【含答案】江蘇省蘇州高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中陽(yáng)光調(diào)研物理試題

江蘇省蘇州高新區(qū)2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中陽(yáng)光調(diào)研物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．不同物體吸收太陽(yáng)輻射能力不同，小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)，于是，他將幾個(gè)完全相同的物體涂上不同顏色放在太陽(yáng)底下，測(cè)出相同時(shí)間內(nèi)物升高的溫度，就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”這一環(huán)節(jié)而言，屬于科學(xué)探究中的（）A．猜想假設(shè) B．提出問(wèn)題 C．進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D．分析論證2．如圖，這是電視節(jié)目中，主持人和聽(tīng)障兒童用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近相互感知發(fā)出“啊”的情景。用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出的“啊”，這是利用了（）

A．發(fā)聲體在振動(dòng) B．聲音是通過(guò)空氣傳播的C．固體傳聲比氣體快 D．聲音的音色可以用手感覺(jué)3．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”這兩句千古傳誦的名句，被譽(yù)為“文外獨(dú)絕”。下列關(guān)于人們聽(tīng)到的蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲說(shuō)法正確的是（）A．都是由于人耳鼓膜振動(dòng)產(chǎn)生的B．都是通過(guò)空氣傳播的C．人們根據(jù)響度來(lái)辨別蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲D．人離蟬和鳥(niǎo)越近，聽(tīng)到聲音的音調(diào)越高4．如圖所示，為保障藏羚羊順利遷徙，在三江源國(guó)家自然保護(hù)區(qū)某路段設(shè)有“禁止鳴笛”的警示牌?！敖锅Q笛”是通過(guò)什么途徑控制噪聲的（）

A．防止噪聲進(jìn)入耳朵 B．阻斷噪聲傳播C．防止噪聲產(chǎn)生 D．以上都不符合5．測(cè)量液體溫度時(shí)，下列操作正確的是（）A．

B．

C．

D．

6．能用紙鍋燒開(kāi)水嗎？小華帶著疑問(wèn)進(jìn)行了如圖的實(shí)驗(yàn)探究。她驚奇地發(fā)現(xiàn)：水真的能燒開(kāi)！對(duì)實(shí)驗(yàn)分析正確的是（）

A．水燒開(kāi)時(shí)水中的氣泡是液化形成的B．水面上方的“白氣”是汽化形成的C．水燒開(kāi)時(shí)紙鍋底部溫度低于水的溫度D．水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)故紙沒(méi)燒著7．如圖所示，是某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像。下列說(shuō)法正確的是（）

A．該圖是某晶體的熔化圖像 B．該物質(zhì)在第4min時(shí)是固態(tài)C．在第12min時(shí)不吸熱不放熱 D．該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃8．下列物態(tài)變化中，屬于凝華的是（）A．初春，冰雪消融匯成溪流B．夏天，清晨河面上出現(xiàn)薄霧C．深秋，清晨草葉上出現(xiàn)白霜D．冬天，冰雕沒(méi)有熔化卻變小9．小組同學(xué)做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，如圖所示，在甲、乙兩個(gè)相同杯子中分別放入適量的冰塊和干冰塊。放置一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)杯內(nèi)物塊均變小。甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn)，外壁有小水珠生成；乙杯內(nèi)仍然是干燥的，外壁有一層薄霜生成。下面分析正確的是（）A．冰塊變小是凝固現(xiàn)象，干冰變小是升華現(xiàn)象B．冰塊變小需要吸熱，干冰變小需要吸熱C．小水珠生成是汽化現(xiàn)象，薄霜生成是凝華現(xiàn)象D．小水珠生成需要放熱，薄霜生成需要吸熱10．“霜葉紅于二月花”。秋天的楓葉呈現(xiàn)紅色是因?yàn)樗ǎ〢．反射了紅光 B．吸收了紅光C．反射了紅、綠、藍(lán)光 D．吸收了紅、綠、藍(lán)光11．在使用下列設(shè)備中，其中使用到紅外線的是①冬天家里洗澡時(shí)，采用浴霸取暖；

②家用消毒柜或鹵菜店用滅菌燈；③驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)光的燈能檢驗(yàn)紙幣的真?zhèn)危?/p>

④夜視儀進(jìn)行偵察的原理；A．①②③ B．②③ C．③④ D．①④12．晚上，當(dāng)你從路燈正下方經(jīng)過(guò)并沿地面向前移動(dòng)時(shí)，在相同的時(shí)間里（

）A．人移動(dòng)的距離大于頭部的影子移動(dòng)的距離B．人移動(dòng)的距離小于頭部的影子移動(dòng)的距離C．人移動(dòng)的距離等于頭部的影子移動(dòng)的距離D．以上三種情況都有可能二、填空題13．如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，在抽出瓶?jī)?nèi)空氣的過(guò)程中，聲音逐漸（選填“變大”、“變小”或“不變”），由此可推測(cè)不能傳聲。14．口技是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目，優(yōu)秀的口技傳承人能模仿各種鳥(niǎo)鳴，主要模仿的是聲音的；模仿女生說(shuō)話時(shí)，聲音比男生“高”，這里的“高”是指高；觀眾聽(tīng)到震耳欲聾的大炮聲，是因?yàn)榇笈诼暤妮^大。（均選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）15．老年療養(yǎng)院內(nèi)設(shè)置禁止鳴笛的標(biāo)志，是在處減弱噪聲；倒車(chē)?yán)走_(dá)和蝙蝠是利用聲波確定目標(biāo)的位置和距離。16．中國(guó)科興疫苗需保存在低于8℃的環(huán)境中。夏季，運(yùn)輸過(guò)程中為監(jiān)測(cè)疫苗溫度是否超標(biāo)，應(yīng)在冷藏箱內(nèi)放置圖中所示的溫度計(jì)。在接收點(diǎn)，為正確讀數(shù)，驗(yàn)收人員（能/不能）把溫度計(jì)從冷藏箱中取出讀數(shù)，溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，表明疫苗（安全/不安全）。17．市場(chǎng)上出售的一種網(wǎng)紅食品——液氮冰激凌，標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氮的沸點(diǎn)為﹣196℃，其制作過(guò)程主要是在冰激凌上倒入液態(tài)氮，使周?chē)盁熿F繚繞”?！鞍嘴F”形成時(shí)的物態(tài)變化是，該過(guò)程需要熱。18．如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知（選填“A”或“B”）物質(zhì)是晶體，其熔點(diǎn)是℃，加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是。

19．我國(guó)一些高海拔高山地區(qū)，如喜馬拉雅、天山、昆侖等山脈，因?yàn)闅鉁叵喈?dāng)?shù)?，一年的降雪量大大超過(guò)被融化的雪量。白天融化的雪，到晚上被凍成冰晶，冰晶和雪經(jīng)過(guò)合并壓實(shí)，進(jìn)而變成蔚藍(lán)色透明的冰，長(zhǎng)年累月就會(huì)在山谷里形成巨大的冰體，我們稱之為冰川。由于一年四季氣溫、日照等的變化，冰川冰體的大小也會(huì)發(fā)生改變，降雪、雪崩、霧凇、雨水凍結(jié)等會(huì)導(dǎo)致冰體變大，而融化、徑流、蒸發(fā)和升華、風(fēng)吹走雪等會(huì)導(dǎo)致冰體變小。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）雪和霧凇都是由在寒冷中而成的小冰晶；（2）雨水凍結(jié)的物態(tài)變化是，冰體融化的物態(tài)變化是；（3）文中導(dǎo)致冰體變小的“蒸發(fā)”是指過(guò)程；文中導(dǎo)致冰體變小的“升華”是指冰的過(guò)程。20．如圖所示在較深的方盤(pán)內(nèi)盛一些水，盤(pán)邊斜放一塊平面鏡，使太陽(yáng)光通過(guò)水照射到水下的平面鏡上，并反射到白色墻壁上，會(huì)在墻壁上觀察到光的現(xiàn)象，此時(shí)的平面鏡和水相當(dāng)于（填一種光學(xué)儀器）。21．如圖所示，是一款熱成像夜視儀。它利用（填“可見(jiàn)光”“紅外線”或“紫外線”）成像。夜間人體溫度比野外草木、巖石的溫度更（填“高”或“低”），人體的熱輻射比它們更強(qiáng)，所以利用夜視儀，即使在漆黑的環(huán)境下也能看清人的行動(dòng)。22．在我國(guó)漠河地區(qū)出現(xiàn)了“日全食”現(xiàn)象，這是由于形成的，如圖表示日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球的位置，則圖中的A是，B是。三、綜合題23．如圖所示為聲速測(cè)量?jī)x的實(shí)驗(yàn)裝置圖及其使用說(shuō)明書(shū)，根據(jù)使用說(shuō)明書(shū)，回答下列問(wèn)題。（1）若銅鈴放置在甲、乙的中點(diǎn)，即s1=s2，用小槌敲打銅鈴，則液晶顯示屏的示數(shù)為s；（2）把聲速測(cè)量?jī)x放置于某液體中，將銅鈴移至甲、乙之間、且三者在同一直線上，用小槌敲打銅鈴，液晶顯示屏上顯示0.002s，已知s1=0.4m，s2=3.4m，則聲音在該液體中的傳播速度約為m/s；（3）把聲速測(cè)量?jī)x放置于空氣中（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s），調(diào)整甲、乙間距為51cm，再將銅鈴放到乙的右邊距離乙20cm處，并與甲、乙在一條直線上，用小槌敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)t1為s，增大銅鈴到乙的距離，敲打銅鈴，液晶顯示屏的示數(shù)為t2，則兩者的大小關(guān)系為t1t2。四、作圖題24．在圖中畫(huà)出AB在平面鏡中所成的像。25．2018年6月1日將會(huì)在我國(guó)的香港出現(xiàn)日環(huán)食。如圖甲是一張日環(huán)食照片，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出人在其中能觀察到日環(huán)食的陰影區(qū)，并在該影區(qū)內(nèi)寫(xiě)入字母“HS”。

五、實(shí)驗(yàn)題26．小明觀察提琴、吉他、二胡等弦樂(lè)器的琴弦振動(dòng)時(shí)，猜想：即使在弦張緊程度相同的條件下，發(fā)聲音調(diào)的高低還可能與弦的粗細(xì)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一下自己的猜想是否正確，如表是他在實(shí)驗(yàn)時(shí)控制的琴弦條：編號(hào)琴弦材料琴弦的長(zhǎng)度/cm琴弦的橫截面積/mm2A銅400.5B尼龍絲400.5C尼龍絲300.5D鋼200.3E鋼200.7（1）如果想探究琴弦發(fā)聲的音調(diào)與琴弦的粗細(xì)的關(guān)系，你認(rèn)為他應(yīng)該選用表中編號(hào)為（只填寫(xiě)字母代號(hào)）的弦，由生活經(jīng)驗(yàn)猜想，琴弦的音調(diào)與琴弦粗細(xì)（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）；（2）想探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選，選用編號(hào)為A、B兩根弦想探究琴弦的音調(diào)與的關(guān)系。本探究實(shí)驗(yàn)所用的方法叫做；（3）選用編號(hào)為A、C兩根琴弦（選填“能”或“不能”）探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度的關(guān)系；（4）本實(shí)驗(yàn)中對(duì)選中同一組材料進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的目的是（選填“減小誤差”或“得到普遍規(guī)律”）；（5）探究過(guò)程通常采用下列一些步驟：A．設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)B．分析與論證C．提出問(wèn)題D．猜想與假設(shè)E.得出結(jié)論等你認(rèn)為小明要完成本實(shí)驗(yàn)探究的過(guò)程，所采用的合理順序應(yīng)該是（只填代號(hào)）。27．小明用下圖甲所示的裝置探究“水的沸騰特點(diǎn)”。（1）除溫度計(jì)外，本實(shí)驗(yàn)還需要的測(cè)量工具是；（2）組裝圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)按照（選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；（3）小明同學(xué)在做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中，記錄了水在不同時(shí)刻的溫度值如下表所示：t/min012345678910T/℃9092949698989698989898a、分析表中數(shù)據(jù)時(shí)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有個(gè)溫度值是不妥的，不妥的是第分鐘的數(shù)值，應(yīng)為；b、分析表中數(shù)據(jù)可以判斷出：在當(dāng)時(shí)的條件下，水的沸點(diǎn)是℃；水在沸騰過(guò)程中溫度（升高/不變/下降）；若撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)；（4）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，此時(shí)水的溫度為℃，這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖所示；（5）為了減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間，可以采取哪些措施（寫(xiě)出一條即可）。28．在標(biāo)準(zhǔn)氣壓下，某同學(xué)利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置，探究“冰熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律”，圖甲試管中裝有冰。（1）本實(shí)驗(yàn)需要的測(cè)量工具是和；（2）圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄繪制的冰熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖像。其中AB段冰處于狀態(tài)，冰熔化過(guò)程經(jīng)歷了分鐘；BC段該物質(zhì)正在（沸騰/熔化），DE時(shí)間段內(nèi)，試管中的水沸騰（會(huì)/不會(huì)）；（3）該同學(xué)將圖甲中試管換成碘錘做“碘的升華”實(shí)驗(yàn)時(shí)，如圖丙，碘發(fā)生的物態(tài)變化是，丙實(shí)驗(yàn)用水浴法加熱的目的是（受熱均勻/控制溫度）。（已知碘的熔點(diǎn)為113.7℃，沸點(diǎn)為184.4℃，酒精燈火焰的溫度可達(dá)到500℃）29．小明用如圖甲的裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”。（1）最好在較（選填“亮”、“暗”）的環(huán)境下進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)，便于觀察蠟燭A的像；（2）本實(shí)驗(yàn)采用玻璃板代替平面鏡，是因?yàn)椴ＡО寰哂型腹庑员阌?；?）小明將蠟燭A靠近玻璃板，像的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）；（4）如圖乙所示，一枚硬幣放在豎直的平面鏡前，硬幣的像在a處；將平面鏡平移至如圖丙所示的位置時(shí)，硬幣的成像情況是；A．硬幣成像在a處B．硬幣成像在b處C．硬幣成像在c處D．硬幣無(wú)法通過(guò)平面鏡成像（5）如圖丁所示，表演“澆不滅的蠟燭”的魔術(shù)時(shí)，杯中的“蠟燭”是實(shí)際蠟燭通過(guò)玻璃板形成的（選填“正”或“倒”）立的（選填“虛”或“實(shí)”）像；（6）小明想確定家中穿衣鏡成像的反射面，他將筆尖緊貼鏡面A，如圖戊所示，發(fā)現(xiàn)筆尖的像與筆尖之間有一段距離，說(shuō)明（填“A”或“B”）是反射面。30．在觀察小孔成像特點(diǎn)時(shí)，小波用發(fā)光二極管按“F”字樣拼裝在不透明的紙板上，如圖甲所示，并將“F”字樣紙板、帶小圓孔的不透明紙板、半透明塑料板（光屏）依次置于光具座的A、B、C位置，使“F”正立面對(duì)小孔，如圖乙所示。（1）給二極管通電，隨即在光屏上呈現(xiàn)出“F”的像，小波觀察到光屏上呈現(xiàn)的像是圖丙中的（選填序號(hào)），成像原理是；（2）若將“F”字樣紙板向上移動(dòng)，則光屏上的像向方（選填“上”或“下”）移動(dòng)；若將圖乙中“F”字樣紙板和光屏調(diào)換位置，“F”像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。眼睛從右側(cè)看過(guò)去，將“F”字樣紙板在孔前繞順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，則人眼看到光屏上的像是（選填“順”或“逆”）時(shí)針旋轉(zhuǎn)的。（3）若只將小圓孔改為三角形小孔，則像的形狀（選填“改變”或“不變”）。（4）為了研究孔的大小對(duì)光斑的影響。設(shè)計(jì)了四種有不同形狀孔的卡甲，并用另一張卡片乙覆蓋在甲上。如圖所示，從圖中位置沿箭頭方向水平移動(dòng)，觀察光斑形狀的變化情況，下列合乎要求的是。A．B．C．D．參考答案：1．A【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問(wèn)題→猜想與假設(shè)→制定計(jì)劃（或設(shè)計(jì)方案）→進(jìn)行實(shí)驗(yàn)→收集證據(jù)→解釋與結(jié)論→反思與評(píng)價(jià)→拓展與遷移，據(jù)此結(jié)合題意進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻啃∶髡J(rèn)為它可能與物體顏色有關(guān)，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的猜想假設(shè)。故選A?！军c(diǎn)睛】學(xué)生科學(xué)探究能力的發(fā)展不只是記住有關(guān)的探究步驟就能解決的，必須在探究實(shí)踐中不斷積累。2．A【詳解】A．主持人和聽(tīng)障兒童用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近相互感知發(fā)出“啊”的情景，根據(jù)喉結(jié)的振動(dòng)，用這種方式讓聽(tīng)不到聲音的孩子感知到發(fā)出“啊”的聲音，這是利用了聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，故A符合題意；B．聽(tīng)障兒童用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近感知到發(fā)出“啊”的聲音，這個(gè)聲音是通過(guò)固體傳播的，故B不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在不同的介質(zhì)中傳播的速度一般不同，聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類、狀態(tài)和溫度等有關(guān)，故C不符合題意；D．音色是聲音的品質(zhì)和特色，不同物體發(fā)出聲音的音色不同，一般可以通過(guò)人耳識(shí)別，故D不符合題意。故選A。3．B【詳解】A．蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴都是由它們各自的發(fā)聲體因?yàn)檎駝?dòng)而產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．氣體、液體、固體都能傳聲，平常我們聽(tīng)到的聲音是通過(guò)空氣傳播的，故B正確；C．不同樂(lè)器、不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色會(huì)不同，所以我們能分辨是蟬叫聲和鳥(niǎo)鳴聲，是根據(jù)聲音的音色不同，故C錯(cuò)誤；D．音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)快慢有關(guān)，物體振動(dòng)越快，音調(diào)就越高，所以人離蟬和鳥(niǎo)越近，聽(tīng)到聲音的音調(diào)不會(huì)改變，故D錯(cuò)誤。故選B。4．C【詳解】減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱、在人耳處減弱、在傳播過(guò)程中減弱。禁止鳴笛，是在聲源處減弱噪聲，即防止噪聲的產(chǎn)生，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．C【詳解】A．溫度計(jì)的玻璃泡沒(méi)有完全浸沒(méi)在被測(cè)液體中，故A錯(cuò)誤；B．溫度計(jì)在讀數(shù)時(shí)，視線沒(méi)有與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故B錯(cuò)誤；C．溫度計(jì)的玻璃泡全部浸入被測(cè)的液體中，沒(méi)有碰到容器底或容器壁，并且視線與溫度計(jì)中液柱的上表面相平，故C正確；D．溫度計(jì)的玻璃泡碰到容器底，故D錯(cuò)誤。故選C。6．D【詳解】A．水燒開(kāi)時(shí)水中的氣泡是水變?yōu)樗魵庑纬傻?，是汽化現(xiàn)象，故A錯(cuò)誤；B．水面上方的“白氣”是水燒開(kāi)時(shí)產(chǎn)生的大量熱的水蒸氣遇到外界較冷的空氣液化形成的，故B錯(cuò)誤；C．水沸騰過(guò)程中仍需要從紙鍋底部吸收熱量，因熱從高溫物體傳到低溫物體（或從物體的高溫部分傳到低溫部分）所以水燒開(kāi)時(shí)紙鍋底部溫度高于水的溫度，故C錯(cuò)誤；D．在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，沸騰過(guò)程中吸收熱量，溫度不變，并且水的沸點(diǎn)低于紙的著火點(diǎn)，所以紙鍋沒(méi)有燃燒，故D正確。故選D。7．D【詳解】A．由圖可知，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，溫度降低，從第8min到第18min溫度不變，是晶體的凝固圖像，故A錯(cuò)誤；B．第8min到第18min是該物質(zhì)的凝固過(guò)程，在第4min時(shí)是液態(tài)，故B錯(cuò)誤；C．第12min是該物質(zhì)的凝固過(guò)程，凝固放熱，故C錯(cuò)誤；D．從第8min到第18min溫度保持80℃，該物質(zhì)的凝固點(diǎn)為80℃，故D正確。故選D。8．C【詳解】A．冰雪消融匯成溪流，冰雪消融是熔化現(xiàn)象，故A不符合題意；B．清晨河面上出現(xiàn)薄霧，霧的形成是液化現(xiàn)象，故B不符合題意；C．雪、霜、霧凇等現(xiàn)象的形成都屬于凝華現(xiàn)象，清晨草葉上出現(xiàn)白霜屬于凝華，故C符合題意；D．冰雕沒(méi)有熔化卻變小，是固態(tài)的冰直接變成氣態(tài)的水蒸氣，屬于升華現(xiàn)象，故D不符合題意。故選C。9．B【詳解】AB．冰塊變小是熔化現(xiàn)象，需要吸熱；干冰變小是升華現(xiàn)象，需要吸熱，故A錯(cuò)誤，B正確；CD．小水珠生成是液化現(xiàn)象，需要放熱，薄霜形成是凝華，需要放熱，故CD錯(cuò)誤。故選B。10．A【詳解】不透明的物體反射與物體相同的色光，其他色光被吸收，故楓葉呈紅色是因?yàn)榉瓷浼t光，吸收其他色光。故A符合題意，BCD不符合題意。故選A。11．D【詳解】①冬天家里洗澡時(shí)，采用浴霸取暖，浴霸會(huì)發(fā)出紅外線；②家用消毒柜或鹵菜店的滅菌燈會(huì)發(fā)出紫外線，能殺菌；③驗(yàn)鈔機(jī)發(fā)出的紫外線能是熒光物質(zhì)發(fā)光；④夜視儀是利用紅外線的原理工作的；故A、B、C錯(cuò)誤，D正確．12．B【詳解】根據(jù)光的直線傳播原理作出人與影子的示意圖如圖所示

設(shè)未知量：AC人的高度為L(zhǎng)，OC燈的高度為h，AB人行走的距離為s人，CD影子走過(guò)的距離為s影子，由圖及相似三角形的知識(shí)可知：△OAB∽△OCD，由相似的三角形的知識(shí)可得所以s人＜s影子，即人移動(dòng)的距離小于頭部的影子移動(dòng)的距離。故選B。13．變小真空【詳解】[1][2]將正在發(fā)聲的手機(jī)懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，抽出瓶?jī)?nèi)的空氣，聲音逐漸變小，由此推理可知，如果瓶?jī)?nèi)成為真空，將聽(tīng)不到聲音，從而得出真空不能傳聲的結(jié)論。14．音色音調(diào)響度【詳解】[1]不同的發(fā)聲體（如不同的人），其音調(diào)和響度可能相同，但音色一般不同，口技藝人可以模仿各種聲音，主要模仿聲音的音色。[2]模仿女生說(shuō)話時(shí)，聲音比男生“高”，這里的“高”是指的是聲音的頻率大、音調(diào)高。[3]響度表示聲音的強(qiáng)弱（即聲音的大?。Ｓ^眾聽(tīng)到震耳欲聾的大炮聲，是因?yàn)榇笈诼暤捻懚容^大。15．聲源超【詳解】[1]禁止鳴笛是防止噪音產(chǎn)生，是在聲源處減弱噪聲。[2]倒車(chē)?yán)走_(dá)和蝙蝠是利用超聲波確定目標(biāo)的位置和距離，說(shuō)明聲音可以傳遞信息。16．乙不能安全【詳解】[1]乙是體溫計(jì)的構(gòu)造，溫度升高后水銀柱升高，不會(huì)再降回去，可以知道是否超標(biāo)。[2]外界溫度高，取出溫度計(jì)示數(shù)會(huì)上升，不能取出。[3]示數(shù)為5℃，小于8℃，安全。17．液化放【詳解】[1][2]“白霧”是空氣中的水蒸氣遇冷液化放熱形成小水珠，是液化過(guò)程，該過(guò)程需要放熱。18．A80液態(tài)【詳解】[1][2]由圖像可知，A物質(zhì)在5~10min時(shí)，溫度固定不變，為80℃，即有固定的熔點(diǎn)，為80℃，因此A是晶體。[3]A物質(zhì)在第5min開(kāi)始熔化，到第10min完全熔化，因此加熱至第10min時(shí)，物質(zhì)的狀態(tài)是液態(tài)。19．水蒸氣凝華凝固熔化升華變?yōu)闅鈶B(tài)水蒸氣【詳解】（1）[1][2]雪和霧凇都是由水蒸氣在寒冷中放熱凝華而成的小冰晶。（2）[3]雨水凍結(jié)的物態(tài)變化是凝固，是液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過(guò)程。[4]冰體融化的物態(tài)變化是熔化，是固態(tài)的冰變?yōu)橐簯B(tài)的水的過(guò)程。（3）[5][6]文中導(dǎo)致冰體變小的“蒸發(fā)”是指固態(tài)的冰變?yōu)闅鈶B(tài)的水蒸氣，是升華現(xiàn)象。20．色散三棱鏡【分析】考查光的色散現(xiàn)象【詳解】[1]當(dāng)太陽(yáng)光經(jīng)過(guò)三棱鏡后，會(huì)分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種單色光，這是光的色散現(xiàn)象。[2]平面鏡斜放，讓鏡前那部分水和平面鏡形成一個(gè)三棱鏡。21．紅外線高【詳解】[1]紅外線具有熱效應(yīng)，且物體的溫度越高，發(fā)出的紅外線越強(qiáng)，人們利用這個(gè)原理做成了夜視儀。[2]夜間人體溫度比野外草木、巖石的溫度更高，所以，人體的熱輻射比它們更強(qiáng)，更適合利用夜視儀。22．光沿直線傳播月球地球【詳解】[1][2][3]日食是一種典型的光沿直線傳播的自然現(xiàn)象，它的產(chǎn)生是由于月球遮擋住了太陽(yáng)光而形成的，即當(dāng)月球運(yùn)行到太陽(yáng)和地球之間，并近似在一條直線時(shí)，由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以月球擋住了太陽(yáng)光，就形成了日食，故圖中的A是月球，B是地球。23．015000.0015等于【詳解】（1）[1]如果銅鈴在甲、乙中點(diǎn)，則銅鈴與甲的距離和與乙的距離是相等的，且由于聲速相同，所以聲音從銅鈴到達(dá)甲、乙的時(shí)間相同，故液晶屏的示數(shù)為0s。（2）[2]設(shè)聲速為v，則聲音從銅鈴傳到甲的時(shí)間為，聲音從銅鈴傳到乙的時(shí)間為，由題意知t2-t1=0.002s所以解得v=1500m/s（3）[3]若小明調(diào)整甲、乙間距為s甲乙=51cm=0.51m銅鈴放到乙的右邊距離乙20cm處，即s乙=20cm=0.2m那么銅鈴距離甲的距離s甲=0.51m+0.2m=0.71cm假設(shè)液晶顯示屏的示數(shù)為t，已知聲音在空氣中傳播速度v空=340m/s，所以[4]增大銅鈴到乙的距離，甲、乙之間的距離不變，聲音在甲、乙之間的傳播時(shí)間不變，所以顯示屏的示數(shù)不變。24．【詳解】平面鏡中，像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，分別過(guò)AB點(diǎn)做平面鏡得對(duì)稱點(diǎn)A′B′，連接對(duì)稱點(diǎn)A′B′，并在點(diǎn)A′上打上箭頭，如圖所示：25．

【詳解】日食是由于月球擋住了太陽(yáng)照向地球的光，太陽(yáng)發(fā)出的光照不到我們的眼睛，我們就看到太陽(yáng)是黑色的，這是光的直線傳播造成的；日環(huán)食是日食的一種，發(fā)生時(shí)太陽(yáng)的中心部分黑暗，邊緣仍然明亮，形成光環(huán)，這是因?yàn)樵虑蛟谔?yáng)和地球之間，但是距離地球較遠(yuǎn)，不能完全遮住太陽(yáng)而形成的，人在圖中能觀察到日環(huán)食的陰影區(qū)如圖所示：

26．D、E有關(guān)B、C材料控制變量法不能為了獲得普遍的規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生CDABE【詳解】（1）[1][2]如果想探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，需要控制弦的長(zhǎng)度和材料相同，粗細(xì)不同，應(yīng)該選用表中編號(hào)為D、E的弦，由生活經(jīng)驗(yàn)猜想，弦的音調(diào)與其粗細(xì)有關(guān)。（2）[3]想探究弦的音調(diào)與弦的長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)該控制弦的粗細(xì)、材料相同，長(zhǎng)度不同，應(yīng)選B、C的弦。[4]選用編號(hào)A、B的弦，弦的長(zhǎng)度、粗細(xì)相同，材料不同，想探究弦的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系。[5]本探究實(shí)驗(yàn)所用的方法是控制變量法。（3）[6]編號(hào)為A、C兩根琴弦，由于材料和弦的長(zhǎng)度都不同，沒(méi)有控制變量唯一，故不能探究琴弦的音調(diào)與琴弦的長(zhǎng)度的關(guān)系。（4）[7]本實(shí)驗(yàn)中對(duì)選中同一組材料進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)是為了探究規(guī)律，因此目的是為了獲得普遍的規(guī)律，防止偶然性的發(fā)生。（5）[8]要完成本探究的全過(guò)程，所采取步驟的合理順序應(yīng)該是：C提出問(wèn)題；D猜想與假設(shè)；A設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；B分析歸納；E得出結(jié)論。所以順序?yàn)镃DABE。27．秒表自下而上69898不變吸熱94乙減少水量【詳解】（1）[1]實(shí)驗(yàn)中要記錄溫度隨時(shí)間的變化，所以還需要秒表。（2）[2]為確保用酒精燈的外焰加熱，要自下而上安裝器材。（3）a、[3][4]由表格數(shù)據(jù)可知，第4min后水溫不再上升，，保持在98℃，故第6分鐘的數(shù)值有問(wèn)題，也應(yīng)該是98℃。b、[5][6]分析表中數(shù)據(jù)可知，第4min水沸騰后水溫一直維持在98℃不變，即沸點(diǎn)為98℃。[7]若撤去酒精燈后，水很快停止沸騰，說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中需要持續(xù)吸收熱量。（4）[8]如圖甲所示，溫度計(jì)的分度值為1℃，示數(shù)為94℃。[9]沸騰前，上方水溫低，氣泡上升時(shí)，內(nèi)部的氣體和少量水蒸氣遇冷液化，因而體積變小，氣泡變小；沸騰時(shí)，水大量汽化，水蒸氣不斷進(jìn)入氣泡，且上升過(guò)程中水壓變小，所以氣泡變大。此時(shí)水溫還是94℃，還沒(méi)有沸騰，所以這時(shí)小明觀察到水中產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象如圖乙所示。（5）[10]減少水量、提高水的初溫都可以減少?gòu)拈_(kāi)始加熱到沸騰時(shí)的時(shí)間。28．溫度計(jì)秒表固體3熔化不會(huì)升華控制溫度【詳解】（1）[1][2]本實(shí)驗(yàn)要研究溫度隨時(shí)間加熱的變化規(guī)律，實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量