國旗下的演講稿努力(12篇)

第國旗下的演講稿努力(優(yōu)秀12篇)減負(fù)給我們的時間，可以去學(xué)習(xí)一些自己感興趣而有意義的東西，比如說如果喜歡電腦，可以多學(xué)習(xí)運用一些軟件，為高中畢業(yè)以后繼續(xù)深造打些基礎(chǔ)，也為日后找工作多一處可以選擇的空間。

高中三年，并不是那么得黑暗，有尊嚴(yán)并愉快得度過高中生活，是絕對可以做到的。有些事情我們能夠改變，而有些事情我們無法改變，改變那些能夠被改變的來適應(yīng)自己，改變自己去適應(yīng)那些無法被改變的，做最好的自己，我們共同努力!

國旗下的演講稿努力篇9“無限的過去，都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來，都以現(xiàn)在為起點。”這是革命先輩李大釗的一句名言。它告訴我們，珍惜時間實際是珍惜寶貴的“今天”，放過“今天”就是浪費時間。

也許你會講，“今天”多得很，浪費一個“今天”，接著就會迎接又一個“今天”。朋友，你錯了?！皶r間如流水，一去不復(fù)返?！惫畔ＥD哲學(xué)家赫拉克利說過：“人不能兩次踏進(jìn)同一條河流。”過去的“今天”，永遠(yuǎn)不會第二次到來，而且“今天”也會很快成為過去，給你留下的會是什么呢

蘇沃諾夫說過：“金錢寶貴，生命更寶貴，時間是最寶貴?！比魏稳藷o權(quán)埋怨公正的時間，每一個“今天”都是二十四小時，它是那樣地精確有限。它不會因為任何權(quán)勢，誘人的金錢或可憐的乞求而延長一分一秒……對于它的過去，有人有著無盡的懊惱;對于它的未來，有人又充滿了美好的憧憬。但是，他們卻放縱了眼下這實實在在的今天。

珍惜今天的人，生活就感到充實，學(xué)習(xí)上、事業(yè)上就有所成就。我國古代蘇秦能“頭懸梁，錐刺股”，刻苦奮進(jìn)，終于功成名就。蘇聯(lián)的生物學(xué)家巴普洛夫從不把自己的一分一秒的時間輕易失掉，每晚檢查自己“今天”過得是否有意義。還有著名畫家齊白石，從沒有間斷過繪畫，作文https://wWw.ZuoWenWang.Net/真正做到了“當(dāng)日事當(dāng)日做”。

古今中外，珍惜時間——抓住“今天”的人舉不勝舉。他們之所以取得了成就，關(guān)鍵就在于抓住了“今天”。

有這么一個謎語：“幼時四條腿，少時兩條腿，老時三條腿?！敝i底是人。這個比喻多么的恰當(dāng)啊!我們現(xiàn)在正是青少年時期，用兩條腿走路，用腦和兩只手學(xué)習(xí)和工作，條件是何等的優(yōu)越可以說我們是時代的幸運兒，沒有艱苦年代的貧窮和饑荒;沒有那戰(zhàn)爭年代的恐怖和驚慌;也沒有動亂與荒.唐。有的是國家的關(guān)懷和溫暖，有的是園丁的栽培和澆灌，有的是師生之間的關(guān)懷，同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友誼。我們可以自豪地說：“我們是時代的富有者，任何人不可與我們相比!”

雖然現(xiàn)在處于疫情時期，但是我們也不能就此頹廢，而是更要充分利用這次假期，堅決不能松懈自己，讓自己過得充實。不能讓自己的斗志棲息于虛無縹緲之所，要做一個掌握自己命運的強(qiáng)者。所以我們一定要把握住現(xiàn)在，把握住“今天”!

“機(jī)不可失，時不再來”，趁我們“風(fēng)華正茂”，精力充沛之時，大顯身手吧!在今天，祖國建設(shè)突飛猛進(jìn)，復(fù)興的的藍(lán)圖等著我們?nèi)ッ枥L，讓我們珍惜這大好時光，把握住“今天”，為了那光輝燦爛的明天而努力奮斗!

國旗下的演講稿努力篇10如果人生會像期待那樣順利，那我們就失去了應(yīng)有的旋律。受了傷，只會掉眼淚，從不往前看，只會停留在原地，享受著枯燥乏味的生活。我們?yōu)槭裁床蝗?zhàn)勝自我，超越自我呢使自己的人生變得光鮮亮麗。

高爾基曾說過：“最偉大的勝利——戰(zhàn)勝自己”，人這一生是需要去戰(zhàn)勝的，戰(zhàn)勝挫折與磨難，但最難的終究是戰(zhàn)勝自己。戰(zhàn)勝自己需要的是堅強(qiáng)的毅力與頑強(qiáng)的意志力，了解對方再稍加努力便可戰(zhàn)勝他人，那你了解你自己嗎，表面上沒有人比自己更了解自己了，但其實自己無法正視自己的缺點，無法與自己的缺點作斗爭。而我們需要的是學(xué)著戰(zhàn)勝自我，擺脫浮躁，使人生羅盤指引出正確的方向。

林肯經(jīng)過近三十年的失敗，但他沒有放棄自我，仍堅信可以超越自我，不放棄自己的追求，自己的人生自己主宰。學(xué)會超越自我，是走向成功的一個重要前提，堅持向前沖，自己超越自己不難，只要你抱有信心與希望?！敖馃o足赤，人無完人”，只有超越自我才能做最好的自己。

曾經(jīng)的失敗不會牽扯以后，過往的成功不會決定未來。不要因為一次失敗而放棄自我，我們要為自己的未來做一個目標(biāo)，朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，漸漸將會超越自我。其實超越自我并非難事，只要持之以恒的按著你的目標(biāo)前進(jìn)，超越自我并不難。換一個精神面貌，去迎接一個嶄新的未來!

“戰(zhàn)勝自我是戰(zhàn)勝一切得前提條件，一切成功都從戰(zhàn)勝自我開始”，戰(zhàn)勝自我才能使能力得到提高，使精神得到升華。學(xué)會及時發(fā)現(xiàn)錯誤并且及時改正錯誤，汲取別人成功的精華來彌補(bǔ)自己失敗的原因。戰(zhàn)勝自我，超越自我是走向成功不可逾越的鴻溝，越過這個坎，你將會看到勝利在向你揮手。

一次失敗是經(jīng)驗的積累，一個絕境是挑戰(zhàn)與機(jī)遇。遇到事而準(zhǔn)備好并且盡最大努力奮力一搏，可能就會創(chuàng)造戰(zhàn)勝自我，超越自我的奇跡!

國旗下的演講稿努力篇11尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我國旗下講話的題目是《珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)》。

世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時間。

在不知不覺中，從開學(xué)至今，一百多個日日夜夜已從我們手中溜走，永不復(fù)返。親愛的同學(xué)，你有什么收獲？

新的一天開始了，有同學(xué)爭分奪秒，早早到校；有同學(xué)卻把時間送給路旁的小吃店和玩具鋪。有的同學(xué)迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦，朗讀；有同學(xué)卻在校園中留下閑逛、游蕩的腳步。有的同學(xué)在課堂上專心致志，心無旁騖；有同學(xué)卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物。有的同學(xué)放學(xué)后，早早回家，在作業(yè)，復(fù)習(xí)中，書寫自己的刻苦；有的同學(xué)卻迷失在那總也看不完的電視節(jié)目……

時間老人是公平，慷慨的，每人每一天都是24小時?？蓵r間老人卻又是不公和吝嗇的：只給勤奮、刻苦的同學(xué)帶去智慧，力量和喜悅；卻給懶惰、散漫的同學(xué)留下遺憾、悔恨和痛苦。有同學(xué)為刺眼的分?jǐn)?shù)低頭痛哭，有同學(xué)卻為自己的進(jìn)步而歡欣鼓舞……

親愛的同學(xué)，新年的鐘聲就快敲響，這學(xué)期也快要結(jié)束了。讓我們和時間賽跑，珍惜擁有的分分秒秒，讓時間老人放慢他匆匆的腳步！

人的一生只有三天：昨日，這天和明天。昨日已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就只有這天！讓我們好好珍惜這天這完美時光吧！“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當(dāng)熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍校園的時候，同學(xué)們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧！努力學(xué)習(xí)必須會給你帶來成功！同學(xué)們珍惜時間、刻苦學(xué)習(xí)！預(yù)祝同學(xué)們在期末考試取得優(yōu)異成績！

國旗下的演講稿努力篇12同學(xué)們，講話之前我想問你們一個問題：一塊金子和一堆爛泥，哪一種東西更有價值如果我給你一顆種子呢每一樣?xùn)|西都有它自己的用處。每一片葉子都有它獨特的形狀;每一朵花兒都有它獨特的馨香;每一條河流都有它流淌的方向。世間萬物都有自己獨特的一面，人也一樣。我們每一個人都有自己的價值與意義，沒有人可以取代我們。老師不會因為你反應(yīng)慢而討厭你，不會因為你成績差而憎恨你，只要你努力就好，努力的你最美麗!

美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉了雙腿。但是他并沒有向病魔低頭，就此服輸。他認(rèn)為這個世界需要他，有了他的存在世界會多一份歡樂。于是在家人的幫助下他每天堅持練習(xí)生存技能，他努力著，最后甚至還學(xué)會了溜冰、滑旱冰。這一切的一切都是他努力的結(jié)果?？夏岵皇且粋€健康的人，但他卻通過自己的努力實現(xiàn)了自己的人生價值。

美麗的生命在于勇于更新、努力學(xué)習(xí)，而不是一遇到挫折就失去信心，甚至放棄生命。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。

臺灣著名作家瓊瑤，小的時候數(shù)學(xué)成績并不好，有一次數(shù)學(xué)考試她只得了20分，還沒有及格，于是學(xué)校便寫了一張通知單讓他拿回去給父母蓋章?？墒黔偓幒芎ε?捱到半夜還是硬著頭皮把通知單給了母親，母親把她狠狠地責(zé)罵了一頓。瓊瑤傷心過度給母親留了一封信，服毒自殺，幸虧搶救及時才沒有造成終生的遺憾。瓊瑤在尋死時她只認(rèn)為自己沒有生存的價值了，可是她卻沒有考慮到她的父母，對于父母來說她比任何事物都有價值啊!那又何必在意別人對自己的看法被搶救后，瓊瑤好好反思了一下自己的錯誤，決定要好好的為自己的夢想奮斗，母親也答應(yīng)了她想要寫作的想法。她努力著，實現(xiàn)她自己的人生價值。她的努力使她成功，她的努力使她體味到了自己的價值。那為何不選擇好好努力卻選擇放棄生命呢

我們有時會認(rèn)為：班上的某某學(xué)習(xí)比我好，某某書法比我好，某某體育比我好，他們比我更有價值。可是我們卻從沒想過：體育好的