學校高考總結(jié)材料

學校高考總結(jié)材料篇一：中學高考總結(jié)匯報材料

明確奮斗目標加強過程管理努力探索新路力求再創(chuàng)輝煌xx中學是一所具有58年歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的學校，是陜西省首批重點高中之一。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，堅持以德立校，以培養(yǎng)高質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，取得了較好的成績。20xx年，我校全體師生弘揚安中精神，自我加壓，在“實”字上下功夫；細化目標，在“細”字上做文章；嚴格管理，在“新”字上求突破，高考實現(xiàn)了穩(wěn)中有升，上線人數(shù)首次突破1400人大關(guān)，達到1414人。為每位學生人生理想的實現(xiàn)撐起了一片藍天，架設(shè)了一座通往成功的橋梁。在探索高中教育新途徑、新方法方面，做了一些有益的嘗試。我們的主要做法與體會是：一、明確目標準確定位是實現(xiàn)高考新突破的首要條件目標是前進的方向和動力。我們長期重視增強教師的目標意識，針對本屆高三，根據(jù)年級和班級的具體情況，學校提出了“認清形勢，準確定位，確保目標，全力沖刺”的指導(dǎo)思想，經(jīng)過認真測算，逐級分解高考任務(wù)，使全體師生都樹立了明確的奮斗目標，做到千斤重擔眾人挑，人人肩上有指標。學校的目標是：“確保上線，奉獻精品”。與前兩年比，在認識上實現(xiàn)了從“抓重點促上線”到“關(guān)注每一個學生，全面提高上線率”再到“確保上線，奉獻精品”這樣一個螺旋式上升的飛躍。為確保目標的實現(xiàn)，學校采取了三項長效措施。一是從分析教育改革和考試、招生改革形勢入手，從分析學校師生的教情、學情上找到高考備考工作的切入點，早計劃、早部署。學校于07年5月就制訂好了高三全年的備考工作思路，對高三學年的復(fù)習工作（包括時間、進度、具體措施等）作了周密的部署。高三一開始就制訂了高考的具體目標，并層層分解，任務(wù)落實到班，這些超前的工作，有力地促進了備考。二是教育師生牢牢樹立質(zhì)量意識，每一個班級，每一位教師都把提高所教學科、所教班的成績以及整個畢業(yè)年級的成績當作自己的中心任務(wù)。班與班之間、各學科之間開展競學活動，營造氣氛，激勵斗志。三是抓好紀律管理，形成良好校風、學風。為了能創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，學?；ㄙM了很大的力氣來抓課堂紀律、自習紀律以及宿舍紀律，注意培養(yǎng)學生良好的紀律和衛(wèi)生習慣，營造了一個良好的學習氛圍。為保證學校制度的落實，校領(lǐng)導(dǎo)堅持實行值周帶班制，中層領(lǐng)導(dǎo)實行值日責任制，年級實行晚自習值班制，班主任堅持跟班制，做到責任明確，層層檢查落實。對學生，嚴格檢查、檢測和考試。做到以練促考，鞏固基礎(chǔ)知識，提高理解、分析能力，提高應(yīng)試水平。二、嚴格管理狠抓質(zhì)量是做好教育教學工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)（一）、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質(zhì)量為中心。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細心批好每一次練習，誠心輔導(dǎo)每一位學生。做到備課全面，講解精煉，訓練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質(zhì)量。學校領(lǐng)導(dǎo)也經(jīng)常深入課堂聽課，了解教學情況，指導(dǎo)教師互聽互評，不斷改進教法，使教學對路到位，不斷提高質(zhì)量。（二）、抓好“兩個落實”。就是研究高考落實和集體備課落實。研究高考落實。就是及時地、全方位地獲取來自全國各地的高考信息；年級組派出學科教師外出考察學習，吸納、接受新信息；要求每位老師細心研究“教學大綱”和“考試說明”，與以前的“大綱”、“說明”相比較，找出異同，把準方向，掌握重難點；每個備課組都利用集體備課的時間相互交流，談發(fā)現(xiàn)，談問題，并把研究成果落實到教學中去。集體備課落實。就是實行“定時間、定人員、定地點、定內(nèi)容”的“四定”制度，由備課組長召集，并詳細做好討論記錄。落實集體備課制度，一是加強對備課組工作的檢查，全面掌握教學情況，并對各備課組的教學進度、教學方法以及考練等提出宏觀的指導(dǎo)性意見。使各個科組的教學協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，形成合力；二是堅持備課組集體備課，特別強調(diào)加強備課組的建設(shè)，各備課組均按要求制訂出周密的高三全學年的復(fù)習計劃，制訂出具體的進度、措施，如分幾輪復(fù)習，復(fù)習訓練檢測題套數(shù)的安排，切實強化與訓練；三是各備課組加強溝通，加強研究，提高教師的教育教學水平；四是做好備課、批改、輔導(dǎo)、講評等常規(guī)工作，注意提高效率。（三）、做到“三個及時”。一是及時進行考、析、評。“考”是檢查教學質(zhì)量的手段。只有通過考，才能發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，從而不斷提高教學質(zhì)量。從嚴治“考”。不管是平時

的小考，期中考試和期末考試還是第一學期實行的月考，第二學期的半考，都嚴格操作，科學安排，擠出“水分”，不留漏洞，確保成績的“實”。二是考后及時召開年級教師會，細致分析從年級到班級，從備課組到個人，從教師到學生，從管理到教學各方面的得與失。

篇二：高考總結(jié)工作匯報材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，全體與會同仁：

大家好！能夠代表一中向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報我校XX年的高考工作，深表榮幸。

XX年高考，灤縣一中面對考生總?cè)藬?shù)減少、優(yōu)質(zhì)生源流失嚴重、復(fù)課生急劇下降、學生成分復(fù)雜、基礎(chǔ)較差等諸多現(xiàn)實問題，以劉玉東校長為核心的學校領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)高三全體師生迎難而上、埋頭苦干，XX年高考再創(chuàng)佳績。一本上線248人，二本上線877人?？v觀今年高考成績，呈現(xiàn)出四個特點：一是自主招生部成績突出：244人參考，一本上線171人，一本上線率70％，二本上線238人，二本上線率97%，各教學班均超額完成高考指標。二是整體一本上線人數(shù)大幅度提升，比去年增加42人，一本及二本上線率比XX年均有大幅度上升，刷新我校近年來高考記錄。三是應(yīng)屆普班二本上線396人，比去年增加127人。四是復(fù)課班總?cè)藬?shù)185人，二本上線148人，上線率80％，上線率創(chuàng)歷年新高。

成績的取得，凝聚著上級領(lǐng)導(dǎo)的殷切關(guān)懷和大力支持。一年來，縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)和教育局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨一中調(diào)研，聽取匯報，指導(dǎo)工作，排憂解難，全校師生倍受鼓舞。借此機會，我代表灤縣一中XX屆高三全體師生向各位領(lǐng)導(dǎo)表示誠摯的敬意和衷心的感謝！回首走過的一年，學校以劉玉東校長、王景富副校長為組長的XX屆畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一部署，長遠規(guī)劃，一中高三團隊凝心聚力，務(wù)本創(chuàng)新，實現(xiàn)了困境求發(fā)展、拼搏鑄輝煌的奮斗目標。我們的做法是：

一、精神引領(lǐng)，強化激情教育

為落實環(huán)境育人、激情教育，我們利用板報、櫥窗、電子屏、文化墻，營造濃厚的校園勵志文化氛圍，早午兩次課前勵志宣誓，各班形式多樣的勵志主題班會，升旗儀式上的領(lǐng)導(dǎo)講話，高考百日師誓、高考壯行儀式，都對學生起到了良好的精神引領(lǐng)作用。

二、精細管理，規(guī)范教學環(huán)節(jié)

1、精講多練，打造高效課堂。

深化教研教改，實施大組教研，小組補充，充分發(fā)揮學科教研組作用狠抓備課、上課、選題、講評等各個環(huán)節(jié)，使課堂教學做到“三講、三到位”：重點問題必講、易錯問題必講、思路方法必講，講練到位、點評到位、糾錯到位。合理安排課時設(shè)置，將自習合理分配給每位教師，實現(xiàn)了課堂大容量、快節(jié)奏、高效率。

2、分類培養(yǎng)，搞好分層教學

學校針對學情，及時召開高三備考會、家長會及月考分析會，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足。為落實培優(yōu)補差工作，堅持循序漸進、固強補弱的原則，要求班主任摸透學情，發(fā)揮六人小組的教育合力，實行潛力生包干制，建立潛力生成長檔案，全力做好潛力生推進工作。為培養(yǎng)尖子生，一年來，組織學科名師講座26次，累計52課時，取得了培優(yōu)工作的新進展。師穎同學以635分的優(yōu)異成績名列各縣一中文科第二名。

3、加強目標管理，樹立責任意識

學校給每個班級、每個學科下達教學目標，讓一線教師有奔頭、有干勁。同時，大事集權(quán)，小事放權(quán)，讓年級主任、學科組長、班主任挑大梁、扛重擔，形成老教師出點子，骨干教師引路子，青年教師壓擔子的良性機制，高三教師團隊形成了團結(jié)協(xié)作、勇于擔當?shù)牧己梅諊?/p>

三、甘于奉獻、鑄就精良的教師隊伍

高三教師是學校的生力軍。針對教師隊伍建設(shè)，我們的做法是：

1、干部帶頭，率先垂范

學校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，劉玉東校長帶領(lǐng)副校長、年級主任和學科組長每周進班聽課，學校督導(dǎo)室深入各學科組搞教研。二是年級部主任既是任課教師，又當班主任；三是黨員教師踐行黨的群眾路線教育實踐活動，掛牌上崗，開展與教師、與學生“一對一”幫扶活動。

2、教師顧大局，講奉獻。高三全體班主任堅持每天5:30到校，晚上10:00回家，與學生朝夕相處，摸爬滾打。袁廣志主任父親病重，因為工作沒能在床前盡孝；王秀彥、陳曉玲兩位

女教師年過50，仍然滿課時工作，并擔任班主任。有的老師拖著病體仍堅守課堂苦累不言；年輕教師孩子小，拋家舍業(yè)，奉獻心智。正是他們這種愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，激發(fā)了全體高三教師的工作激情，整個高三團隊斗志昂揚，干勁十足。

3、加強梯隊建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一是堅持青年教師拜師制度，學校骨干教師每年都要帶三至五名青年教師，對他們進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)；二是加強校本研訓，開展基本技能比武、教學才藝展現(xiàn)、撰寫教學反思、骨干教師引領(lǐng)課、青年教師匯報課活動，夯實了業(yè)務(wù)基本功；三是營造創(chuàng)優(yōu)爭先氛圍，定期召開班主任論壇，扎實開展名師、骨干教師、明星教師、學科標兵和我最喜愛的教師評比活動。

4、優(yōu)化獎勵機制，激發(fā)工作熱情。

高三獎勵政策，堅持“五傾斜”：向一線教師傾斜，向優(yōu)秀教師傾斜，向滿工作量的教師傾斜，向優(yōu)秀團隊傾斜，向日常管理傾斜。充分調(diào)動了一線教師的工作熱情與干勁。

“立潮頭，與時俱進，丹心毓靈秀；乘東風，眾志成城，朱墨譜華章。”XX年高考已成過去，XX年高考任重而道遠。

篇三：高考總結(jié)匯報材料

孕育寒霜百味苦，報以瓊花一樹香

新邵八中

新邵八中學是一所具有60年歷史和優(yōu)良教育傳統(tǒng)的學校。多年來，學校全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義的辦學方向，堅持以德立校，以培養(yǎng)高質(zhì)的社會主義建設(shè)者和接班人為目標，取得了較好的成績。，我校全體師生弘揚敢于超越的拼搏精神，自我加壓，在“實”字上下功夫；細化目標，在“細”字上做文章；嚴格管理，在“新”字上求突破，高考實現(xiàn)了穩(wěn)中有升，在全縣初中招生考試前500名只占46人的不利形勢下，全校共有106人上本二分數(shù)線，其中上重點本科人數(shù)達30余人。不僅超額完成上級教育主管部門下達的目標任務(wù)，而且上線人數(shù)連續(xù)三年實現(xiàn)三位增長目標。為每位學生人生理想的實現(xiàn)撐起了一片藍天，架設(shè)了一座通往成功的橋梁。

一、明確目標準確定位是實現(xiàn)高考新突破的首要條件

目標是前進的方向和動力。

學校的目標是：“確保上線，奉獻精品”。

為確保目標的實現(xiàn)，學校采取了三項長效措施。一是從分析教育改革和考試、招生改革形勢入手，從分析學校師生的教情、學情上找到高考備考工作的切入點，早計劃、早部署。學校于5月就制訂好了高三全年的備考工作思路，對高三學年的復(fù)習工作（包括時間、進度、具體措施等）作了周密的部署。

二是教育師生牢牢樹立質(zhì)量意識，每一個班級，每一位教師都把提高所教學科、所教班的成績以及整個畢業(yè)年級的成績當作自己的中心任務(wù)。

三是抓好紀律管理，形成良好校風、學風。為了能創(chuàng)建一個良好的學習環(huán)境，學?；ㄙM了很大的力氣來抓課堂紀律、自習紀律以及寢室紀律，注意培養(yǎng)學生良好的紀律和衛(wèi)生習慣，營造了一個良好的學習氛圍。為保證學校制度的落實，校領(lǐng)導(dǎo)堅持實行值周帶班制，中層領(lǐng)導(dǎo)實行值日責任制，年級實行晚自習值班制，班主任堅持跟班制，做到責任明確，層層檢查落實。對學生，嚴格檢查、檢測和考試。

二、嚴格管理狠抓質(zhì)量是做好教育教學工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)

（一）、圍繞“一個中心”。就是以提高課堂教學質(zhì)量為中心。精心備好每一節(jié)課，用心上好每一節(jié)課，細心批好每一次練習，誠心輔導(dǎo)每一位學生。做到備課全面，講解精煉，訓練得法，指導(dǎo)到位。在課堂上要求教師充分激發(fā)學生學習的興趣，調(diào)動學生學習的積極性和主動(轉(zhuǎn)載于:小龍文檔網(wǎng):學校高考總結(jié)材料)性，最