小學數學校本研修活動方案范文

?小學數學校本研修活動方案范文一、活動背景隨著教育改革的不斷深入，校本研修已經成為提高教師教育教學水平的重要途徑。為了進一步提升我校數學教師的專業(yè)素養(yǎng)，加強數學課程的教學研究，我們特舉辦此次小學數學校本研修活動。二、活動目標1.提升數學教師對新課標的理解與運用能力。2.優(yōu)化數學課堂教學方法，提高教學質量。3.增強數學教師團隊協(xié)作能力，共同探討數學教學問題。4.激發(fā)數學教師參與教育科研的熱情，促進教師專業(yè)成長。三、活動主題“聚焦核心素養(yǎng)，提升數學教學有效性”四、活動時間2022年10月15日-10月20日五、活動地點我校會議室六、活動內容1.開幕式活動開始，由校長致辭，對本次活動進行簡要介紹，提出活動目標和要求。2.專家講座邀請知名教育專家進行講座，主題為“核心素養(yǎng)下的數學教學策略”。講座內容包括：（1）核心素養(yǎng)的內涵與特點；（2）核心素養(yǎng)在數學教學中的體現；（3）數學教學策略與方法。3.數學課堂教學觀摩組織數學教師進行課堂教學觀摩，觀摩內容包括：（1）優(yōu)秀數學教師的示范課；（2）新入職教師的匯報課；（3）同課異構活動。4.數學教學研討會組織數學教師進行教學研討會，議題包括：（1）如何有效培養(yǎng)學生的數學思維能力；（2）如何運用信息技術優(yōu)化數學課堂教學；（3）如何進行數學課堂教學評價。5.數學教學成果展示組織數學教師進行教學成果展示，內容包括：（1）優(yōu)秀教學設計、課件、論文等；（2）學生優(yōu)秀作業(yè)、作品等；（3）數學教學團隊風采展示。6.數學教學團隊建設活動組織數學教師進行團隊建設活動，包括：（1）團隊破冰活動；（2）團隊合作游戲；（3）團隊交流分享。七、活動組織1.成立活動籌備組，負責活動的組織、策劃和實施。2.設立活動籌備組辦公室，負責活動文件的收集、整理和歸檔。3.指定活動聯(lián)絡員，負責與各相關部門溝通協(xié)調。4.制定活動預算，合理分配活動資金。5.確?；顒禹樌M行，對活動過程中出現的問題及時進行調整和解決。八、活動評估1.活動結束后，組織教師進行活動滿意度調查，了解活動效果。2.收集教師對活動的意見和建議，為今后類似活動提供參考。本次小學數學校本研修活動，旨在提升數學教師的專業(yè)素養(yǎng)，推動數學教學質量的提高。通過專家講座、課堂教學觀摩、教學研討會等多種形式，使教師在教育教學理念、教學方法、團隊合作等方面取得了豐碩的成果。我們相信，在今后的工作中，數學教師們將更好地發(fā)揮自己的專業(yè)素養(yǎng)，為我校數學教育貢獻力量。注意事項一：確保活動參與度解決辦法：提前做好充分的宣傳和動員工作，明確告訴每位數學教師活動的意義和重要性，鼓勵大家積極參與?？梢酝ㄟ^發(fā)送郵件、群通知等方式，確保信息傳達無誤。同時，設立激勵機制，如對積極參與的教師給予一定的物質或精神獎勵，提升大家的參與熱情。注意事項二：避免活動安排沖突解決辦法：在活動策劃階段，就要詳細調查每位教師的日程安排，盡量避免與教師們的其他工作沖突。如果發(fā)現沖突，及時調整活動時間或內容，保證活動的順利進行。必要時，可以設置備用方案，以應對突發(fā)情況。注意事項三：確?；顒淤|量解決辦法：在活動籌備過程中，精心挑選和邀請有經驗的專家，保證講座的質量。對于課堂教學觀摩，提前組織教師進行備課和磨課，確保展示的課堂具有示范性。在研討會環(huán)節(jié)，提前準備話題，引導教師深入探討，確保討論效果。注意事項四：關注教師個性化需求解決辦法：在活動設計中，考慮到每位教師的個性化需求，提供多樣化的活動形式，如小組討論、個別輔導等。在活動過程中，鼓勵教師提出自己的疑問和想法，及時給予回應和解答?？梢酝ㄟ^問卷調查等方式收集教師反饋，不斷調整活動內容，滿足教師需求。注意事項五：保持活動秩序解決辦法：活動開始前，明確活動規(guī)則，確保每位教師都了解活動流程和注意事項。在活動過程中，設立專門的工作人員負責現場協(xié)調和秩序維護，及時處理突發(fā)狀況。對于可能出現的爭議，提前制定解決方案，確保活動順利進行。注意事項六：強化活動成果運用要點一：注重實際操作與理論結合老師們，我們得把學到的理論知識和實際教學結合起來，不能光說不練?；顒永锟梢栽O計一些模擬教學環(huán)節(jié)，讓大家現場試試新方法，相互觀摩、互相學習，這樣子才能把理論真正落到實處。要點二：強化跨學科交流數學嘛，不是孤立的，它和語文、科學等其他學科都有聯(lián)系。我們可以在活動中加入跨學科的教學研討，讓老師們了解其他學科的教學方法，拓寬教學思路，這樣對學生全面發(fā)展更有幫助。要點三：關注學生參與度我們的目的是提升教學效果，所以學生的參與度也很關鍵?；顒又锌梢栽O計一些互動環(huán)節(jié)，比如讓學生參與到教學展示中來，或者是讓學生評價教師的課堂教學，從學生的角度來反思我們的教學方法和效果。要點四