2023年全省職業(yè)院校技能大賽高職學(xué)生組-增材制造技術(shù)樣題2

樣題2：2023年甘肅省職業(yè)院校技能大賽“增材制造技術(shù)”賽項任務(wù)書2023年3月競賽時間：4個小時競賽內(nèi)容：已知條件：電吹風(fēng)機(jī)（見圖1所示)是生活中常用的小電器，家庭中主要用于頭發(fā)的干燥和整形，但它還可用于理療等方面，是家庭護(hù)理的好幫手，也可供實驗室、工業(yè)生產(chǎn)、美工等方面作局部干燥、加熱之用。隨著人們對美的追求，使用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)時，除了吹風(fēng)機(jī)本身吹風(fēng)的功能，還希望在吹干頭發(fā)的同時，實現(xiàn)吹風(fēng)速度快、幫助毛鱗片閉合、不流失頭發(fā)水分、幫助造型等多種目標(biāo)。圖１電吹風(fēng)機(jī)比賽時給定電吹風(fēng)機(jī)，根據(jù)客戶需求，需要給電吹風(fēng)機(jī)設(shè)計一款集風(fēng)嘴輔助頭發(fā)造型，使風(fēng)力更集中，造型更準(zhǔn)確，更省時省力。同時為了取用方便、整潔舒適還需要給電吹風(fēng)機(jī)設(shè)計一個可以懸掛在墻上的放置支架。任務(wù)一、產(chǎn)品三維數(shù)據(jù)采集建模（15分）參賽選手自行調(diào)整給定三維掃描設(shè)備和相應(yīng)輔助用品，參賽選手使用自行認(rèn)定“標(biāo)定成功”的三維掃描儀裝置和附件，精心操作，完成給電吹風(fēng)機(jī)的三維掃描，并且對獲得的點云進(jìn)行相應(yīng)取舍，剔除噪點和冗余點。提交：掃描后的“ASC”格式源文件及經(jīng)過取舍后點云的“STL”格式文件，文件命名為“saomiao－chuifengji”。提交位置：給定U盤中存一份，電腦D盤根目錄下備份一份，其它地方不準(zhǔn)存放。分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)主體數(shù)據(jù)完整性與處理效果局部特征和細(xì)節(jié)特征的數(shù)據(jù)完整性與處理效果分值96任務(wù)二、三維建模（25分）根據(jù)“任務(wù)一”得到的掃描數(shù)據(jù)進(jìn)行樣件的外觀逆向建模。（1）合理還原產(chǎn)品數(shù)字模型，要求特征拆分合理，流線、轉(zhuǎn)角銜接圓潤。優(yōu)先完成主要特征，在完成主要特征的基礎(chǔ)上再完成細(xì)節(jié)特征。整體擬合不得分。（2）實物的表面特征不得改變，數(shù)字模型比例(1:1)不得改變。提交：逆向建模源文件和“STP”格式文件存入給定U盤中，電腦D盤根目錄下備份一份，文件命名為“nixiang-chuifengji”其它地方不準(zhǔn)存放。分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)產(chǎn)品整體建模完成度特征拆分合理性曲面光順度曲面及特征建模精確度分值5578任務(wù)三、產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計（25分）參賽選手利用給定的實物和“任務(wù)二”所建數(shù)字化模型，結(jié)合相關(guān)知識，按任務(wù)書要求進(jìn)行結(jié)構(gòu)和功能創(chuàng)新設(shè)計。1.電吹風(fēng)機(jī)集風(fēng)嘴的創(chuàng)新設(shè)計參賽選手利用預(yù)裝好的建模軟件，根據(jù)“任務(wù)2”完成的數(shù)字模型和任務(wù)書要求，結(jié)合產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、機(jī)械制圖、零件制造工藝、3D打印等專業(yè)知識，按照3D打印工藝、強(qiáng)度、裝配等技術(shù)要求，對電吹風(fēng)機(jī)集風(fēng)嘴進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計，滿足吹風(fēng)效果好，且與電吹風(fēng)機(jī)連接可靠、配合適當(dāng)。2.電吹風(fēng)機(jī)放置支架的設(shè)計參賽選手利用預(yù)裝好的建模軟件，根據(jù)電吹風(fēng)機(jī)實物模型和任務(wù)書要求，結(jié)合產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、機(jī)械制圖、零件制造工藝、3D打印等專業(yè)知識，按照3D打印工藝、強(qiáng)度、裝配等技術(shù)要求，對電吹風(fēng)機(jī)支架進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計。要求：（1）設(shè)計方案可行，結(jié)構(gòu)合理，安裝可靠、配合適當(dāng)，零件設(shè)計符合3D打印工藝。（2）外型美觀，整體方案簡潔，符合人機(jī)工程學(xué)的設(shè)計要求。提交：三維創(chuàng)新設(shè)計源文件和“STP”格式文件，以及集風(fēng)嘴和放置支架“STL”格式文件（STL格式文件保存到U盤、SD卡和電腦D盤根目錄下各一份），文件命名為“sheji-jifengzui”“sheji-fangzhizhijia”提交：給定U盤中一份，電腦D盤根目錄下備份一份，其它地方不準(zhǔn)存放。分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)外形美觀功能結(jié)構(gòu)合理分值1015任務(wù)四、書寫創(chuàng)新設(shè)計說明（5分）選手提交的創(chuàng)新設(shè)計說明書，采用文字和圖片結(jié)合形式，描述創(chuàng)新設(shè)計的思路及設(shè)計方案。要求邏輯性強(qiáng)，思路清晰、語言組織條理。排版整齊美觀。創(chuàng)新設(shè)計說明書，應(yīng)采用規(guī)范技術(shù)術(shù)語，言簡意賅。提交：給定U盤中一份，電腦D盤根目錄下備份一份，其它地方不準(zhǔn)存放分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)創(chuàng)新設(shè)計說明分值5任務(wù)五、產(chǎn)品3D打印與后處理（20分）參賽選手根據(jù)“任務(wù)3”設(shè)計的電吹風(fēng)機(jī)集風(fēng)嘴和放置支架創(chuàng)新設(shè)計文件進(jìn)行封裝和打印參數(shù)設(shè)置，打印出樣件。將打印好的樣件進(jìn)行去除支撐、表面修整等后處理，以保證零件質(zhì)量達(dá)到要求?？己诉x手增材制造工藝、3D打印設(shè)備操作，3D打印樣件后處理能力。參賽選手將制作出的樣件，配合現(xiàn)場其它實物裝配為一個整體，驗證創(chuàng)新設(shè)計的效果?？己诉x手現(xiàn)場安裝與調(diào)試能力。驗證一：參賽選手利用現(xiàn)場給定的條件，將電吹風(fēng)機(jī)實物和“任務(wù)5”3D打印得到的電吹風(fēng)機(jī)集風(fēng)嘴進(jìn)行裝配，確保帶集風(fēng)嘴的吹風(fēng)機(jī)在使用的過程中集風(fēng)嘴不會脫落，且能實現(xiàn)既定功能。驗證二：參賽選手利用現(xiàn)場給定的條件，將電吹風(fēng)機(jī)放置在任務(wù)5”打印得到電吹風(fēng)機(jī)放置支架上，確保整潔舒適，取用方便。提交：將打印及后處理完成的產(chǎn)品，裝入信封封好，信封文件名稱“3D打印產(chǎn)品”。分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)完整性表面粗糙度裝配驗證功能實現(xiàn)分值8444任務(wù)六、職業(yè)素養(yǎng)（10分）主要考核競賽隊在本階段競賽過程中的以下方面：（1）設(shè)備操作的規(guī)范性；（2）工具、量具的使用；（3）現(xiàn)場的安全、文明生產(chǎn)；（4）完成任務(wù)的計劃性、條理性，以及遇到問題時的應(yīng)對狀況。分值指標(biāo)分配如下：指標(biāo)設(shè)備操作規(guī)范性工具、量具正確使用安全、文明生產(chǎn)分值433若出現(xiàn)明顯違反職業(yè)道德、競賽紀(jì)律、安全操作規(guī)程的行為，或損害設(shè)備、工具、量具的行為，且后果較嚴(yán)重，職業(yè)素養(yǎng)模塊為零分。處理決定由二位現(xiàn)場裁判共同提出，裁判長復(fù)核并同意。附：競賽結(jié)束時提交的成果與資料1.電子文檔 電子文檔存放要求一覽表文件保存到文件及文件名文件格式U盤（存放路徑按指定要求存放）掃描(數(shù)據(jù)采集點云文件)ASC格式文件處理(處理后的