人教版小學四年級語文下冊一一練含答案

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ɡū

dú

tánmiàn

qīnɡluó

fēnɡjǐnɡjiùcénɡān

（

）（

）（

）（

）

2.比一比，再組詞。

慶（

）

廷（）

孤（）

螺（）

諳（）

厭（

）

庭（）

狐（）

累（）

暗（）

【句段集錦】1.先解釋帶點字的意思，再寫寫句子的意思。

（1）湖光秋月兩相和

湖光：________________________秋月：________________________

詩句的意思是：_____________________________________________。

（2）日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。

紅勝火：______________________綠如藍：________________________

詩句的意思是：_____________________________________________。

2．根據(jù)意思寫詩句。

（1）和我久久地凝視著而互相看不夠的，只有敬亭山了。

_____________________________________________。

（2）江南春天的美景實在太美了，這的美麗風景，曾經(jīng)是多么熟悉，多么了解。

_____________________________________________。

【課文鏈接】

1.默寫古詩《望洞庭》，再填空。

望洞庭

_________________________，________________________。

_________________________，________________________。

（1）詩中采用___________的寫作手法，把___________比作_____________，

___________比作______________________比作___________。

（2）這首詩中的“兩”字是指___________，___________，“和”的意思是：___________。

（3）詩中描寫的是__________________________________的景色。

2.《獨坐敬亭山》的作者是__________代詩人__________。詩中用__________

的寫作手法把__________比作自己的知己。詩中“_____________________，_____________________”一句說明了詩人的心情是很孤獨的。

3.《憶江南》的作者是__________。作者通過對__________春天景色的描寫，抒發(fā)了作者_____________________之情。2桂林山水【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wú

xiá

pínɡ

zhànɡ

pān

dēnɡ

liánmiánbúduàn

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

瀾（）

攀（）

瑕（）

綿（）

潤（）

舉（）

假（）

棉（）

3.多音字組詞。

sì（

）

juàn（

）

似

卷

shì（

）

juǎn（

）

【句段集錦】

仔細讀下面的句子，填一填：

1．“這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。”

“這樣的山”指的是：_________________________________；

“這樣的水”指的是：_________________________________。

2．“舟行碧波上，人在畫中游?！边@個句子用了一個比喻，作者把__________比作__________?！菊n文鏈接】

1.作者在寫漓江的水時，分別寫了漓江水的“靜、清、綠”，在文中找出相關句子抄寫下來，并說說這樣寫的好處。

（1）描寫“靜”的句子：______________________________________________

（2）描寫“清”的句子：______________________________________________

（3）描寫“綠”的句子：______________________________________________

你認為這樣寫的好處是：__________________________________________

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3記金華的雙龍洞每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

yōnɡ

jǐ

jiānɡzhè

wān

yán

tū

wùsēnyù

(

)

(

)

(

)

(

)

shāo

wēi

é

jiǎo

tún

bù

yuán

tóu

(

)

(

)

(

)

(

)

2、形近字組詞。

兀（）

適（）

皇（）

碗（）

元（）

造（）

呈（）

蜿（）

3、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：仿佛——

觀賞——

明艷——

依據(jù)——

反義詞：擁擠——

昏暗——

蜿蜒——

聚集——

【句段集錦】

1、判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）“明艷”的近義詞是“鮮艷”。

（

）

（2）“山勢”和“氣勢”兩詞中的“勢”都是“表現(xiàn)出來的情況”的意思。

（

）

（3）作者游覽金華雙龍洞時，由外洞直接進了內(nèi)洞。

（

）

（4）內(nèi)洞的特點是大而黑。

（

）

2、給句子加上標點符號。

其次是些石鐘乳和石筍

這是什么

那是什么

大都依據(jù)形狀想象成神仙

動物以及宮室

器用

名目有四十多

4七月的天山每課一練

【字詞薈萃】讀拼音，寫詞語。

fǔ

shì

mǎ

ān

mián

yán

bái

ái

ái

(

)

(

)

(

)

(

)

2、寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：柔嫩——

絢爛——

細碎——

反義詞：涼爽——

寂靜——

盛開——

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道作者進入天山主要描寫的景物是：

，再往里走，他又描寫了：

，走進天山深處，他描寫的景物是：

。

2、給句子加上標點符號。

融化的雪水

從高懸的山澗

從峭壁斷崖上飛瀉下來

像千百條閃耀的銀鏈

在山腳下匯成沖激的溪流

浪花往上拋

形成千萬朵盛開的白蓮

【課文鏈接】

走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳。在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，五彩繽紛，像織不完的錦緞那么綿延，像天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯??；人浮在花海上，顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要稍一伸手就可以捧到滿懷心愛的鮮花。

1、填空。ww綠w色.l圃s中p小j學y教.c育o網(wǎng)m

山色（

）

山形（

）

溪流（

）2、本段中把野花比作

、

和

。

3、本段作者運用了（

）的寫作方法。

A排比與擬人

B排比與比喻

5中彩那天每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wéichí

cáifù

jīnɡ

zhàn

míhuòbùjiě

(

)

(

)

(

)

(

)

dào

déqì

zhònɡhào

mǎshǔ

yú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

橡（）

贈（）

使（）

潰（）

像（）

增（）

駛（）

饋（）

3.多音字組詞。

jū（

）

zhōnɡ（

）

據(jù)

中

jù（

）

zhònɡ（

）

【句段集錦】

1、我會幫下面的句子加上標點符號。

（1）母親安慰我說

不要煩惱

你父親正面臨著一個道德難題

（2）過來

孩子

母親溫柔地把我叫到桌前

（3）難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎

我迷惑不解地問

2、我做醫(yī)生改病句。

（1）母親讓我辨別兩張彩票仔細有什么不同。

（2）我?guī)状闻d奮得想上車與父親共享這幸福的時間，都被他趕了下來。

（3）成年以后，回憶往事，母親對我的教誨有了深刻的體現(xiàn)。

【課文鏈接】

1.“一個人只要活得誠實，有信用，就等于有了一大筆財富?！蹦銖倪@句話中體會到什么？

我從這句話體會到

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。

2.你覺得本課在寫法上有哪些特點？

。

6萬年牢每課一練

【字詞薈萃】

1、讀拼音，寫詞語。

tiān

jīn

liànɡshàidān

wù

(

)()(

)

zhú

qiānzhuànqián

()（）

2、比一比，再組詞。

晾（）賺（）損（）

涼（）嫌（）殞（）

【句段集錦】

1、文中三次提到了“萬年牢”，第一處的意思是指

；第二處的意思是指

；第三處的意思是指

。

2、文中三次所提到的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系？

。

【課文鏈接】

做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對老板的定價太高心里不滿意，對老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認真選料，一點兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點兒、摻點假，他不聽。

1、從這段話中找出兩組反義詞。

（

）－（

）

（

）－（

）

2、文中的“一點兒也不馬虎”說明了什么？

7尊嚴每課一練

【字詞薈萃】

1.看拼音寫詞語。

zūn

yán

chénɡxiàn

hóu

jié

píbèibùkān

()

()

(

)

(

)

jiānɡyìnɡ

shòuruò

kuǎn

dài

lánɡtūnhǔyàn

()

()

(

)

(

)

2.形近字組詞。

憊（）

喉（）

沃（）

例（）

備（）

候（）

躍（）

列（）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：疲憊——

感謝——

灰暗——

贊賞——

反義詞：羨慕——

愜意——

僵硬——

善良——

【句段集錦】

1.從課文中找出描寫年輕人外貌、動作和語言的句子。

（1）描寫外貌的句子_____________________________________________。

（2）描寫動作的句子_____________________________________________。

（3）描寫語言的句子_____________________________________________。

2.按要求改寫句子。

（1）杰克遜大叔是一個善良的人。杰克遜大叔是一個善于發(fā)現(xiàn)人才的人。（用

關聯(lián)詞把兩句話連成一句話）

_____________________________________________。

（2）他就是石油大王哈默。（改為反問句）

_____________________________________________。

【課文鏈接】

這個年輕人的目光頓時灰暗了，你的喉結(jié)上下動了動，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動就得到這些食物！”

這句話通過對年輕人的_____________、_____________、______________

的描寫，說明了年輕人不是一個_____________的人，而是一個___________的人。

8將心比心每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

zhāzhēn

chén

zhònɡ

bào

yuàn

mènɡ

mèi

yǐqiú

(

)

(

)

(

)

(

)

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

溫暖——

關愛——

鼓勵——

希望——

反義詞：

寬容——

沉重——

緊張——

抱怨——

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

是啊，如果我們在生活中能（

），就會對老人生出一份（

），對孩子增加一份（

），就會使人與人之間多一些（

）和

（

）。

2、給句子加上標點符號。

奶奶給我講過這樣一件事

有一次她去商店

走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門

一直等到她跟上來才

松開手

【課文鏈接】

一、課文具體寫了幾件事？分別簡要地寫出來。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________。

二、母親用另一只手拉著我，平靜地對護士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學讀書，她也將面對自己的第一個患者。我真希望她第一次扎針的時候，也能得到患者的寬容和鼓勵?！甭犃四赣H的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。

1、文中的“她”指的是_____________________。

2、母親說話時的語氣是_____________________。

3、我聽了母親的話，為什么心里充滿了溫暖與幸福？

________________________________________________________________

_____________________________________________________________。9自然之道每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

hǎi

tān

zhēnchá

qǐ

tú

xiǎnɡchèyúnxiāo

(

)

(

)

(

)

(

)

yòu

ɡuī

yú

chǔn

mào

zi

fǎnhuí

（

）

（

）

（

）

（

）

2.形近字組詞。

堆（）

朝（）

琢（）

遇（）

灘（）

嘲（）

啄（）

愚（）

3.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：彌補——

震動——

趕忙——

呼叫——

反義詞：冷淡——

危險——

愚不可及——

極不情愿——

【句段集錦】

1.判斷句子的正誤（正確的打“√”，錯誤的打“×”）

（1）課文是按照事情發(fā)展的順序來敘述的。

（

）

（2）本方的故事發(fā)生在北太平洋的加拉巴哥島。

（

）

（3）這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，有時也會收到一些驚喜。

（

）

（4）這個故事告訴我們，如果不按自然規(guī)律辦事，就會做出一些事與愿違的

事情。（

）

2．向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害?！?/p>

向?qū)Оl(fā)出悲嘆是因為_____________________________________________。

【課文鏈接】

我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對向?qū)дf：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”

1.我和同伴們的心情是______________________。

2.向?qū)У男那槭莀_____________________。

3.這段話說明了______________________。

4.向?qū)У脑捲谖闹衅鹆薩_____________________的作用。10黃河是怎樣變化的每課一練

字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

qīn

shí

kāi

kěn

jīnɡ

yínɡ

(

)

(

)

(

)

xiàn

zhì

bù

zhé

bú

kòu

(

)

(

)

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

暴烈——

選擇——

治理——

顯著——

限制——

茂密——

反義詞：

溫暖——

集中——

肥沃——

升高——

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

讀了課文后，我知道由于人們無限制

，

遭到嚴重破壞，導致黃土結(jié)構(gòu)更加

，更容易受

和崩塌，造成惡性循環(huán)，

更嚴重。

2、給句子加上標點符號。

越是減產(chǎn)

人們就越要多開墾荒地

越多墾荒

水土流失就越嚴重

這樣越墾越窮

越窮越墾

黃河中的泥沙也就越來越多

因而黃河決口

改道的次數(shù)也就越來越頻繁

【課文鏈接】

把黃河治理好，關鍵是要把泥沙管住，不能讓它隨心所欲地流進黃河。新中國成立后，科學家已經(jīng)為治理黃河設計了方案。他們認為黃土高原地區(qū)應堅持牧、林為主的經(jīng)營方向。一定要保護好森林資源，使失去的植被盡快恢復。要使人人都明白這樣一個道理：破壞森林是不折不扣的自殺行為；要合理規(guī)劃利用土地，同時還要大量修筑水利工程。這樣數(shù)管齊下，一定能防止水土流失黃河變好的夢想一定能成為現(xiàn)實。

1、把黃河治理好的辦法是：

2、人們明白的道理是：

3、“隨心所欲”的意思是（）

A心里想的事情，一定能辦成。

B一切由著自己的心意，想怎么辦就怎么辦。11蝙蝠和雷達每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

biān

fú

bǔzhuō

bì

kāi

mǐn

ruì

(

)

(

)

(

)

(

)

wén

zi

línɡ

dānɡ

zhànɡ

ài

jiē

kāi

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

繩（）

揭（）

瑩（）

幅（）

蠅（）

竭（）

熒（）

蝠（）

3.寫出下列詞語的反義詞。

靈巧——

敏銳——

漆黑——

清朗——

【句段集錦】

改正錯別字。

科學家摸仿蝙蝠探路的辦法，給飛機壯上了雷達。雷達通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障愛物就反謝回來，出示在螢光屏上。架駛員從雷達的螢光屏上，能夠看清楚前方有沒有障愛物。

【課文鏈接】

蝙蝠是在夜里飛行的，還能捕捉飛蛾和蚊子；而且（）怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，（）一根極細的電線，它（

）能靈巧地避開。難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎？

1、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。

2、寫出近義詞。

靈巧——

敏銳——

避開——

12大自然的啟示每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sàozhou

cǎn

huò

fǔlàn

fán

zhí

kūzhīlànyè

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

qī

xī

tǔ

rǎnɡ

bǔ

shí

ɡuānjiàn

qīnɡéryìjǔ

（）

（

）（

）（

）（

）

2.比一比，再組詞。

映（）

嚷（）

健（）

嫩（）

異（）

殃（）

壤（）

鍵（）

懶（）

導（）

【句段集錦】

選詞填空。

改變

改觀

1、工程師（）了原來船體的形狀，使輪船航行的速度大大提高了。

2、森林面貌頓時（）了：林子里又寬敞又潔凈，連一根雜草也沒有。

抖動

顫動

3、由于飛行速度提高，經(jīng)常發(fā)生機翼因劇烈（）而破碎的現(xiàn)象。

4、每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略重一些的厚斑點，這就是防止

翅膀（）的關鍵。

【課文鏈接】

林務官把灌木叢（

）了，把野草（

）了，鳥兒（）了，森林里的害蟲就（）啦。它們大量（

），成群地向樹木（），（）樹葉，（）樹根，（）樹心。沒有天敵來（）害蟲，樹木就漸漸給（

）了。

1、在括號里填上恰當?shù)脑~語。

2、林務官把灌木叢砍了后害蟲就____________了。文中說明害蟲多的詞

語是_________。

3、這段話是寫_____________________________________________。

13夜鶯的歌聲每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèiyǎnɡ

fànɡshào

tǐnɡlì

duànduànxùxù

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

哨（）

庭（）

斯（）

甩（）

屑（）

挺（）

期（）

用（）

摩（）

蘑（）

【句段集錦】

理解下面的句子，寫出這樣寫的好處：

1．ww綠w色.l圃s中p小j學y教.c育o網(wǎng)m

“小孩有時候?qū)W夜鶯唱，有時候?qū)W杜鵑叫，胳膊一甩一甩地打著路旁的樹枝，有時候彎下腰去拾球果，還用腳把球果踢起來。他好像把身邊的軍官完全忘了?！?/p>

___________________________________________________________________。

2．“你說的是一種蘑菇嗎？沒有，我們這里沒有這種蘑菇。這里只有紅蘑菇、白蘑菇，還有洋蘑菇?！?/p>

___________________________________________________________________。

【課文鏈接】

本文是以什么為線索來寫的？

________________________________________________________________

14小英雄雨來每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語

wěixù

pīkāi

jìnchájì

nuódònɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

wāiwāixiéxié

(

)

2.寫出下列詞語的反義詞。

慌忙——

擴大——

溫和——

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”這句話在課文中出現(xiàn)了（

）次。正是由于雨來____________________，才_______________________。

2、給句子加上標點符號。

（1）

啊

大家都高興得叫起來

雨來沒有死

雨來沒有死

（2）

鬼子軍官用中國國話問雨來

小孩

問你話

不許撒謊

【課文鏈接】

雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

“我們是中國人，

我們愛自己的祖國?！?/p>

鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！

1、“半天喘不過氣來”說明了：____________________________________

2、“雨來還是咬著牙”說明了：____________________________________

15一個中國孩子的呼聲

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

zhuóyuè

chénjìn

kǎixuán

wéihù

(

)

(

)

(

)

(

)

2.形近字組詞。

執(zhí)（）

維（）

浸（）

樞（）

腕（）

勢（）

唯（）

侵（）

柩（）

碗（）

3.多音字組詞。

jì（

）

è（

）

濟

惡

jǐ（

）

wù（

）

【句段集錦】

1、選擇關聯(lián)詞語填空。

（1）我們（）沒有見過而，我和媽媽（）接到過您的問候。

（2）（）爸爸是為維護世界和平而犧牲的，（）他的死是光榮的。

（3）今天，我們中國孩子（

）生活在和平環(huán)境中，（

）世界并不太平。

A、雖然……卻……

B、因為……所以……

C、雖然……但是……

2、給下列句子加上標點：

（1）他說

孩子

等爸爸回來

我一定送你一頂

藍盔

（2）啊

我聽見了

媽媽聽見了

在場的叔叔阿姨聽見了

全世界都聽見了

他呼喚的是

和平和平和平

【課文鏈接】

戰(zhàn)爭帶給人們的是什么？16和我們一樣享受春天

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

wèilán

xúnyì

xīyì

lǜyīn

qípàn

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

búsùzhīkè

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞。

阻擋——

歡樂——

祈盼——

【句段集錦】

詩中四次反復提到“這究竟是為什么？”，這表達了作者對_______的控訴；詩的最后一節(jié)表達了世界人民對_______的渴望。

【課文鏈接】

根據(jù)課文內(nèi)容填空：詩中寫了人們熟悉的景物，將原有的_______________

與___________________的景象作對比，詩中的“這究竟是為了什么？”這不僅是作者的_________________，更是作者對戰(zhàn)爭的______________________。17觸摸春天每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

chuānsuō

liú

lián

liúchànɡ

kēkēbànbàn

(

)

(

)

(

)

(

)

qiǎorán

línɡxìnɡ

fēixiánɡ

huāfányèmào

（

）

（

）

（

）（

）

2.形近字組詞。

腸（）

喋（）

賓（）

孤（）

湯（）

諜（）

濱（）

狐（）

暢（）

蝶（）

繽（）

?。ǎ?/p>

【句段集錦】

1、按課文內(nèi)容填空。

（1）安靜的手指（）合攏，（）攏住了那只蝴蝶，真是一個（

）！

（2）許久，她張開手指，蝴蝶（）著翅膀飛走了，安靜（）來張望。

（3）我仿佛看見了她（）的內(nèi)心世界，（），我深深地感動著。

2、改錯別字。

（1）鄰居的小孩安靜，是個肓童。（）

（2）安靜在一珠月季花前停下來。（）

（3）蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜的臉上充滿了驚芽。（）

（4）這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她完全沒有體檢過的地方。

（）

【課文鏈接】

在課文的最后，作者寫道:“在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理?！蹦隳芾斫膺@是個什么道理嗎？

18永生的眼睛

每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

lǒnɡ

zhào

juān

zènɡ

kù

ài

zūn

cónɡ

(

)

(

)

(

)

(

)

xǔxǔrúshēnɡ

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：驕傲——

奇妙——

感動——

反義詞：巨大——

熱愛——

難受——

【句段集錦】

1、我能選擇正確的詞語。

（1）我正在長時間地（觀賞

欣賞）著這條大鱸魚時，卻聽父親（平靜

安靜）地說：“把它放回湖里去！”

（2）但是看那孩子的面孔，看那使人（勝任

信任）的神情，我又（斷定

判斷）他不是那種人。

2、改寫句子。

（1）這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！（改為反問句）

（2）父親接著說：“當你們得知是我的眼睛角膜起了作用，你們會為我感到

自豪！”（改為轉(zhuǎn)述句）

【課文鏈接】

在這一時刻，我真正領悟到了父親留下的遠非一副角膜！我緊緊摟住溫迪，激動的淚水奪眶而出。這次，我為自己的女兒——14歲的溫迪而驕傲！

1、文中破折號的作用是：（）

A、表示語意轉(zhuǎn)換。

B、表示注釋。

C、表示聲音的延長或中斷。

2、此處“驕傲”的正確意思是：（

）

A、自以為了不起，看不起別人。

B、自豪。

C、值得自豪的人或事物。19生命生命每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

sāorǎo

zhènhàn

zāo

tà

duǎnzàn

tīnɡzhěnqì

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：跳動——

干擾——

震動——

反義詞：浪費——

柔軟——

長久——

【句段集錦】

1、“我可以好好地使用它，也可以白白地糟塌它?！本渲小八笔侵竉_______

___。“好好地使用”的意思是_______________________，“白白地糟?！钡囊馑际莀_____________，這句話說明了_________________________________。

2、修改病句。

（1）夜晚，我在燈下寫稿，一只飛蛾不停地連續(xù)不斷地在我頭頂上飛來飛去。

_______________________________________________________________

（2）飛蛾那種求生的渴望令我震憾，我忍不住放了它！

_______________________________________________________________

（3）墻角的磚縫中掉進一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出一截。

_______________________________________________________________

【課文鏈接】

本課以________________________為總領句，用舉事例依次闡述的方法來論述主題。依次舉的事例是_________________、_________________、_____

____________。表達了作者______________、______________、_____________的人生態(tài)度。20花的勇氣每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fànlàn

jì

mò

jū

rán

qì

pò

ɡǎitiānhuàndì

(

)

(

)

(

)

(

)

（

）

2.補充詞語。

心如（

）（

）

神氣（

）（

）

傲然（

）（

）

拔地（

）（

）

【句段集錦】

我能選擇正確的詞語。

（1）小呂聽了，將車子停住，把我領到一片非常（廣闊

開闊）的草地上，讓我蹲下來扒開草好好看看。

（2）此刻那些花兒一下子全（冒

長）了出來，頓時改天換地，整個世界鋪滿了全新的色彩。

【課文鏈接】

我驚奇地想

它們?yōu)槭裁床皇窃跍嘏年柟庀旅俺鰜?/p>

偏偏在冷風冷雨中拔地而起呢

小小的花兒居然有如此的氣魄

我的心怦然一震

這一震

使我明白了生命的意味是什么

是——勇氣

1、給這段文字加上標點符號。

2、文中破折號的作用是：（

）

A、表示聲音的延長。

B、表示解釋。

C、表示轉(zhuǎn)折。

21鄉(xiāng)下人家每課一練

【字詞薈萃】

1.讀拼音，寫詞語。

fēnɡqù

zhuānɡshì

tǎnɡruò

dǎoyī

(

)

(

)

(

)

(

)

ɡuīcháo

hé

xié

dú

tè

wūyán

（

）（

）

（