4.2-人教版《校外探路》_第1頁(yè)
4.2-人教版《校外探路》_第2頁(yè)
4.2-人教版《校外探路》_第3頁(yè)
4.2-人教版《校外探路》_第4頁(yè)
4.2-人教版《校外探路》_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

4.2校外探路第一PPT模板網(wǎng)第一頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。

學(xué)習(xí)目標(biāo):

1、能正確辯認(rèn)方向,了解路線圖的作用。2、能用簡(jiǎn)單的圖形畫(huà)出學(xué)校周邊的路線路。第二頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。大門北西南東第三頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。你對(duì)學(xué)校周圍的情況是不是很清楚了?現(xiàn)在來(lái)考考你。

學(xué)校東、西、南、北方向都有哪些有特點(diǎn)的地方?第四頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。木洞鎮(zhèn)小學(xué)北港灣山歌廣場(chǎng)三人民醫(yī)院河邊重慶市木洞中學(xué)第五頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。十字街北木洞鎮(zhèn)小學(xué)重慶市木洞中學(xué)三人民醫(yī)院港灣山歌廣場(chǎng)濱江路圖例:公路醫(yī)院廣場(chǎng)學(xué)校第六頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。

以木洞鎮(zhèn)小學(xué)校大門為中心確定東、西、南、北四個(gè)方向,然后向四個(gè)不同的方向進(jìn)行探路。小組討論后再思考怎樣畫(huà)自己的路線圖。

班級(jí)交流:說(shuō)清楚探路的方向,沿路經(jīng)過(guò)些什么地方?小組合作:第七頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分??偨Y(jié)怎樣畫(huà)路線圖,并將自己的體會(huì)寫(xiě)出來(lái)

1、___________________2、___________________3、___________________辨認(rèn)方向,探路調(diào)查。留心觀察、作好記錄。設(shè)計(jì)圖例,仔細(xì)畫(huà)圖。

第八頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。畫(huà)一畫(huà)你從學(xué)校回家的路線圖第九頁(yè),編輯于星期三:十九點(diǎn)三十六分。想想

說(shuō)說(shuō):①畫(huà)路線圖有什么作用呢?②畫(huà)圖有哪些方法呢?

①在向別人介紹路線時(shí),畫(huà)一張路線圖會(huì)更清楚,更明白。②畫(huà)路線圖要標(biāo)明方向,并用簡(jiǎn)單的圖形表示標(biāo)志性建筑,也可標(biāo)上路線的箭頭。第十頁(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論