人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案

教學(xué)安排：2出示音節(jié)：bei、bie、mi、mie，du、dui。出示復(fù)韻母：aiao，ou一iueier，ui-iuer。(同桌互相讀、指名讀、全班讀)aaa，a和iaiiii,i和u組成iuaaa，a和oaoiii，ieieeee，e和ieiuuu，uiuieee，e和rerüüü和eüe1．人教版一年級(jí)語文上冊(cè)教案《小小的船》教學(xué)設(shè)計(jì)二12、能鞏固前鼻音：an、ing。11教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)資源1、教師自制的多媒體課件。（一）1像把鐮刀”。知道的舉手回答）2ppt，3教學(xué)活動(dòng)（二）、復(fù)習(xí)字詞，幫助學(xué)文。老師出示上節(jié)課學(xué)習(xí)的字詞，幫助孩子們復(fù)習(xí)舊知識(shí)，1、（月光舉頭明月低頭思故鄉(xiāng)223（四）1、播放《小小的船》mv292、體驗(yàn)生活：組詞練習(xí)（學(xué)生試說，據(jù)實(shí)指導(dǎo)34、填空練習(xí)：在愉快的音樂氣氛中完成練習(xí)。（3⑴認(rèn)識(shí)１０個(gè)生字，會(huì)寫“不、開、四、五”四個(gè)字。認(rèn)識(shí)１筆畫“乚”和五個(gè)偏旁爺爺和小樹暖和不冷了不熱了２、學(xué)生拿出信封里的畫，樹上的“小蟲”上都有一個(gè)生字或偏旁，讀給同桌聽，讀對(duì)了，⑵讓學(xué)生想象，爺爺和小樹之間會(huì)說些什么？12幾種代表性事物的描述，表現(xiàn)四季的特征。詩歌采用擬人的手法，排比的形式，語言親切、114”4本課十一個(gè)生字中，“說、是”是翹舌音，“圓”是整體認(rèn)讀音節(jié)，要指導(dǎo)學(xué)生讀②加一加：＋火＝秋月＋土＝教師可運(yùn)用課件或折鐵絲演示來教學(xué)“、”：顯示“、”兩個(gè)筆畫，逐漸伸直成一筆，再彎曲成“、”，讓學(xué)生形象感知這兩個(gè)筆畫均為一筆寫成。2．（二）讓學(xué)生在反復(fù)讀課文的基礎(chǔ)上，說說自己發(fā)現(xiàn)了什么。課文所寫的事物是每個(gè)季節(jié)有熟讀成誦。讓學(xué)生采用多種形式朗讀：個(gè)人讀、同桌對(duì)讀、小組輪流讀、分角色讀、“是”這樣的句(好范文站推薦：WwW.hAowOrD.COM)式在課文中出現(xiàn)了三次?？稍趯W(xué)（三）秋季的景物。全班交流。（四）2（一）（二）（三）（四）（五）物。四月杜鵑滿山岡，五月牡丹笑盈盈，六月梔子戴頭上，七月荷花別樣紅，八月桂花甜又香，63363（學(xué)習(xí)說，學(xué)習(xí)猜）會(huì)知道的。遠(yuǎn)的順序。（）那么這首詩是怎么寫山、水、花、鳥的呢？畫：先認(rèn)識(shí)“”（兇字框）可以用熟字換筆畫的方法記憶。用“魚”字來記，去掉上面？（朦朦朧朧）（畫）（然停在枝頭上板書：去花還在來鳥（春天