4.古詩三首《贈劉景文》課件

贈劉景文詩人簡介字子瞻，號東坡居士，眉州眉山人。北宋著名文學(xué)家、書法家、畫家，“唐宋八大家”之一。其詩題廣闊，與黃庭堅并稱“蘇黃”；其詞開豪放一派，與辛棄疾并稱“蘇辛”；其散文豪放自如，與歐陽修并稱“歐蘇”；在書法方面，與蔡襄、黃庭堅、米芾合稱“宋四家”。蘇軾（1037——1101）詩人簡介代表作有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂府》等。蘇軾（1037——1101）寫作背景此詩是蘇軾于宋哲宗元佑五年（1090年）任杭州太守時所作。劉景當時已五十八歲，一生遭遇坎坷，蘇軾不僅同情他的遭遇，也希望他能振作起來，不要因為老病而長期頹廢下去，于是寫下了這首詩。解題送給好友劉景文的勉勵詩。

贈劉景文詩人的好朋友。走進生字贈劉殘猶傲君zènɡliúyóucánàojūn走進生字荷

hé（荷花）

hè（負荷）

走進古詩自由朗讀劃分節(jié)奏贈劉景文宋

蘇軾荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。走進古詩朗讀節(jié)奏是怎樣的？贈劉景文宋

蘇軾荷盡/已無/擎雨蓋，菊殘/猶有/傲霜枝。一年/好景/君須記，最是/橙黃/橘綠時。走進古詩

字詞解釋擎：舉，向上托。雨蓋：雨傘，這里比喻舒展的荷葉。菊殘：菊花凋謝。猶：還，仍然。傲霜：不怕霜凍，堅強不屈。好景：好時光。君：您，指劉景文。須記：一定要記住。

贈劉景文

宋

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時。走進古詩

詩意荷花凋謝，連那擎雨的荷葉也枯萎了，菊花開敗，只有那花枝還傲寒斗霜。一年之中最好的景致您一定要記住，那就是在橙子金黃、橘子青綠的深秋時節(jié)?。?/p>

贈劉景文

宋

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時。賞析古詩寫景議景

贈劉景文

宋

蘇軾

荷盡已無擎雨蓋，

菊殘猶有傲霜枝。

一年好景君須記，

最是橙黃橘綠時。缺乏生機，凄涼悲傷不怕寒霜，不去精神勉勵友人，樂觀向上賞析古詩“已無”與“猶有”形成對比，突出菊花傲霜斗寒的形象。荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。賞析古詩“橙黃橘綠”說明秋天碩果累累，顯露了勃勃生機，給人以昂揚之感，也給了好友劉景文以勉勵。一年好景君須記，最是橙黃橘綠時。1.本首詩的代表性景物有哪些？思考荷盡、菊殘、橙黃橘綠。2.如何理解最是橙黃橘綠時這句詩？思考揭示贈詩的目的。說明秋景雖然蕭瑟冷落，但也有碩果累累、成熟豐收的一面，而這一點恰恰是其他季節(jié)無法相比的。主旨概括

《贈劉景文》這首詩通過對“荷盡”“菊殘”“橙黃橘綠”等秋景的描寫，突出了菊花的殘枝傲霜斗寒的氣概，以此勉勵友人樂觀向上。拓展積累

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?/p>

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我