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第2頁共2頁2024年中班班級安全工作計(jì)劃范文一、堅(jiān)持每日進(jìn)行晨檢工作。二、確保幼兒不攜帶危險(xiǎn)物品入園,一旦發(fā)現(xiàn)立即收回。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全管理制度,預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒等意外事件,同時(shí)避免異物進(jìn)入幼兒耳、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失。三、保持教室通風(fēng)、整潔,確保區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生,并定期對玩具進(jìn)行消毒處理。四、采取有效措施預(yù)防傳染病的發(fā)生,確保每位幼兒使用獨(dú)立的毛巾和杯子。五、嚴(yán)格書寫交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品,并向接班教師詳細(xì)交代情況。六、在幼兒午睡時(shí),檢查是否攜帶危險(xiǎn)物品,并巡視幼兒睡眠情況,及時(shí)糾正不良睡眠習(xí)慣,如蒙頭等。七、戶外活動(dòng)時(shí),教師應(yīng)認(rèn)真檢查活動(dòng)場地的安全性,及時(shí)排除不安全因素,確保幼兒安全?;顒?dòng)結(jié)束后,檢查幼兒物品是否遺漏。八、注重培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長緊密合作,加強(qiáng)防范意識(shí)。教育幼兒在具備安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)刻提醒自己或他人注意安全。九、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。必須憑接送卡將幼兒交給其家長,嚴(yán)禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒。如遇特殊情況,需憑接人字條或有效證件接送。十、上下午班教師在離園前需在班內(nèi)各處進(jìn)行檢查,如關(guān)閉水、電、門窗等,并將貴重物品妥善存放。十一、教師在工作中應(yīng)保持高度警惕,將安全放在首位。確保視線不離開幼兒,時(shí)刻關(guān)注幼兒動(dòng)態(tài)。(二)幼兒方面:一、加強(qiáng)常規(guī)教育,引導(dǎo)幼兒自覺遵守秩序,如排隊(duì)洗手、喝水、小便等。二、確保上下樓安全,教育幼兒不推拉、不跳臺(tái)階。三、教育幼兒不跟陌生人走,不吃陌生人給的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。四、引導(dǎo)幼兒注意手部安全,避免將手放在門縫間、桌子間、椅子間等危險(xiǎn)區(qū)域。五、在戶外活動(dòng)時(shí),教育幼兒玩大型玩具時(shí)不推不擠,互相監(jiān)督、互相幫助,確保安全。六、教育幼兒不觸碰電插座等電器設(shè)備,使用剪刀時(shí)注意安全,掌握正確使用方法。七、引導(dǎo)幼兒不將紙團(tuán)、扣子等小物品塞入耳、鼻、口中,避免發(fā)生意外。通過形式多樣的活動(dòng)在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)和游戲環(huán)節(jié)中自然融入安全教育內(nèi)容,幫助幼兒掌握自我保護(hù)的簡單知識(shí)和方法,從而確保幼兒的安全。2024年中班班級安全工作計(jì)劃范文(二)一、工作計(jì)劃概述鑒于培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)及教授簡單自救方法的重要性,結(jié)合中班幼兒的年齡特征和本班幼兒的具體情況,草莓二班兩位教師精心制定了本學(xué)期的安全教育工作計(jì)劃。二、工作目標(biāo)1.提升安全意識(shí):使幼兒了解生活環(huán)境中潛在的不安全因素,明確在日常生活中需保持警惕,特別是對陌生人及危險(xiǎn)事物的防范,從而提升其安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.掌握安全知識(shí):通過教授預(yù)防危險(xiǎn)及自我保護(hù)的簡單知識(shí),引導(dǎo)幼兒形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。面對危險(xiǎn)時(shí),能保持冷靜,嘗試解決問題或有效預(yù)防。三、具體措施1.環(huán)境與教學(xué)融合:利用環(huán)境布置和專門的安全教育活動(dòng),強(qiáng)化幼兒的安全教育。結(jié)合幼兒身心特點(diǎn),針對可能遇到的安全問題,有目的、有計(jì)劃地將安全教育融入日常生活,旨在培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力。同時(shí),在班級環(huán)境中融入安全教育元素,展示相關(guān)圖片,讓幼兒直觀理解安全行為的正確性。2.調(diào)動(dòng)幼兒主動(dòng)性:鼓勵(lì)幼兒參與安全教育活動(dòng),識(shí)別并排除身邊的安全隱患。通過情景表演等方式,將自我保護(hù)知識(shí)融入游戲,使幼兒在輕松愉快的氛圍中掌握生活技能。四、具體安全事項(xiàng)教育1.公共場所安全:教育幼兒在公共場所不與陌生人交談,提高警惕性。2.安全標(biāo)志認(rèn)知:乘車安全:了解乘車時(shí)的安全規(guī)則,如不將手和頭伸出窗外,坐穩(wěn)坐好,不隨意乘坐陌生人的車輛。緊急電話:認(rèn)識(shí)110、120、119等求救電話,掌握正確的撥打方法,以應(yīng)對突發(fā)事件。3.災(zāi)害預(yù)防:防火:教育幼兒不玩火,掌握火災(zāi)自救方法。用電:告知幼兒電器使用的安全規(guī)范,避免觸電風(fēng)險(xiǎn)。防地震:教育幼兒在地震時(shí)保持冷靜,尋找安全避難所。五、家園合作1.家長安全教育:通過家長園地、家長會(huì)及親子游戲等形式,向家長傳授安全小知識(shí)及緊急事故處理方法,形成家園共育的良好氛圍。2.日常安全事項(xiàng):活動(dòng)安全:強(qiáng)調(diào)活動(dòng)規(guī)則,禁止攜帶危險(xiǎn)物品,避免危險(xiǎn)動(dòng)作。進(jìn)餐與午睡:教育幼兒注意飲食安全及午睡時(shí)的自我保護(hù)。生活安全:防止觸電、夾傷等意外事故,提醒幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生及家居安全。藥品管理:請家長配合做好藥品標(biāo)記工作,以防幼兒誤食。接送安全:明確接送流程,確保幼兒安全交接。3.家庭安全教育:向家長強(qiáng)調(diào)家庭安全教育的重要性,倡導(dǎo)家長與幼兒園攜手合作,共同營造安全的生活環(huán)境。同時(shí),提供家居安全預(yù)防教育的建議,如預(yù)防燒傷、燙傷、觸電等意外事件的發(fā)生。4.自救能力培養(yǎng):教導(dǎo)幼兒識(shí)別特殊號碼的用途,并熟記家庭住址、電話號碼及父母姓名等關(guān)鍵信息。在遇到危險(xiǎn)時(shí),學(xué)會(huì)正確的自救方法,如火災(zāi)逃生等。同時(shí),鼓勵(lì)幼兒參與力所能及的家務(wù)活動(dòng),培養(yǎng)其自理能力。2024年中班班級安全工作計(jì)劃范文(三)一、指導(dǎo)思想鑒于幼兒身心發(fā)展的多方面需求,我們需確保幼兒掌握必要的安全保健知識(shí),培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力,以此為核心理念,開展全面的教育工作。二、班級現(xiàn)狀分析本班現(xiàn)有幼兒____名,其中女生____名,男生____名。作為中班幼兒,他們已初步具備安全知識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),但鑒于全體幼兒均為本年新入園生,其自我安全保護(hù)意識(shí)尚顯薄弱。為此,新學(xué)期將著重加強(qiáng)幼兒安全知識(shí)教育,以提升其自我保護(hù)技能,確保身心健康發(fā)展。三、安全工作目標(biāo)設(shè)定1.建立健全班級常規(guī):切實(shí)做好班級日常活動(dòng)及飲食衛(wèi)生安全的全方位管理。2.強(qiáng)化安全教育:致力于提升幼兒的安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。具體措施包括:樹立安全第一意識(shí):班級保教人員需時(shí)刻銘記“安全第一”的原則,緊密關(guān)注幼兒活動(dòng)情況,確保不離視線。環(huán)境安全標(biāo)記:定期對班級環(huán)境及玩具材料進(jìn)行安全檢查,預(yù)防安全事故。同時(shí),在活動(dòng)室周邊、樓梯及過道兩側(cè)設(shè)置安全標(biāo)記圖,引導(dǎo)幼兒識(shí)別并遵守。自救技能培養(yǎng):教授幼兒家庭電話、住址等基本信息,并學(xué)習(xí)撥打110、119、120等特殊電話號碼。幼兒行為規(guī)范:強(qiáng)化常規(guī)管理,引導(dǎo)幼兒排隊(duì)洗手、喝水、如廁等,確保秩序井然。加強(qiáng)上下樓安全教育,禁止推拉、跳臺(tái)階等行為。安全意識(shí)提升:教育幼兒不隨陌生人走,不接受陌生人食物,不離開大人或集體。同時(shí),注意避免手部受傷,不玩電器及剪刀等危險(xiǎn)物品,不將異物放入耳鼻口。教師職責(zé)明確:做好晨午檢工作,記錄體溫及缺勤情況。確保幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,加強(qiáng)教室通風(fēng)、消毒,預(yù)防傳染病。嚴(yán)格交接班制度,確保人數(shù)及物品無誤。午睡時(shí)檢查幼兒安全,糾正不良睡眠習(xí)慣。戶外活動(dòng)安全:檢查活動(dòng)場地安全性,及時(shí)排除隱患。通過多樣活動(dòng)形式,幫助幼兒掌握自我保護(hù)知識(shí)及方法。藥品管理規(guī)范:妥善保管藥箱,記錄幼兒用藥情況,確保服藥安全。家園合作:加大安全知識(shí)宣傳力度,通過家園聯(lián)系冊、聯(lián)系欄等渠道,提升保教人員、家長及幼兒的

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