第一單元第一章 認識生物【A卷·提升卷】

認識生物提升卷·能力提升（滿分100分，考試用時60分鐘）一、選擇題：本題共20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學。下列不屬于生命現(xiàn)象的是（

）A．花開花落 B．餓虎撲食C．水滴石穿 D．汗流浹背2．下列與“朵朵葵花向太陽”體現(xiàn)出的生物特征相同的詩句是（）A．柴門聞犬吠，風雪夜歸人 B．螳螂捕蟬，黃雀在后C．梁上有雙燕，翩翩雄與雌 D．春種一粒粟，秋收萬顆子3．下面所述的生命現(xiàn)象與其實例不相符的是（）A．生物具有遺傳現(xiàn)象————種瓜得瓜，種豆得豆B．生物能生長和繁殖————離離原上草，一歲一枯榮C．生物的生活需要營養(yǎng)———螳螂捕蟬，黃雀在后D．生物能排出體內(nèi)廢物———蜻蜓點水4．下列詩句中不包含生命現(xiàn)象的一項是（）A．竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B．兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天C．離離原上草，一歲一枯榮D．黃河之水天上來，奔流到海不復回5．我們在吃酸甜的話梅時，口腔中會分泌許多唾液，這反應的生物特征是（

）A．新陳代謝 B．呼吸 C．應激性 D．生長6．某生物小組到深圳市紅樹林濕地公園進行了鳥類調查。以下做法錯誤的是（

）A．可以借助望遠鏡觀察鳥B．可以將雛鳥帶回學校觀察C．不可用無人機拍攝候鳥D．記錄時不憑個人喜好取舍7．調查是科學探究常用的一種方法。在野外調查生物種類時，下列做法正確的是（）A．邊觀察邊做記錄B．發(fā)現(xiàn)一只老鼠，既害怕又覺得惡心，于是不做記錄C．發(fā)現(xiàn)幾株未見過的小花，將它們拔起來帶回學校問老師D．品嘗異果，嗅賞奇花8．下列科學探究中，采用了“調查”這一科學方法的是（）A．早、晚測量樹林中的濕度B．我國每五年一次的森林資源清查C．探究菜豆種子萌發(fā)需要的條件D．觀察植物細胞的基本結構9．樂樂將公園中調查到的生物進行歸類，金魚、水草分為一類；桃樹、蝸牛、狗尾草分為另一類，他的分類依據(jù)是（）A．形態(tài)結構 B．生活環(huán)境 C．生理結構 D．個人喜好10．手機給人們的生活帶來了很大的便利，如家人朋友實現(xiàn)語音通話視頻聊天，以及利用手機掃碼支付、學習娛樂、瀏覽新聞，但如果手機使用不當，也會帶來很多的危害。某校老師想了解同學們周末在家使用手機的情況，采取最合適的方法是（）A．觀察法 B．調查法 C．實驗法 D．推測法11．興趣小組的同學打算給校園的樹木掛上標牌，正確的操作步驟是（

）①給樹木掛上標牌②調查校園植物③整理查閱有關資料對樹木進行鑒定分類④制作標牌，制作標有樹木學名和“科”“屬”名稱的標牌A．①④②③ B．④①②③ C．②④①③ D．②③④①12．下面是某生物學習小組設計的“調查成都市中學生近視發(fā)病率”的幾種方案，其中最合理的是（）A．對市內(nèi)所有的中學生進行調查B．選取市內(nèi)部分農(nóng)村和城市中學的學生作為樣本進行調查C．選取市內(nèi)部分城市中學的學生作為樣本進行調查D．選取市內(nèi)部分農(nóng)村中學的學生作為樣本進行調查13．下列有關生物研究采用的科學方法對應錯誤的是（）A．研究生命的起源———推測法B．推斷生物進化的大致歷程——實驗法C．利用延時攝影記錄花生的一生——觀察法D．了解西安市常見的傳染病類型——調查法14．下列分類正確的是（

）A．大麥、水稻、鵝屬于農(nóng)作物 B．雞、鴨、豬屬于家禽C．西瓜、螞蟻、睡蓮屬于陸生生物 D．鯽魚、蝦屬于水生生物15．盡管新冠疫情不再是“全球衛(wèi)生緊急事件”

但新冠病毒仍在傳播、變異和奪取生命。2024年，JN.1變異株逐漸成為全球主要流行株，這種病毒在不同環(huán)境中傳播，有可能會引起DNA序列的改變，嚴重威脅人類健康。下列哪項不能作為判斷JN.1變異株是生物的依據(jù)（

）A．具有繁殖的特性 B．具有遺傳的特性C．會發(fā)生變異 D．可導致人類患病16．珊瑚蟲常與藻類植物生活在一起，互相受益。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，有利于維持海洋生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。下列相關敘述中錯誤的是（）A．珊瑚能不斷長大，因此珊瑚是生物 B．藻類植物可為珊瑚蟲提供所需氧氣C．珊瑚蟲可為藻類植物提供營養(yǎng)物質 D．珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)域17．濕地公園植被豐富，人們在此地欣賞風景的同時還會觀察到一些生物學現(xiàn)象。以下生物學觀點正確的是（

）A．岸邊樹木發(fā)出嫩芽，并有新葉長出，說明生物可以繁殖后代B．濕地公園里發(fā)現(xiàn)了兩棵葉片形狀不同的薺菜，體現(xiàn)了生物種類的多樣性C．蘆葦?shù)那o是中空的，能有效凈化水質，說明生物能適應并影響環(huán)境D．河邊鮮花盛開，綠葉成蔭，呈現(xiàn)紅、黃、綠等不同顏色的物質都位于液泡內(nèi)18．我國自古產(chǎn)出很多優(yōu)美的古詩，古詩中涉及到許多動植物。如：①惟有葵花向日傾

②苔痕上階綠

③古道西風瘦馬

④誰家新燕啄春泥

⑤莊生曉夢迷蝴蝶

⑥海闊憑魚躍。以下說法正確的是（）A．④中描述的動物是卵生，呼吸一次氣體交換一次B．①和②中描述的植物的共同特點是都能產(chǎn)生孢子C．按生物的形態(tài)結構特點分，①②中生物歸為一類，③④⑤⑥中生物歸為一類D．按體溫是否隨環(huán)境溫度而變化，⑤中生物歸為一類，③④⑥中生物歸為一類19．生物興趣小組的同學隨機調查了2022—2023學年度七年級100名學生在不同季節(jié)流感的發(fā)病情況，調查結果如圖所示，下列分析錯誤的是（

）A．調查時首先要明確調查目的和調查對象，制訂合理的調查方案B．興趣小組采用的調查方法是抽樣調查法C．為了使調查結果真實可靠，該小組同學在選取樣本時以男生為主D．七年級學生的發(fā)病規(guī)律是春、冬季感冒的人數(shù)多，夏、秋季感冒的人數(shù)少20．進入初中，你的課程表上多了一門嶄新的課程—生物學。下列關于對生物及生物學的認識，不正確的是（

）A．生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科學B．自然界中形形色色的生物都是生物學的研究對象C．生石花、掃地機器人、支原體等都屬于生物D．觀察是生物學中科學探究的一種基本方法二、非選擇題：共4題，共60分。21.（10分）生物興趣小組同學調查并統(tǒng)計了某湖周邊環(huán)境中的部分生物（如圖所示），結合圖示回答問題：（1）調查是科學探究的方法之一。調查時，首先要明確____________和____________。制定合理的調查方案，對調查過程如實記錄，并對調查結果進行整理和。（2）同學們對調查到的生物進行了歸類：按照____________特點將以上生物劃分為動物、植物和其他生物三大類。圖中屬于植物的生物有____________（填圖中字母代號），屬于動物的有____________（填圖中字母代號）。22．（12分）地球上的生物許許多多，形形色色，有青青的禾苗、有嬉戲的游魚、有遠去的秋雁、有追逐的蝴蝶等等。這些都給我們帶來了生命的神奇和美麗。這些生物都具有共同的特征(1)“種瓜得瓜，種豆得豆”體現(xiàn)出生物特征是。(2)“一母生九子，九子各不同”體現(xiàn)出生物特征是。(3)“鳥為食亡”體現(xiàn)出生物特征是。(4)“離離原上草，一歲一枯榮；野火燒不盡，春風吹又生”。(5)“輕點盆花含羞草，葉面收攏真奇妙”體現(xiàn)出生物特征是。(6)“鋤禾日當午，汗滴禾下土”體現(xiàn)出生物特征是。23．（20分）自新中國成立以來，我國進行了六次人口普查，如表是第三、四、五、六次人口普查的部分數(shù)據(jù)表，請仔細分析并回答問題：次數(shù)時間全國人口總數(shù)(億)占人口百分比年增長率(%)男性%女性%性別比%第三次1982.7.110.31951.5048.50106.302.10第四次1990.7.111.60051.6048.40106.601.48第五次2000.11.112.95351.6348.37106.741.07第六次2010.11.113.70551.2748.73105.200.57(1)人口普查從科學探究的方法來看屬于，進行時首先明確和，制定合理的。(2)調查的范圍很大時，就要進行，調查過程中要如實。(3)對調查的結果要進行記錄和整理，有時要用數(shù)學方法進行分析統(tǒng)計，1982年，我國將計劃生育確定為一項基本國策，從表中數(shù)據(jù)可以看出，自實施計劃生育政策以來，年增長率呈現(xiàn)逐年趨勢。在我國總人口中，男女性別呈現(xiàn)出的特點是男性（多于、等于、少于）女性，請你談談對這一問題的看法。。(4)現(xiàn)在我國新生兒已逐年減少，現(xiàn)已放開一對夫婦胎生育。24．（12分）鼠婦始載于《神農(nóng)木草經(jīng)》，其性溫、味酸，有破瘀血、解毒止痛利尿等功效，現(xiàn)代藥理研究表明，鼠婦具有鎮(zhèn)痛消炎抗病毒等作用，尤其在治療皮膚病及癌痛方面療效顯著，其藥用前最非常廣闊。為此科研工作者對鼠婦進行了一系列研究，為今后的人工養(yǎng)殖提供科學依據(jù)。以下是科研小組設計的“探究影響鼠婦生活的環(huán)境因素”實驗方案；在實驗裝置中央放入10只野外抓獲的鼠婦，靜置5分鐘后，每分鐘統(tǒng)計一次明亮和陰暗兩種環(huán)境中鼠婦的數(shù)量。下表是八個小組的實驗結果：組數(shù)一組二組三組四組五組六組七組八組明亮（只）23313218陰暗（只）87797892（1）該科研小組探究的問題是：會影響鼠婦的生活和分布嗎？（2）對該問題作出合理假設是：。（3）該實驗的變量是，在設計實驗時，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，以便對照。除此變量