貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

貴州省黔東南苗族侗族自治州(2024年-2025年小學四年級語文)人教版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）1）.拭shì

【部首】扌

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】形聲字。扌（手）表意，其古文字之形像只手，表示用手擦去；式（shi）表聲，式有法式、規(guī)矩義，表示擦拭物品宜按先后次序進行。本義是擦。

【常用詞組】拭淚

擦拭

【課文原句】它伸起腿來撣撣翅膀，拂拭那長著一對紅眼睛的圓腦袋。

2、填空題（每題2分共5題）1）.讀句子，看拼音寫詞語。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，ɡòuchénɡ(

)了一道別有風趣的zhuānɡshì(

)。

（2）貓在不jiàohuàn(

)的時候，它還會咕嚕咕嚕地給自己jiěmèn(

)。

（3）轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道hónɡxiá(

)，它的范圍慢慢地kuòdà(

)。

（4）在ménɡlónɡ(

)的jìjìnɡ(

)中，玉立著一棵白樺。2）.查字典填空。

“臨”用部首查字法應先查部首________，再查________畫；用音序查字法應先查音序________，再查音節(jié)____________。“臨”在字典中有四種解釋：A．挨著，靠近；B．到，來；C．照著字、畫模仿；D．將要，快要。身臨其境應該選(

)，臨別贈言應該選(

)（填序號）3）.按要求完成積累。

（1）在本冊的古詩積累中，我們背誦了白居易的《__________》，王昌齡的《_______》。其中，描寫“明月照邊關，守邊御敵的將士久久未歸”的詩句是：“__________，_________?！?/p>

（2）《精衛(wèi)填海》中，“常銜________，以堙于________”這句話寫出了精衛(wèi)填海時那種堅持不懈的精神。

（3）“立了秋，_________”這是介紹秋天節(jié)氣特點的諺語。4）.根據(jù)語境，讀拼音寫字詞。

大自然真奇妙！它用神奇的畫筆為我們miáohuì(

)了四季的美景。燦làn(

)的春光里，fán(

)花盛開，鳥兒tí(

)鳴；炎炎夏日，向日葵朝著太陽nǔ(

)力開放，到了夜里，yíng(

)火蟲自由飛舞；shuò(

)果累累的秋天，飽滿的谷suì(

)笑彎了腰，成群結(jié)隊的大yàn(

)一起南飛；寒風呼xiào(

)的冬天，màn(

)天的雪花把大地變成了銀裝素裹的世界。5）.名著閱讀：

閱讀《十萬個為什么》，從目錄上，你獲取的信息有（至少列舉兩處）________________________。

在閱讀過程中，你遇到的最大困難是_________________，你解決的方法是______________________。讀完這本書后，你和他人分享的閱讀成果有（至少列舉兩處）___________________________________。3、選擇題（每題2分共3題）1）.正所謂“________”，不親眼見，他總是懷疑。填入恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。A．眼見為實，耳聽為虛B．不入虎穴，焉得虎子2）.9.下列加點字詞的解釋不正確的一項是（）A．暮江吟（吟詠，歌唱。）B．不教胡馬度陰山（令，使。）C．騷人閣筆費評章（同“擱”，放下。）D．梅須遜雪三分白（不及；比不上。）3）.下列句子中的加點詞語使用不正確的一項是（

）A．尹明就像老黃牛一樣默默無聞，干著許多似乎不起眼的工作，從不叫苦。B．文藝委員陳麗歌聲甜美動聽，是班級有名的百靈鳥。C．抗擊疫情的戰(zhàn)斗中，白衣戰(zhàn)士沖鋒在前，無私奉獻，發(fā)揮著領頭羊的作用。D．每次愛心義賣活動，李曉莉都會慷慨解囊，是名副其實的鐵公雞。4、句子訓練（每題10分共1題）1）.小胖說：“我喜歡和爸爸下圍棋?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________________5、連線題（每題4分共2題）1）.古詩連連看。

問渠那得清如許

來往亭前踏落花

何方可化身千億

遍催萬樹暮蟬鳴

游人不管春將老

故燒高燭照紅妝

笑歌聲里輕雷動

為有源頭活水來

只恐夜深花睡去

一樹梅花一放翁

落日無情最有情

一夜連枷響到明2）.連線。

6、排序題（每題5分共2題）1）.按課文內(nèi)容排列句子。

(

)研究蝙蝠，發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行的秘密。

(

)模仿蝙蝠探路的方法，給飛機安裝雷達。

(

)發(fā)現(xiàn)蝙蝠夜間飛行，還能捕捉飛蛾和蚊子。

(

)提出問題：飛機怎樣才能在夜間安全飛行呢？2）.請給下面的句子排列順序,寫出作者游覽順序路線圖。

A.登上萬壽山。

B.游人走過長長的石橋,就可以去小島上玩。

C.進了頤和園的大門,繞過大殿,就來到有名的長廊。

D.從萬壽山下來,就是昆明湖。

E.走完長廊,就來到了萬壽山腳下。

()→()→()→()→()7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的對錯，對的在括號里打“√”，錯的打“×”。

1．《觀潮》一課，按照時間順序?qū)懥顺眮砬?、潮來時、潮去后的景象。(

)

2．《麻雀》的作者是法國作家屠格涅夫。(

)

3．《精衛(wèi)填?！肥且粍t想象力豐富的童話故事。(

)

4．蔡桓侯覺著“醫(yī)之好（hào）治不病以為功”，所以一次次拒絕了扁鵲的提醒。(

)

5．《題西林壁》一詩借景說理，告訴我們“當局者迷，旁觀者清”這一生活哲理。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.讀古詩，完成練習。詠鵝（

）鵝，鵝，鵝，（

）紅掌撥清波。（

）白毛浮綠水，（

）曲項向天歌。1．讀古詩，用序號給詩句排列順序。

2．下面哪幅圖能表達古詩的內(nèi)容？在正確的圖下畫“√”。

（

）

（

）

（

）

3．下面這些字是大白鵝身上的什么地方？連一連。

掌

項

9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文

高傲的白鵝，性格古怪的貓，慈愛、盡責的母雞……作家筆下的一個個小動物栩栩如生。你一定也有自己喜歡的動物吧？那就來寫一寫你眼中的小動物吧！注意在寫作時做到有詳有略，把動物的特點寫詳細，字里行間融進自己的感情，這樣文章就更能打動人。文章題目自擬。字數(shù)不低于400字。10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀下面的非連續(xù)性文本，回答問題?！伴喿x”地名味深藏的歷史記憶①5月1日起，新修訂的《地名管理條例》正式施行。設立地名文化保護專章，明確加強地名文化遺產(chǎn)保護、制定保護名錄、做好檔案管理、鼓勵社會參與等要求。②地名在我們的生活中無處不在，卻是極易被忽視的文化遺產(chǎn)。它像一個坐標系，沿著其時空變遷，你可以觸摸到歷史的更迭；它又似一本說明書，短短幾行字便能讓你了解此地的自然人文沿革?！居浾哂^察】一、一份無形的自然歷史檔案③清華大學建筑學院教授黃鶴認為“一個地名或者一個地名體系，往往能將地區(qū)特色鮮活地呈現(xiàn)出來。同時，它也是一個文化價值系統(tǒng)，體現(xiàn)了一定空間范圍、一定時間歷程和一定人群范圍內(nèi)的價值認知，具有凝聚共識、教化宣傳、傳承歷史的顯著特征。比如，北京老城里的一系列地名，體現(xiàn)了綱維有序、禮樂交融的文化特征。昆明城則多以動物為山水和城市命名，如長蟲山、白鶴山、寶象河等，體現(xiàn)了西南地區(qū)獨有的自然崇拜和文化特色?！倍?、具象的文化歸屬，溫暖的心靈港灣④地名不僅是與日常生活息息相關的符號，而且是人們心靈的歸屬。⑤杭州師范大學人文學院教授徐越發(fā)現(xiàn)許多地名與當?shù)胤窖约捌錃v史文化密切相關，深刻反映了人們語言使用的變化。地名的演變、讀音的變化過程，均有其歷史來源。承載的是當?shù)靥厣珰v史文化，也是語言學研究的豐富咨料。三、一份亟待守護的文化遺產(chǎn)⑥加強地名研究相關隊伍建設，建立保護名錄，出版圖書，制作與地名文化有關的專題紀錄片，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，建設地名文化展示場館……對地名文化的傳承保護有許多方式。近年來，隨著對地名文化重視程度的提高，各地出臺了一系列加強地名文化保護的政策法規(guī)。⑦如何更好地保護現(xiàn)有老地名、挖掘其文化內(nèi)涵？北京大學城市與環(huán)境學院歷史地理研究中心教授韓茂莉認為：“所有含有歷史記憶的地名都不是憑空而降的，而是在過往歷史中選擇，接受并繼承下來，成了今天熟悉的空間標識。對地名的維持或者改換，都要遵循穩(wěn)定的宗旨慎重研究，既要尊重歷史，也要考慮今天的應用?！保ㄟx自網(wǎng)絡）(1)根據(jù)選文內(nèi)容填空。

①對地名文化的傳承保護有許多方式，如建立保護名錄，_________，制作與地名文化有關的專題紀錄片，___________，建設地名文化展示場館……

②保護現(xiàn)有老地名，要遵循穩(wěn)定的宗旨慎重研究，既要_________，也要考慮__________。

(2)判斷下面句子的說法是否正確，完全正確畫“√”，有誤的畫“×”。

①地名是極易被忽視的文化遺產(chǎn)，它像一個坐標系，又似一本說明書。_____

②新修訂的《地名管理條例》設立自然文化保護專章，明確加強自然文化遺產(chǎn)保護、制定保護名錄等要求。_____

③地名不僅是與日常生活息息相關的符號，而且是人們心靈的歸屬。_____

④北京老城里的一系列地名，體現(xiàn)了綱維有序、天人合一的文化特征。_____

(3)讀句子，從【照片中的古地名】中選擇一幅圖畫照樣子寫一寫。

例：飛翔的海鷗，金色的沙灘，白色的浪花，構(gòu)成了迷人的海岸線。________________________________________

(4)細讀選文，說說地名的顯著特征是什么？

________________________________________

(5)2019年11月，一檔名為《中國地名大會》的節(jié)目開始在央視播出，以其深厚的文化底蘊、突出的知識性趣味性迅速引發(fā)關注。結(jié)合選文，說說地名的價值是什么？

_________________________________________11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選出加點字的正確讀音。侮辱（wūwǔ）綻放（zhànzàn）徜徉（yǎngyáng）侍候（sìshì）供應（gōnggòng）脂肪（zhīzhǐ）2）.比一比，選字組詞。

［肢技］四()

()術

［