新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上下）學期）試卷及答案

新疆阿克蘇地區(qū)(2024年-2025年小學四年級語文)統(tǒng)編版隨堂測試（（上，下）學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.書寫考查。把句子正確、工整地抄寫在橫線上。

心中的風雨來了，我只躲到你的懷里。

________________________________2、填空題（每題2分共5題）1）.根據語境看拼音，正確、工整、美觀的寫詞語。

（1）天邊出現了yìmǒhóngxiá(

)，鮮艷的dùjuān(

)綻放了笑臉，qīngtíng(

)、húdié(

)jùjí(

)而來，翩翩飛舞。

（2）張叔叔是一位環(huán)衛(wèi)工人，他從不zìbēi(

)，用jiànkāng(

)的體魄在平凡的崗位上書寫著不平凡的人生。

（3）我們要勤奮學習，鍛煉身體，yùfáng(

)近視，遵守zhìxù(

)，長大后為祖國的建設添磚加瓦。2）.補全詞語。

眉清目(

)

(

)貌堂堂

呼風(

)雨

()云(

)霧

精(

)力(

)

隨(

)而安

無可(

)何

(

)情(

)理

手舞足(

)3）.比一比，再組詞。

概(

)豌(

)換(

)輸(

)

溉(

)碗(

)喚(

)愉(

)4）.積累與運用。

（1）詩詞的意味無窮。在詩詞中，我們可以領略美妙的畫面，“梅子金黃杏子肥，____________”；可以贊嘆詩人高潔的志向，“洛陽親友如相問，____________”；可以感受天真活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，___________”；還可以體會詩人的人生態(tài)度與精神品格，“____________，只留清氣滿乾坤?！?/p>

（2）人應該發(fā)憤圖強，與時俱進，正如《周易》所說，____________?！弊鳛樾W生，我們應該更加勤奮刻苦地學習，“____________，學海無涯苦作舟?！?/p>

（3）詩歌很有魅力，來創(chuàng)作一首小詩吧：夏天的傍晚，怎樣的可愛呢？滿天的晚霞，__________，__________。

（4）按原文填空：所有的綠集中起來，_____在一起，_______在一起，靜靜地_______在一起。5）.填空。

現代詩富有強烈的情感，正如華茲華斯所說：“詩是_________________的自然流露，它源于________________中回憶起來的情感?！爆F代詩也富有音樂美，正如朱光潛所說：“詩和______________樣，生命全在__________________?！?、選擇題（每題2分共3題）1）.下面讀音完全正確的一項是（

）A．嗆（qiāng）水

祈求（qí）

逃竄(cuàn)B．旋渦(xuàn)

黝黑(yǒu)

剎(chà)那C．徜徉(yáng)

膽怯(què)

開辟(pì)D．松脂(zhī)

慰藉(jí)

掙扎(zhá)2）.下列詞語中沒有錯別字一項是（

）。A．攆走

乾坤

烏咽

抹黑B．臉頰

窟窿

兵卒

膨漲C．呼肅

遣散

剎那

慰藉D．妖嬈

囊螢

譬如

滲透3）.下面成語中，含義與“懸梁刺股”不是一類的是（

）A．程門立雪B．鑿壁偷光C．手不釋卷D．禮賢下士4、句子訓練（每題10分共1題）1）.鬼子把雨來抓了起來。（改為“被”字句）

____________5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

《別董大》

蘇軾

莫愁前路無知己，天下誰人不識君？

《題西林壁》

高適

不識廬山真面目，只緣身在此山中。

《鹿柴》

李清照

空山不見人，但聞人語響。

《夏日絕句》

王維

生當作人杰，死亦為鬼雄。

《嫦娥》

王翰

云母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。

《涼州詞》

李商隱

醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？2）.連一連。

擴大

亮光

沖出

光彩

負著

上升

走進

重圍

慢慢

重荷

出現

云堆

發(fā)出

范圍

有了

紅霞6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

(

)一天，我對小明說：“咱們明天捉知了，好嗎？”他愉快地答應了。

(

)開始，我怎么也捉不到。

(

)第二天，我們倆準備好了網罩，向樹下跑去。

(

)小明卻一連捉了三、四只，我真羨慕他。

(

)夏天一到，我們村口的大樹上，從早到晚總能傳來“知了——知了——”的叫聲，我多么想親手捉一只知了??！

(

)最后，在小明的幫助下，我也套住了一只，心里別提多高興了。2）.給下列句子正確排序，并把序號寫在句前的括號里。

(

)趙括從小就讀了很多兵書。

(

)古時候趙國有個人叫趙括，他是名將趙奢的兒子。

(

)但是他父親總說他只會講空話，沒有真本領，不會用兵，不能當大將。

(

)提起用兵作戰(zhàn)，他總是高談闊論，滔滔不絕，連父親也辯論不過他。

(

)趙括自以為能用兵如神，天下無敵。7、判斷題（每題5分共1題）1）.轉述別人的話時，要弄清要點，不要遺漏主要信息，更不要隨意轉換人稱。()8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.根據課文內容，完成練習?；ㄅＴ诓莸乩镒?，小尾巴甩得滴溜溜?；ㄅＴ诓莸乩镒鰤?，太陽偷渡了西山的青峰。1．這兩句詩運用了____的修辭手法，表現出花牛的____。詩句中描寫花牛動作的詞有___、____、____。9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

回憶一下你游覽過的地方，請以“這真是個____的地方”為題寫一篇文章。

要求：1．按照游覽順序寫清楚。2．抓住景物特點，展開合理想象，表達自己獨特的感受。3．敘述清楚，語句通順，400字左右。10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。法布爾的故事①法布爾從小就是個小動物迷。有一天，他在一塊大石頭邊發(fā)現了一個鳥窩，里面有幾個藍色的蛋，就拿了一個。第二天帶到學校，老師看見了，說：“這是專吃害蟲保護莊稼的益鳥的蛋，你不該拿走?！毙》ú紶枏拇硕昧?，在動物界，跟人類社會一樣，也有好人和壞人。放學后，他把那只蛋放回去了。②又有一天，小法布爾和小伙伴抓住了一只火雞。他把火雞的頭塞進翅膀下面，然后使勁搖晃，火雞就睡著了。這引起了他的興趣，他繼續(xù)對鵝、鴨、鳥進行試驗，發(fā)現體積大的動物比體積小的動物昏睡的時間長。③這樣有趣的試驗，使小法布爾對研究動物的興趣更濃了。有一回，他在大路邊，發(fā)現一群螞蟻搬運死蒼蠅。螞蟻們像在從事一項巨大的工程，有的拼命拉，有的調兵遣將，有的傳遞信息……多繁忙的勞動場面哪！法布爾被吸引住了，他趴在路邊，掏出放大鏡，一動不動地觀察螞蟻們的行動。人們從他身邊走過，看見他趴在那兒；他們結束勞動回家時，他還趴在那兒，他們無法理解小法布爾的行為。④法布爾如癡（chī）如醉地研究昆蟲，后來，成為法國著名的昆蟲學家。他的《昆蟲記》，榮獲法國科學院的金質獎章。1．根據下列解釋，從文中找到相應的詞語。

①調遣兵力、將領，泛指調配人力。___________

②形容對人或事物過于沉迷或陶醉而不能自制。___________

2．選文①②③段通過三件事來表現法布爾對小動物的癡迷，請用列小標題的方式概括出這三件事。

①_________________________________

②_________________________________

③_________________________________

3．③段中畫“____”的句子在文中起

的作用。（只填字母）A．總結全文B．承上啟下C．首尾照應4．③段中畫“

”的句子主要是通過___________描寫來表現法布爾___________的品質。11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給加點的字選擇正確的讀音，畫“√”。

妄想（wàng

wǎng）

被迫（pò

bò）

邀請（yāo

yào）

拒絕（jǔ

jù）

簽訂（qiān

qiàn）

糾纏（jiū

jiù）2）.[西湖美景]用“√”給下面導游詞中的加點字選擇正確的讀音。

西湖一年四季美景不斷。春天，蘇堤上柳樹成蔭，掩映湖面，黃鶯、布谷在綠樹間應和（héhèhuò）著；夏天，曲院風荷景致迷人，亭亭的荷葉在雨中倔強（jiàngqiáng）地挺立，終于不堪雨水的重荷（hèhé），灑落玉盤中的雨滴；秋天，月亮窺（kuīguī）伺著西湖，倒映在湖中，形成平湖秋月的美景；冬天，陽光照射斷橋的一剎（shàchà）那，殘雪似銀，橋面似斷非斷。12、語言表達（每題6分共1題）1）