大學程序設計(Python)學習通超星期末考試答案章節(jié)答案2024年

大學程序設計(Python)學習通超星期末考試章節(jié)答案2024年異常處理可以消除異常本身。

答案:錯執(zhí)行open命令打開文件后,文件就被從外存調(diào)入內(nèi)存中。

答案:對writelines()方法可以以序列的形式接受多個字符串作為參數(shù),一次性寫入多個字符串。

答案:對csv文件是純文本文件,可以用記事本、寫字板或Excel打開。

答案:對writerows()方法將參數(shù)列表中的每一個元素列表作為一行寫入CSV文件。

答案:對下列關(guān)于讀文件操作說法不正確的是()。

答案:readline()方法一次可以讀出文件中多行內(nèi)容并以字符串的形式返回。文件的操作分為以下哪三個步驟

答案:打開文件;讀文件或者寫文件;關(guān)閉文件以下關(guān)于write()方法說法正確的是()。

答案:write()方法將指定的字符串寫入文件當前插入點位置。;調(diào)用兩次write()方法寫入的兩個字符串之間不會添加任何分隔符。關(guān)于函數(shù)可變參數(shù)的描述,以下選項中錯誤的是()。

答案:函數(shù)定義時,帶*號的可變參數(shù)可以出現(xiàn)在參數(shù)列表的任何位置。卸載第三方庫的命令是()。

答案:pipuninstall關(guān)于遞歸函數(shù)描述,以下選項中錯誤的是()。

答案:提高代碼執(zhí)行速度。關(guān)于Python函數(shù),以下選項中描述錯誤的是()。

答案:每次調(diào)用函數(shù)時必須有實參。關(guān)于模塊化程序設計的描述,以下選項中描述錯誤的是()。

答案:基本要求是模塊間關(guān)聯(lián)度要緊密,模塊內(nèi)部關(guān)聯(lián)度要低Python語言中用來定義函數(shù)的關(guān)鍵字是()。

答案:def假設函數(shù)體中不包括global保留字,對于改變參數(shù)值的方法,以下選項中錯誤的是()。

答案:參數(shù)的值是否改變與函數(shù)體中對變量的操作有關(guān),與參數(shù)類型無關(guān)執(zhí)行以下代碼后,變量ls的值變?yōu)閇'F','f','A']()。

deffun():

ls.append("A")

return

ls=["F","f"]

fun()

答案:對函數(shù)內(nèi)部創(chuàng)建的變量不僅能在函數(shù)內(nèi)部使用和訪問，在函數(shù)外部也可以使用。

答案:錯f=lambdax,y:x+y執(zhí)行后,f的類型為數(shù)字類型()。

答案:錯軟件功能設計遵循“自頂向下，逐層細化”的原則，劃分功能模塊及子模塊，建立功能模塊間的關(guān)系。

答案:對函數(shù)體中有return語句,則可以返回０個或者多個處理結(jié)果。若沒有return語句，則函數(shù)返回值為None。

答案:對函數(shù)在調(diào)用前不需要定義,隨時隨地就可以使用()。

答案:錯函數(shù)可以有參數(shù)，也可以沒有參數(shù)。如果沒有參數(shù)，就是無參函數(shù)，但必須保留圓括號。

答案:對函數(shù)調(diào)用的實參可以是常量、變量、表達式、函數(shù)等，無論何種類型，在進行函數(shù)調(diào)用時都必須具有確定的值。

答案:對執(zhí)行以下代碼可以實現(xiàn)a和b的值互換功能,即a=5,b=4()。defchange(a,b):a,b=b,aa=4b=5change(a,b)

答案:錯按照默認值傳遞參數(shù)，給擁有默認值的形參傳遞參數(shù)，該參數(shù)使用定義函數(shù)時設置的默認值。

答案:錯以下程序段，是在一組有序的數(shù)據(jù)中查找，從鍵盤輸入一個數(shù)，查找出該數(shù)在數(shù)據(jù)序列中的位置。請分析下列描述中正確的是（）12345678910111213141516a=[16,19,27,35,43,55,67,85]x=

eval(input("請輸入要查找的數(shù)"))find=Falset=0b=len(a)-1while(t<=b

andfind==False):

m=(t+b)//2

ifx==a[m]:

find=True

print("{}已找到，位置是：{}".format(x,m+1))

elifx答案:變量find是設置的查找標志。;第6行while語句后的條件，是x不存在的條件。;第7行代碼的作用是計算查找范圍的中間位置。;第11行代碼的作用判斷x在前一半數(shù)據(jù)中。以下對二分法查找算法描述正確的是（）。

答案:將給定的數(shù)據(jù)按由小到大次序存放在列表a中，設置3個變量t、b、m表示列表元素的下標，t（top）指向查找范圍的起始位置（頂部），b[bottom]指向結(jié)束位置（底部），m（mid）表示查找范圍的中間位置,設x為待查找數(shù)據(jù)。;計算查找范圍的中間位置：m=(t+b)//2。;比較x與a[m]，進行以下三種判斷：若x=a[m]，則結(jié)束查找，否則繼續(xù)下一步。若xa[m]，則x必定落在m+1到b范圍之內(nèi)，因此，設置新的查找起始位置為t，則t=m+1，故新的查找范圍為[t，b]。;重復查找直到不再出現(xiàn)t隨機產(chǎn)生10個10-99之間的整數(shù)，將其存儲在列表中，輸入一個數(shù)，用順序查找法查找該數(shù)是否在列表中。以下對于該問題的分析編程正確的是（）

答案:首先，使用for循環(huán)和randrange（）函數(shù)隨機產(chǎn)生10個數(shù)并存放在列表中。;輸入查找的數(shù)據(jù)對象x；設置查找標記f=False，第一個比較元素為lst[0]。;將查找數(shù)據(jù)x依次與lst中的元素比較，看是否相等。;若x與lst[i]相等，則f=True并結(jié)束查找；若不相等，則繼續(xù)查找，直到比較完所有元素。;若全部比較完畢，f仍為False，則查找失敗。;編寫代碼如下：fromrandomimport*a=[]forninrange(10):

a.append(randrange(10,99))print(a)x=eval(input("請輸入要查找的數(shù):"))p=Falsen=0

#記錄x在列表中的位置foriina:

n=n+1

ifx==i:

p=True

breakifp==True:

print("找到了，在第{}位。".format(n))else:

print("沒找到！")以下對查找問題的理解正確的是（）。

答案:查找是在給定的信息（一組數(shù)據(jù)）中，依據(jù)查找的內(nèi)容（數(shù)據(jù)），比較是否存在與其相同的內(nèi)容。;基本思想：將給定的一組數(shù)據(jù)存放在列表中，將查找的數(shù)據(jù)與列表元素值進行比較是否相同。若列表元素值中存在與查找數(shù)據(jù)相同的值，則得到查找結(jié)果；若列表元素值中不存在與查找數(shù)據(jù)相同的值，則得到無查找結(jié)果。;二分查找算法比順序查找算法更加高效。;二分查找法的前提時數(shù)據(jù)必須是有序的。閱讀以下對運動員身高進行排序的程序段，下列分析描述正確的是（）。12345678910a=[189,184,172,177,186,174,193,179]n=len(a)print("排序前：",a)foriinrange(n

-1):

k=i

forjinrange(i+1,n):

ifa[k]>a[j]:

k=j

a[i],a[k]=a[k],a[i]

print("排序后：",a)

答案:第4行代碼的作用是確定進行多少輪比較。;第5行代碼的作用是設置每一輪比較開始前最小列表元素下標的初始值。;第6行代碼的作用是控制每一輪中比較的次數(shù)。;第8行代碼的作用是記錄本輪比較結(jié)束后最小列表元素的下標。;第9行代碼的作用是將本輪找到的最小列表元素放置到合適的位置。以下程序段的功能是（）。a=[8,4,10,7,6,14,9,13]n=len(a)print("排序前：",a)foriinrange(n-1):

forjinrange(i+1,n):

ifa[i]>a[j]:

a[i],a[j]=a[j],a[i]print("排序后：",a)

答案:對列表中的數(shù)據(jù)使用比較交換法進行排序。;對列表中的數(shù)據(jù)進行升序排序。編程對某個班學生某門課的成績按從高到低順序進行排序輸出。若采用比較交換法排序，下列論述正確的是（）。

答案:將8個數(shù)據(jù)排好序，需進行7輪比較。;第一輪將8個數(shù)中的最大數(shù)安排在下標是0的列表元素中；第二輪將剩下的7個數(shù)中的最大數(shù)安排在下標為1的列表元素中；依此類推。;用循環(huán)foriinrange[n-1]控制比較的輪數(shù)，循環(huán)變量i用于表示比較的元素a[i]。;對每一輪比較過程中,a[i]需要和其后的元素比較，則其后元素下標從i+1到7（對n個數(shù)，則從i+1到n），用循環(huán)forjinrange[i+1,n]可控制一輪的比較過程，循環(huán)變量j表示與a[i]比較元素的下標。;兩個循環(huán)i，j嵌套，可實現(xiàn)排序過程。采用比較交換法對某個班學生某門課的成績，按從高到低順序進行排序輸出。下列關(guān)于其算法思想論述正確的是（）。

答案:首先，將該門課程的成績數(shù)據(jù)存放在一個列表中。;將列表的第1個元素a[0]與其后的每一個元素進行比較，若a[0]小于其后元素值，則將a[0]與之交換值，通過此輪的多次比較，將最大數(shù)交換到a[0]中。;再次，將a[1]與其后的每一個元素比較，若a[1]小于其后元素值，則將a[1]與之交換，通過此輪比較，將第二大的數(shù)交換到a[1]中。;依次類推到a[n-1]，完成排序，共計需要n-1輪比較。;依次輸出該列表元素值。以下關(guān)于排序的基本思想及實現(xiàn)方法與過程理解正確的有（）。

答案:對一組原始數(shù)據(jù)，按照按遞增或遞減的方式，對數(shù)據(jù)進行比較，調(diào)整其所在整個數(shù)據(jù)集合中位置（次序），通過將多次比較和調(diào)整，使所有的數(shù)據(jù)在整個集合中保持合適的位置，數(shù)據(jù)所在的位置表明數(shù)據(jù)的排列次序。;列表賦值：用于存放一組數(shù)據(jù)，若數(shù)據(jù)個數(shù)未確定，則需要使用input()函數(shù)。;列表輸出：輸出排序前原數(shù)據(jù)序列。;數(shù)據(jù)排序：排序時多輪多次的比較過程，無論何種排序方法，需要通過雙循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)實現(xiàn)。;排序結(jié)果輸出：將列表中的每個元素值依次輸出即可。有關(guān)近似迭代求解理解和論述正確的是（）。

答案:牛頓迭代法屬于近似迭代法，其迭代公式為：

，

可以理解為方程的根的求解是由初始根x，通過迭代公式不斷迭代計算，快速逼近真實根的過程。;牛頓迭代法迭代次數(shù)與初始值有關(guān)，主要取決于迭代精度，精度高則迭代次數(shù)增加。;圓周率計算公式為：。

若用變量p表示π/4，則p的初始值p=1/1，第1次計算：p=p+（-1/3）；第2次計算：p=p+（1/5），以此類推，p值的計算過程可看作是：新的p是通過在舊p計算而來。

因此可用近似迭代法求解，迭代公式為：p=p+1/(2n-1)*(-1)-n。π值為最終的p值乘4。;圓周率{π/4=1/1-1/3+1/5-1/7+?+1/(2n-1)}計算結(jié)果，與迭代次數(shù)有關(guān)，迭代次數(shù)越多（n值越大），π值精度越高。用迭代法求解問題與編程理解和論述正確的是（）。

答案:利用迭代算法解決問題，需做好以下三個方面的工作：（1）確定迭代變量：在可以用迭代算法解決的問題中，至少存在一個直接或間接地不斷由舊值遞推出新值的變量，這個變量就是迭代變量。（2）建立迭代關(guān)系式：迭代關(guān)系式的建立是解決迭代問題的關(guān)鍵，通?？梢皂樛苹虻雇频姆椒▉硗瓿?。（3）對迭代過程進行控制：編寫迭代程序必須考慮在何時結(jié)束迭代過程，不能讓迭代過程無休止地重復執(zhí)行下去。;一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？本問題可用迭代法求解。;有五位同學參加植樹活動，各自完成植樹的數(shù)量都不相同。問第一位同學植了多少棵時，他指著旁邊的第二位同學說比他多植了兩棵；追問第二位同學，他又說比第三位同學多植了兩棵；...如此，都說比另一位同學多植兩棵。最后問到第五位同學時，他說自己植了10棵。到底第一位同學植了多少棵樹？本問題可用迭代法求解。斐波那契數(shù)列問題：已知數(shù)列的前兩項均為1，從第三項開始，每一項為其前兩項之和，求該數(shù)列的第12項。若用變量a表示第1項，變量b表示第2項，變量c表示第3項，算法設計如下：

(1)a=1,b=1

(2)c=a+b

(3)a=b,b=c

(4)重復執(zhí)行（2）（3）步驟10次

(5)輸出c下面代碼中正確的有（）。

答案:代碼2：;代碼4：求斐波那契數(shù)（兔子繁殖問題）列前12項。已知數(shù)列的前兩項均為1，從第三項開始，每一項為其前兩項之和，求該數(shù)列的前12項。問：一年后總共會有多少對兔子？

關(guān)于以上問題用迭代法求解的論述正確的有（）。

答案:通過對問題分析，這是一個可抽象為數(shù)列的遞推問題：第1個月1對兔子，看作數(shù)列第1項a=1；第2個月1對兔子，看作數(shù)列第2項b=1；第3個月看作第3項c=a+b=2。以后各月計算類似，一年12個月，相當于計算數(shù)列第12項。;從第三項開始，滿足遞推迭代關(guān)系，數(shù)列遞推公式可以總結(jié)為an=an-2+an-1。;若用變量a表示第1項，變量b表示第2項，變量c表示第3項，則算法設計如下：

(1)a=1,b=1

(2)c=a+b

(3)a=b,b=c

(4)重復執(zhí)行（2）（3）步驟10次

(5)輸出c以下關(guān)于迭代法的論述和理解正確的有（）。

答案:迭代法也稱輾轉(zhuǎn)法，迭代是不斷以計算的新值取代原值的過程，是一種不斷用變量的舊值遞推新值的過程。;遞推和迭代算法是用計算機解決問題的一種基本方法。它利用計算機運算速度快、適合做重復性操作的特點，讓計算機對一組指令（或一定步驟）進行重復執(zhí)行，在每次執(zhí)行這組指令（或這些步驟）時，都從變量的原值推出它的一個新值，新值（替代原值）又推出下一組新值等，進而實現(xiàn)對復雜問題的求解。;比如西農(nóng)每年今年招生人數(shù)為10000人，每年按4%增加招生人數(shù)，問10年后的招生人數(shù)是多少？。若變量p為招生人數(shù)，r為增長率，則：經(jīng)過1年的人數(shù)為p=p*(1+r)。由于每年增長方式相同，故迭代遞推關(guān)系為：p=p*(1+r)。即每年的招生人數(shù)p是通過上一年招生人數(shù)p通過計算而來。從計算過程來看，p是不斷以計算的新值取代原值的過程。;例如求解斐波那契數(shù)列：1,1,2,3,5,8,13,21,34……，求第12項。第1個月1對兔子，變量a=1；第2個月1對兔子，b=1；第3個月用變量c表示，依據(jù)遞推公式an=an-2+an-1，從第3個月開始，以后各月計算類似，則有迭代關(guān)系c=a+b。通過迭代計算實現(xiàn)10次，則可得到第12個月的數(shù)量，相當于計算數(shù)列第12項。;迭代法算法分為：精確迭代和近似迭代兩種。查找算法描述正確的有()。

答案:查找是將查找的數(shù)據(jù)與已有的數(shù)據(jù)集合中的數(shù)據(jù)比較,通過循環(huán)處理,實現(xiàn)查找算法。;順序查找法,對查找的數(shù)據(jù)集合沒有次序的要求。;二分法查找,前提條件是數(shù)據(jù)有序性。關(guān)于遞推法和迭代法的異同點,正確的有()。

答案:都需要初始條件;都需要依據(jù)關(guān)系式進行遞推或迭代。;需要通過循環(huán)控制實現(xiàn)編程。;迭代是在變量舊值的基礎上推導出該變量的新值。排序算法描述是不正確的是()。

答案:排序可以通過單循方式實現(xiàn)。應用遞推法求解問題與編程應用理解正確的是（）。

答案:遞推法是從前面的結(jié)果計算推出后面結(jié)果的算法，解決遞推問題必須具備兩個條件：（1）明確初始條件；（2）具備遞推關(guān)系（或遞推公式）。;一球從100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地時，共經(jīng)過多少米？第10次反彈多高？本問題可用遞推法求解。;有五位同學參加了植樹活動，他們完成植樹的數(shù)量都不相同。問第一位同學植了多少棵時，他指著旁邊的第二位同學說比他多植了兩棵；追問第二位同學，他又說比第三位同學多植了兩棵；...如此，都說比另一位同學多植兩棵。最后問到第五位同學時，他說自己植了10棵。到底第一位同學植了多少棵樹？本問題可用遞推法求解。一對新生雌雄兔子，兔子可以在一個月大的時候交配，這樣在第二個月的月底，一對雌雄兔子就能生產(chǎn)出另一對雌雄兔子。從第二個月開始，雌兔每個月都會新生一對雌雄兔子。問：一年后總共會有多少對兔子？若用變量a1表示第1項，變量a2表示第2項，變量a3表示第3項，算法設計如下：(1)a=[0]*12(2)a[0]=1,a[1]=1(3)a[i]=a[i-2]+a[i-1](4)重復執(zhí)行（3）步驟10次(5)輸出第12項下面代碼中正確的有（）。

答案:代碼2：;代碼4：假設一對新生兔子（一公，一母），兔子可以在一個月大的時候交配，這樣在第二個月的月底，一對雌雄兔子就能生產(chǎn)出另一對雌雄兔子。從第二個月開始，雌兔每個月都會新生一對雌雄兔子。問：一年后總共會有多少對兔子？

關(guān)于以上問題用遞推法求解論述正確的有（）。

答案:通過對問題分析，這是一個可抽象為數(shù)列的遞推問題：第1個月1對兔子，看作數(shù)列第1項a1=1；第2個月1對兔子，看作數(shù)列第2項a2=1；第3個月看作第3項a3=a1+a2=2。以后各月計算類似，一年12個月，相當于計算數(shù)列第12項。;從第三項開始，滿足遞推關(guān)系，數(shù)列遞推公式可以總結(jié)為an=an-2+an-1。;若用變量a表示第1項，變量b表示第2項，變量c表示第3項，則算法設計如下：(1)a=[0]*12(2)a[0]=1,a[1]=1(3)a[i]=a[i-2]+a[i-1](4)重復執(zhí)行（3）步驟10次(5)輸出第12項;若要得到數(shù)列的各項，可以通過循環(huán)遍歷列表a各元素進行輸出。以下關(guān)于遞推法的論述說法正確的有（）。

答案:遞推算法是一種用若干步可重復運算來描述復雜問題的方法。根據(jù)遞推關(guān)系進行問題求解的方法。通過已知條件，利用特定的遞推關(guān)系可以得出中間推論，直至得到問題的最終結(jié)果。;遞推問題求解思想：從已知條件出發(fā)，一步步的遞推出未知項。;遞推是按照一定的規(guī)律來計算序列中的每個項，通常是通過計算前面的一些項來得出序列中的指定項的值。其思想是把一個復雜、龐大計算過程轉(zhuǎn)化為簡單過程的多次重復。;例如求解斐波那契數(shù)列：1,1,2,3,5,8,13,21,34……，第20項，依據(jù)前兩項，推出第3項，依據(jù)遞推公式an=an-2+an-1，依次推出第20項。通過將負責、龐大第20項求解計算過程轉(zhuǎn)化為：計算前2項和的簡單計算過程，通過多重復計算實現(xiàn)。;遞推算法分為：順推法和逆推法兩種。公雞每只值5元，母雞每只3元，小雞3只1元，100元錢買100只雞，三種雞都要有。請求有多少種賣法。用窮舉法求解編程，變量x、y、z表示公雞、母雞、小雞可買的數(shù)量，否判斷條件為:x+y+z=100、5x+3y+z/3=100，并且x、y、z都不為0。以下代碼設計中正確代碼及分析的有（）。

答案:代碼1：若x、y、z取值范圍分別為[1,100],則代碼如下：;代碼2：若x取值為[1,19]，y[1,33]，z[1,98],則代碼如下：;代碼3：若x取值為[1,19]，y[1,33]，z[100-x-y],則代碼如下：;代碼4：若先買公雞，則x取值為[1,19]，再買母雞y[1,(100-5x)/3]，最后買小雞,則代碼如下：;在以上4種代碼中，代碼4算法最優(yōu)。公雞每只值5元，母雞每只值3元，小雞3只值1元，100元錢買100只雞，三種雞都要有。請求有多少種賣法。以下說法正確的有（）。

答案:若用變量x、y、z表示公雞、母雞、小雞可買的數(shù)量，問題數(shù)學模型是3個變量構(gòu)成兩個方程，組成不定方程組，方程組的解不止一種，也就是有多種買法。;問題窮舉的對象為x、y、z變量的各種可能取值，則x、y、z取值范圍為[1,100],因此窮舉的對象為x、y、z的各種組合。;窮舉對象是否判斷條件為:x+y+z=100、5x+3y+z/3=100，并且x、y、z都不為0。;基本算法設計為：（1）列舉出一種x、y、z的取值情況；（2）將x、y、z帶入方程組進行驗證；（3）若方程組成立，則輸出一組解；（4）若方程組不成立，則繼續(xù)判斷下一個情況；（5）通過（1）（2）（3）（4）循環(huán)操作，實現(xiàn)窮舉所有x、y、z的取值情況。以下關(guān)于窮舉法的理解說法正確的有（）。

答案:窮舉法也叫枚舉法或列舉法，算法基本思想是根據(jù)提出的問題，列舉出所有的可能情況，并依據(jù)問題中給定的條件，檢驗哪些情況是符合要求的，并將符合要求的情況輸出，從而得到問題的解。;找出100以內(nèi)整數(shù)中能被3整除的數(shù)，用窮舉法處理的算法思路是：首先確定列舉的對象是[1,100]每一個整數(shù)n，再判斷n能否被3整除，若能整除則輸出n。;若在不能確定窮舉范圍的情況下，則不能采用窮舉法求解。;采用窮舉法求解問題需要明確全部舉窮情況和問題求解判斷條件。/ananas/latex/p/576492

答案:函數(shù)定積分求值問題基本思想是求函數(shù)曲邊圖形在的面積，將積分區(qū)間[a,b]分成若干個小區(qū)間，每個區(qū)間可以看近似作為矩形或梯形，通過計算每個小區(qū)間的面積，累加得到曲邊圖形的面積，求得定積分的近似值。;矩形法求面積:矩形法求積分值是將積分區(qū)間[a,b]分為n小區(qū)間（n等分），小區(qū)間的寬度為:，第i塊小矩形的面積是：

。;算法設計為：（1）設置區(qū)間[a,b],確定區(qū)間等分n的值，計算區(qū)間寬度h；（2）第1個區(qū)間矩形坐標為x，則x=a，其對應的函數(shù)值f(x)為矩形的一邊長度；（3）計算區(qū)間矩形的長度f(x)，則區(qū)間矩形面積為si=f(x)*h；（4）進行一個矩形面積累加：s=s+si；（5）在前一x的基礎上，得到下一矩形坐標x=x+h；（6）通過②、③、④實現(xiàn)一個矩形面積計算和累加，通過n次累加，得到積分值。;代碼設計為：;梯形法求定積分，梯形法積分的思路是：將積分區(qū)間[a,b]n等分，小區(qū)間的長度為，第i塊小梯形的面積是：。;用梯形法求定積分，由于上一個小梯形的下底就是下一個梯形的上底。因此，則可將求面積的分析轉(zhuǎn)化為求小區(qū)間端點函數(shù)值的問題，計算公式如下：;定積分求解采用將n個小面積加起來，就近似求得總面積，即定積分的近似值。n愈大，計算的結(jié)果越接近實際值。統(tǒng)計一個班計算機課程考試成績，要求統(tǒng)計不及格（<60）、及格（<=70）、良好（<=85）、優(yōu)秀(<=100)四個分數(shù)段人數(shù)，以下求解論述中正確的有（）。

答案:問題中，將所有學生成績抽象為一組數(shù)據(jù)，處理的數(shù)據(jù)對象是成績數(shù)據(jù)，需要得到分段統(tǒng)計人數(shù)。編程思路是依據(jù)每個學生成績，判斷其屬于哪個分數(shù)段，則對應的分數(shù)段計數(shù)值加1。;用x表示一個成績數(shù)據(jù)，用a、b、c、d四個變量表示各分數(shù)段人數(shù)（稱為統(tǒng)計變量），依據(jù)x的取值范圍，對應統(tǒng)計變量加1。則成績統(tǒng)計模型可以描述為：;算法設計為：輸入成績數(shù)據(jù)，存放在列表中；遍歷每個列表元素，依據(jù)分段統(tǒng)計模型，判斷其值所屬范圍，對應統(tǒng)計變量值加1；最后輸出各個統(tǒng)計變量的值。;數(shù)據(jù)輸入代碼為：;分段人數(shù)統(tǒng)計代碼為：;結(jié)果輸出代碼為：

print(a,b,c,d);將輸入、分段統(tǒng)計、結(jié)果輸出三段代碼按順序組織成整體代碼，則可執(zhí)行。編程計算30個學生計算機課程考試成績平均值，以下說法正確的有（）。

答案:將所有學生成績抽象為一組數(shù)據(jù)，求解問題的數(shù)學模型是計算平均數(shù)。;平均成績計算的算法設計可以是：輸入數(shù)據(jù)，進行累計，再計算平均值，最后輸出計算結(jié)果。;編寫程序時，若用x表示一個學生成績，s表示成績累加和，則累加求和的語句為：s=s+x表示，求和過程需要通過循環(huán)控制實現(xiàn)累加。;由于學生人數(shù)確定，循環(huán)控制可用使用for循環(huán)，對應的循環(huán)控制語句為：foriinrange(1,31)。對于程序設計一般方法與過程論述正確的是（）。

答案:分析問題是研究所給定的條件，分析應達到的目標，找出解決問題的規(guī)律，選擇解題的方法，達到實際問題求解的要求。同時，將所研究問題的數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)間關(guān)系抽象出來，形成程序中數(shù)據(jù)的類型和數(shù)據(jù)組織存儲形式。;設計算法用途是設計出解題的方法和具體步驟，為編寫程序代碼做好準備工作。;編寫程序是依據(jù)算法，用程序設計語言將整個數(shù)據(jù)、數(shù)據(jù)之間的關(guān)系和算法表述出來，形成程序代碼。;程序調(diào)試運行是將程序輸入計算機，進行編輯、調(diào)試和運行。;分析結(jié)果作用是對程序執(zhí)行結(jié)果進行驗證和分析，發(fā)現(xiàn)程序中存在問題并修改完善。以下關(guān)于編程求解（處理）問題的基本思維，方法與過程理解正確的有（）。

答案:人們處理問題的一般思維和過程通常是：首先對處理的問題進行調(diào)研分析，進而確定解決問題的方法和步驟，然后依據(jù)方法和步驟選擇合適的技術(shù)與工具，通過人工實施解決問題，并對處理的結(jié)果進行評價。;使用計算機解決問題的思維和方法是：首先對求解問題進行研究和分析，然后構(gòu)建解決問題的數(shù)學模型，在此基礎上進行算法設計，依據(jù)算法編寫程序，提交給計算機執(zhí)行。達到讓計算機按照人們設計的步驟實現(xiàn)問題求解。;利用計算機處理問題與人們一般解決問題的思維和方法是類似，基本的思維是計算機按照設計程序，按步驟進行運算操作，實現(xiàn)問題求解的目的。關(guān)于窮舉法描述,不正確的是()。

答案:窮舉法算法不需要優(yōu)化。隊列結(jié)構(gòu)在尋找迷宮的求解路徑時可以獲得最短的路徑結(jié)果

答案:對棧結(jié)構(gòu)具有后進先出的特點，使用棧結(jié)構(gòu)可以記錄起始點到終止點的路徑用于反推問題過程。

答案:對訪問鏈表中的數(shù)據(jù)必須通過迭代的方式從首項開始逐個向后查找。

答案:對字典對象的每個元素由鍵-值對組成,其中鍵不允許重復()。

答案:對定義空集合對象使用{}或set()均可()。

答案:錯序列類型變量都可以用append()方法添加元素()。

答案:錯采用文字描述、流程圖或偽代碼等方式都可以展示算法思路

答案:對以下關(guān)于隊列說法正確的是

答案:隊列結(jié)構(gòu)適合求解從前至后逐個訪問的問題下面代碼的輸出結(jié)果是()。

d={"眼睛":"藍色","頭發(fā)":"黃色","皮膚":"白色"}

print(d["頭發(fā)"],d.get("衣服","紅色"))

答案:黃色紅色A={1,2,3,4,5},B={4,5,6,7,8}則{1,2,3,6,7,8}是下列哪種運算結(jié)果()。

答案:A^Btup1=(10,20,30,40,50),則以下哪項不屬于針對tup1的正確操作()。

答案:tup1.insert(5,60)下面代碼的輸出結(jié)果是()。t=[1,2,3]

s=tuple(t)print(t,s)

答案:[1,2,3](1,2,3)下面代碼的輸出結(jié)果是()。

s=("seashell","gold","pink","brown","purple","tomato")

print(s[1::2])

答案:('gold','brown','tomato')下面代碼的輸出結(jié)果是()。a=[[1,2,3],[4,5,6],[7,8,9]]

s=0

foriinrange(2):

forjinrange(3):

s+=a[i][j]

print(s)

答案:21下面代碼的輸出結(jié)果是()。

s=[4,3,6,2]

t=sorted(s)

print(s)

print(t)

答案:[4,3,6,2][2,3,4,6]下面代碼的輸出結(jié)果是()。l1=[1,2]

l1.append(3,4,5)

print(l1)

答案:顯示出錯信息表達式list('中國'+'香港')的值是()。

答案:['中','國','香','港']以下關(guān)于循環(huán)特殊控制語句的相關(guān)說法不正確的是（）。

答案:continue語句用于跳出并結(jié)束當前整個循環(huán)，然后繼續(xù)執(zhí)行循環(huán)后的語句，而break語句用于結(jié)束當次循環(huán)，繼續(xù)執(zhí)行后續(xù)次數(shù)循環(huán)。;在循環(huán)嵌套以及混合嵌套結(jié)構(gòu)中，continue語句可以跳出并結(jié)束整個循環(huán)。找出100以內(nèi)所有能同時被3和5整除的數(shù)。以下關(guān)于解決問題的方法描述正確的有（）。

答案:在日常應用中除了循環(huán)嵌套外，還會遇到一些需要在分支中進行循環(huán)執(zhí)行的情況，也會遇到在循環(huán)中重復進行分支判斷的問題。此時，就會應用分支中嵌套循環(huán)或者循環(huán)中嵌套分支的混合嵌套來解決。;要找出100以內(nèi)所有能同時被3和5整除的數(shù)，首先需要判定一個數(shù)m能否同時被3和5整除，這里需要用分支結(jié)構(gòu)解決；然后再對100以內(nèi)的所有數(shù)進行判定，因此需要將判定操作重復100次，可以用循環(huán)結(jié)構(gòu)解決。;進行算法設計：①應用循環(huán)結(jié)構(gòu)對數(shù)m從1到100進行重復判定操作；②對數(shù)m進行判斷：

若：

數(shù)m%3==0且m%5==0，則輸出符合條件的數(shù)m；

否則，繼續(xù)下一次的判斷。;如果應用range()函數(shù)完成數(shù)的窮舉，程序代碼為：forminrange(1，101)：

ifm%3==0andm%5==0：

print(m，end=’,’);可以進一步優(yōu)化程序代碼為：forminrange(1，101)：

ifm%15==0：

print(m，end=’,’)求s=1！+2！+3！+4！+5！。以下關(guān)于解決問題的方法描述正確的有（）。

答案:循環(huán)結(jié)構(gòu)包含循環(huán)結(jié)構(gòu)的程序稱為循環(huán)嵌套。循環(huán)嵌套的執(zhí)行過程為：先執(zhí)行第一輪外層循環(huán)，然后執(zhí)行完所有內(nèi)層循環(huán)，再執(zhí)行第二輪外層循環(huán)，接著再執(zhí)行完所有內(nèi)循環(huán)，直到所有外循環(huán)執(zhí)行完畢。;該問題可以看作是求若干個數(shù)的和，每個數(shù)是求階乘的結(jié)果，是一個重復求和問題；而每個數(shù)的階乘又是一個重復的累乘問題。因此，求解若干個數(shù)的階乘和可以用循環(huán)嵌套結(jié)構(gòu)。;進行算法設計：(1)

首先，設計內(nèi)循環(huán)求解一個數(shù)的階乘：

①x=0；T=1；

②x=x+1；

③T=T*x；

④將步驟2，3重復執(zhí)行n次，得到n！。(2)

其次，設計外循環(huán)求解5個數(shù)的階乘和：

①s=0；

②s=s+T；

③將步驟2重復執(zhí)行5次，得到階乘和s。;程序代碼為：s=0forninrange(1，6):

T=1

foriinrange(1，n+1):

T=T*i

s=s+Tprint(s)應用while語句實現(xiàn)求解n的階乘，以下相關(guān)描述正確的有（）。

答案:while語句的功能是利用表示邏輯條件的表達式來控制循環(huán)。當條件成立時，重復執(zhí)行循環(huán)體語句塊，直到條件不成立時結(jié)束重復執(zhí)行，該條件稱為循環(huán)條件。;應用while語句求解n的階乘，循環(huán)變量設為i，階乘結(jié)果設為s，循環(huán)體為s=s*i和i=i+1。當i<=n時，重復執(zhí)行循環(huán)體，否則立即跳出循環(huán)，輸出階乘結(jié)果s。在這里，i<=n就是循環(huán)條件。;程序代碼為：n=eval(input(“請輸入數(shù)n：”))s=1i=1whilei<=n:

s=s*i

i=i+1print(“n的階乘為：”，s)以下關(guān)于順序結(jié)構(gòu)程序設計方法與過程理解正確的有（）。

答案:順序結(jié)構(gòu)程序按照語句書寫順序從前向后依次執(zhí)行，程序段１最先執(zhí)行，然后執(zhí)行程序段２……最后執(zhí)行程序段ｎ。;結(jié)合IPO程序編寫方法進行順序程序設計時，可以從Input、Process、Output這三部分來完成問題求解過程分析。;已知三角形三邊長，計算三角形面積，應用IPO程序設計方法對該題進行分析：Input程序段應用賦值語句為三角形三邊長a，b，c賦值；Process程序段應用海倫公式計算面積s，先計算出中間變量p=，然后計算面積s=；Output程序段用來輸出面積s。以下對于程序設計求解問題的過程理解正確的有（）。

答案:程序設計求解問題的方法是指在面對新問題的時候，以某種程序設計語言為工具，給出解決特定問題程序的過程。;借助計算機進行問題求解的過程應當包括問題分析、數(shù)學模型構(gòu)建、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法設計、編寫調(diào)試代碼、運行代碼以及驗證輸出結(jié)果這幾個階段。;在問題分析階段，需要明確該問題是什么樣的問題、需要達成什么目的、根據(jù)現(xiàn)有的條件和技術(shù)是否可行等。;分析問題后，需要對待求解的問題進行抽象，從多個同類問題中抽象出共性問題，找到解決問題的模型。;在建立模型后，根據(jù)問題探究和設計出解決問題的方法與步驟，然后依據(jù)算法設計編寫代碼并運行，最終得到正確輸出結(jié)果。Python中關(guān)于代碼書寫規(guī)則的描述，以下正確的是（）。

答案:Python程序用縮進表示代碼之間包含和層次關(guān)系。;Python程序允許一行寫多條語句，語句之間用分號分隔。;在代碼中添加注釋是為了提高代碼的可讀性，注釋分為單行注釋和多行注釋。有關(guān)Python數(shù)值類型的描述，以下選項中正確的是（）。

答案:數(shù)值類型數(shù)據(jù)可以完成加減乘除等數(shù)學運算。;在計算機內(nèi)存中可以精確保存整數(shù)類型的數(shù)據(jù)。;由于計算機存儲浮點數(shù)時使用的二進制不能完整表示所有小數(shù),對于無法完整表示的小數(shù),只能盡量用接近值表示,所以浮點數(shù)會存在精確度問題。有關(guān)Python數(shù)據(jù)類型的描述，以下選項中正確的是（）。

答案:數(shù)據(jù)類型是一組值的集合和定義在這個值集上的一組操作的總稱。;不同類型的數(shù)據(jù)其存儲和處理方式有所不同。;分為內(nèi)置和自定義兩種數(shù)據(jù)類型。;內(nèi)置數(shù)據(jù)類型分為基本數(shù)據(jù)類型和組合數(shù)據(jù)類型。/ananas/latex/p/500626

答案:(a*b)/(3*c*d);(a*b)/3/c/d關(guān)于eval和input函數(shù)的描述，以下選項中正確的是（）。

答案:eval函數(shù)用來執(zhí)行一個字符串表達式，并返回表達式的值，其功能是對字符串中的表達式進行實際的計算。;eval("1+2")的值是3。;采用eval(input())組合方式，可以實現(xiàn)將鍵盤輸入的純數(shù)字串變成一個數(shù)值。;eval(x)中的x要求是字符串對象。若變量a和b的值分別為1和2,以下那些賦值語句可實現(xiàn)a和b值的交換（）。

答案:a,b=b,a;t=a;a=b;b=t關(guān)于函數(shù)的描述,以下選項中正確的是（）。

答案:程序中的函數(shù)是一段具有特定功能的、可重用的代碼。;數(shù)學函數(shù)是從自變量到因變量之間的一種映射關(guān)系,程序中函數(shù)的參數(shù)對應數(shù)學函數(shù)的自變量,函數(shù)的值對應為因變量。;Python中內(nèi)置函數(shù)在程序中可以直接使用,如print函數(shù)、input函數(shù)等。以下哪個內(nèi)置數(shù)學運算函數(shù)可以求x的2次冪()。

答案:pow(x,2)以下哪個函數(shù)可以查看數(shù)據(jù)類型（）。

答案:tpye()關(guān)于random庫的描述錯誤的是（）。

答案:生成隨機數(shù)之前必須要指定隨機數(shù)種子若