4.1 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（第3課時(shí)）（新教材課件）-2024-2025學(xué)年七年級(jí)生物上冊同步課堂（蘇科版2024）

2024蘇科生物學(xué)第4章生物體有相同的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（第3課時(shí)）

目錄01課前須知04課堂小結(jié)02課堂導(dǎo)入03探究新知05課堂練習(xí)1.描述細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用。課前須知學(xué)習(xí)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)1.細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用。2.制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型。2.通過親手制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，學(xué)生能夠鍛煉自己的動(dòng)手實(shí)踐能力，將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作，加深對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的理解和記憶。3.在制作模型的過程中，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)出新穎獨(dú)特的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，從而增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。通過模型的制作和展示，學(xué)生能夠感受到科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)性和精確性，從而培養(yǎng)起尊重科學(xué)、追求真理的科學(xué)態(tài)度。細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)，細(xì)胞中指導(dǎo)和控制生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)是什么？我們從克隆羊“多莉”的故事中來尋找答案。探究新知0301細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用1996年，世界上第一只體細(xì)胞克隆羊“多莉”在英國誕生。圖4-11所示的是科學(xué)家利用生物工程技術(shù)獲得克隆羊“多莉”的過程，觀察圖4-11，分析克隆羊“多莉”與甲羊長得相像的原因，想一想三只母羊在“多莉”誕生的過程中分別起什么作用？三只母羊在“多莉”羊誕生的過程中分別起到什么作用？甲羊提供_________________，乙羊提供了_______________，丙羊提供了________________。乳腺細(xì)胞去核卵細(xì)胞胚胎發(fā)育的場所分析克隆羊“多莉”與甲羊長得相像的原因?！岸嗬颉毖蚴怯赡秆虮聛淼?，但它的長相卻一點(diǎn)都不像母羊丙，而是和母羊甲幾乎一模一樣。這說明細(xì)胞核在生物的遺傳中具有重要作用。上述研究說明，在細(xì)胞中，細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制生命活動(dòng)的中心。細(xì)胞核中有包含細(xì)胞“運(yùn)行指令”的遺傳物質(zhì)，這種物質(zhì)是脫氧核糖核酸，也就是我們通常所說的DNA。研究結(jié)論細(xì)胞細(xì)胞核→染色體→DNA示意圖細(xì)胞核DNA染色體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)—DNA（脫氧核糖核酸）在細(xì)胞中，DNA是存在于細(xì)胞核內(nèi)染色體上。因此，染色體是遺傳物質(zhì)的載體。在自然界中，每一種生物的細(xì)胞核內(nèi)的染色體數(shù)目通常是一定的。例如，人的體細(xì)胞中有46條染色體，洋蔥的體細(xì)胞中有16條染色體。DNA染色體細(xì)胞核細(xì)胞用恰當(dāng)?shù)膱D表形式表現(xiàn)細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA間的關(guān)系細(xì)胞細(xì)胞核染色體DNA跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)制作細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型物理模型（也稱實(shí)物模型）是根據(jù)相似原理，利用合適的材料把物體的一些結(jié)構(gòu)按比例放大或縮小制成的。植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不完全相同，如植物細(xì)胞有葉綠體、

細(xì)胞壁等結(jié)構(gòu)，

而動(dòng)物細(xì)胞沒有。細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)含水量均為80%

，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體

、葉綠體等結(jié)構(gòu)

。大多數(shù)動(dòng)植物細(xì)胞的平均直徑為10~100μm。

其中，線粒體的平均直徑一般為0.5~1.0μm，

平均長度一般為1.5~3.0μm；

葉綠體的平均直徑一般為2~5μm

，平均長度一般為5~10μm

；細(xì)胞核的平均直徑一般為5~10μm

。根據(jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的大小和比例，選擇相應(yīng)的材料，制作細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型

，能形象而直觀的反映出植物細(xì)胞或動(dòng)物細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)特征。運(yùn)用細(xì)胞模型，展現(xiàn)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特征，

理解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系

。選擇合適的材料，

設(shè)計(jì)并制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型

。1、活動(dòng)目標(biāo)2、材料用具

卡紙（或其他較硬的紙張）、透明塑料保鮮盒、藍(lán)色冰袋、超輕粘土、起泡膠（或水晶泥）尺子、美工刀等

。3、活動(dòng)步驟（一）制訂方案1.以小組為單位，參考圖4-12和圖4-13討論并制定植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型的制定方案，確定模型的大?。ǔ叽纾＃ㄒ唬┲朴喎桨父鶕?jù)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算模型中細(xì)胞核、線粒體、葉綠體等結(jié)構(gòu)的大小，再確定合適的模擬材料。在選擇模擬材料時(shí)，還要思考如何體現(xiàn)結(jié)構(gòu)與功能的特點(diǎn)。例如，細(xì)胞質(zhì)是透明膠狀物質(zhì)，含水量約為80%，制作的模型如何體現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)是可以流動(dòng)的？葉綠體呈綠色，需要選擇哪些材料？3、活動(dòng)步驟（二）制作模型按照制訂的方案制作細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型，在注重科學(xué)性的同時(shí)，還要注意藝術(shù)性，要有美感。例如，線粒體、葉綠體、液泡和細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)的分布要合理、美觀。圖4-14所示的是一位同學(xué)制作的植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型。3、活動(dòng)步驟（三）展示交流與評(píng)價(jià)1.各小組展示制作的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型，重點(diǎn)從材料的選擇、細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的分布及功能、制作過程中成員的分工等方面進(jìn)行匯報(bào)。討論制作的細(xì)胞模型如何能更好的反映細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的關(guān)系。2.從細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的大小比例、材料選擇的適宜性、模型的美觀性等方面進(jìn)行自評(píng)與互評(píng)，提出合理的修改建議。各小組在評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，反思研究中的不足，討論并改進(jìn)細(xì)胞模型的制作方案。3、活動(dòng)步驟4、擴(kuò)展研究

細(xì)胞的種類繁多，細(xì)胞的形態(tài)也千差萬別?？梢赃x擇自己感興趣的某種具體的生物體細(xì)胞，如紅細(xì)胞、平滑肌細(xì)胞等，制作相關(guān)模型；也可以在教師的指導(dǎo)下，利用計(jì)算機(jī)及相關(guān)軟件設(shè)計(jì)這種細(xì)胞的三維模型；還可以嘗試用三維打印機(jī)將設(shè)計(jì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模型打印出來，并進(jìn)行后期的修飾加工。制作細(xì)胞模型立體賀卡用各種糧食和食品制作細(xì)胞模型用計(jì)算機(jī)建模制作細(xì)胞模型利用3D打印技術(shù)制作的細(xì)胞模型課堂小結(jié)04細(xì)胞核在生命活動(dòng)中的作用。制作細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模型。課堂練習(xí)05一、我來選1.（23-24八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮中，該褐鼠產(chǎn)下小鼠的性別和體色是（

）A．雄性、白色 B．雌性、褐色

C．雌性、黑色 D．雄性、黑色2.（23-24七年級(jí)下·江蘇宿遷·期末）科學(xué)家用黑、白兩種美西螈（一種動(dòng)物）做實(shí)驗(yàn)，將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核取出來，移植到白色美西螈的去核卵細(xì)胞中。植入核的卵細(xì)胞發(fā)育成的美西螈，它的身體顏色是（）A．白色 B．黑色 C．灰色 D．黑白相間3.（2022·四川德陽·一模）細(xì)胞的信息中心是（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．線粒體CBB一、我來選4.（23-24八年級(jí)下·廣東汕頭·期中）廣東非遺技藝——香云紗，是利用絞碎薯莨根莖獲得的紅色膠汁染色。這些紅色的物質(zhì)存儲(chǔ)在薯莨細(xì)胞的（

）A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．細(xì)胞膜 D．液泡5.（23-24七年級(jí)上·山西晉城·期末）莉莉用超輕黏土做了一個(gè)細(xì)胞模型，與真實(shí)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，這個(gè)模型中的①②③部分分別相當(dāng)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的（

）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞膜C．細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核D．細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)DC6.（22-23七年級(jí)上·云南昆明·期末）制作細(xì)胞模型是學(xué)習(xí)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一種方法，以下是小明學(xué)習(xí)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能后，制作動(dòng)物細(xì)胞模型的方案，請(qǐng)指出其中錯(cuò)誤之處（）A．塑料袋——細(xì)胞膜

B．大紅棗——細(xì)胞核