Unit 7 Happy Birthday!教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊

Unit7HappyBirthday!教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit7HappyBirthday!教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年人教版（2024）七年級英語上冊教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為Unit7"HappyBirthday!"，來自2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊。本節(jié)課將重點學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和表達，如生日祝福語、日期的表達方式以及相關(guān)的日常用語。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系在于，本節(jié)課所學(xué)的生日祝福語和日常用語與學(xué)生在日常生活中已經(jīng)接觸到的情景緊密相關(guān)。此外，本節(jié)課將復(fù)習(xí)和鞏固之前學(xué)過的數(shù)字、星期和月份的表達，以及簡單句型的運用，如"Howoldareyou?"和"Happybirthdaytoyou!"等。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、文化意識和思維品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)生日相關(guān)的詞匯和表達，學(xué)生將能夠運用英語進行真實場景下的交流，提升語言運用能力。同時，通過了解不同文化背景下的生日慶祝方式，增強文化意識。在課堂活動中，鼓勵學(xué)生創(chuàng)造性思考，提出生日祝福的不同表達方式，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新思維和批判性思維。此外，通過小組合作討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和社交能力。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點：

①學(xué)習(xí)和掌握生日相關(guān)的詞匯，如：birthday,cake,present,card等；

②學(xué)會表達生日祝福的句子，如："Happybirthdaytoyou!"，"Howoldareyou?"，"I'm...yearsold"等；

③能夠用英語進行簡單的生日場景對話。

2.教學(xué)難點：

①正確區(qū)分和使用日期的表達方式，如：January1st，F(xiàn)ebruary2nd等；

②掌握不規(guī)則動詞的過去式，例如在詢問年齡時使用的"be"動詞過去式"was"；

③在實際交流中靈活運用所學(xué)詞匯和句型，進行生日話題的拓展和延伸。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都配備了2024-2025學(xué)年人教版七年級英語上冊教材。

2.輔助材料：準備與生日主題相關(guān)的圖片，如生日蛋糕、禮物等，以及英文歌曲《HappyBirthday》的音頻文件。

3.實驗器材：無需特別實驗器材。

4.教室布置：將教室布置成生日派對場景，包括氣球、彩帶和生日卡片，以及一個用于展示的多媒體屏幕。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過班級微信群，發(fā)布包含生日主題詞匯和句型的預(yù)習(xí)PPT，要求學(xué)生預(yù)習(xí)并掌握。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題：如"Whatwordsdoweusetotalkaboutbirthdays?"，"Howdoweasksomeone'sageinEnglish?"，引導(dǎo)學(xué)生思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進度：通過微信群的互動和學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況。

學(xué)生活動：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求，閱讀預(yù)習(xí)PPT，嘗試記憶和理解生日主題的詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進行思考，記錄下自己的理解和疑問。

提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題通過微信提交給老師。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主探索和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)獨立解決問題的能力。

信息技術(shù)手段：利用微信群進行資源的共享和進度監(jiān)控。

2.課中強化技能

教師活動：

導(dǎo)入新課：通過播放《HappyBirthday》歌曲，引出本節(jié)課主題，激發(fā)學(xué)生興趣。

講解知識點：詳細講解生日相關(guān)的詞匯和句型，如"Happybirthdaytoyou!"，"I'meightyearsold."，并通過例子幫助學(xué)生理解。

組織課堂活動：設(shè)計角色扮演活動，讓學(xué)生模擬生日派對場景，練習(xí)生日祝福和詢問年齡的對話。

解答疑問：在活動中，老師隨時解答學(xué)生的疑問，確保學(xué)生正確理解和使用語言。

學(xué)生活動：

聽講并思考：學(xué)生認真聽講，跟隨老師的講解積極思考。

參與課堂活動：學(xué)生積極參與角色扮演，嘗試用英語表達生日祝福和詢問年齡。

提問與討論：學(xué)生在活動中遇到問題時，向老師提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過講解，明確知識點和語言結(jié)構(gòu)。

實踐活動法：通過角色扮演，讓學(xué)生在實踐中練習(xí)語言技能。

合作學(xué)習(xí)法：通過小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

布置作業(yè)：布置與生日主題相關(guān)的寫作作業(yè)，如編寫一段生日祝?；蛎枋鲎约旱纳战?jīng)歷。

提供拓展資源：提供相關(guān)英文繪本或視頻，讓學(xué)生進一步了解不同文化中的生日習(xí)俗。

反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生具體反饋，指導(dǎo)學(xué)生的語言使用。

學(xué)生活動：

完成作業(yè)：學(xué)生認真完成寫作作業(yè)，嘗試運用所學(xué)的詞匯和句型。

拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生利用拓展資源，自主閱讀或觀看，增加對生日主題的理解。

反思總結(jié)：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和作業(yè)完成情況進行反思，思考如何改進。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生通過反思總結(jié)，提升自我學(xué)習(xí)和語言運用能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，以下是在Unit7"HappyBirthday!"教學(xué)后的具體表現(xiàn)：

1.詞匯掌握：學(xué)生能夠熟練地識別和使用與生日主題相關(guān)的詞匯，如birthday,cake,present,card,age等。在課堂上和課后作業(yè)中，學(xué)生能夠正確拼寫這些詞匯，并在句子中恰當?shù)厥褂盟鼈儭?/p>

2.句型運用：學(xué)生能夠自信地使用生日祝福的句型，如"Happybirthdaytoyou!"，"Howoldareyou?"，以及回答年齡的句型"I'm...yearsold."。在角色扮演和實際對話中，學(xué)生能夠自然地運用這些句型進行交流。

3.交流能力：通過參與課堂活動和小組討論，學(xué)生的英語交流能力得到了提升。他們能夠用英語表達自己的生日經(jīng)歷，以及在生日派對上與他人進行簡單的對話。

4.文化意識：學(xué)生通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的生日慶祝方式，增強了對多元文化的理解和尊重。他們能夠描述和分析不同文化中的生日習(xí)俗，并表達自己的看法。

5.聽力理解：在聽力練習(xí)中，學(xué)生能夠理解并回應(yīng)與生日相關(guān)的聽力材料，如生日歌曲、對話和故事。他們能夠從聽力材料中獲取關(guān)鍵信息，如日期、年齡和生日活動。

6.口語表達：學(xué)生在角色扮演和課堂討論中表現(xiàn)出流利的口語表達能力。他們能夠自信地用英語表達自己的想法，并在對話中使用正確的語法和詞匯。

7.寫作能力：在課后作業(yè)中，學(xué)生能夠撰寫簡短的生日祝?；蛎枋鲎约旱纳战?jīng)歷。他們的寫作展示了良好的結(jié)構(gòu)性和語法準確性。

8.自主學(xué)習(xí)能力：通過預(yù)習(xí)和課后拓展學(xué)習(xí)，學(xué)生培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力。他們能夠獨立查找資料，理解新的概念，并將所學(xué)應(yīng)用到實際情境中。

9.思維品質(zhì)：學(xué)生在課堂活動和作業(yè)中展現(xiàn)出批判性和創(chuàng)造性思維。他們能夠提出關(guān)于生日主題的新觀點，并在解決問題時展現(xiàn)出邏輯思維。

10.團隊合作能力：在小組活動中，學(xué)生學(xué)會了如何與他人合作，共同完成任務(wù)。他們能夠有效地溝通，分享想法，并在團隊中發(fā)揮各自的作用。

總體而言，學(xué)生在Unit7"HappyBirthday!"的學(xué)習(xí)中取得了顯著進步，不僅掌握了必要的語言知識和技能，還提升了文化意識和團隊合作能力。這些成果將有助于他們在未來的英語學(xué)習(xí)中取得更好的成績，并為他們的個人發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.書面作業(yè)：要求學(xué)生編寫一段關(guān)于自己或朋友的生日經(jīng)歷的短文，長度約為100-150詞。學(xué)生需要使用本節(jié)課學(xué)習(xí)的生日主題詞匯和句型，如"Happybirthdaytoyou!"，"Ihadabirthdaypartylastweek."，以及詢問年齡的表達方式。

2.口語作業(yè)：學(xué)生需要錄制一段視頻或音頻，模擬一個生日派對場景，用英語進行對話。對話中應(yīng)包含生日祝福、詢問年齡和回答年齡等內(nèi)容。

3.拓展作業(yè)：鼓勵學(xué)生在家中與家人一起制作一張生日卡片，并用英語寫上祝福語。家長可以參與評價孩子的作業(yè)完成情況。

作業(yè)反饋：

1.書面作業(yè)反饋：

-批改學(xué)生的短文，重點關(guān)注詞匯和句型的正確使用，以及文章的結(jié)構(gòu)和語法。

-給出具體反饋，如："Greatjobusing'Happybirthdaytoyou!'inyouressay!"或"Remembertouse'Howoldareyou?'insteadof'Howmanyyearsoldareyou?'nexttime."

-提供改進建議，如："Trytousemoredescriptivewordstomakeyouressaymoreinteresting."或"Payattentiontopunctuationandcapitalizationinyournextwriting."

2.口語作業(yè)反饋：

-觀看或收聽學(xué)生的視頻或音頻，評價他們的發(fā)音、流利度和語言準確性。

-給出具體反饋，如："Youspokeveryclearlyandatagoodpace!"或"Ilikehowyouused'I'm...yearsold'correctly."

-提供改進建議，如："Practicespeakingalittlebitfastertoimproveyourfluency."或"Trytoaddsomemoredetailstoyourconversationtomakeitmoreengaging."

3.拓展作業(yè)反饋：

-與家長溝通，了解學(xué)生在家中的作業(yè)完成情況，鼓勵家長提供正面反饋和支持。

-給出具體反饋，如："Whatacreativebirthdaycard!YourEnglishisimproving!"或"I'mgladyouinvolvedyourfamilyinthisactivity."

-提供改進建議，如："Nexttime,trytousemoreEnglishphrasesinyourcard."或"KeeppracticingyourEnglishwithyourfamilytobecomeevenbetter!"板書設(shè)計1.重點知識點：

①生日主題相關(guān)詞匯：birthday,cake,present,card,age,party等；

②生日祝福和詢問年齡的句型：Happybirthdaytoyou!,Howoldareyou?,I'm...yearsold;

③不同文化中的生日習(xí)俗和表達方式。

2.重點詞匯：

①生日相關(guān)詞匯：birthday,celebrate,age,party,gift等；

②時間表達詞匯：January,February,first,second,thirty-first等；

③形容詞和副詞：happy,wonderful,exciting,joyfully等。

3.重點句型：

①生日祝福句型：Happybirthdaytoyou!,Mayallyourbirthdaywishescometrue!

②詢問年齡句型：Howoldareyou?What'syourage?

③自我介紹句型：I'm...yearsold.Iwasbornin...(年份).教學(xué)反思這節(jié)課結(jié)束后，我感到非常欣慰，但也有些地方需要改進。我對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進行了反思，以下是我的想法和感受。

首先，學(xué)生對生日主題的詞匯和句型掌握得非常好。他們在課堂上積極互動，能夠自信地使用新學(xué)的詞匯和句型進行交流。我看到他們在角色扮演活動中表現(xiàn)得非常投入，這讓我感到很高興。他們不僅記住了單詞和句子，還能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到真實的情境中。

然而，我也注意到在口語表達方面，一些學(xué)生仍然存在一些困難。他們可能在語法結(jié)構(gòu)和發(fā)音上有所欠缺，這需要我在未來的課程中給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)。我計劃通過更多的口語練習(xí)和個性化反饋來幫助學(xué)生提高他們的口語能力。

在課堂活動中，我發(fā)現(xiàn)小組討論非常有效，學(xué)生們能夠積極地分享自己的想法和經(jīng)驗。這有助于他們更好地理解和吸收課程內(nèi)容。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些小組的合作不夠高效，可能是因為組內(nèi)分工不明確或者某些學(xué)生過于依賴其他成員。我需要在下次課上更加明確小組合作的規(guī)則，確保每個學(xué)生都能積極參與。

關(guān)于作業(yè)布置，我覺得書面作業(yè)和口語作業(yè)都很合理，能夠幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。但是，我也意識到一些學(xué)生在完成作業(yè)時可能沒有得到足夠的家長支持。我計劃在下次家長會上討論這一點，鼓勵家長更多地參與到孩子的學(xué)習(xí)過程中。

在教學(xué)資源的使用上，我發(fā)現(xiàn)多媒體資源如歌曲和視頻能夠很好地吸引學(xué)生的注意力，增強他們的學(xué)習(xí)興趣。但是，我也注意到有時候過度依賴多媒體可能會分散學(xué)生的注意力。我需要在未來的課程中更好地平衡傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)的使用。

最后，我認為自己在課堂上創(chuàng)造了一個積極的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們感到安全和受尊重。我希望能夠繼續(xù)保持這種氛圍，同時也要不斷調(diào)整教學(xué)策略，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。課后作業(yè)1.書面作業(yè)：

請學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的生日主題詞匯和句型，編寫一段關(guān)于自己或朋友的生日經(jīng)歷的短文。要求使用至少5個本節(jié)課所學(xué)的生日主題詞匯，并正確運用生日祝福和詢問年齡的句型。例如：

Lastweek,itwasmyfriend'sbirthday.Wecelebrateditwithabigparty.Wehadadeliciouscakewithcandlesonit.Everyonesang"Happybirthdaytoyou!"andgaveherpresents.Shewasveryhappyandsaid,"Thankyou!"Wehadagreattimetogether.

2.口語作業(yè)：

請學(xué)生錄制一段視頻或音頻，模擬一個生日派對場景，用英語進行對話。對話中應(yīng)包含生日祝福、詢問年齡和回答年齡等內(nèi)容。例如：

StudentA:Happybirthdaytoyou!Howoldareyounow?

StudentB:Thankyou!I'meightyearsold.

StudentA:Wow,you'regrowingupsofast!Doyouhaveanybirthdaywishes?

StudentB:Yes,Iwishforanewbikeandatriptothebeach.

3.拓展作業(yè)：

鼓勵學(xué)生在家中與家人一起制作一張生日卡片，并用英語寫上祝福語。例如：

Dear[Friend'sName],

Happybirthday!Ihopeyouhaveawonderfuldayfilledwithjoyandlaughter.Mayallyourbirthdaywishescometrue.Wishingyouayearfullofhappinessandsuccess.

Withlove,

[YourName]

4.詞匯練習(xí)：

請學(xué)生完成以下詞匯練習(xí)，要求正確拼寫和運用生日主題詞匯。例如：

(1)Mybirthdayison