電子電路課程設(shè)計(jì)（含裝配調(diào)測(cè)報(bào)告）

電子電路課程設(shè)計(jì)目錄課程目的13成績(jī)?cè)u(píng)定4預(yù)習(xí)要求5課題指標(biāo)67課題提示8課程報(bào)告電路裝配2教學(xué)安排1鞏固和深化前期電子電路所學(xué)知識(shí)。課程目的3進(jìn)一步掌握電子電路的裝配、調(diào)測(cè)技術(shù)。2掌握綜合性和系統(tǒng)性電子電路的設(shè)計(jì)原則和方法。5進(jìn)一步提高科技論文的撰寫(xiě)和文檔整理能力。4培養(yǎng)科研、工程應(yīng)用能力，自學(xué)、查找資料能力。6培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。教學(xué)安排課程設(shè)計(jì)集中進(jìn)行，2周，32學(xué)時(shí)，2學(xué)分；一人一組，獨(dú)立完成；學(xué)生請(qǐng)假：指導(dǎo)教師無(wú)權(quán)批假！病假：醫(yī)務(wù)室以上醫(yī)院證明事假：輔導(dǎo)員簽字（含電話號(hào)碼）除教務(wù)處特批外，學(xué)生累計(jì)超過(guò)3天（不含3天），不再給出成績(jī)，必須重修。

遲到早退15分鐘或中途無(wú)故離開(kāi)1小時(shí)以上，按曠課處理。教學(xué)安排教學(xué)安排

座位表實(shí)驗(yàn)室處于視頻監(jiān)控中，請(qǐng)遵守紀(jì)律！未經(jīng)同意，不得隨意調(diào)換座位！成績(jī)?cè)u(píng)定優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格；

不及格沒(méi)有補(bǔ)考，需重修！課程設(shè)計(jì)分項(xiàng)成績(jī)： 預(yù)習(xí)報(bào)告10分 裝配水平10分 操作技能30分 基本指標(biāo)20分 提高指標(biāo)10分設(shè)計(jì)報(bào)告20分

新穎性10分（另外加分）紀(jì)律按扣分處理預(yù)習(xí)要求一天半時(shí)間用于查閱參考資料，擬定設(shè)計(jì)方案，設(shè)計(jì)電路草圖。學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室必須交預(yù)習(xí)報(bào)告，否則不允許進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，按曠課處理。預(yù)習(xí)報(bào)告要求：獨(dú)立完成，鼓勵(lì)討論，禁止抄襲；報(bào)告包含：查閱資料目錄（寫(xiě)到預(yù)習(xí)坐標(biāo)紙上）電路草圖（畫(huà)到坐標(biāo)紙上，必須畫(huà)原理圖并標(biāo)明管腳號(hào)）

面包板電路裝配

面包板電路裝配斷點(diǎn)導(dǎo)通定義為電源和地?cái)帱c(diǎn)

學(xué)生作品電路裝配學(xué)生作品電路裝配學(xué)生作品電路裝配

布局電路裝配集成電路缺口方向保持一致。元件布局疏密合理。元件位置合理顯示（上端），按鍵（下端），接口（左端）電路結(jié)構(gòu)合理，按模塊（單元電路）布局模擬數(shù)字分開(kāi)，大小信號(hào)分開(kāi)，信號(hào)源獨(dú)立

布局電路裝配電源線和地線接法單點(diǎn)接地與多點(diǎn)接地雙回路供電設(shè)置測(cè)試點(diǎn)便于走線

布線電路裝配導(dǎo)線顏色電源正（紅色），地線（黑色）信號(hào)總線（用不同的顏色，方便測(cè)試與查錯(cuò)）導(dǎo)線走向橫平豎直（不同于PCB設(shè)計(jì)）不架“天橋”，不走“地溝”（便于查找故障、更換元件和導(dǎo)線）

布線電路裝配導(dǎo)線盡可能短，長(zhǎng)線不能分成一段一段（故障率高）。符合電氣規(guī)則（參考有關(guān)PCB設(shè)計(jì)書(shū)籍）。

其他提示電路裝配導(dǎo)線處理方法拉直、剝皮短導(dǎo)線處理方法萬(wàn)用表表棒上加導(dǎo)線，做附加探頭

電路調(diào)測(cè)電路裝配按單元電路（模塊）安裝、調(diào)測(cè)，邊安裝邊調(diào)測(cè)元器件使用前必須遵循先檢測(cè)再使用原則故障排除方法詳見(jiàn)《電子電路課程設(shè)計(jì)》P50-59電路故障排除

在電子電路調(diào)試過(guò)程中會(huì)遇到調(diào)試失敗，出現(xiàn)電路故障的情況?？梢酝ㄟ^(guò)觀察對(duì)電路故障進(jìn)行查找。通常有不通電和通電兩種觀察方式。對(duì)于新安裝的電路，一般先進(jìn)行不通電觀察，主要借助萬(wàn)用表檢查元器件、連線和接觸不良等情況。若未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，則可通電檢查電路有無(wú)打火、冒煙、元器件過(guò)熱、焦臭味等現(xiàn)象，此時(shí)注意力一定要集中，一旦發(fā)現(xiàn)異?，F(xiàn)象，應(yīng)馬上關(guān)斷電源并記住故障點(diǎn)，并對(duì)故障進(jìn)行及時(shí)排除。電路故障排除直觀檢查法只靠檢修人員的直觀感覺(jué)，不用有關(guān)儀器來(lái)發(fā)現(xiàn)故障的方法。

觀察元器件和連線有無(wú)脫焊、短路、斷路、燒焦等現(xiàn)象；觸摸元器件是否有發(fā)燙；調(diào)節(jié)開(kāi)關(guān)、旋鈕，看是否能夠正常使用等。

故障排除方法電路故障排除參數(shù)測(cè)量法

｜用萬(wàn)用表檢測(cè)電路的各級(jí)直流電壓、電流值，并與正常理論值(圖紙上的標(biāo)定值或正常產(chǎn)品工作時(shí)的實(shí)測(cè)值)進(jìn)行比較，從而發(fā)現(xiàn)故障。如測(cè)整機(jī)電流，若電流過(guò)大，則說(shuō)明有短路性故障；反之，則說(shuō)明有開(kāi)路性故障。進(jìn)一步測(cè)各部分單元電壓或電源可查出哪一級(jí)電路不正常，從而找到故障的部位。

故障排除方法電路故障排除電阻測(cè)量法

切斷電源后，再用萬(wàn)用表歐姆擋測(cè)電路某兩點(diǎn)間的電阻，從而檢查出電路的通斷。如檢查電阻阻值是否改變、開(kāi)關(guān)觸點(diǎn)是否接觸良好、線圈內(nèi)部是否斷路、電容是否漏電、管子是否擊穿等。

在路測(cè)量：不斷開(kāi)外圍電路測(cè)量，必須考慮外圍電路對(duì)測(cè)量電路的影響，主要用于大致判斷。

不在路測(cè)量：斷開(kāi)電路測(cè)量，用于準(zhǔn)確測(cè)量。

故障排除方法歐姆檔電路故障排除信號(hào)尋跡法信號(hào)尋跡法常用示波器從前往后逐級(jí)觀測(cè)各級(jí)信號(hào)波形是否正常或有無(wú)波形輸出，從而發(fā)現(xiàn)故障的部位。

故障排除方法A、B屬于錯(cuò)誤波形電路故障排除替代法通過(guò)以上分析故障的現(xiàn)象，用好的元器件替代被懷疑有問(wèn)題的元器件來(lái)發(fā)現(xiàn)并排除故障。若故障消失，則說(shuō)明被懷疑的元器件的確壞了，同時(shí)故障也排除了。替代要求：最好是相同型號(hào)元件，否則要判斷替代元件是否能滿足電氣要求。

故障排除方法電路故障排除短接旁路法適用于交流信號(hào)傳輸過(guò)程中的電路故障，若短接后電路正常，說(shuō)明故障在中間連線或插接環(huán)節(jié)。主要用于檢查自激振蕩及各種雜音的故障。將一電容(中高頻用小電容，低頻用大電容)一端接地，一端由后向前逐級(jí)并接到各測(cè)試點(diǎn)，使該點(diǎn)對(duì)地交流短路。若測(cè)到那一點(diǎn)時(shí)，故障消失，則說(shuō)明故障部位就在這一點(diǎn)的前一級(jí)電路。

故障排除方法電路故障排除電路分割法有時(shí)，一個(gè)故障現(xiàn)象牽連電路較多而難以找到故障點(diǎn)。這時(shí)，可把有牽連的各部分電路逐步分割（斷開(kāi)），縮小故障的檢查范圍，逐步逼近故障點(diǎn)。

故障排除方法斷開(kāi)故障電路課程設(shè)計(jì)報(bào)告封面設(shè)計(jì)題目：簡(jiǎn)易頻率合成器.

課程名稱：電子電路課程設(shè)計(jì).

指導(dǎo)教師：

.

開(kāi)課時(shí)間：

2016年

10月

30日至

2016年

11月

10日

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告摘要概括闡述課題目的、實(shí)現(xiàn)方法、實(shí)現(xiàn)情況等摘要包含：課題題目（首行居中）摘要正文（首行注明“摘要”）關(guān)鍵詞（首行注明“關(guān)鍵詞”，一般3-5個(gè)）

最好能有中英文摘要

（報(bào)告加分）目錄

要求按照規(guī)范標(biāo)明頁(yè)碼序號(hào)

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告報(bào)告正文1.課題技術(shù)指標(biāo)；2.系統(tǒng)設(shè)計(jì)（系統(tǒng)框圖、流程圖等），方案論證；3.單元電路（源程序）設(shè)計(jì)，（要有設(shè)計(jì)過(guò)程）；4.整體電路圖（全部源程序）、預(yù)習(xí)報(bào)告電路圖。（放到附錄中）5.單元電路、整體電路功能測(cè)試（波形，數(shù)據(jù)等）及誤差分析；6.課題完成情況,實(shí)物照片。

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告元件清單課程設(shè)計(jì)中實(shí)際用到的元器件。參考文獻(xiàn)應(yīng)列出主要參考書(shū)和文獻(xiàn)資料的名錄、作者姓名、出版社、出版日期等。

參考格式：張?jiān)サ?蘇起虎．電子電路課程設(shè)計(jì)．南京：河海大學(xué)出版社，2008

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告結(jié)束語(yǔ)對(duì)自己本次課程設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)、小結(jié)，對(duì)系統(tǒng)的改進(jìn)意見(jiàn)和設(shè)想等。附錄不便列入正文的內(nèi)容，如預(yù)習(xí)報(bào)告電路草圖、整體電路圖、實(shí)物照片等。封底

有字的一面向里。

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告

其他注意事項(xiàng)

1.圖、表要標(biāo)出序號(hào)和內(nèi)容。例如：圖1-1系統(tǒng)框圖（位于圖下方）表1-1系統(tǒng)測(cè)試數(shù)據(jù)（位于表格上方）

2.報(bào)告內(nèi)芯采用16K大小紙張。

3.裝訂統(tǒng)一在左側(cè)裝訂

。

4.未經(jīng)允許，報(bào)告不得出現(xiàn)打印、復(fù)印內(nèi)容。

5.報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，嚴(yán)禁抄襲，否則按“0分”處理。

報(bào)告要求課程設(shè)計(jì)報(bào)告另外加分

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)