起南北之戰(zhàn)，這是人類的正義之戰(zhàn)。正義最終戰(zhàn)勝邪惡，黑人被當(dāng)作財(cái)產(chǎn)的時(shí)代已經(jīng)一去不返。不是每一個(gè)平民都能贏得人們的信賴，不是每一個(gè)律師都可能當(dāng)上總統(tǒng)，不是每一位總統(tǒng)能得到人們的愛(ài)戴，不是每一個(gè)偉大的人物都能有這樣的榮耀。哈里斯堡有三萬(wàn)人冒著夜間和清晨的傾盆大雨來(lái)瞻仰遺容;費(fèi)拉德?tīng)杹営形迨迦f(wàn)人等候殯車。靈柩停放在獨(dú)立廳里，前來(lái)致誤用的人排了三英里長(zhǎng);在紐約市，從高樓大廈到貧民窟，到處都披上了黑紗。將近十萬(wàn)人匯成了浩浩蕩蕩的送殯行列，幾乎各個(gè)種族、各個(gè)民族、各種宗教和各種政治信爺都有代表參加，其中包括兩千名黑人代表。人們?cè)诘磕詈媳妵?guó)第16位總統(tǒng)阿伯拉罕&林肯，一個(gè)從一片洪荒中成長(zhǎng)起來(lái)的合眾國(guó)平民總統(tǒng)。正如他自己所說(shuō)：我就是出身低微的阿伯拉罕林肯?；萏芈鼮槲覀兞粝铝俗吭降脑?shī)篇：啊!船長(zhǎng)!我的船長(zhǎng)!可怕的旅程已結(jié)束，你的船讓船員經(jīng)受了考驗(yàn)，如今目標(biāo)已實(shí)現(xiàn)，港口已近，鐘聲可聞，人人興高采烈，眼望平穩(wěn)的大船，勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的船;可是，啊，心臟!心臟!心臟!啊，鮮紅的血在一滴一滴流淌，我的船長(zhǎng)躺在甲板上，已經(jīng)變冷，已經(jīng)死亡。國(guó)人將他比作船長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民在風(fēng)浪中航行并到達(dá)勝利的彼岸，引領(lǐng)著人們走出黑暗，走向光明。這是林肯在國(guó)人心中地位。一切都?xì)w功于這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)還結(jié)出了豐碩的成果&&美利堅(jiān)合眾國(guó)將躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林。它已經(jīng)躋身于世界強(qiáng)國(guó)之林?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇6每次看《紅樓夢(mèng)》，總也看不到結(jié)尾，原因無(wú)他，只就是覺(jué)得林黛玉的生世可憐本就可憐，可為什么結(jié)局也那么的凄慘，為何要讓她知道寶玉成親，最后氣結(jié)而亡。這個(gè)結(jié)局知道就夠了，沒(méi)必要去一遍遍的溫習(xí)那種心痛。我知道很多人寫(xiě)了紅樓夢(mèng)的續(xù)篇，以前對(duì)于這種書(shū)，然而我總就是排斥的。覺(jué)得那些人搞出一個(gè)個(gè)大團(tuán)圓，或死而復(fù)生或仙境重逢之類的結(jié)局，實(shí)在就是沒(méi)有好處。這么粗劣的改續(xù)，無(wú)聊的緊。但就是這次去圖書(shū)館，見(jiàn)到書(shū)架上好幾個(gè)版本的這種書(shū)，抽出一本，粗略的翻了一下，卻使我萌動(dòng)了重讀紅樓結(jié)尾幾章的想法。讀至尾章，聽(tīng)甄世隱說(shuō)著什么“蘭桂齊芳”我不由黯然。然而對(duì)于黛玉的遭遇，我依然惋惜哀嘆不已，但薛寶釵這樣的人物，也要像李紈一樣，將一生都葬在這片冷酷的園子里么？以前，我一向就是不喜愛(ài)薛寶釵的，覺(jué)得她就是一個(gè)既冷酷又自私的人。但就是此刻，我竟然不由不一樣情她了。其實(shí)細(xì)想起來(lái)，她的杯具也許比林的更令人嘆惋。薛家也就是大家族之一，薛寶釵從小就家境富足，飽讀詩(shī)書(shū)。理解的就是極為全面而正統(tǒng)的教育。賈母總就是夸她“沉靜寬厚”。沒(méi)錯(cuò)，這正就是她從小被教育過(guò)的為人方式，也就是古代女子應(yīng)有的美德。甚至悲喜都不應(yīng)形于顏色，否則就就是“不尊重。”綜觀全書(shū)她的舉止，幾乎從未超出這些束縛。只有一次寶玉將她比做楊妃令她大怒，然而可也只就是冷冷的用一句話反諷過(guò)去。以前最恨她在蜂腰橋下陷害林的一段。此刻想來(lái)，其實(shí)也并不就是完全不能夠明白的惡毒舉動(dòng)。她從小生長(zhǎng)在皇商家庭，這種“趨吉避兇”的法門(mén)就應(yīng)就是早就深深的印在心中了吧。雖然她的'做法很自私，但在她，也許認(rèn)為人理所應(yīng)當(dāng)就該這樣應(yīng)對(duì)。其實(shí)她才就是最可悲的人，一生都被別人的看法和所受的教育支配著。從來(lái)都不知道自己想要的就是什么，沒(méi)有開(kāi)心也沒(méi)有不開(kāi)心，只就是按照理所當(dāng)然的道路走下去。從未得到過(guò)全心全意的感情，也沒(méi)有誰(shuí)真正的關(guān)心過(guò)她。而她，也就認(rèn)為世界本就如此。認(rèn)為夫妻間有的不就是真誠(chéng)的感情而就是“舉案齊眉”的尊重；認(rèn)為母女間有的不就是血濃于水的親情而就是服從的孝道。這樣冷酷的綱常，竟就是她遵守了一生的原則，而且還毫無(wú)知覺(jué)的麻木著。在封建社會(huì)的禮教中，做出這樣的選取，也就是身不由己的。然而她只就是一個(gè)典型的循規(guī)蹈矩的服從者。她就是聰慧有才的，然而卻被教育著認(rèn)為女子讀書(shū)也就是無(wú)用，香菱和湘云談詩(shī)她說(shuō)道“一個(gè)女孩兒家，只管拿著詩(shī)作正經(jīng)事講起來(lái)，叫有學(xué)問(wèn)的人聽(tīng)了，反笑話說(shuō)不守本分的”；她也熟悉劇作戲曲，卻認(rèn)為這些淫詞巧句就是不能為端莊淑女所知的，因而委婉的批評(píng)寶琴的詠古詩(shī)；她像任何人一樣期望有完美的生活，但當(dāng)母親為了賈府的權(quán)勢(shì)而把她嫁給癡癡傻傻的寶玉時(shí)，正因母親告訴說(shuō)她已經(jīng)應(yīng)承了，也就只有流淚理解。直到最后寶玉出家，她的杯具到達(dá)高潮。即使在這時(shí)，她依然就是不能由著本性而為的。王夫人說(shuō)“看著寶釵雖就是痛哭，他端莊樣兒一點(diǎn)不走，卻倒來(lái)勸我，這就是真真難得的！”可想想寶釵如此人物，又這樣年輕，此時(shí)想起自己的一生將如何結(jié)束，她的痛苦其實(shí)并不在黛玉焚稿之下呀！可她依然只能克制著，這就是她的“尊重”！與黛玉相比，寶釵的一生也許更為可悲。黛玉至少曾得到過(guò)那虛無(wú)縹緲的感情，且她沒(méi)有看到家族沒(méi)落的悲慘下場(chǎng)，而就是一死解脫了時(shí)刻所有的痛苦。而寶釵一生“愚昧而不自知”而且依她的性格，終其一生，也只能就是任由生活這把鈍刀一點(diǎn)一點(diǎn)割掉生命吧！本應(yīng)就是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，個(gè)性灑脫，恣意生活的寶釵，卻成了紅樓數(shù)場(chǎng)杯具中的一個(gè)?！翱蓢@停機(jī)德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪里埋”，然而對(duì)于她的一生，曹雪芹先生就應(yīng)也就是嘆惋的吧！《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇7童年時(shí)，讀書(shū)如看云。童年是等待的童年，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著假日，等待著過(guò)節(jié)常常在企盼、在幻想，歪著頭凝望天上緩緩飄過(guò)的浮云盼望著長(zhǎng)大，盼望著流浪，盼望著去看山那邊的那片海。世界上最亮的那雙眼睛，是屬于童年的。童年時(shí)看云是看世界。在孩子的眼睛里，世界是童話的世界，一切都是那么奇異精彩。譬如看云，有時(shí)如山巒壯，群峰疊翠；有時(shí)如棉花狀，絮團(tuán)錦簇；有時(shí)如水紋狀，煙波浩渺；有時(shí)如瑪瑙狀，瑰麗多彩；有時(shí)又作輕紗狀、煙狀、獸狀真是變幻無(wú)窮，奧緲莫測(cè)。云為孩子們打開(kāi)了一片千姿百態(tài)的世界。而書(shū)則引領(lǐng)孩子們走進(jìn)了一個(gè)千姿百態(tài)的地下迷宮。小孩讀書(shū)是憑著一種好奇的天性和發(fā)自內(nèi)心的原始活力，毛手毛腳地一頭扎進(jìn)《西游記》、《水滸》、《三國(guó)》、《說(shuō)唐》等古今名著，一路看下去，一路東張西望，沿途引發(fā)許多奇思妙想，找到了許多成年人無(wú)法體悟得到的樂(lè)趣。童年是屬于夢(mèng)幻的。生活在夢(mèng)幻里的小孩子讀書(shū)，是用一雙純真、澈凈如琥珀的雙眼去打量書(shū)里的精彩世界，亦如看云，只能看個(gè)大概。那種看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒的恬淡，小孩是讀不出來(lái)的。原本識(shí)字不多，只好一目數(shù)行，蹦蹦跳跳地看下去。于是，讀書(shū)成了嘗書(shū)，淺償輒止，也就嘗個(gè)半分，因?yàn)槔洳欢∨錾掀D澀的文字就啃不動(dòng)了，剛嘗出點(diǎn)新奇味，就乏了，歪在書(shū)頁(yè)上，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，臉上還漾著淺笑，也許是同書(shū)里的主人公碰上面了呢。小孩讀書(shū)是趴著讀，趴在書(shū)上翻呀翻的。然而，正是這趴著看個(gè)大概，嘗個(gè)半分，一本好書(shū)，就深深烙在了孩子的腦子里，伴其一生，甚至影響其一輩子。因?yàn)椋院⒆觽儨啒?、天然的好惡和純潔的心態(tài)去看、去嘗書(shū)，看到的或嘗到的恰恰就是最美好純真的東西?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇8《飄》是美國(guó)女作家瑪格麗特.米歇爾的作品，是一部以美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的長(zhǎng)篇小說(shuō)。不可否認(rèn)，《飄》的確是一本好書(shū)，僅“南北戰(zhàn)爭(zhēng)”這個(gè)特殊的題材，就已經(jīng)使《飄》擁有了過(guò)人的魅力。剛開(kāi)始讀這部書(shū)時(shí)，我覺(jué)得自己無(wú)法看完這么厚厚的一本名著，可后來(lái)我卻被它的內(nèi)容，它的深度，它的思考深深的吸引了!給我印象最深的就是女主角斯佳麗了，我不能說(shuō)很喜歡這個(gè)人物，因?yàn)樗挠行┳龇ㄎ覠o(wú)法贊同，但我還是很佩服她的冷靜，她的與眾不同!對(duì)于斯佳麗這個(gè)人物，我的感覺(jué)是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個(gè)非常有個(gè)性的人物，她一生中愛(ài)了兩個(gè)男人，而她卻沒(méi)一個(gè)是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會(huì)愛(ài)他;如果她了解瑞特，那她就不會(huì)失去他。她一直以來(lái)是辜負(fù)瑞特的，她只是不停追尋著自己夢(mèng)中的王子——阿希禮。她只是把自己愛(ài)的特點(diǎn)認(rèn)為是阿希禮，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛(ài)上他。而事實(shí)是，她愛(ài)的只是那件衣服。她為了她的追求不斷努力，作出了許多在那個(gè)時(shí)代所不能讓人理解的事情!對(duì)于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅(jiān)強(qiáng)，佩服她對(duì)土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會(huì)上的言論而開(kāi)創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個(gè)靈魂，一個(gè)是她的母親。她的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒?，母親為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個(gè)，是她十幾年來(lái)最愛(ài)的人——阿希禮。她能在逆境中站起來(lái)，有很大一部分原因就是阿希禮。她對(duì)阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個(gè)，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。斯佳麗愛(ài)的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說(shuō)的，阿希禮是個(gè)君子，只是生在了一個(gè)和他格格不入的時(shí)代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會(huì)撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛(ài)他，想盡一切辦法得到他，而當(dāng)她認(rèn)清他時(shí)，她再也不愛(ài)他了。這一切就像是一場(chǎng)游戲，但誰(shuí)都輸給了這個(gè)時(shí)代…《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇9同學(xué)們，你們知道嗎？《查理九世》如今是風(fēng)靡全球的書(shū)籍哦！《查理九世》這本書(shū)我差不多看了n遍了，還覺(jué)得看別夠。那一具個(gè)耳熟能詳?shù)墓适?一幕幕科幻好奇的情節(jié);一具個(gè)生動(dòng)豐滿的人物。至今使我回味無(wú)窮。本系列的主人公有查理九世、墨多多、堯婷婷、扶幽、虎鯊查理九世(簡(jiǎn)稱：查理)是一只小狗，它總是西裝革履、風(fēng)度翩翩。《查理九世》系列有許多冊(cè)，如:《法老王之心》、《白骨森林》、《冥府之船》《查理九世》系列有許多智力題，我總能答對(duì)幾個(gè)。從中有許多人的品質(zhì)是值得我們學(xué)習(xí)的。如《失降的海底城》中無(wú)眼族的母親用自己的身命去愛(ài)護(hù)自己的孩子，這算是母親對(duì)孩子的愛(ài)。其中也有一些反面教材人類對(duì)長(zhǎng)生別老的欲望差不多是無(wú)可救藥了，為了金鈔票和名利而出賣了自己的朋友。事實(shí)上，真正的長(zhǎng)生別老植根在人們的心底。只要希翼別消滅，生命就會(huì)連續(xù)，這才是生命的永恒。《鬼公主的嫁衣》中，鬼公主殷靈覺(jué)得讓金絲真菌就這么長(zhǎng)眠于地下，實(shí)在是太惋惜了。(金絲真菌事實(shí)上是一種殺人武器。)所有碰到金絲真菌的人都會(huì)成為殷靈的木偶，為她跳舞直至死！這么小的孩子做這些實(shí)在是太可怕了，令人毛骨悚然?！队撵`列車》中事實(shí)上包含著一具巨大的陰謀。湯姆森殺死了艾莎的媽媽，并把他們的家給燒了，十幾個(gè)人都通通葬身于火海，惟獨(dú)艾莎逃過(guò)此劫。但是艾莎從小便在內(nèi)心種下了仇恨的種子。湯姆森也在多年后認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，收到了應(yīng)有的懲處?！逗｝攳u的狩獵者》中躲藏了人類巨大的野心，為了權(quán)力和金鈔票，自相殘殺，徹底沒(méi)有了人性。幸好有dodo冒險(xiǎn)隊(duì)，讓他們覺(jué)醒了，這才有了人類的本性善良。讀完這一系列的書(shū)后，我的感悟是：在《查理九世》這套書(shū)里，有為財(cái)寶瘋狂的人，有為親人沉淪的人，也有為自己的研究癡迷的人。世界上總有太多讓人執(zhí)迷別悟的理由?？墒牵詈笏麄兌紨持皇窍衲喽嗨麄?nèi)绱诵撵`清純的孩子們，我想，那是他們迷失了自己的心里也許今天，我們不過(guò)看了一具故事，但是，在以后的某一天里，在我們記憶了更多之后，看過(guò)這本書(shū)的每一位人再一次回想起來(lái)，一定會(huì)有更深的感悟?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇10一個(gè)窮小子看上了大戶人家的女兒，她是當(dāng)?shù)刈钍軞g迎的女性，被偽裝成世家子弟的他所欺騙，愛(ài)上了他，并奉獻(xiàn)了自己。他本來(lái)只是抱著玩樂(lè)的心態(tài)“有什么拿什么”，卻不料丟了自己。窮小子被安排去了打仗，她答應(yīng)等他，卻被孤獨(dú)打敗，被虛榮所折服，嫁給了巨有錢(qián)又有名的運(yùn)動(dòng)員湯姆。布坎南。當(dāng)他終于可以到她身邊時(shí)，她正在度蜜月，一無(wú)所有的他決定奮發(fā)努力，“奪回所愛(ài)”，他愛(ài)的執(zhí)著。五年后，他的家就在她的家的對(duì)面，可以看到她那的綠燈，他每周辦party，揮霍無(wú)度，邀請(qǐng)各式各樣的人填滿聚會(huì)，房子在夜晚亮如白晝，客人一批又一批，有認(rèn)識(shí)的有不認(rèn)識(shí)的，只要你愿意來(lái)，他希望營(yíng)造一種繁榮的景象，只為讓住在對(duì)面東卵的她可以看到，讓她看到自己的成就，用金錢(qián)和民聲追回她的愛(ài)，可她卻毫不知情。她對(duì)他應(yīng)該是愛(ài)過(guò)的，被所有男人仰慕和追求的花季少女碰到了一個(gè)知識(shí)淵博、家世甚好，給她安全感的軍人，她傾心了，卻并不知他的博學(xué)只不過(guò)是她不曾體驗(yàn)過(guò)的人生。在他不在的日子里，她最終沒(méi)能等她，她嫁給了能給他榮耀的男人，雖然在結(jié)婚當(dāng)天她喝醉酒想要為愛(ài)反悔，最終還是順利出嫁，過(guò)著富足的生活，雖然她的丈夫并不專一，但是她絕不離婚，并給自己按了個(gè)信教的頭銜，她喜歡這種被金錢(qián)包圍，被人艷羨的生活，雖然心里并不幸福。他和她的重逢，是他精心的安排，在鄰居家會(huì)客，可以向她展示自己的成就，就像急于得到表?yè)P(yáng)的孩子，他一切力求完美，并為此失眠、緊張、不安，再次見(jiàn)她，他故作鎮(zhèn)靜，窘迫不安，漸漸地他占了上風(fēng)，因?yàn)榕撕盟撇⒉恍腋?，而他擁有金錢(qián)和名望，他帶她參觀自己的別墅，一件一樣如數(shù)家珍，似一個(gè)孩子展示自己的所有玩具，只為贏得異性的青睞。這次會(huì)面他應(yīng)該是成功的，他把自己的`富有一一向她展示，而她貌似很歡喜。他和她還有他，在他家聚會(huì)，他以為妻子和情婦盡在自己的掌控中，卻后知后覺(jué)地驚醒，妻子有其他的男人而此刻就在他家，并在他在接電話安撫情婦時(shí)，他們公然在客廳接吻。為了緩解情緒，他們決定去城里，他和她公然調(diào)情共架一車，而他在路上加油時(shí)聽(tīng)說(shuō)情婦也將會(huì)離開(kāi)自己身邊，好似一切都失控了。詭異的氣氛，讓他們把場(chǎng)景從家里客廳換到城里的酒店房間，依舊壓抑，他們攤牌了。他以為自己勝券在握，從此可以和所愛(ài)雙宿雙飛，卻讓他給破壞了，他調(diào)查他，把他的發(fā)跡在她面前抖露，她猶豫了，氣氛尬到冰點(diǎn)，決定回家。歸途她駕車撞死了他的情婦，他卻背了鍋，他本著看熱鬧地心情看發(fā)生了什么，卻發(fā)現(xiàn)死者竟是自己的情婦。他在她家墻外守護(hù)，以便他對(duì)她施暴可以及時(shí)去解救他的愛(ài)人，卻不知他和她正親密地謀劃怎么從這場(chǎng)車禍中逃開(kāi)，而他就是那個(gè)關(guān)鍵的人物。他被死者的丈夫殺死在泳池邊，他和她已經(jīng)離開(kāi)家外出去避風(fēng)頭，她再也沒(méi)有出現(xiàn)。昔日人來(lái)人往，稱兄道弟的朋友們竟沒(méi)有一人出現(xiàn)，只至葬禮上也只出現(xiàn)一人以及鄉(xiāng)下來(lái)穿著不合時(shí)的老父親，還有為他奔波的鄰居“我”，整個(gè)故事的見(jiàn)證者……他和她的生活依舊繼續(xù)，并沒(méi)有受這個(gè)小插曲影響，他們依舊屬于上流社會(huì)，高高在上，而他帶著執(zhí)著的愛(ài)永眠，他擁有很多，卻又不曾擁有絲毫，在這豪華的別墅大門(mén)的照片，那張已破舊的照片，而，此刻，他就在這幢別墅里，現(xiàn)實(shí)卻比不得照片給人的感受真實(shí)……她就是黛西，是他執(zhí)著的愛(ài)，是他的白月光。而他就是杰伊。蓋茨比（他是上帝之子——這個(gè)稱號(hào)若有任何意義，就是字面上的意義——必須替天行道，獻(xiàn)身于一張博大、粗俗而浮夸的美，于是他以一個(gè)十七歲男孩兒的憧憬發(fā)明了杰伊。蓋茨比，自始至終都忠于這個(gè)想法）。這個(gè)名字是他對(duì)自己的柏拉圖式想象，正如他的人生，他擁有金錢(qián)、名聲、他為愛(ài)執(zhí)著，他擁有一切，到死后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)他一無(wú)所有，他永遠(yuǎn)都只是詹姆斯。蓋茨?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇11圍城這一部寫(xiě)在解放前的著作，寫(xiě)出了人們生活的困頓，寫(xiě)出了中華文化、中華文明中的種種好與壞，美與丑，善與惡，同時(shí)也寫(xiě)出了人們?cè)趯?duì)待愛(ài)情、婚姻、人際關(guān)系等等方面的進(jìn)進(jìn)出出、無(wú)奈與矛盾。船甲板上的對(duì)話，那么，你就是搖籃里睡著的小寶貝了。瞧，多可愛(ài)!等等表現(xiàn)了即使是知識(shí)分子，在人前人后不一的形象，可說(shuō)是無(wú)奈，更可說(shuō)是對(duì)人的不真誠(chéng)。一張假文憑，一段對(duì)鮑小姐肉欲的描寫(xiě)想來(lái)既是對(duì)在外留學(xué)生不能好好學(xué)習(xí)知識(shí)而吃喝玩樂(lè)的諷刺，也是對(duì)中國(guó)現(xiàn)狀的擔(dān)憂。方鴻漸與周家的關(guān)系是一個(gè)圍城，已經(jīng)進(jìn)去了，想出出不來(lái)，在這個(gè)密封的圍城里，方鴻漸喘不過(guò)氣來(lái)，只能壓抑著自己，跟著一群市儈談笑風(fēng)生。方鴻漸自己的家是保守迂腐的，這個(gè)家還停留在封建社會(huì)，方老先生看起來(lái)似乎在一些方面是明智的，是有父親形象的，但事實(shí)上正是這些所謂的明智阻礙了整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。方鴻漸生平最恨小城市的摩登姑娘，落伍的時(shí)髦，鄉(xiāng)氣的都市化，活像那第一套中國(guó)裁縫仿制的西裝，把做樣子的外國(guó)人舊衣服上兩方補(bǔ)釘，也照式在衣袖和褲子上做了。這段真切描寫(xiě)了當(dāng)時(shí)的中國(guó)嚴(yán)重存在的拿來(lái)主義，不分是非黑白，把西方國(guó)外的東西搬進(jìn)家門(mén)。后面對(duì)張先生的描寫(xiě)更是說(shuō)明在中國(guó)存在很多這樣自以為是，不了解事情真是含義情況下夸夸其談，愛(ài)眩但又沒(méi)有本錢(qián)眩。作者花了大量篇幅寫(xiě)方鴻漸跟蘇文紈、唐曉芙之間的關(guān)系。方鴻漸想進(jìn)入唐曉芙的圍城卻始終不得其門(mén);蘇文紈喜歡讓所有的男人在她身邊打轉(zhuǎn)，還以為自己進(jìn)入了方鴻漸的圍城，其實(shí)進(jìn)入?yún)s等于是在外面，而當(dāng)她與曹元朗結(jié)婚并過(guò)上真正的市儈生活時(shí)，她卻安之若素。唐曉芙似乎是圍城中最好的人，因?yàn)閷?duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)她是虛無(wú)縹緲的，可望不可及的，她是一個(gè)幻象，所以變得純潔而可愛(ài)。這篇幅中對(duì)人物的描寫(xiě)也很是到位，詩(shī)人曹元朗寫(xiě)的是不文不類卻自認(rèn)為很了不起，翹著尾巴卻連狐貍都不能像，可大家仍夸獎(jiǎng)一通。大家的交往是如此的不真心，小人之交甜如蜜般。趙辛楣想追求蘇文紈，也付出行動(dòng)，從這個(gè)篇幅中可以看出他是一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)更會(huì)生活的人，特別是在那個(gè)時(shí)代背景。這些文人騷客賣弄文學(xué)的嘴臉在這個(gè)篇幅中被描寫(xiě)得如此可笑，很具有諷刺意味。方鴻漸終于還是聽(tīng)從了趙辛楣的話去三閭大學(xué)。沿途上，他們遇到了種種困難，最后通過(guò)關(guān)系到達(dá)了三閭大學(xué)，而關(guān)系這個(gè)在中國(guó)例行了多少年的東西，過(guò)去，現(xiàn)在將來(lái)都將例行下去。路上行人的勢(shì)利眼，看人看外表，看著裝，對(duì)有身份的人阿諛?lè)畛卸鴮?duì)老百姓則愛(ài)理不理。在這段中女主人公孫柔嘉出現(xiàn)了，人如其名般，剛開(kāi)始孫小姐顯得如此溫柔，乖巧。李梅亭的小氣，自私，像一個(gè)真正的生意人，帶著藥去邊遠(yuǎn)地區(qū)以十倍的價(jià)錢(qián)賣，而骨子里有當(dāng)時(shí)中國(guó)人的懦弱，無(wú)能。到了學(xué)校后，教授不教授等級(jí)的劃分也是如此的荒唐，而老師們對(duì)這個(gè)等級(jí)分法的看法也是那么令人覺(jué)得不可思議。拿著假文憑在社會(huì)上招搖，也不顯得丟人現(xiàn)眼，而且還理直氣壯得在那爭(zhēng)著等級(jí)的高低。更讓人覺(jué)得可惡的是愚鈍的不只那些腐朽的老師，還有學(xué)生，學(xué)生也是一樣的荒唐，看老師的教書(shū)的水平不是看實(shí)力，而是看文憑，看學(xué)位，而且認(rèn)知能力也那么差，不能很好認(rèn)清怎么樣的老師才是好老師，而去欺負(fù)老師，沒(méi)有了尊師重道的美德。在學(xué)術(shù)圈，所謂的文人們是如此的虛偽，不真誠(chéng)。而在這里，方鴻漸成了那個(gè)唯一一個(gè)還有一些最基本的知識(shí)分子操守，或者說(shuō)最基本的做人的操守。而高松年、李梅亭、汪處厚，這些人在那里在里邊如魚(yú)得水，他們會(huì)舍得走出這個(gè)圍城嗎?再一個(gè)是在三閭大學(xué)發(fā)生的所謂的愛(ài)情的糾紛，這場(chǎng)糾紛也顯得如此的可笑。方鴻漸并不想進(jìn)入孫柔嘉的生活，但他被孫柔嘉看上了，而且通過(guò)某種方式得到了他。對(duì)方鴻漸來(lái)說(shuō)這個(gè)婚姻是他的圍城，在還沒(méi)進(jìn)去前，他不知所以，就這么進(jìn)去了，在進(jìn)去后，他渾渾噩噩得過(guò)日子，他也有想沖出來(lái)的沖動(dòng)，但他是個(gè)被動(dòng)的人，不敢行動(dòng)，也不會(huì)行動(dòng)。結(jié)尾一章，方鴻漸與孫柔嘉吵架后，正回家想消釋柔嘉的怨氣，柔嘉剛才正向姑媽講鴻漸的不是，害怕已被鴻漸偷聽(tīng)到，方鴻漸其實(shí)并沒(méi)聽(tīng)到，只得擺空城計(jì)：你心里明白，不用我說(shuō)。結(jié)果柔嘉心虛之下，說(shuō)本來(lái)不是說(shuō)給你聽(tīng)的，誰(shuí)教你偷聽(tīng)?這就無(wú)異承認(rèn)了她在背后糟蹋方鴻漸，結(jié)果正準(zhǔn)備向妻子低頭的方鴻漸和一心想給丈夫找個(gè)好工作的孫柔嘉竟然越吵越厲害，終于走向不離而散，不歡而散。他家祖?zhèn)鞯哪琼斊沏~鐘當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)敲了六下，似在嘲笑，對(duì)人生的諷刺和嘲笑盡包含在這悵然悠悠的鐘聲里了。人生是圍城，婚姻是圍城，沖進(jìn)去了，就被生存的種種煩愁所包圍。錢(qián)鐘書(shū)以他灑脫幽默的文筆，述說(shuō)著一群知識(shí)分子的快樂(lè)與哀愁。這部作品已被譯成世界上多種文字，有十?dāng)?shù)種不同的譯文在各國(guó)出版。在美國(guó)，由于夏志清的推崇，不少人以錢(qián)鐘書(shū)為題撰寫(xiě)博士論文和專著。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇12沈石溪老師的《駱駝王子》我雖已讀過(guò)幾個(gè)月了，但駱駝王子一家遇害的一幕始終浮現(xiàn)在我的腦海里揮之不去，是什么造成了這悲慘的一幕？為什么把責(zé)任都推在駱駝王子身上？難道駱駝王子的家人沒(méi)有責(zé)任嗎？一匹半大的“駱駝王子”，從小受到四匹成年野駱駝的百般溺愛(ài)。當(dāng)駱駝王子在青春期叛逆地頻繁離開(kāi)駱駝團(tuán)隊(duì)時(shí)，他們采取“以柔克剛”的戰(zhàn)術(shù)，把駱駝王子始終拴在身邊；當(dāng)駱駝王子遇到心儀的“姑娘”，本該浪跡天涯，組成新的家庭，無(wú)奈父母的聲聲呼喚，或許對(duì)新生活的膽怯，最終臨陣脫逃，重新回到寵它、愛(ài)它的家庭里。一個(gè)大雪天，駱駝家族不幸遭到雪豹一家的襲擊，成年雪豹撲到駱駝首領(lǐng)的背上，駱駝首領(lǐng)兩只前蹄騰空而起，整個(gè)身體朝后傾斜，駱駝王子不必費(fèi)太大力氣，輕輕一踩就可以把雪豹從駝背上踩下來(lái)，就能拯救首領(lǐng)，拯救家族。然而，駱駝王子頭也不回地逃走了。駱駝首領(lǐng)不幸遇難，另一家族成員也失血過(guò)多死亡，一個(gè)幸福的家庭瞬間四分五裂，駱駝王子也因無(wú)法維持生活由無(wú)拘無(wú)束的野駱駝淪為家駱駝?；叵腭橊勍踝拥某砷L(zhǎng)歷程，不得不說(shuō)是太多的愛(ài)害了它。愛(ài)，讓駱駝王子成了生活的低能兒，讓它膽小懦弱，讓它缺乏責(zé)任心和給予別人愛(ài)。由駱駝王子我想到自己對(duì)孩子的行為。孩子現(xiàn)在上四年級(jí)，正如那匹半大的駱駝王子。這學(xué)期開(kāi)學(xué)前，先生說(shuō)讓孩子把紅領(lǐng)巾都拿出來(lái)洗洗，我說(shuō)孩子那么小，水那么涼，孩子稚嫩的小手怎能受得了，我心疼喲，不經(jīng)孩子同意，自己替孩子干了。想想自己是在剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)呀。每位做父母的都希望孩子孝順、能干，可孩子連體驗(yàn)的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，怎知父母的艱辛？怎能一下子把事情都做好？自己的行為與那四匹野駱駝?dòng)泻螀^(qū)別？我這不是愛(ài)孩子，是讓孩子步駱駝王子的后塵呀。想到這里，我打了一個(gè)冷顫。沒(méi)有哪位父母希望孩子像駱駝王子一樣，沒(méi)有哪位父母不希望孩子成龍成風(fēng)。既然愛(ài)孩子，希望孩子頂天立地，那就適度地放開(kāi)他吧。我試著讓孩子自己過(guò)馬路，孩子會(huì)自己上下學(xué)了，收獲了滿滿的自信；孩子約朋友爬山，帶回一份好心情；孩子說(shuō)自己要做飯，那就做吧，有了一篇《今天我來(lái)當(dāng)大廚》的'美文。呵呵，給孩子一個(gè)天地，他能給你驚喜連連！望子成龍盼女成風(fēng)的父母?jìng)?，松開(kāi)你的臂膀，給龍、給風(fēng)一片天空，讓龍騰讓風(fēng)舞吧！《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇13我曾經(jīng)讀過(guò)一本名叫《小公主》的小說(shuō)。讀完后，主人公莎拉樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神感動(dòng)了我，也帶給了我一種積極的影響。莎拉曾經(jīng)十分不幸，一出生母親就去世了。幸好還有父親疼愛(ài)她。她七歲時(shí)被送到一所貴族學(xué)校讀書(shū)，由于家庭條件優(yōu)越，她在學(xué)校成為了眾星捧月的“小公主”?？墒遣恍以俅慰拷怂?，她的爸爸也去世了。這樣在一夜之間，莎拉由一個(gè)高高在上的“小公主”，一下子變成了無(wú)依無(wú)靠、受人欺壓的“小孤女”。但莎拉通過(guò)各種努力，最終成為了一個(gè)的“真正”的小公主。我最為欣賞的就是莎拉在困境中，還能擁有一顆樂(lè)觀向上的心。莎拉在得知父親去世的噩耗時(shí)，她非常悲傷痛苦，但是她并沒(méi)有因此而消沉、放棄自己。她高貴的品質(zhì)，也沒(méi)有因?yàn)闉?zāi)難的到來(lái)而有所改變。她不僅自強(qiáng)自立，還幫助小伙伴貝基免遭珍妮校長(zhǎng)的剝削與羞辱。她成為了人們心目中真正的“小公主”。幾個(gè)星期以前，我遭受了一次十分痛楚的口腔潰瘍病痛之苦。我的舌頭、下嘴唇一夜之間都出現(xiàn)了潰瘍的瘡口，最初僅僅是吃東西，都會(huì)疼得我流出眼淚。嚴(yán)重時(shí)張嘴說(shuō)話都要小心翼翼，因?yàn)樘弁磿r(shí)時(shí)刻刻都在折磨著我。當(dāng)時(shí)我真是感覺(jué)萬(wàn)般難受，有時(shí)我就想不吃飯不喝水了吧!這時(shí)我就想到了莎拉是怎樣克服困難的。她的爸爸媽媽都去世了，這是多么的不幸，但是她一個(gè)人還能樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)苦難的生活，甚至成長(zhǎng)為一個(gè)真正的“小公主”。每當(dāng)想到這里，我就鼓勵(lì)自己要像莎拉那般堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。于是我照樣吃飯喝水，雖然會(huì)有些疼痛，速度也會(huì)比較慢，但是我已經(jīng)能做到不哭不鬧，心情平穩(wěn)地面對(duì)這一切，甚至能自己默默地承受苦痛，沒(méi)有過(guò)度地向父母或老師索取幫助。因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：只要用一顆樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的心去積極地應(yīng)對(duì)，一切困難都會(huì)過(guò)去。一直以來(lái)，我都想做一個(gè)樂(lè)觀向上的人!有困難，我會(huì)積極面對(duì);有活動(dòng)，我會(huì)認(rèn)真參與;有需要我的地方，我會(huì)全力以赴。我也要做一個(gè)像莎拉一樣的“小公主”!《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇14通過(guò)學(xué)習(xí)《自驅(qū)力》一書(shū)，我受益良多，首先要知道何為自驅(qū)力?自驅(qū)力就是自己驅(qū)動(dòng)自己工作的精神力量，為了更高的目標(biāo)工作，為了卓越而工作,在“自驅(qū)力”驅(qū)動(dòng)下,能夠自己讓自己跑起來(lái)，對(duì)待工作的態(tài)度是百分之百的投入，對(duì)工作有一種非做不可的使命感，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望。貫穿整本書(shū)最重要的要素是自己的工作態(tài)度，沒(méi)有不滿意的工作，只有不滿意的態(tài)度，沒(méi)有不可能完成的工作，只有不愿付出的態(tài)度，只要我們有積極向上、認(rèn)真熱情的付出，才能有豐碩的果實(shí)。在以后的工作中，我要積極學(xué)習(xí)，發(fā)揮創(chuàng)造力，敢于挑戰(zhàn)，更新自己的工作技能，做好本職工作的同時(shí)，每天再多付出一點(diǎn)自己力所能及的事情，積沙成塔、集腋成裘，勤奮和積累才是成功的敲門(mén)石，成功永遠(yuǎn)屬于有準(zhǔn)備的人。書(shū)中讓我感觸最深的是兩個(gè)小故事：舊金山的一位商人給他的合作伙伴發(fā)電報(bào)報(bào)價(jià)，因?yàn)樵陔妶?bào)中漏掉了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓他損失了10萬(wàn)美元的交易。另一個(gè)皮貨商因?yàn)橛缅e(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讓供貨商鉆了空子，損失慘重。正所謂差之毫厘，謬以千里。前車之鑒，后車之師。聯(lián)系到我們?nèi)粘９ぷ髦?，我們更?yīng)該從中吸取教訓(xùn)，作為輔助科室，對(duì)于病人的診斷報(bào)告書(shū)寫(xiě)，更應(yīng)該做到細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)、有責(zé)任心，經(jīng)手的每一份報(bào)告，都要盡量做到精益求精，堅(jiān)決杜絕醫(yī)療差錯(cuò)的發(fā)生。做人要堅(jiān)持原則，不為蠅頭小利所惑，要一如既往的堅(jiān)持職業(yè)操守，保持高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神。醫(yī)院的發(fā)展不僅僅靠員工的技術(shù)技能問(wèn)題，更需要內(nèi)心力量的員工精神，《自驅(qū)力》這本書(shū)就恰如一場(chǎng)及時(shí)雨，通過(guò)我們醫(yī)院每個(gè)員工的剖析自我、每個(gè)科室自查自糾，從個(gè)人到集體、從單槍匹馬到萬(wàn)眾一心，不斷提高全院職工的向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，讓我們醫(yī)院的業(yè)績(jī)?cè)賱?chuàng)新的輝煌?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇15每一個(gè)想提高學(xué)識(shí)的人都要讀書(shū)。在這短暫的一個(gè)學(xué)期里，我讀到了平時(shí)沒(méi)看過(guò)的書(shū)。讀書(shū)成了我日常生活的一部分。在這一個(gè)學(xué)期里，我感覺(jué)收獲很多。對(duì)于我們教師學(xué)習(xí)新的知識(shí)來(lái)面對(duì)新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。它能提供我們精神動(dòng)力和智力支持。正如高爾基所說(shuō)，沒(méi)有任何力量比知識(shí)更強(qiáng)大，用知識(shí)武裝起來(lái)的人是不可戰(zhàn)勝的。但是由于工作的限制，上班族們不能向?qū)W生那樣坐在課堂里學(xué)習(xí)，而讀書(shū)就成了我們最有利的知識(shí)武器，通過(guò)書(shū)本我們可以充分利用業(yè)余時(shí)間，也不受空間的限制，方便的學(xué)到新的東西，擴(kuò)展新的思路。總的來(lái)說(shuō)，讀書(shū)對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。學(xué)習(xí)政治理論，提高思想素質(zhì)。要深刻領(lǐng)會(huì)黨中央和各級(jí)黨委、政府的有關(guān)方針政策，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和__大的精神實(shí)質(zhì)，深刻理解共產(chǎn)主義理論與生俱來(lái)的與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，努力提高自己的思想素質(zhì)。學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提升專業(yè)素質(zhì)。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，知識(shí)應(yīng)用期日趨縮短，知識(shí)創(chuàng)新日趨鮮明，這就要求教師要不斷吸取新信息、新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己，始終站在知識(shí)的前沿;要不斷完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到博學(xué)多才，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)生才會(huì)親其師而信其道;對(duì)所教學(xué)科，要知其然，更要知其所以然，才能抓住要領(lǐng)，舉一反三，觸類旁通，運(yùn)用自如，才激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提升綜合素質(zhì)。作為教師，不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，精通本專業(yè)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)與本學(xué)科相關(guān)的人文知識(shí)，如社會(huì)、心理、信息技術(shù)等，力求知識(shí)全面。只有自己的專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)水平提高了，對(duì)教育教學(xué)工作才更加熱心，態(tài)度才更加積極向上。擯棄舊事，緊隨時(shí)代步伐。時(shí)代的日新月異就是對(duì)教師的挑戰(zhàn)，教育理念、教學(xué)方法、專業(yè)知識(shí)都必須緊隨時(shí)代的步伐，需要不斷地更新、拓展、充實(shí)和提高。因此，教師要勇于擯棄舊事物、接受新事物，要敏銳地了解新思想，認(rèn)真地研究新理論，主動(dòng)地、迫切地學(xué)習(xí)新知識(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，更新觀念，始終站在時(shí)代的潮頭，才能百尺竿頭，更進(jìn)一步!愛(ài)崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。由于教師的職業(yè)，是育人、塑造心靈的事業(yè)，因此教師的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，甚至一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的深遠(yuǎn)的影響。因此，教師要時(shí)刻注意自身道德情操的修養(yǎng)，通過(guò)言傳身教，在傳授知識(shí)的同時(shí)滲透為人的道理，幫助學(xué)生塑造健康人格，為他們今后美滿人生鑄造堅(jiān)實(shí)的基石。用心育人，建立平等關(guān)系。教師的工作對(duì)象是人，人是有情感的，需要教師的關(guān)愛(ài)和關(guān)心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予關(guān)懷。因此，教師要學(xué)會(huì)縮短與學(xué)生的情感距離，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化，要設(shè)身處地為學(xué)生著想，體諒他們成長(zhǎng)過(guò)程中的難處與煩惱;要建立起新型的平等的師生關(guān)系，才能拉近與學(xué)生的心靈距離，溝通情感，才能真正做到教書(shū)育人。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要無(wú)怨無(wú)悔!對(duì)教學(xué)過(guò)程負(fù)責(zé)。為了使自己的教學(xué)水平不斷提高，要堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)習(xí)時(shí)事政治、專業(yè)理論等;要多聽(tīng)課，虛心請(qǐng)教，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù);每上一節(jié)課，都要根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案，做好充分的準(zhǔn)備，認(rèn)真完成每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。教育是一個(gè)長(zhǎng)期的又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程，一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷就會(huì)影響其它環(huán)節(jié)，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。因此，教師要立足當(dāng)今，放眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，充當(dāng)人梯，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，為我們偉大祖國(guó)的千秋大業(yè)負(fù)責(zé)?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇16在這個(gè)黃昏剛剛結(jié)束的夜，我在這里絞盡腦汁不知道該干些什么，聽(tīng)著音樂(lè)吹著風(fēng)，看著天空的云層堵住了星星，恍惚間想起了蕭紅和她的《呼蘭河傳》；心中仿佛有一顆炸彈爆炸了，天空中也出現(xiàn)了這一朵僅剩的蘑菇云，仿佛不想面對(duì)黑暗，還在掙扎著綻放自己的潔白。那是個(gè)美麗的地方，所有人都在按照著世世代代的傳統(tǒng)生活著，與世無(wú)爭(zhēng)，仿佛是那個(gè)時(shí)期的桃花源一般。黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。美麗的火燒云在每個(gè)傍晚都要燃燒一遍，繁華的街道，善良的人們，還有那些世世代代流傳的習(xí)俗和一個(gè)造福我的泥塘子。文章的開(kāi)頭沒(méi)有故事，卻也處處都是故事，在人們圍繞著泥塘的故事和大段的環(huán)境描寫(xiě)中，我一直以為那是一個(gè)人間的仙境一般的地方了，沒(méi)有多少勾心斗角，有的只是善良，樸實(shí)的一群農(nóng)村的食著人間煙火的人們。我不知道怎么去形容那個(gè)美麗的地方，原諒我的淺薄吧。可是所有的美好不一定都是有著美好的結(jié)局的，最善良的人們，是會(huì)被自己的善良和無(wú)知所傷害的?！拔摇痹谕甑臒o(wú)憂無(wú)慮的生活是一種怎樣的生活，我到后來(lái)才明白，原來(lái)那不是美好的桃園生活，而是一個(gè)無(wú)知的世俗害死人的生活。最開(kāi)始是小團(tuán)圓媳婦，他是一個(gè)有著強(qiáng)壯身體并且愛(ài)笑的姑娘，一個(gè)十二歲的正是玩耍的年級(jí)，可是因?yàn)槭菆F(tuán)圓媳婦，就必須遭受毒打，因?yàn)楫?dāng)?shù)氐娜苏J(rèn)為不打不足以調(diào)教初一個(gè)好人來(lái)。一個(gè)月的折磨，使她身體不適，她的婆婆卻以為是什么大神要她出馬，有是各種迷信的治療，最殘忍的時(shí)候是把她當(dāng)眾放在開(kāi)水鍋里洗澡，可是沒(méi)有人知道原來(lái)他們治病的方法其實(shí)就是殺人，最后當(dāng)小團(tuán)圓媳婦死去解脫的時(shí)候，好好的一個(gè)家毀了，家破人亡。之后就是我的二叔，他是全村里最窮的人了吧，也許他的一生并不是悲劇，因?yàn)檫B他自己都認(rèn)識(shí)不到自己的可悲，他在家里偷東西，也有時(shí)候裝作很是清高的樣子，他就是那種靈魂已經(jīng)死亡而身體還活著的人，活著死了的又有什么分別？不過(guò)活著總還是比死了的好啊。還有一個(gè)美麗的愛(ài)情故事，馮歪嘴子和王大姑娘的愛(ài)情，世俗總是讓好人家多災(zāi)多難，本來(lái)好好的一隊(duì)人，卻受盡了村里人的嘲諷，只因?yàn)樗麄兪亲约嚎磳?duì)眼的，沒(méi)有媒妁之言，還有不是門(mén)當(dāng)戶對(duì)。王大姑娘和馮歪嘴子兩個(gè)人在一起了之后也算是甜甜蜜蜜，可是在第二胎的時(shí)候王大姑娘難產(chǎn)死了，這本就命途多舛的家庭一下子就垮了，人們都以為馮歪嘴子要讓孩子餓死的時(shí)候，他一直沒(méi)有放棄，還在苦苦支撐著，最后的結(jié)局沒(méi)有人知道。其實(shí)現(xiàn)在的人們和這里有幾種人物都有一樣的劣性，首先就是事不關(guān)己的默然無(wú)視和一拖再拖的做事風(fēng)格，村有個(gè)坑，危害著村里的生活，有很多人想辦法在繞著他，卻從來(lái)沒(méi)有人想著去填了他，我們現(xiàn)在的人看到的很多社會(huì)問(wèn)題都在義憤填膺，可是真正著手改變的人寥寥無(wú)幾，不都是一樣的嗎？還有就是關(guān)于馮歪嘴子故事里出現(xiàn)的探訪員，隨意的傳播謠言，惡化別人的形象，這和我們現(xiàn)在的某些網(wǎng)絡(luò)推手有什么區(qū)別，我們聽(tīng)到謠言不加辨別就繼續(xù)傳播且越說(shuō)越懸又和小說(shuō)中的人有什么分別？三人成虎從古至今，道理都懂，可為什么還是過(guò)不好這一生。最后，都說(shuō)蕭紅是孤寂的寫(xiě)作者，在這本書(shū)里她的孤獨(dú)到處到有體現(xiàn)，可是我卻看到的只是這些，再次請(qǐng)?jiān)徫业臏\薄吧，我并沒(méi)有感到孤寂，我感到的只有悲憤?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇17一直以來(lái)，在我的記憶中，爸爸不上班的時(shí)候總是捧著一本書(shū)或雜紙，津津有味地讀著。翻開(kāi)爸爸讀過(guò)的書(shū)，總是能看見(jiàn)許多我看不懂的圈圈點(diǎn)點(diǎn)勾勾劃劃。一本嶄新的書(shū)到了爸爸手中，用不了多久就變了樣，爸爸會(huì)讓這本書(shū)變得更加豐富多彩。媽媽每天忙完家務(wù)后，也常常讀自己喜歡的文章，有精彩的還要讀給我們聽(tīng)聽(tīng)。爸爸經(jīng)常教導(dǎo)我要多讀書(shū)并且讀好書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)的時(shí)候，媽媽也總是提醒我不但要學(xué)習(xí)作者的觀點(diǎn)和主要內(nèi)容，還要在好的詞語(yǔ)、段落部分劃線，在空白處寫(xiě)上自己的想法等等，她說(shuō)只有這樣才能算是真正讀懂并欣賞一本好書(shū)?，F(xiàn)在我也像爸爸媽媽一樣十分喜歡讀書(shū)，書(shū)成了我快樂(lè)成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)品。去年暑假的時(shí)候我和爸爸媽媽一起看了知心姐姐推薦的《關(guān)注孩子心靈的成長(zhǎng)》。這本書(shū)就像一束明亮的陽(yáng)光照亮了我的幼小的心靈，讓我看到一個(gè)不同而奇妙的世界。同時(shí)也為爸爸媽媽打開(kāi)了一扇正確教育我成長(zhǎng)的大門(mén)，我看到他們讀這本書(shū)時(shí)沉思的眼神。這本書(shū)用一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例，把像我們我們這樣的青少年成長(zhǎng)中很容易出現(xiàn)的各種問(wèn)題和現(xiàn)象，并提供了很多很好的途徑幫助父母認(rèn)識(shí)我們青少年的心理變化，正確引導(dǎo)我們青少年健康成長(zhǎng)，讓我們感受成長(zhǎng)帶來(lái)的快樂(lè)。書(shū)中有一段話我和爸爸媽媽都非常喜歡：宇宙中，有一個(gè)世界，叫心靈的世界;人生中，有一種成長(zhǎng)，叫心靈的成長(zhǎng);成長(zhǎng)中，有一種財(cái)富，叫心靈的財(cái)富;書(shū)是生活的調(diào)味劑，是斑斕生活的必不可少的那縷陽(yáng)光，是智慧的結(jié)晶，是大千世界的縮影。和爸爹媽媽共同閱讀一本好書(shū)或是好文章，不但讓我和爸爸媽媽之間架起了一座互相溝通交流的橋梁，增進(jìn)了我與爸爸媽媽的感情，而且也為我的健康成長(zhǎng)點(diǎn)了一盞指路明燈，讓我總是能朝著正確的方向前進(jìn)。書(shū)，我生活的一份子!《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇18初讀《飄》，覺(jué)得作者不知道在講些什么，只知故事是從一場(chǎng)宴會(huì)開(kāi)始。后來(lái)，再次讀了一遍，或許是成長(zhǎng)了，便讀出了整個(gè)故事的曲折、復(fù)雜?？v觀全文，我覺(jué)得，最喜歡的人物還是思嘉，盡管她任性狡黠、殘忍貪婪，但同時(shí)在她身上表現(xiàn)出的還有她的嬌艷美麗、精明能干。她不像當(dāng)時(shí)的婦女們，她們那么拘謹(jǐn)，又是那么迂腐，而思嘉不同，她是只活潑又不受束縛的鳥(niǎo)兒，在那樣一個(gè)昏暗的社會(huì)自由自在翱翔。當(dāng)她錯(cuò)誤地給艾希禮套上自己精心編制的“禮服”時(shí)，她的愛(ài)便錯(cuò)了;當(dāng)她不明白自己的情感，消耗盡瑞德的愛(ài)時(shí)，她又再次錯(cuò)了。好在，思嘉很堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)她兩次犯錯(cuò)時(shí)，她想起父親的話：“世上唯有土地與明天同在?！彼孀约旱那楦校辉倜悦?、猶豫，她相信明天，明天她就能把握住愛(ài)。主人公思嘉便是那么一個(gè)有些孩子氣，卻又堅(jiān)強(qiáng)，擁有希望的人。就像艾希禮所說(shuō)，媚蘭是那樣脆弱膽小，而思嘉卻是那么勇敢。雖然思嘉在愛(ài)情上失敗了，但是她的生活，她的努力，顯而易見(jiàn)得成功。當(dāng)艾希禮把媚蘭托付給思嘉時(shí)，盡管心里很不滿，但她還是遵守自己的諾言，細(xì)心地照顧媚蘭。在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人人都過(guò)得很困難，思嘉卻靠著自己的努力養(yǎng)活了媚蘭還有自己的一家人，雖然很多是靠欺騙弗蘭克得來(lái)的。或許，有人認(rèn)為她真是狡猾，手段卑劣，但我卻不能認(rèn)同，思嘉這樣做，完全是為了救所有的人，她不能讓父親的家業(yè)毀于一旦。思嘉是那么努力，她執(zhí)著、勇敢地保護(hù)著所有人。與媚蘭相比，思嘉真算不上一個(gè)良家婦女，但就是這樣一個(gè)人才更顯得真實(shí)，更令人感同身受。媚蘭太完美，完美到不可能，所以她只能算是一種美好形象的代表而已，這便是我喜歡思嘉的理由，她才是一個(gè)正真活著的、有血有肉的人。于媚蘭，思嘉剛開(kāi)始的情感只有嫉妒與厭惡，但最終媚蘭的寬大胸懷讓她明白了她是喜歡和依賴著媚蘭的，畢竟，媚蘭一直在背后默默地幫助她。思嘉其實(shí)也擁有一顆寬容天下的心，戰(zhàn)爭(zhēng)期間，她以寬容容下了媚蘭。正是這樣一顆寬容的心，保護(hù)了媚蘭，也讓思嘉看清了自己?！讹h》的篇章是華麗的，它塑造了思嘉這樣一個(gè)有著自己靈魂，又豐富多彩的人物。讓我從思嘉身上認(rèn)識(shí)了她的堅(jiān)強(qiáng)、任信、努力、執(zhí)著、勇敢與寬容。全文也因此人物，增添了不少的意趣。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇19真正的高手，總是在平淡的題材中見(jiàn)真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會(huì)過(guò)的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克李維，就是這么一個(gè)大師級(jí)的人物。整部小說(shuō)最喜歡的還是主人公的童年，如夢(mèng)幻一般，充斥著畫(huà)面感的文字帶給我是一幅幅場(chǎng)景圖，仿佛生活的蒙太奇，在他的視覺(jué)和感受中，自己童年的那一幕幕活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在眼前。回不去的曾經(jīng)，也只因?yàn)樵?jīng)無(wú)憂無(wú)慮的美好，我們才一遍遍追憶。打動(dòng)我的多是細(xì)節(jié)，好像里面的很多故事自己的童年也有過(guò)，或者是類似經(jīng)歷的。主人公因?yàn)?2月出生早上了半年學(xué)，成為班級(jí)中最弱者，常常在在班級(jí)里因?yàn)槿跣∈苋似圬?fù)。而小主人公這種淡淡的憂傷卻因?yàn)樗梢酝祫e人影子讀懂別人愁緒而轉(zhuǎn)化為一種伸出援手的友愛(ài)，不自覺(jué)的將一種負(fù)擔(dān)升華成美好。從伊麗莎白到克蕾兒，還有伊凡、馬格、尼克簡(jiǎn)單的人物關(guān)系，因?yàn)橛白庸串?huà)出一個(gè)豐富多彩的童年，而在這里，我似乎也讀到了我自己。當(dāng)看完整本書(shū)的時(shí)候，感覺(jué)很溫暖。作者仿佛把我的影子給偷了，向我訴說(shuō)著自己的童年。我想，每個(gè)人的童年或多或少都會(huì)與《偷影子的人》里頭的小男孩的童年有相似之處吧?？催@本書(shū)我最大的感觸就是：要及時(shí)行孝。里面有一段話是這樣說(shuō)的：青少年時(shí)期，我們總夢(mèng)想著離開(kāi)父母的一天，而時(shí)間換來(lái)的卻是父母離開(kāi)我們了。于是我們就只能夢(mèng)想著，能否有一時(shí)片刻，重新變回寄居父母屋檐下的孩子，能抱抱他們，不害羞地告訴他們，我們愛(ài)他們，為了讓自己安心而緊緊依偎在他們身邊。想起小時(shí)候，每次生病時(shí)，媽媽總是會(huì)陪在我身邊，在我床邊照顧著我。每次遇到挫折時(shí)時(shí)，父母總是第一個(gè)擔(dān)心我的人，他們?yōu)槲覀兏冻隽诉@么多，卻從未要求過(guò)什么回報(bào)，只希望我們能健康地長(zhǎng)大成人，能幸福地過(guò)日子，可是，我們漸漸地讓父母淡出了我們的視線，但在父母的眼中，我們還是他們的全部。有句話是這樣說(shuō)的：不管你是十八歲還是八十歲，在父母的眼中，你永遠(yuǎn)都是小孩。并不是要等到長(zhǎng)大了，有工作了，有能力去買(mǎi)禮物給父母用那才是孝順，我認(rèn)為多陪陪父母才是孝順的最好詮釋。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。有時(shí)間請(qǐng)經(jīng)?；丶遗闩愀改赴?。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇20克西姆&高爾基的《童年》舉世聞名。在一個(gè)很平凡的星期天下午，我翻開(kāi)了它。情緒也隨著書(shū)上一行行黑色的宋體字忽起忽落。主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動(dòng)著我：四歲喪父，跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家，卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母處處護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識(shí)了很多安安靜靜的親戚，其中包括兩個(gè)自私、貪得無(wú)厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。樸實(shí)、深愛(ài)著阿廖沙的小茨岡(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫。但強(qiáng)壯的他，后來(lái)卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活的壓死了。阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過(guò)的：貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽(tīng)的神話故事，也潛移默化地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母&&全家人的精神支柱。阿廖沙也還認(rèn)識(shí)很多其他的人：搬進(jìn)新房子后的幾個(gè)房客、隔壁的三少爺，等等。阿廖沙從家人的一些奇怪的舉動(dòng)中懵懂的明白了一些道理。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做打，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的恐怖事件。天哪，如此比較，我們的童年和阿廖沙的有著天壤之別。我們每天生活在蜜罐兒里，被甜水泡著，被金燦燦的錢(qián)堆著我們是多么幸福呀!我們從來(lái)不用考慮衣食住行，這讓大人么操心就足夠了，還輪不到我們呢。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)?，在我們眼里，大人們掙錢(qián)是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨(dú)自闖蕩。但讀過(guò)《童年》之后，我們應(yīng)該悔過(guò)自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。那么，就從現(xiàn)在開(kāi)始吧。我們不再奢侈，不再浪費(fèi);我們開(kāi)始為長(zhǎng)輩著想，體諒他們;我們更應(yīng)該開(kāi)始滿足自己的幸福生活。為了以后，為了將來(lái)，為了我們到人間的那一天?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇21在這個(gè)寒假里，我讀了作家曹文軒所寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)，《狗牙雨》。在這本書(shū)里，有許多引人入勝的故事?tīng)恳覀?。第一位小主角，杜元潮，與爸爸走南闖北，來(lái)到了程家大院，碰上了小女孩采芹，整天與她在一起?？勺詈螅麉s因?yàn)榘峒?，而永遠(yuǎn)的和采芹分開(kāi)了;排在第二的是一頭兇狠而殘暴的海牛，祖母的孩子為了給她一個(gè)驚喜，獨(dú)自一人去與海牛搏斗。結(jié)果可想而知，弄得全身傷痕累累，不都是為了自己的瞎祖母嗎?第三個(gè)故事講的是一種被獵人稱為是槍魅的動(dòng)物，因?yàn)橐恢?，而?dǎo)致成群結(jié)隊(duì)的動(dòng)物吃槍子兒，可是這個(gè)故事中的槍魅并沒(méi)有陷害其他動(dòng)物，而自己卻被狠心的獵人殺害了。用一條命來(lái)?yè)Q成千上萬(wàn)的性命，又有什么不值得的呢?第四……當(dāng)我讀了這本書(shū)后，最喜歡的還是那倆個(gè)為奶奶守夜的孩子，他們名叫大鴨和小鴨。不知奶奶是勞累過(guò)度，還是老得到時(shí)候了?一口氣沒(méi)喘上來(lái)，手往床邊一垂掛，丟下兩個(gè)孫子，走了。在以前，奶奶經(jīng)常給他們唱許多歌謠。他們倆兄弟一直守到五更天時(shí)，小鴨害怕了，大鴨給他唱起了奶奶教給他們的歌謠，唱著唱著，蠟燭上的火苗熄滅了，倆兄弟睡著了。我特別佩服他們對(duì)奶奶的愛(ài)，對(duì)奶奶的尊敬?？扇绻屛液退麄儽?，我會(huì)覺(jué)得自己根本不懂得尊老是什么意思?記得有一次，我正在玩，奶奶正在拖地。當(dāng)奶奶看著嶄新的地板，欣喜若狂的時(shí)候，我也看到了。鬼點(diǎn)子立刻浮現(xiàn)在我的腦海里。這時(shí)候，奶奶要去洗拖把，我趁機(jī)竄到奶奶拖的地方，用腳一個(gè)腳印一個(gè)腳印地踩著。就這樣，奶奶一遍一遍地拖，我一遍一遍地踩。再回想起來(lái)，我那時(shí)是多么的無(wú)恥!多么的無(wú)聊啊!現(xiàn)在，當(dāng)我讀了這個(gè)故事后，不僅不再去耍奶奶，而且還幫助奶奶拖地掃地了呢!只要多讀書(shū)，就能明白更多的道理，你們明白了嗎?《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇22在暑假里，我讀了曹文軒伯伯的《桂花雨》。作者用那優(yōu)美的文筆，美妙的文字，把那些看似只存在書(shū)中的人物、畫(huà)面，一點(diǎn)點(diǎn)地呈現(xiàn)在我的腦海里，以至眼前……故事發(fā)生在一個(gè)美麗的村莊。八月，“搖花”是這個(gè)村莊一個(gè)隆重而圣潔的節(jié)日，那幾天，桂花獨(dú)一無(wú)二的花香，無(wú)形飄散，還能飄出數(shù)里地——那一個(gè)家，一直替家族和村落守護(hù)著那高大、飄香的桂花樹(shù)。我也一直幻想著和書(shū)里的孩子們一樣，在村莊的大樹(shù)下，在茫茫的花海中歡快地蹦跳……那該是多么快樂(lè)、愜意。搖花時(shí)，會(huì)有兩個(gè)孩子不被邀請(qǐng)，一個(gè)是長(zhǎng)腿二鬼，一個(gè)是婉靈。讀了《桂花雨》，我知道婉靈是個(gè)善良自愛(ài)的小女孩，即使村里的大人和小孩都不和她玩耍，彷佛視她為一不祥不潔之物，她出生的那一刻，男人或女人的臉上，顯出的都是冷漠、不屑，甚至是鄙夷。但她并沒(méi)有心生怨恨，而是默默地承受，依然保持內(nèi)心的善良，她是那么的純潔、干凈、自愛(ài)。和婉靈的善良自愛(ài)形成鮮明對(duì)比的是：長(zhǎng)腿二鬼的打擊報(bào)復(fù)、自我放棄和不顧一切，就顯得那么的可笑和滑稽。長(zhǎng)腿二鬼和婉靈在村子里的待遇是同等的，一樣的不能搖桂花，但長(zhǎng)腿二鬼卻一心想要燒毀桂花樹(shù)。當(dāng)婉靈在看到桂花樹(shù)著火時(shí)，她盡全力去撲火滅火，明明已經(jīng)很累了，但卻因?yàn)樗膱?zhí)著，因?yàn)槟强霉鸹?shù)承載著許多人的美好愿望，讓她義無(wú)反顧地去救火?！罢l(shuí)也無(wú)法相信，瘦弱的婉靈雙手提著滿滿的一桶水，居然還可以奔跑?；鹣绾?，所有的目光都投向了婉靈，所有的目光里都是歉意和謝意，還有夸贊?！蓖耢`的遭遇在我們身邊也會(huì)發(fā)生?！叭酥?，性本善?！爆F(xiàn)在社會(huì)上人與人之間變得冷漠，內(nèi)心深處的最純真的善良漸漸地被淡忘了。如果我們每個(gè)人多一些善良，多一些理解，世界會(huì)變得更美好。這年八月，婉靈被邀請(qǐng)去“搖花”。時(shí)間到了，婉靈伸出雙手把住了樹(shù)干。孩子們一起用力搖動(dòng)，金色的桂花漫天飛舞，頓時(shí)“鮮花亂墜”，彷佛一只只金色的蝴蝶扇動(dòng)著翅膀向地面飛來(lái)，這樣一副畫(huà)面在這時(shí)展現(xiàn)在我的眼前，與其說(shuō)是臨場(chǎng)起意，倒不如說(shuō)是蓄謀已久……通過(guò)閱讀《桂花雨》我明白到我們應(yīng)該在課間時(shí)間積極主動(dòng)和一些缺乏關(guān)愛(ài)，不被關(guān)注，甚至自卑的同學(xué)做一些互動(dòng)的活動(dòng)，主動(dòng)和他們玩耍，一起好好學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，互相幫助?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇23在上二年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本關(guān)于居里夫人的故事書(shū)，我特別喜歡看。居里夫人是一位杰出的科學(xué)家，為人類做出了卓越非凡的貢獻(xiàn)。這個(gè)名字深深地印在了我的心里，是唯一一個(gè)令我敬仰、值得我學(xué)習(xí)的女科學(xué)家。居里夫人生在波蘭，小時(shí)候的家園被沙皇俄國(guó)統(tǒng)治著。居里夫人十歲的那年，母親就因病去世了。她去世前對(duì)孩子們和丈夫說(shuō)的最后一句話：“我愛(ài)你們?！弊钪匾挠H人不在了，他們的生活立刻變成了灰色，對(duì)于小瑪妮雅來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更悲傷、更痛苦的了。可她沒(méi)有退縮，相反更加努力，更加刻苦了。終于在自己熱愛(ài)的工作中取得了驚人的成績(jī)。最讓我感動(dòng)的是居里夫人的專心學(xué)習(xí)和對(duì)待榮譽(yù)的態(tài)度?！霸谒磿?shū)時(shí)，不管周圍有多么吵鬧，都不會(huì)使她分心，小瑪妮雅總是那么專心致志，再難記的詩(shī)，她只要讀一遍，甚至聽(tīng)兩遍，就能一字不差地背下來(lái)，所以大家都很服她?！弊x到這里，我想起了自己的生活和學(xué)習(xí)。我心里有點(diǎn)內(nèi)疚，居里夫人那么好學(xué)，可我做作業(yè)剛寫(xiě)幾個(gè)字就玩一會(huì)兒，寫(xiě)幾個(gè)就休息一會(huì)兒，都成壞毛病了。居里夫人父母雙亡，丈夫因車禍去世，而她還不停的學(xué)習(xí)，在科學(xué)的道路上跋涉，而我有時(shí)候卻因?yàn)橐粋€(gè)玩具就哭鬧個(gè)不停……我如果能像她那樣的認(rèn)真執(zhí)著的話，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一定會(huì)更好，將來(lái)說(shuō)不定我也可以獲諾貝爾獎(jiǎng)，為人類造福！居里夫人在8年內(nèi)連摘諾貝爾物理、化學(xué)桂冠，是世界上第一個(gè)兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)的人。對(duì)于這樣高的榮譽(yù)，居里夫人更是平淡對(duì)待。她曾經(jīng)拿一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)伦屗男∨畠寒?dāng)玩具玩，并教育她的孩子們說(shuō)：“榮譽(yù)就像玩具，只能玩玩而已，絕不能一輩子守著它，否則就將一事無(wú)成?！彼倪@句話同樣也凈化著我的心靈，她如一朵鏗鏘玫瑰，指引著我，我以后一定向居里夫人學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大也做一個(gè)像她那樣的人。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇24有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。在這個(gè)暑假里我讀了《偷影子的人》，這是由法國(guó)作家馬克·利維寫(xiě)的一部溫情療愈小說(shuō)。這本書(shū)的故事講述了一個(gè)瘦弱的小男孩，因?yàn)樽约耗堋巴祫e人的影子”而變得強(qiáng)大。他用自己的能力去幫助別人，成為許多人的心靈伙伴，點(diǎn)亮別人生命的光芒。主人公用自己的能力去幫助孤獨(dú)的人，他自己又何嘗不孤獨(dú)，他在學(xué)校中常受同學(xué)的欺負(fù)，后來(lái)在他實(shí)習(xí)的時(shí)候，他的母親又突然離世，他就像一支蠟燭。先驅(qū)散自己周遭的黑暗，再把同樣的光芒給予他人。讀完了這本書(shū)之后，我知道了如何走向美好未來(lái)。這本書(shū)令我最感到驚奇的是當(dāng)一個(gè)小男孩的影子和別人的影子重疊時(shí)，可以了解別人的心事的這一設(shè)定，影子可以理解為我們內(nèi)心真實(shí)想法的投影。男孩就這樣一步步的了解他人的心。呂克在他的幫助下離開(kāi)了面包店踏上了行醫(yī)之道，最后又回到了面包店。蘇菲和克蕾兒都喜歡男孩，之前他選擇了蘇菲可幾年之后，才真正清楚自己喜歡的到底是什么，開(kāi)始去尋找克蕾兒。蘇菲也明白有真正適合自己的另一半。同樣在我們生活，我們會(huì)孤獨(dú)，會(huì)迷茫，內(nèi)心會(huì)迷失方向，在看了這本書(shū)之后，我才明白我們的孤獨(dú)迷茫不是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙儆H情、友情、愛(ài)情，而是我們不明白自己想要的。也許我們花個(gè)十幾塊錢(qián)買(mǎi)奶茶根本不是為了想喝它的味道，只是為了體驗(yàn)?zāi)欠N喝到奶茶的幸福，也許我們打游戲也只是因?yàn)閮?nèi)心孤獨(dú)，令我記憶深刻的是我小學(xué)四年級(jí)那段期間，我的父母在外地，我的奶奶帶我。在小學(xué)時(shí)我在班級(jí)前三還是常有的，我心心念念的是有一個(gè)陀螺，在一次數(shù)學(xué)拿了滿分的情況下，我的奶奶把那個(gè)陀螺買(mǎi)回來(lái)，可我卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，也許是因?yàn)檫@不是媽媽買(mǎi)的吧，我考得好自己會(huì)開(kāi)心一段時(shí)間，但如果聽(tīng)到媽媽的“你真棒”，這開(kāi)心的時(shí)間會(huì)成倍，我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)。當(dāng)我們明白自己想要的，將內(nèi)心的迷霧驅(qū)散開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一條名為的道路。在這條道路永遠(yuǎn)都是灑滿希望的。莎士比亞曾說(shuō)，有些人只擁吻影子，于是只擁有幸福的幻影。不要在那些浮云和幻影上浪費(fèi)時(shí)間。要在名為“自己”的道路上走向美好?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇25一說(shuō)起狐貍，我的腦子里就回想到狡猾、陰險(xiǎn)、貪婪等詞語(yǔ)。但是今天我看了羅爾德·達(dá)爾的《了不起的狐貍爸爸》》，書(shū)中的狐貍卻讓我耳目一新。書(shū)中講的是狐貍爸爸帶著狐貍媽媽和四個(gè)孩子與三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主較量的故事。狐貍爸爸為了不讓孩子挨餓，他總是想辦法去三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主飼養(yǎng)場(chǎng)里偷東西給家人吃，他偷過(guò)博吉斯的雞，偷過(guò)邦斯的的鴨和鵝，偷過(guò)比恩的火雞和蘋(píng)果酒，三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主非常憎恨狐貍爸爸，總是想方設(shè)法抓住狐貍爸爸，還要把狐貍一家都除掉。但是狐貍爸爸自有對(duì)付他們的妙計(jì)!看到這里我想說(shuō)：狐貍爸爸除了勇敢聰明，還真實(shí)一位稱職的爸爸!他時(shí)刻牢記作為爸爸的責(zé)任，對(duì)家人的愛(ài)讓狐貍爸爸充滿了繼續(xù)斗爭(zhēng)的勇氣，想出妙招，帶動(dòng)家人一起努力，脫離了絕境。在這里我也想到了自己的爸爸，作為警察的他這個(gè)假期都沒(méi)有好好休息過(guò)，希望疫情結(jié)束后他能好好陪我?guī)滋?。狐貍爸爸讓為看到了我滿滿的正能量，而書(shū)中的三個(gè)農(nóng)場(chǎng)主是那么卑鄙和小氣，更有點(diǎn)殘暴吧。他們?yōu)榱俗プ『偘职中箲崥Я税雮€(gè)樹(shù)林，毀了動(dòng)物們賴以生存的家園。從小老師和爸爸媽媽度教育我們要保護(hù)小動(dòng)物，但是我知道其實(shí)一直以來(lái)人和動(dòng)物相處的都不平等。今年的疫情通過(guò)電視播報(bào)，我了解到這次病毒是人類食用了野生動(dòng)物傳染的，所以希望大家愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物，不捕食它們。最后我想說(shuō)，醒醒吧，人類，珍愛(ài)生命，保護(hù)地球。《林肯傳》讀書(shū)心得體會(huì)1000字篇26很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《萬(wàn)歷十五年》這本書(shū)，得到了很多人的推薦，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)閱讀，畢竟是歷史方面的書(shū)，和日常生活和工作交集不大。暑假期間偶然機(jī)會(huì)借到這本書(shū)，用了1周多的閑散時(shí)間閱讀完。本書(shū)是美籍華人黃仁宇所著，1976年就已經(jīng)出版了英文版本，本書(shū)不單單是一本歷史書(shū)，書(shū)中通過(guò)歷史文獻(xiàn)的研究從財(cái)政、人事、軍事、政治、哲學(xué)、階級(jí)等多個(gè)解讀來(lái)解讀明朝歷史上“無(wú)關(guān)緊要”的一年。在書(shū)中黃仁宇先生提供了研究歷史的新角度和方法，提倡用大歷史觀來(lái)研究歷史（大歷史觀提倡“將歷史的基點(diǎn)退后三五百年才能攝入大歷史的輪廓”），在這本書(shū)中就是通過(guò)研究萬(wàn)歷年間6個(gè)主要人物作為橫截面來(lái)研究整個(gè)明朝，甚至整個(gè)封建社會(huì)。閱讀時(shí)感受比較深的有以下幾點(diǎn)：1、封建制度越來(lái)越登峰造極，皇帝越來(lái)越淪為一個(gè)符號(hào)或者“牌位”。這和之前上學(xué)時(shí)學(xué)歷史和平時(shí)看書(shū)看到的結(jié)論不同，之前的觀點(diǎn)是明清兩朝中央集權(quán)達(dá)到頂點(diǎn)，明朝廢除了丞相，清朝設(shè)立了軍機(jī)處，只是作為皇帝的顧問(wèn)和行政秘書(shū)，皇帝的權(quán)威得到了無(wú)上加強(qiáng)。在本書(shū)中提出的觀點(diǎn)確是皇權(quán)在封建社會(huì)后期更多作為一個(gè)象征出現(xiàn)，真正起到統(tǒng)治作用的是一大批文官集團(tuán)，這些文官集團(tuán)用儒家經(jīng)典對(duì)皇帝的任何行為舉止和言行都做出了規(guī)定，皇帝在公開(kāi)場(chǎng)合翹個(gè)二郎腿也會(huì)受到文官集團(tuán)的勸諫。文官集團(tuán)不要求皇帝有多么文治武功，也不需要銳意進(jìn)取，只需要作為一個(gè)表征在那里就可以。2、認(rèn)識(shí)到了更豐滿的歷史人物。中學(xué)時(shí)的歷史教科書(shū)在描寫(xiě)或評(píng)判歷史人物時(shí)往往一筆帶過(guò)，如果我們只通過(guò)歷史教科書(shū)來(lái)了解歷史人物那就真的是管中窺豹了。中學(xué)以后通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)也了解了一些歷史人物，但這些了解都很片面，缺乏專業(yè)性。在書(shū)中的6個(gè)人物中，比較感興趣的是張居正，戚繼光，這兩個(gè)人物耳熟能詳，在看本書(shū)之前也在別的地方聽(tīng)說(shuō)過(guò)兩位的大名，但是還比較淺顯，印象中他們都是為當(dāng)時(shí)朝代做出了巨大貢獻(xiàn)的人物。尤其是戚繼光抗倭勝利還有一種民族自豪感在里面，理所當(dāng)然認(rèn)為戚繼光是大英雄，大豪杰?？戳吮緯?shū)之后才對(duì)兩位名人有了更豐滿的認(rèn)識(shí)，他們不僅有光輝偉岸的一面，也有在當(dāng)時(shí)環(huán)境和自身?xiàng)l件約束下“陰”的一面。張居正作為萬(wàn)歷朝的首輔，萬(wàn)歷皇帝的老師，深得皇帝信任，大權(quán)在握，為改革財(cái)政制度，支持軍事改革都起到了不可或缺的作用，但同時(shí)也存在生活奢華、任人唯親、不擇手段等為當(dāng)世文官集團(tuán)所不齒的劣跡。戚繼光作為明朝中后期最為重要的軍事將領(lǐng)，創(chuàng)立新軍，創(chuàng)新軍事技術(shù)、整肅軍紀(jì)，清剿了東南沿海的倭寇，但同時(shí)他的專橫跋扈，對(duì)首輔張居正的密切接觸也廣受詬病。但是戚繼光仍然作為最重要的軍事將領(lǐng)，發(fā)揮了巨大的作用，在書(shū)中對(duì)戚繼光的描寫(xiě)有一句話很中肯，“戚繼光的才能不是說(shuō)徹底變革當(dāng)時(shí)社會(huì)制度，而是在當(dāng)時(shí)的社會(huì)制度和環(huán)境下盡了自己最大努力做到局部改善?！痹陂喿x時(shí)發(fā)現(xiàn)另外一點(diǎn)，書(shū)中幾乎所有的數(shù)字、對(duì)話和任務(wù)關(guān)系都有相應(yīng)的文獻(xiàn)支持，書(shū)后長(zhǎng)長(zhǎng)的參考文獻(xiàn)列表足以證明著作的專業(yè)性。當(dāng)然了，由于自己沒(méi)有受過(guò)專業(yè)的歷史學(xué)訓(xùn)練，提出以上感想只是一家之言，也不能對(duì)本書(shū)提出更專業(yè)的解讀。書(shū)中一些說(shuō)法和結(jié)論還需要多次閱讀、思考和推敲?！读挚蟼鳌纷x書(shū)心得體會(huì)1000字篇27讀柴靜《看見(jiàn)》有感《看見(jiàn)》是央視知名記者柴靜的一本記錄自己在央視十年的自傳性的書(shū)。這本書(shū)記錄了柴靜在央視十年里經(jīng)歷的大型新聞事件，像非典，汶川地震等等。原本只是想它用來(lái)打發(fā)一下閑暇時(shí)光，可當(dāng)我真正拿起這本書(shū)品讀起來(lái)時(shí)，卻意外地收獲了更多的是是對(duì)柴靜本人的敬畏，對(duì)眾多媒體失職的痛心，更有的是對(duì)人類感情的崇敬。此書(shū)，她用坦誠(chéng)的語(yǔ)言陳述著自己的十年成長(zhǎng)路，不斷剖析自己，不斷正視自己的不足，讓我們感受到了有血有肉的作者。她深入一線，出生入死給我們帶來(lái)的事件真相，她的經(jīng)歷，她的采訪，常常會(huì)觸動(dòng)我心弦，讓我隨之潸然淚下?？催@本書(shū)，總讓我很容易聯(lián)系到自身。從剛開(kāi)始的不知天高地厚說(shuō)出：我知道我能達(dá)到的高度。的柴靜;到被工作和現(xiàn)實(shí)打擊得一敗涂地的柴靜;再到激勵(lì)自己，站起來(lái)告別過(guò)去，重新出發(fā)的柴靜;最后是延續(xù)至今&&一直完善自身的柴靜。從這些柴靜中，我似乎能看到自己，看到過(guò)去，現(xiàn)在，未來(lái)的自己。每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都不同，但總會(huì)有相似的心跡。我并沒(méi)有像柴靜那樣轟轟烈烈的成長(zhǎng)過(guò)程，也無(wú)幸像柴靜那樣有那么多人為她點(diǎn)燃明燈。事實(shí)上，我的成長(zhǎng)之路才剛開(kāi)始。曾經(jīng)，我很害怕成長(zhǎng)，很抗拒成長(zhǎng)，因?yàn)槌砷L(zhǎng)之路沒(méi)有那一條是平順的，這條路上都布滿的荊棘，我害怕我會(huì)承受不住，我害怕我會(huì)在這如迷宮的路上迷失，在《看見(jiàn)》這本書(shū)里，誠(chéng)如我所想，我看到了未來(lái)的我將要承受的東西，看到了逼迫自己成長(zhǎng)的艱難，也看到了破繭成蝶的痛苦，但在最后落入我眼瞼的，是她的成功，或者說(shuō)是她一步一步蹣跚向前的足跡，又或者說(shuō)是她不時(shí)回首反思的身影。這些都使我的心安靜下來(lái)，這些對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是解渴的甘泉，飽腹的美餐，從她身上我找到了一個(gè)能助我順利通過(guò)成長(zhǎng)之路的工具，使我能坦然的等待和接受現(xiàn)實(shí)將要給我的挫折。透過(guò)《看見(jiàn)》，讓我更深層次地了解到了柴靜。散文般的敘事風(fēng)格，細(xì)膩婉約的情感表述，都將柴靜的博學(xué)多識(shí)與扎實(shí)的文學(xué)功底展露無(wú)遺。非典事件中的出色表現(xiàn)，更是讓我對(duì)于柴靜這樣一位身材嬌小的姑娘，心生敬畏。在所有人都人心惶惶的非典時(shí)刻，是柴靜主動(dòng)請(qǐng)纓去到現(xiàn)場(chǎng)了解最真實(shí)的非典，去接近最鮮活的事實(shí)。她七次與非典患者面對(duì)面交談，軟磨硬泡才獲許一個(gè)人進(jìn)入病區(qū)權(quán)利，她的目的只有一個(gè)&&讓更多的公民知道真正的非典。她以一個(gè)新聞人的社會(huì)責(zé)任約束自己，用真實(shí)回報(bào)受眾，用真實(shí)擊敗流言。她的勇敢和執(zhí)著給每一位讀者注入養(yǎng)分，讓每一個(gè)讀者都能從中反思，自身在社會(huì)中的價(jià)值和意義。也讓我明白，在自己的崗位上堅(jiān)守本職，努力工作，為整個(gè)社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量，便是作為公民對(duì)于社會(huì)的最基本的回報(bào)。在《看見(jiàn)》中我了解了社會(huì)最隱私角落的一些事，一些值得我們關(guān)注和反思的事。家庭是最小的社會(huì)單元，門(mén)吱呀一聲關(guān)上之后，在這里人們?nèi)绾蜗啻?，多少?zèng)Q定了一個(gè)社會(huì)的基本面目。當(dāng)多年的隱忍與承受終于在那一刻海嘯般爆發(fā)時(shí)，往往是施暴者結(jié)束了生命，被施暴者走向了監(jiān)獄，從此各自灰暗的人生更加灰暗。我看見(jiàn)了李陽(yáng)將自己的家庭暴力歸咎于民族文化中的大男子主義，看見(jiàn)了人們對(duì)家庭暴力的習(xí)以為常。施暴者有