中秋節(jié)活動總結與反思

中秋節(jié)活動總結與反思關于中秋節(jié)的總結與反思大家認識過多少呢？可能很多人都不是很清楚，而小編在這里為大家分享下中秋節(jié)總結與反思，大家都一起來看一下吧?；顒幽繕耍?、初步知道中秋節(jié)的來歷，對中秋節(jié)的活動感興趣2、愿意在集體前勇敢表述，愿意和伙伴分享自己的發(fā)現(xiàn)?；顒右c：對中秋節(jié)的活動感興趣活動難點：初步知道中秋節(jié)的來歷活動準備：1、掛圖15號；《小朋友的書·我的家》；2、活動前幼兒和家長共同采集有關中秋節(jié)的傳說和民俗活動流程：一、關于中秋傳說的交流與分享師：小朋友們，禮拜五那一天老師部署了一個小任務，中秋節(jié)快都到了，小朋友找到了哪些關于中秋節(jié)的傳說??？幼兒自由表達二、教師出示掛圖，表達故事《嫦娥奔月》師：小朋友現(xiàn)在老師也來說一個關于中秋節(jié)的傳說。發(fā)問：嫦娥為何會飛到月亮上去的？這是哪一天？優(yōu)選后羿聽到這個信息后，做了什么啊？從這今后，后羿是怎么寄望對嫦娥的思念的？中秋節(jié)怎么來的？三、閱讀《小朋友的書·我的家》第17—22頁"嫦娥奔月"。四、幼兒邊聽故事錄音，邊閱讀故事。五、關于中秋民俗的交流師：小朋友，今天我們知道了嫦娥奔月的故事，現(xiàn)在知道人們?yōu)楹我^中秋節(jié)？人們一般是怎么過中秋的呢？?；顒臃此迹洪_學沒多久，我們就迎來了我們中國的一個比較大的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。在活動早期，由于中秋的來臨，街頭巷尾都洋溢了節(jié)日的氣氛，家里的月餅與商鋪的節(jié)日氣氛已經(jīng)讓我們的孩子對這個節(jié)日充滿的希望。但是我們這么熟習的中秋節(jié)終究是怎么來的呢？在這一活動中我們經(jīng)過故事的形式來與我們小朋友交流了一下。一、經(jīng)過故事簡介，我發(fā)現(xiàn)我們小朋友對中秋節(jié)是熟習，但是對中秋節(jié)的來歷仍是比較陌生的。所以經(jīng)過一其中秋的傳說與我們的孩子交流，讓我們的孩子對中秋的來歷有了一個初步的認識。二、故事中嫦娥與后羿的人物形象，在表達的過程中，固然孩子們對故事的大概內(nèi)容有了必然的認識，但是對這兩優(yōu)選個人物形象仍是不可以很好的理解，對主人公的感情體驗了解還不是很深入。活動名稱：歡度中秋節(jié)大二班活動目標：1、認識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來歷及有關民俗。2、賞識各樣各樣的月餅，愿意與伙伴分享?；顒訙蕚洌褐星锕?jié)的課件、幼兒帶來的各樣月餅活動過程：一、活動導入1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！蹦銈儾虏驴词鞘裁矗?、你們知道什么時候的月亮最圓嗎？3、那你們知道中秋節(jié)是怎么而來的嗎？介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋天中的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天夜晚，月亮最圓最亮，人們吃果實觀月，也希望生活像月亮同樣圓圓滿滿。二、說一說1、中秋節(jié)的時候，我們可以做些什么事情呢？我們和爸爸媽媽可以怎么過中秋節(jié)呢？2、那你們還知道其余地方的人是怎樣過中秋節(jié)的？優(yōu)選3、本來，中秋節(jié)的時候，人們可以做那么多事情來過節(jié)。中秋節(jié)的時候，最少不了的就是月餅了。今天小朋友也都從家里帶來了各樣各樣的月餅對吧，誰來介紹一下你帶來的月餅呢？4、簡單介紹不同樣種類的月餅。三、分享月餅1、今天有那么多各樣滋味的月餅，讓我們一起聽著好聽的中秋節(jié)的歌曲，一起與好朋友分享你帶來的月餅吧。2、賞識歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與伙伴、老師一起過節(jié)的快樂。中秋節(jié)活動反思：孩子們最喜愛過節(jié)日了，，對節(jié)日的認識也有了必然的基礎。中秋節(jié)還沒到的時候，好多孩子們就在討論著“中秋的時候我要和爸爸媽媽做??”“媽媽給我買了好多好吃漂亮的月餅”等等。所以在中秋節(jié)時期，我們經(jīng)過一系列的活動讓孩子們?nèi)ンw驗中秋節(jié)美滿團聚和喜慶豐收的快樂氣氛?；顒忧?，我們經(jīng)過家園互動，請家長們幫助孩子一起采集了好多關于中秋節(jié)的資料，孩子們在這樣的過程中，從多方面地如更多的認識中秋節(jié)。在活動開始的時候，孩子們都很踴躍地與伙伴分享自己采集到的資料，“我媽媽說中秋節(jié)是我們中國的節(jié)日，很早很早以前有嫦娥奔月的故事，嫦娥奔月今后，大家都很思念優(yōu)選她，于是就選擇在月亮最圓的那一天拜月亮?！薄爸星锬且惶?，人們都盡可能和家人聚會?！薄爸袊诉^中秋都有吃月餅的民俗?！钡鹊?。在孩子們的討論交流分享中，自己獲取了關于好多中秋節(jié)來歷的經(jīng)驗，也知道了關于中秋節(jié)的傳說，孩子們在議論紛紛中對中秋節(jié)的興趣更高了。其他，我們還經(jīng)過集體教課活動，請孩子們從家里帶來了各樣各樣的月餅，活動中，孩子們賞識著音樂分享著月餅。孩子們的想象力是特別豐富的。孩子們在游戲的時候，還會自己在點心店里制作著各樣各樣的月餅。中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在展開關于中秋節(jié)主題系列的