江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

江西省景德鎮(zhèn)市(2024年-2025年小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文)人教版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.拼一拼，寫(xiě)詞語(yǔ)。

zhújiàn

yánjiū

chāoguò

wòshì

yánlì

wánpí

réngrán

yíngjiē

2、填空題（每題2分共5題）1）.我能看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

léidá

xuǎnzé

yánsù

tōngqíngdálǐ

()

()

()

(

)

hénjì

jìniàn

wánqiáng

suíyùérān

(

)

(

)

(

)

(

)2）.積累。

（1）好問(wèn)則裕，______。

（2）______，禍從口出。

（3）______，死亦為鬼雄。

（4）不識(shí)廬山真面目，______。

（5）莫愁前路無(wú)知己，______？

（6）梅須遜雪三分白，______。

（7）一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，______。

（8）但使龍城飛將在，______。

（9）______，碧海青天夜夜心。

（10）王戎七歲，______。3）.讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)工整。

biānfú(

)xiáng

xì(

)fán

xīng(

)méng

lóng(

)

jǐng

jiè(

)càn

làn(

)gē

bo(

)xìng

fú(

)4）.補(bǔ)充下面成語(yǔ)，再選擇成語(yǔ)填空。

（1）依(

)傍(

)

程(

)立(

)

(

)(

)不茍

心急(

)(

)

（2）我最近常常夢(mèng)見(jiàn)我的故鄉(xiāng)，那里不僅有__________的環(huán)境，還有每天晚上都__________地給我講故事的奶奶。5）.根據(jù)本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）_______________________，欲飲琵琶馬上催。

（2）_______________________，死亦為鬼雄。

（3）常言道：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”蘇軾的《題西林壁》中蘊(yùn)含相同道理的詩(shī)句是：___________，_______________。

（4）小明能歌善舞，可學(xué)習(xí)成績(jī)不大理想，我用《雪梅》里的詩(shī)句安慰她：“______，_________?！?/p>

（5）即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代的王充所說(shuō)：“智能之士，____________，______________?！?/p>

（6）“炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，常銜西山之木石，以堙于東海。”選文選自《__________》，文中加點(diǎn)的“故”解釋為_(kāi)_________，“堙”解釋為_(kāi)______。3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面人物中，不能用“視死如歸”一詞來(lái)形容的是（

）A．江姐B．劉胡蘭C．包拯D．陳樹(shù)湘2）.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．江姐非常從容地走向刑場(chǎng)，視死如歸。B．圖書(shū)館里熱鬧非凡，很多人都在認(rèn)真的看書(shū)。C．爺爺退休后深居簡(jiǎn)出，過(guò)著悠閑自在的生活。D．“那不是我們中國(guó)的地方嗎為什么不能去呢”周恩來(lái)疑惑不解。3）.下列加點(diǎn)字解釋正確的一項(xiàng)是(

)A．欲將輕騎逐(馬)B．囊螢夜讀(行李)C．還卒業(yè)(停止)D．博學(xué)多通(明白)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.從“生氣、害羞”中選一個(gè)詞語(yǔ)，用動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)它。

____________________5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把上面的一行字和下面的一行字，連一連，組成新字。

田

魚(yú)

舌

山

小

日

甘

力

羊

大

月

石2）.把詞語(yǔ)和相應(yīng)的意思連起來(lái)。

堅(jiān)毅

面目?jī)磹旱臉幼?/p>

猙獰

堅(jiān)定有毅力

氣餒

土地薄，不肥沃

貧瘠

失掉勇氣和信心6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)說(shuō)完，就辭掉官職，回家去了。

(

)為了生存，東晉后期的大詩(shī)人陶淵明做過(guò)縣里的小官。

(

)此后，他一面讀書(shū)為文，一面參加農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，家境越來(lái)越貧寒。但他始終不愿再為官受祿。

(

)他因“不為五斗米折腰”的高風(fēng)亮節(jié)，成為中國(guó)后代有志之士的楷模。

(

)有一次，郡里派督郵來(lái)了解情況。有人告訴陶淵明說(shuō)：“那是上面派下來(lái)的人，應(yīng)當(dāng)穿戴整齊，恭恭敬敬地去迎接?！?/p>

(

)陶淵明聽(tīng)后長(zhǎng)長(zhǎng)嘆了一口氣：“我不愿為了小小縣令的五斗薪俸，就低聲下氣去向這些家伙獻(xiàn)殷勤。”2）.排列句子。

(

)湖當(dāng)中，水面平靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。幾只游船正在上面慢慢滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)痕跡。

(

)湖岸邊，垂柳成行，知了叫個(gè)不停。一陣微風(fēng)從湖面上吹來(lái)，好涼爽啊！

(

)青龍湖的景色可真美啊！

(

)星期天，爸爸帶我到青龍湖去玩。

(

)在湖邊的淺水里，十幾個(gè)孩子正在游泳、嬉戲、打鬧，玩得真開(kāi)心。7、判斷題（每題5分共1題）1）.復(fù)述時(shí)要抓住課文的主要內(nèi)容，對(duì)于其他內(nèi)容也不能省略。_____8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀《秋思》，完成閱讀練習(xí)秋思唐張籍洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。1．根據(jù)理解，給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

(

)意萬(wàn)重（A．zhòng

B．chóng）

(

)復(fù)恐（A．fú

B．fù）

(

)臨發(fā)（A．línB．lìn）

2．根據(jù)理解給帶點(diǎn)字選擇相對(duì)應(yīng)的解釋。

①行人：A．捎信的人

B．走路的人(

)

②家書(shū)：A．書(shū)本

B．信(

)

③意萬(wàn)重：A．重量

B．很多(

)

④復(fù)恐：A．恐慌

B．唯恐，怕(

)

3．判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

①這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)家鄉(xiāng)的思想感情。(

)

②這首《秋思》出自唐朝詩(shī)人張籍，寓情于事，作者借助寄家書(shū)表達(dá)了羈旅之人對(duì)家鄉(xiāng)親人的深切思念。(

)

4．根據(jù)你對(duì)詩(shī)句的理解選擇。

①在詩(shī)人張籍眼中，鄉(xiāng)愁猶如(

)

A．秋風(fēng)

B．家書(shū)

C．萬(wàn)重山

②對(duì)“欲作家書(shū)意萬(wàn)重”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．想要寫(xiě)封家信不禁思緒萬(wàn)千。

B．想要寫(xiě)封家信卻不知從何說(shuō)起。

C．想要寫(xiě)封家信情意猶如萬(wàn)重山一樣重。

③對(duì)“復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡”的理解不正確的一項(xiàng)是(

)

A．唯恐時(shí)間急迫，匆忙中沒(méi)能表達(dá)清楚。

B．唯恐捎信人已走，匆匆忙忙沒(méi)能把信寫(xiě)完。

C．唯恐時(shí)間太匆匆，說(shuō)不盡對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

5．下面這些詩(shī)詞，是表達(dá)思鄉(xiāng)之情的，在后面畫(huà)上“√”。

《靜夜思》（

）

《望廬山瀑布》（

）《九月九日憶山東兄弟》（

）

《小兒垂釣》（

）

《望天門(mén)山》（

）

《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》（

）9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.討論完后，你腦海中已經(jīng)有了推薦稿的雛形，請(qǐng)為即將到來(lái)的“每個(gè)人心中都有一個(gè)好地方”主題推薦會(huì)，準(zhǔn)備一份推薦稿。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課外閱讀。陌生人的蘋(píng)果①一個(gè)微寒的夜晚，我搭上了從廣州開(kāi)往長(zhǎng)沙的第58次列車(chē)。②我躺在鋪上看雜志，聽(tīng)到一聲溫柔的（呼喚

呼喊）：“小姑娘！”側(cè)過(guò)臉，對(duì)面鋪位陌生婦女揚(yáng)著手里的一只紅蘋(píng)果，對(duì)我說(shuō)：“喜歡吃這個(gè)嗎？”我笑笑，搖搖頭，那婦女硬是把蘋(píng)果塞到枕邊，我只好有禮貌地（道歉

道謝）。③夜深人靜，拿起那只紅蘋(píng)果仔細(xì)地看，那是一只很精致圓滑的華盛頓蘋(píng)果，發(fā)出誘人的香甜。她不認(rèn)識(shí)我，憑什么送呢？我開(kāi)始警惕起來(lái)，腦中迅速閃過(guò)兒時(shí)看過(guò)的童話故事，白雪公主吃了“陌生人”送的半只蘋(píng)果，結(jié)果中了毒??我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主。④第二天一醒，發(fā)覺(jué)對(duì)面的鋪位已經(jīng)空了，蘋(píng)果仍在枕邊，下面還壓著一張紙條：“小姑娘，早上好！我知道你懷疑我的好意，不敢吃，女孩子出門(mén)在外小心點(diǎn)是好的，不怪你，蘋(píng)果是我到廣州開(kāi)會(huì)時(shí)一位朋友送給我女兒的，可我女兒正在北京讀大學(xué)，昨天一見(jiàn)你，便覺(jué)得你很像我的女兒，一樣留著長(zhǎng)發(fā)，一樣長(zhǎng)著大眼睛，一樣穿著牛仔褲，一樣喜歡躺著看書(shū)，于是我猜你也和我女兒一樣喜歡吃蘋(píng)果……”⑤我很內(nèi)疚，她能把我想像得同她女兒一樣可愛(ài)，而我卻沒(méi)有把她想象得像母親一樣可信。⑥蘋(píng)果送到唇邊時(shí)，我感到自己得到的不僅僅是一只蘋(píng)果……1．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。

近義詞：精致——(

)反義詞：懷疑——(

)

2．根據(jù)文意，在第二自然段中選擇正確的詞語(yǔ)，打“√”。

3．“我把蘋(píng)果放下，打算天亮后物歸原主?！笔且?yàn)椋?/p>

）A．蘋(píng)果沒(méi)洗，不干凈。B．作者覺(jué)得吃陌生人的蘋(píng)果不好意思。C．作者想到童話故事，怕中毒。4．“我感到自己得到的不僅僅是一只蘋(píng)果”，那“我”還得到了什么？

______________________

5．讀了這個(gè)故事，你認(rèn)為自己一個(gè)人出門(mén)獨(dú)行時(shí)，該如何應(yīng)對(duì)類(lèi)似的事呢？

_______________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.聯(lián)系語(yǔ)境選用詞語(yǔ)。

破天荒

敲邊鼓

栽跟頭

（1）上學(xué)期我沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，結(jié)果期末考試(

)了。

（2）老師批評(píng)我的時(shí)候，我最討厭有人在旁邊(

)。

（3）元旦節(jié)，老師居然讓