新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

新疆喀什地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)四年級語文)統(tǒng)編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.讀句子，借助拼音寫字詞。

醫(yī)務(wù)工作者真讓人：他們波在抗疫一線，地完成各項(xiàng)工作，漏掉一個細(xì)節(jié)，經(jīng)常累得，汗珠在額頭上，再的人也要靠意志力支。我們的心里充滿了。2、填空題（每題2分共5題）1）.給下列漢字加上不同的偏旁變成一組新字，再組詞。

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)

尚_____(

)

方_____(

)

軍_____(

)2）.同學(xué)們?yōu)樾@文化節(jié)精心制作詩文集，請結(jié)合四年級下冊的學(xué)習(xí)，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。

①請寫出一句本學(xué)期學(xué)過的含有“花”字的詩句：

_____________，___________。

②詩歌是美的：冰心用詩歌這樣懷念著母親“心中的風(fēng)雨來了，____________；艾青的詩中，春天的世界到處是綠的，刮的風(fēng)是綠的，____________，_____________，______________?！?）.請你用課文原文中的詩句填空。

（1）鄉(xiāng)村，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。你看，小路上，“_______________，飛入菜花無處尋?！?“梅子金黃杏子肥，_______________?！?；“最喜小兒亡賴，________________?！?/p>

（2）詩歌，讓我們用美麗的眼睛看世界。朱光潛曾這樣評價詩：“詩和音樂一樣，______________”“桃花一簇開無主，______________。”

（3）名言警句，時刻提醒激勵著我們?！独献印分杏谩皠偃苏哂辛Γ琠_____________?！备嬖V我們只有勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；“一日讀書一日功，___________________?！备嬖V我們讀書是一個連續(xù)的過程，一天也不能耽誤。4）.按要求填空。

“瘦”第九筆是_____?！叭住弊钟靡粜虿樽址?，先查音序_____；在“叉、伏、厭、擴(kuò)”四個字中，筆畫“點(diǎn)”不是最后一筆的字是________。5）.語文要素訓(xùn)練。

（1）我發(fā)現(xiàn)從人物的__________可以感受到人物的品質(zhì)，從__________也可以看出人物的一些特點(diǎn)。

（2）《囊螢夜讀》講的是古人讀書求學(xué)的故事，我知道這樣的故事還有（寫3個）：________________________3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《蟋蟀的住宅》選自《昆蟲記》，作者是法布爾，他被稱為“昆蟲界的荷馬”。B．集中注意力、正確運(yùn)筆、勻速書寫，有助于我們提高書寫速度。C．世界神話傳說里有許多熠熠生輝的人物形象：古希臘的大力士赫拉克勒斯、北歐光明之神巴德爾、美洲敢捉弄北風(fēng)的辛格比、中國《山海經(jīng)》里的精衛(wèi)……D．相傳我國第一部藥學(xué)著作《本草綱目》是神農(nóng)所作，因此他被稱為醫(yī)藥之神。2）.關(guān)于書寫，下列說法錯誤的是（）。A．書寫時，字距要比行距大。B．字的大小要基本一致。C．豎寫時，要自右向左書寫。3）.盤古的血液變成了（

）A．雷霆閃電B．鳥獸蟲魚C．江河湖海4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.照樣子寫一個描寫顏色的句子。

例：那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃。

_____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列相關(guān)內(nèi)容連起來。

《牛和鵝》

時機(jī)難得，必須抓緊，不可錯過

《陀螺》

人不可貌相，海水不可斗量

機(jī)不可失，時不再來

比喻人或物各有各的長處和短處

尺有所短，寸有所長

從不同角度看待事物會有不同的結(jié)果2）.將下列的人名與他們的稱呼用線連起來。

1．畫圣

a．關(guān)羽

2．酒圣

b．孔丘

3．書圣

e．吳道子

4．文圣

d．杜康

5．武圣

e．王羲之6、排序題（每題5分共2題）1）.按順序排列下面錯亂的句子，把序號填在橫線上。

________她抓住青藤繞著大樹轉(zhuǎn)了幾圈，把青藤拉直了當(dāng)繩子。

________地洞又深又滑，小猴子沒辦法爬上來，急得大哭。

________小猴子很淘氣，玩時不小心，掉進(jìn)了地洞里。

________猴子?jì)寢尶吹揭桓芙Y(jié)實(shí)的青藤繞著大樹生長，想出了辦法。

________小猴子拉著青藤就爬出了地面。

________又在藤子的一頭綁了一塊大石頭，放進(jìn)洞里。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()我興沖沖地來到“吹蠟燭”游藝室。

()哈哈，四支蠟燭全給我吹滅了。

()輪到我吹了，我竭力吹一口氣，火苗卻只懶洋洋地晃幾下，真掃興！

()“六·一”游園會開始了。

()我只好再排隊(duì)等候。

()終于又輪到我吹了，我吸取上次的教訓(xùn)，用盡渾身力氣向一排蠟吹去。7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題，對的畫“√”，錯的畫“×”。

(1)傳說中的堯帝在位時，發(fā)生了好多天災(zāi)，他不去治理讓別人去治理，說明他不是一個賢明的帝王。(

)

(2)吳剛是為了蓋房屋，不得已才在月宮里砍伐桂樹的。(

)

(3)牛郎的名字叫董永，織女的名字叫七仙女。(

)

(4)哪吒鬧海鬧的是東海。(

)

(5)炎帝的三女兒死后被天帝封為巫山女神，炎帝的小女兒死后化為一只小鳥，名字叫精衛(wèi)。(

)

(6)鯉魚躍龍門，龍門指的是河上的一條瀑布。(

)

(7)沉香劈山救母時劈的是華山，不是泰山。(

)

(8)傳說中，堯把王位禪讓舜，舜后來又把王位禪讓給了禹。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.按要求完成下列各題。游山西村莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。1．寫出下面詞語的意思。

臘酒：____________豚：_____

2．這首詩是_____代詩人_____的作品。表達(dá)了詩人________的真摯感情。

3．詩中的“_____”字表現(xiàn)了農(nóng)家款待客人時傾盡所有的盛情。

4．詩中后兩句中包含的兩個成語分別是______、______。

5．這首詩中蘊(yùn)含了人生哲理的千古名句是：______________________9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.10.習(xí)作。大自然美，我們的校園也美。瞧，操場邊那排排小樹在風(fēng)中搖曳，朗朗的讀書聲在校園里回蕩，活潑的身影在校園里飛躍……學(xué)校是美麗的花園，拿起你的筆，寫寫你的校園吧。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀我能行。舉手的秘密①小學(xué)三年級時，我轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校。因?yàn)檎n程進(jìn)度不同，老師講的很多內(nèi)容我都聽不懂。老師在課堂上提問時，別的同學(xué)都高高舉起右手，爭先恐后地回答問題，而我往往不知道答案是什么，所以不敢舉手。后來，出于虛榮，即使不知道答案，我也舉起了手。②這樣的做法還是露餡兒了。那是在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，剛調(diào)來的李老師給我們上課。李老師提問時，我習(xí)慣性地舉起了手。這一次，李老師偏偏就叫了我。我的腦袋嗡的一下蒙了。我低著頭從座位上站起來，臉熱得發(fā)燙。（1）我隱約聽到旁邊同學(xué)的竊笑,眼淚很快流了下來。③那一節(jié)課我什么也沒聽懂。（2）放學(xué)了，我仍一個人呆呆地坐在教室里，淚水止不住地流。突然，一雙溫暖的手搭在我的肩膀上。我吃驚地一回頭，看見了李老師親切的笑容。④李老師耐心地問清了我的情況，微笑著對我說:“這樣吧，當(dāng)你真的能回答問題的時候，你就和大家一樣舉起右手。如果你不會，你就舉左手。這樣我就知道你到底會還是不會了。”⑤（3）從此，每次李老師提問時我都可以從容舉手了。隨著時間的推移，我舉起右手的次數(shù)越來越多。（4）每每與李老師目光相遇時，我倆都心領(lǐng)神會地笑了。那一笑，照亮了我的童年。直到今天，我的心里仍然保存著一份感激。1．摘抄短文中的兩個成語。______________

_____________

2．根據(jù)選文內(nèi)容填空。

李老師讓“我”舉右手,表示_________，舉左手,表示__________。

3．讀畫波浪線的句子,想一想:“我”的心理發(fā)生了怎樣的變化?(填序號)

心理變化:_________→_________→_________→__________

A.輕松自如

B.心領(lǐng)神會

C.羞愧難當(dāng)

D.傷心難過

4．用橫線“___”畫出李老師說的話。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

出塞（sài

zhài）

寧可（nìng

níng）

門楣（mèi

méi）

要求（yāo

yào）

土炕（kàng

kēng）

崛起（jüé

jué）2）.用“——”畫出句子中的錯別字，并把正確的字寫在括號里。

（1）但這兩粒豌豆最終還是被壯進(jìn)玩具搶里去了。（

）（

）

（2）小女孩說：“我能趴起來，走到溫曖的太陽光中去?！?/p>

（

）（

）

（3）我胖得要暴咧開來了……我是五粒豌豆中最了不起的一粒。

（

）（

）12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1）.元旦節(jié)，四年級舉行“走進(jìn)神話故事——《大禹治水》”的課本劇表演活動。

（1）音樂聲中，忽然一聲巨響，洪水奔騰而來。請你用上一兩個詞語描繪洪水。

霎時、頓時、忽然、過了一會兒、一會兒工夫

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（2）“救命啊！救命??！”人們哭喊著。請你用動作描寫來表現(xiàn)人們當(dāng)時的“驚慌”。

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