2023-2024學(xué)年海南省?？谑懈叨聦W(xué)期期末考試生物試題（解析版）

高級(jí)中學(xué)名校試卷PAGEPAGE1海南省?？谑?023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.組成人體的化合物因各自有其重要的功能而與健康密切相關(guān)。下列敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)是人體的重要營養(yǎng)物質(zhì)，因?yàn)槿梭w內(nèi)的化合物中蛋白質(zhì)含量最高B.脂質(zhì)是組成細(xì)胞的重要化合物，存在于人體所有細(xì)胞中C.葡萄糖可滿足機(jī)體的能量供應(yīng)，人體每天必須攝食一定量葡萄糖D.甲狀腺功能低下時(shí)可以通過口服促甲狀腺激素釋放激素類藥物來治療〖答案〗B〖祥解〗糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都是能源物質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值與含有的必需氨基酸的含量有關(guān)；甲狀腺激素是小分子物質(zhì)?！驹斘觥緼、人體內(nèi)含量最多的化合物是水，A錯(cuò)誤；B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的必要成分，人體所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜，B正確；C、除了糖類，蛋白質(zhì)和脂質(zhì)也可以為機(jī)體提供能量，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素釋放激素是多肽類物質(zhì)，會(huì)被消化，所以甲狀腺功能低下時(shí)不可以通過口服促甲狀腺激素釋放激素類藥物來治療，D錯(cuò)誤。故選B。2.近期，全國多地醫(yī)院出現(xiàn)較多的肺炎支原體感染患者，多以兒童為主。“支原體肺炎”頻頻上熱搜。該病原體在侵入肺部的同時(shí)，可能侵入腎臟，出現(xiàn)急性炎癥，對青霉素類藥物（能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成）不敏感。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.肺細(xì)胞、支原體的遺傳物質(zhì)徹底水解后都能得到4種堿基B.根據(jù)題干信息推測，肺炎支原體有細(xì)胞壁、核糖體等結(jié)構(gòu)C.肺和腎臟出現(xiàn)炎癥是被肺炎支原體感染后導(dǎo)致免疫系統(tǒng)防御功能下降所致D.肺炎支原體與新冠病毒相同，都是既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次〖答案〗A〖祥解〗支原體是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，有唯一的細(xì)胞器（核糖體）。【詳析】A、肺細(xì)胞、支原體的遺傳物質(zhì)都是DNA，徹底水解后可以得到4種堿基A、G、C、T，A正確；B、因?yàn)榍嗝顾赝ㄟ^抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成來起作用，但不能消滅肺炎支原體，推測肺炎支原體沒有細(xì)胞壁，肺炎支原體屬于單細(xì)胞原核生物，肺炎支原體含有核糖體，B錯(cuò)誤；C、肺炎支原體感染后并不是攻擊人的免疫系統(tǒng)，而是題目所說“該病原體在侵入肺部的同時(shí)，可能侵入腎臟，出現(xiàn)急性炎癥”，免疫系統(tǒng)防御功能正常發(fā)揮只是沒防住，C錯(cuò)誤；D、肺炎支原體屬于單細(xì)胞原核生物，可看作細(xì)胞和個(gè)體層次，細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。故選A。3.海南地處熱帶地區(qū)，盛產(chǎn)桂圓（龍眼），新鮮果實(shí)易變質(zhì)，烘成干果后即為中藥中的桂圓干，能夠長期保存?，F(xiàn)代藥理學(xué)發(fā)現(xiàn)，桂圓含有大量的葡萄糖、天然的膠原蛋白、維生素E、鐵、鉀等。下列說法合理的是（）A.適量食用桂圓干有助于合成血紅蛋白，緩解貧血癥狀B.新鮮桂圓在烘干過程中損失的主要是結(jié)合水C.桂圓干由新鮮水果制成，廣泛適合于所有群體大量食用D.桂圓干長期放置不變質(zhì)是因?yàn)槠浔旧砗写罅繗⒕镔|(zhì)〖答案〗A【詳析】A、由于富含蛋白質(zhì)、鐵，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，有助于合成血紅蛋白，緩解貧血癥狀，A正確；B、新鮮桂圓的水主要是自由水，在烘干過程中損失的水包括自由水和結(jié)合水，主要是自由水，B錯(cuò)誤；C、由于富含葡萄糖，糖尿病人、高血糖的人就不適合食用，C錯(cuò)誤；D、桂圓干長期放置不變質(zhì)是因?yàn)槭且驗(yàn)椴缓?xì)菌不易著生，D錯(cuò)誤；故選A。4.細(xì)胞對葡萄糖的攝入需要借助細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT）的轉(zhuǎn)運(yùn)功能才能得以實(shí)現(xiàn)。人類首次成功〖解析〗此類蛋白在原子分辨率水平上的晶體結(jié)構(gòu)是顏寧教授在清華大學(xué)任教期間率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)完成的。關(guān)于此類蛋白，下列推斷不正確的是（）A.線粒體膜上不存在GLUTB.癌細(xì)胞膜上GLUT的含量比正常細(xì)胞要多C.GLUT參與構(gòu)成人體某些細(xì)胞細(xì)胞膜的基本骨架D.人體產(chǎn)生胰島素抵抗可能是GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)障礙導(dǎo)致的〖答案〗C〖祥解〗糖尿病的發(fā)生可能是由于患者體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)膜蛋白缺少或者其空間結(jié)構(gòu)改變，無法轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖導(dǎo)致的?！驹斘觥緼、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，故線粒體膜上不存在葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT），A正確；B、癌細(xì)胞代謝旺盛，需要更多的能量供應(yīng)，需要大量的葡萄糖，故其膜上該蛋白的含量比正常細(xì)胞要多，B正確；C、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)不參與構(gòu)成基本骨架，而是嵌入、覆蓋或貫穿磷脂雙分子層中，且與細(xì)胞膜功能有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、胰島素功能是加速組織細(xì)胞攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖，若該蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)障礙，組織細(xì)胞攝取葡萄糖受阻，從而會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生胰島素抵抗，D正確。故選C。5.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的所有生物共同構(gòu)成生物群落B.圖中共有4條食物鏈，戊屬于第3營養(yǎng)級(jí)或第4營養(yǎng)級(jí)C.由圖可知，乙和丁既有捕食關(guān)系，又有種間競爭關(guān)系D.由圖可知，若丁大量被捕殺，戊的數(shù)量會(huì)增多〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，即生產(chǎn)者→甲→乙→戊、生產(chǎn)者→甲→乙→丁→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→丁→戊。【詳析】A、圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；B、戊屬于第4營養(yǎng)級(jí)或第5營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、圖中丁以乙、丙為食，乙以甲為食，兩者有捕食關(guān)系，沒有共同食物，因此沒有競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，若丁大量被捕殺，導(dǎo)致戊獲取食物相對減少中間環(huán)節(jié)，減少能量的損耗，因此戊的數(shù)量會(huì)增多，D正確。故選D。6.植物凋落物中碳氮比值可以影響某分解者的生命活動(dòng)。凋落物中碳氮比值大于30：1時(shí)，該微生物的生命活動(dòng)出現(xiàn)氮限制，會(huì)從土壤非凋落物中額外吸收銨離子和硝酸根離子；凋落物中碳氮比值小于30：1時(shí)，該微生物的生命活動(dòng)被碳限制，其分解作用會(huì)增加土壤中的無機(jī)氮，從而增強(qiáng)植物對氮的吸收。下列說法正確的是（）A.該微生物將物質(zhì)從有機(jī)物分解為無機(jī)物進(jìn)而被植物利用，是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B.受碳限制時(shí)，該微生物會(huì)利用空氣中的CO2或土壤中的碳酸鹽進(jìn)行生命活動(dòng)C.受氮限制時(shí)，該微生物與植物是原始合作關(guān)系；受碳限制時(shí)，與植物是種間競爭關(guān)系D.植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)影響碳的輸入來影響該微生物的生命活動(dòng)，這又對植物吸收氮產(chǎn)生影響〖答案〗D〖祥解〗在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)闋I腐生生活的細(xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。【詳析】A、營腐生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中的有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入循環(huán)，因此它們是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，A錯(cuò)誤；B、該生物是分解者，即使受碳限制時(shí)，也不會(huì)利用空氣中的CO2或土壤中的碳酸鹽進(jìn)行生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、由題干可知，該分解者受氮限制時(shí)，會(huì)從土壤非凋落物中額外吸收銨離子和硝酸根離子，此時(shí)該微生物與植物是種間競爭關(guān)系；受碳限制時(shí)，其分解作用會(huì)增加土壤中的無機(jī)氮，從而增強(qiáng)植物對氮的吸收，可推知其與植物是原始合作關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)影響碳的輸入而影響植物凋落物中碳氮比值，進(jìn)一步影響該微生物的生命活動(dòng)，而微生物的生命活動(dòng)反過來又會(huì)對植物吸收氮產(chǎn)生影響，D正確。故選D。7.科學(xué)家調(diào)查了葡萄牙境內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中一種蜘蛛和螞蟻的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖。下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖中蜘蛛和螞蟻的數(shù)量變化體現(xiàn)了循環(huán)因果關(guān)系B.宜用標(biāo)記重捕法調(diào)查統(tǒng)計(jì)土壤中螞蟻的種群數(shù)量C.螞蟻和蜘蛛之間存在信息傳遞，且為雙向傳遞D.利用昆蟲信息素誘捕害蟲屬于生物防治〖答案〗B〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)中信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。物理信息是指自然界中的光、聲、溫度、濕度、磁場等，通過物理過程傳遞的信息?；瘜W(xué)信息是指在生命活動(dòng)中，生物還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。行為信息是指動(dòng)物的特殊行為，主要指各種動(dòng)作，這些動(dòng)作也能夠向同種或異種生物傳遞某種信息，即動(dòng)物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！驹斘觥緼、由圖可知，圖中兩條曲線符合“同向不同步”，判定兩者為捕食關(guān)系，捕食者和被捕食者種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)周期性的波動(dòng)，能體現(xiàn)循環(huán)因果關(guān)系，A正確；B、標(biāo)記重捕法常用來調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物常用的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法，B錯(cuò)誤；C、捕食者和被捕食者之間可進(jìn)行信息傳遞，且為雙向傳遞，能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，C正確；D、使用昆蟲信息素誘捕害蟲利用了信息傳遞的原理，屬于生物防治，D正確。故選B。8.某生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖區(qū)設(shè)計(jì)了如圖所示的池塘循環(huán)養(yǎng)殖系統(tǒng)，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了多個(gè)前池塘上層水流入后池塘底部水層交換的環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.養(yǎng)殖塘的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高B.水層交換環(huán)節(jié)有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量C.生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，有利于抑制水體富營養(yǎng)化D.增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，既能提高水生動(dòng)物產(chǎn)量又能降低生態(tài)塘中N、P含量〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（1）抵抗力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。②原因：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。③規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②規(guī)律：一般環(huán)境條件越好，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高；反之，越低?！驹斘觥緼、養(yǎng)殖塘的物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高，A正確；B、水層交換環(huán)節(jié)使上層水流入后一池塘底部的水層，有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量，B正確；C、生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，可以吸收水體中的N、P元素，有利于抑制水體的富營養(yǎng)化，C正確；D、增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，越往后的養(yǎng)殖塘，N、P含量越高，越易出現(xiàn)富營養(yǎng)化，使生態(tài)塘中N、P含量增大，同時(shí)不利于水生動(dòng)物的生長發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選D。9.2023年8月24日，日本開始將核污水排入海洋，因核污水中含大量放射性核元素而引發(fā)全球關(guān)注和擔(dān)憂。我國海關(guān)總署宣布自該日起全面暫停進(jìn)口原產(chǎn)地為日本的水產(chǎn)品（含食用水生動(dòng)物）。下列敘述不正確的是（）A.放射性物質(zhì)的輻射可能引發(fā)海洋生物的生長異常，物種多樣性可能降低B.放射性物質(zhì)排海會(huì)影響海洋生物的生存，對陸地生物的生存影響較小C.有些放射性物質(zhì)可通過食物鏈積累，提高海洋生物突變、畸形的概率D.放射性物質(zhì)的半衰期很長，對海洋生物產(chǎn)生的影響持續(xù)的時(shí)間很長〖答案〗B〖祥解〗生物富集：生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，從而使其在機(jī)體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中的濃度的現(xiàn)象?！驹斘觥緼、放射性物質(zhì)的輻射可能引發(fā)海洋生物的生長異常，可導(dǎo)致物種滅絕加快，物種多樣性可能降低，A正確；B、放射性物質(zhì)雖然只是排入海洋，但物質(zhì)循環(huán)具有全球性，也會(huì)對陸地生物的生存產(chǎn)生較大影響，如1956年日本水俁病事件，B錯(cuò)誤；C、有些放射性物質(zhì)可通過食物鏈富集，提高海洋生物突變、畸形的概率，這些突變和畸形可能包括染色體異常、器官發(fā)育異常、生長受阻等多種表現(xiàn)形式，對海洋生物的生存和繁衍構(gòu)成嚴(yán)重威脅，C正確；D、放射性物質(zhì)的半衰期極長，意味著它們在海洋環(huán)境中能夠穩(wěn)定存在多年甚至數(shù)百萬年，因此對海洋生物產(chǎn)生的影響也呈現(xiàn)出一種長期而深遠(yuǎn)的持續(xù)性，D正確。故選B。10.藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋中含有大量的花青素、維生素和礦物質(zhì)，具有提高視力、抗氧化、抗衰老和美容養(yǎng)顏等功能，深受人們的喜愛。下列有關(guān)藍(lán)莓果酒和果醋制作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.制作果酒和果醋利用的主要微生物分別是酵母菌和醋酸菌B.若對藍(lán)莓果醋的發(fā)酵液稀釋涂布，可檢測醋酸菌的種群數(shù)量C.藍(lán)莓果酒發(fā)酵液可能使重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色D.家庭制作果酒時(shí)不需要對原料滅菌，也不需要對果酒消毒以延長保存期〖答案〗C〖祥解〗參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)．當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿?。【詳析】A、制作果酒的微生物是酵母菌，制作果醋利用的主要微生物是醋酸菌，A正確；B、可通過稀釋涂布平板法檢測微生物種群的數(shù)量，B正確；C、酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；D、家庭制作果酒利用的是水果果皮附著的野生酵母菌，因此發(fā)酵前不能對水果（原料）進(jìn)行滅菌，制成果酒后也不需要進(jìn)行消毒以延長保存期，D正確。故選C。11.手機(jī)細(xì)菌可能對人體健康構(gòu)成了威脅，某興趣小組為了解手機(jī)細(xì)菌的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使C培養(yǎng)基對應(yīng)位置上出現(xiàn)相同菌落，然后用伊紅—亞甲藍(lán)染液對平板C進(jìn)行染色，得到平板D的結(jié)果（伊紅—亞甲藍(lán)染液可使大腸桿菌菌落呈深紫色）。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.對菌液進(jìn)行系列稀釋的目的是將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落B.若在A培養(yǎng)基上長出各種形態(tài)的菌落，該培養(yǎng)基很可能是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C.用伊紅—亞甲藍(lán)染液染色后，根據(jù)平板D的結(jié)果可判斷平板B中3是大腸桿菌菌落D.用平板劃線法對微生物進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，也可直接用顯微鏡對某些微生物計(jì)數(shù)〖答案〗D〖祥解〗實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法：①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min?！驹斘觥緼、取附著在手機(jī)上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后，對菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落，A正確；B、牛肉膏、蛋白胨提供的主要營養(yǎng)是氮源、維生素和生長因子，A平板上生長的菌落有多種形態(tài)，說明附著在手機(jī)細(xì)菌種類較多，該培養(yǎng)基很可能是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，B正確；C、分析題意可知，伊紅一亞甲藍(lán)染液可使大腸桿菌菌落呈深紫色，由圖可知3號(hào)菌落為大腸桿菌菌落，C正確；D、用平板劃線法對微生物可進(jìn)行分離，不能計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)的話可直接用顯微鏡對某些微生物計(jì)數(shù)，或用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選D。12.甜葉菊種子小且發(fā)芽率低，研究者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來提高其繁殖率。甜葉菊產(chǎn)生的甜菊糖不是其基本生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，常作為用糖行業(yè)中蔗糖的替代品。下列說法不正確的是（）A.選擇甜葉菊花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)能保持優(yōu)良品種的遺傳特性B.可利用植物細(xì)胞培養(yǎng)而獲得甜菊糖這種次生代謝物C.愈傷組織是失去特有結(jié)構(gòu)和功能的薄壁組織團(tuán)塊D.誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，需要給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照〖答案〗A【詳析】A、花粉是生殖細(xì)胞，選擇甜葉菊花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)不能保持優(yōu)良品種的遺傳特性，應(yīng)選擇甜葉菊的體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B、次生代謝物指非生物生長所必需，在特定條件下產(chǎn)生的一類小分子有機(jī)化合物，可利用植物細(xì)胞培養(yǎng)而獲得甜菊糖這種次生代謝物，B正確；C、愈傷組織是失去特有結(jié)構(gòu)和功能的薄壁組織團(tuán)塊，C正確；D、誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，需要給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照，D正確。故選A。13.某研究小組為測定某種藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列敘述正確的是（）A.制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊B.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以刺激細(xì)胞呼吸C.為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需添加適量的各種抗生素D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，以檢測藥物對甲、乙細(xì)胞的毒性大小〖答案〗D〖祥解〗動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)?！驹斘觥緼、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸液時(shí)，應(yīng)用胰蛋白酶進(jìn)行處理，A錯(cuò)誤；B、恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以維持培養(yǎng)液的pH，B錯(cuò)誤；C、為了防止雜菌污染，保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需適量添加抗生素，C錯(cuò)誤；D、為了檢測藥物對甲、乙細(xì)胞的毒性大小，應(yīng)設(shè)置培養(yǎng)液中不加該藥物的對照實(shí)驗(yàn)，D正確。故選D。14.2023年9月，我國科學(xué)家在豬體內(nèi)培養(yǎng)胚胎人源腎臟達(dá)28天，這是科學(xué)家第一次能夠在另一物種體內(nèi)培養(yǎng)出實(shí)體人源器官，具體過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞甲常選擇受精卵，因其具有發(fā)育為個(gè)體的能力B.可采用胚胎分割技術(shù)提高胚胎成活率C.該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)不僅僅是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植D.代孕母豬對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥是胚胎移植能存活的基礎(chǔ)〖答案〗B【詳析】A、細(xì)胞甲常選擇受精卵，因其具有發(fā)育為個(gè)體的能力，其它細(xì)胞沒有，A正確；B、可采用胚胎分割技術(shù)提高胚胎利用率，而不是能提高成活率，B錯(cuò)誤；C、本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)，C正確；D、代孕母豬（受體）對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥是胚胎移植能存活的基礎(chǔ)，D正確。故選B。15.下列生物技術(shù)操作對遺傳物質(zhì)的改造，不會(huì)遺傳給子代的是（）A.將生長激素基因?qū)肽膛Ｊ芫眩嘤瞿芊置诤L激素乳汁的奶牛B.將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得耐寒能力增強(qiáng)的番茄植株C.將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細(xì)胞后回輸患者，進(jìn)行基因治療D.將編碼牛凝乳酶基因的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌〖答案〗C〖祥解〗基因治療的靶細(xì)胞主要分為兩大類：體細(xì)胞和生殖細(xì)胞，目前開展的基因治療只限于體細(xì)胞?！驹斘觥緼、用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長激素，奶牛的這種性狀能遺傳，因?yàn)樵撔誀钍怯蛇z傳物質(zhì)控制的，遺傳物質(zhì)可以通過生殖過程遺傳給后代，A不符合題意；B、將魚的抗凍蛋白基因?qū)胫参矬w細(xì)胞，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的植株所有細(xì)胞均含有魚的抗凍蛋白基因，其會(huì)隨該植物傳給后代，B不符合題意；C、該患者進(jìn)行基因治療時(shí)，只有淋巴細(xì)胞含有該腺苷酸脫氨酶基因，性原細(xì)胞不含該基因，故不能遺傳給后代，C符合題意；D、將編碼牛凝乳酶基因的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入大腸桿菌獲得的基因工程菌，可以通過二分裂將牛凝乳酶基因傳給后代，D不符合題意。故選C。二、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)55分。16.位于海南省的南繁基地，是全國最大的農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)區(qū)，也是我國農(nóng)業(yè)科研的加速器和種子供給的常備庫?；貎?nèi)某稻田生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程如圖1所示，a~d代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖（單位：kJ）。青蛙的能量流動(dòng)情況如下表所示（單位：kJ）。青蛙的能量流動(dòng)情況攝入的能量同化的能量糞便中的能量Y呼吸作用散失的能量39.411.36m3.817.55請回答下列問題。（1）圖1中缺少的過程是___（用圖中文字和箭頭表示）。（2）若要研究水稻的生態(tài)位，通常要研究的方面有棲息地、食物以及___（答出2點(diǎn)即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水稻等各種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是___。夏季稻田中“聽取蛙聲一片”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的作用是___。（3）根據(jù)圖2計(jì)算卷葉螟的同化量為___，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)___（填“能”或“不能”）計(jì)算第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，理由是___。（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低，為了保持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，需要不斷的施肥、灌溉、控制病蟲害。此過程中，若使用DDT、六六六等難以降解的化合物，會(huì)因___而最終積累在食物鏈的頂端。（5）水稻秸稈可以焚燒后灰燼還田（方法一）：就地粉碎后直接還田（方法二）：還可以加工成易消化的精飼料喂牛，提高牛的產(chǎn)肉量。牛排出的糞便作為沼氣池發(fā)酵的原料，沼渣再作為肥料還田（方法三）。從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析哪種做法最好，原因是什么?___?！即鸢浮剑?）大氣CO2庫→水稻；細(xì)菌、蚯蚓等→大氣CO2庫（2）①.天敵以及與其它物種的關(guān)系等②.有利于不同生物充分利用環(huán)境資源③.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞（3）①.284KJ②.不能③.卷葉螟和青蛙對應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)還有其他生物（4）生物富集（5）方法三：因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率【小問1詳析】圖1中缺少大氣中的CO2庫流向生產(chǎn)者的環(huán)節(jié)，即大氣CO2庫→水稻，以及細(xì)菌、蚯蚓等流向大氣CO2庫?！拘?詳析】①生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位通常要研究它在研究領(lǐng)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關(guān)系等；研究某種植物的生態(tài)位通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。②群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。③夏季稻田中“聽取蛙聲一片”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的作用是生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。【小問3詳析】①據(jù)圖2計(jì)算卷葉螟的同化量=攝入量-糞便量=1970-1686=284KJ。②因?yàn)榫砣~螟和青蛙對應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)還有其他生物，所以根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率?！拘?詳析】生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集；所以若使用DDT、六六六等難以降解的化合物，會(huì)因生物富集而最終積累在食物鏈的頂端?！拘?詳析】方法一：水稻秸稈焚燒后灰燼里是無機(jī)鹽，還田只是將無機(jī)鹽返還；方法二：就地粉碎后直接還田，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用；方法三：把水稻秸稈中流向分解者能量，通過把水稻秸稈加工成易消化的精飼料喂牛，提高牛的產(chǎn)肉量，水稻秸稈中能量就傳遞給了牛，而牛排出的糞便本是廢棄物，但作為沼氣池發(fā)酵的原料，沼渣再作為肥料還田，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率。因此從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析方法三做法最好，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率17.每年2月2日是“世界濕地日”，今年的主題為“濕地與人類福祉”。某地湖泊因生活污水、工業(yè)廢水隨意排放，使水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化，出現(xiàn)水華現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卣M(jìn)了我國科技人員研發(fā)的復(fù)合式生態(tài)浮床技術(shù)來凈化污水。復(fù)合式生態(tài)浮床是集風(fēng)動(dòng)曝氣、植物吸收、濾污除藻及光照補(bǔ)償?shù)榷喾N水治理技術(shù)于一體的綜合處理系統(tǒng)，包括水上漂浮部分和水下懸浮部分。據(jù)此回答以下問題。（1）流入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___。（2）生態(tài)浮床不僅可以制造有機(jī)物、固碳供氧，還可以營造水上景觀，這分別體現(xiàn)了生物多樣性的___價(jià)值。（3）復(fù)合式生態(tài)浮床的濾材可以有效遮擋陽光，目的是___。浮床中水生植物的主要作用是___。風(fēng)動(dòng)曝氣機(jī)通過曝氣頭不斷曝氣，可有效增加水體中氧氣含量促進(jìn)需氧型微生物的大量繁殖，目的是___；按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，這些需氧型微生物屬于___。（4）在該浮床設(shè)計(jì)時(shí)，盡量選擇污染物凈化能力強(qiáng)的水生植物，還考慮到了不同植物各自的生態(tài)位差異，這主要遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是___原理。〖答案〗（1）生產(chǎn)者所固定的太陽能以及生活污水、工業(yè)廢水有機(jī)物中的能量（2）間接和直接（3）①.遮擋陽光，降低藻類光合作用，以抑制藻類生長②.吸收水體中的氮和磷等元素③.分解水體中的有機(jī)物，凈化水體④.分解者（4）自生【小問1詳析】流入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能以及生活污水、工業(yè)廢水有機(jī)物中的能量之和?！拘?詳析】生態(tài)浮床可以制造有機(jī)物、固碳供氧進(jìn)而凈化水質(zhì)，體現(xiàn)的是生態(tài)功能，屬于間接價(jià)值，營造水上景觀屬于直接價(jià)值。【小問3詳析】浮床可以遮擋陽光，影響藻類植物的光反應(yīng)，限制光合作用，以達(dá)到抑制藻類生長的目的；浮床中水生植物的主要作用是吸收水體中富含的氮、磷等元素，以凈化水質(zhì)，防止污染；③曝氣增加了需氧微生物的數(shù)量，通過微生物的呼吸作用分解水體中有機(jī)物，凈化水體；分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物，按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，這些通過微生物的呼吸作用分解水體中有機(jī)物需氧型微生物屬于分解者。【小問4詳析】在該浮床設(shè)計(jì)時(shí)，選擇污染物凈化能力較強(qiáng)的多種水生植物進(jìn)行種植，同時(shí)考慮這些植物各自的生態(tài)位差異以及它們之間的種間關(guān)系，通過合理的人工設(shè)計(jì)，使這些植物形成互利共存的關(guān)系，形成有序整體，實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化、自我調(diào)節(jié)、自我更新和維持，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中的自生基本原理。18.“七步洗手法”可以清除手部的污物和微生物，是預(yù)防新冠病毒感染的有效措施之一。某同學(xué)將5個(gè)手指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽（甲組）的培養(yǎng)基上輕輕按一下，然后用肥皂將該手洗干凈，再將原5個(gè)手指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽（乙組）的同種培養(yǎng)基上輕輕按一下。將這兩個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h后，他統(tǒng)計(jì)兩個(gè)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)目后，發(fā)現(xiàn)貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿中菌落較少。請分析問答下列問題。（1）該同學(xué)進(jìn)行上述探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。（2）該實(shí)驗(yàn)中用到的培養(yǎng)基中加入了牛肉膏、蛋白胨、NaCl和水，其中牛肉膏和蛋白胨主要可以為微生物的生長提供___、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，培養(yǎng)基進(jìn)行___方式滅菌15~30min。（3）實(shí)驗(yàn)中“將拇指在培養(yǎng)基上輕輕按一下”相當(dāng)于微生物培養(yǎng)操作中的___。（4）統(tǒng)計(jì)甲乙兩組培養(yǎng)皿中的菌落，乙組中菌落數(shù)比甲少得多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明肥皂洗手不能徹底清除手上的微生物。因此，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，為避免手上微生物在無菌操作中污染培養(yǎng)基，洗過的手還應(yīng)進(jìn)行___等處理（答出1種即可）。（5）有同學(xué)認(rèn)為乙中也有菌落產(chǎn)生，是因?yàn)榕囵B(yǎng)過程受到雜菌污染，請你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案探究他的猜想是否正確，請寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論___?！即鸢浮剑?）探究洗手前后手上細(xì)菌分布情況（2）①.碳源、氮源②.高壓蒸汽滅菌（3）接種（4）酒精棉球擦拭雙手、戴消毒手套（5）再加一個(gè)不接種的相同培養(yǎng)基（空白培養(yǎng)基），與甲、乙在相同條件下培養(yǎng)，相同時(shí)間后也統(tǒng)計(jì)該培養(yǎng)皿中菌落數(shù)目。若該培養(yǎng)基上沒有生長菌落，說明培養(yǎng)過程未被雜菌污染，猜想錯(cuò)誤：若該培養(yǎng)基上生長菌落，則猜想正確【小問1詳析】該實(shí)驗(yàn)的目的是：通過對比洗手前和洗手后手指尖在培養(yǎng)基上留下的菌落數(shù)量，探究洗手前后手上細(xì)菌分布情況?！拘?詳析】牛肉膏：富含碳水化合物、有機(jī)氮化合物、維生素、鹽等營養(yǎng)成分。為微生物生長提供碳源，例如一些糖類物質(zhì)，有助于微生物獲取能量和構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)。提供氮源，用于合成蛋白質(zhì)、核酸等重要的生物大分子。蛋白胨：是將肉、酪素或明膠等蛋白質(zhì)經(jīng)酸、堿或蛋白酶水解后而制成。包含豐富的氨基酸、多肽等。能為微生物提供氮源、碳源以及生長因子。因此牛肉膏和蛋白胨主要可以為微生物的生長提供碳源、氮源、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)基適合采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。高壓蒸汽滅菌法能夠有效地殺滅各種微生物，包括細(xì)菌的芽孢和孢子。在103kPa壓力、溫度達(dá)121℃的條件下，維持15-30分鐘，可以確保培養(yǎng)基達(dá)到無菌狀態(tài)?！拘?詳析】接種是指將微生物菌種或含有微生物的材料轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程，其目的是讓微生物在培養(yǎng)基上生長和繁殖，以便進(jìn)行后續(xù)的觀察、研究和分析。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，手指尖上的微生物通過按壓被轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，從而實(shí)現(xiàn)了微生物在培養(yǎng)基上的“接種”。小問4詳析】統(tǒng)計(jì)甲乙兩組培養(yǎng)皿中的菌落，乙組中菌落數(shù)比甲少得多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明肥皂洗手不能徹底清除手上的微生物。因此，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，為避免手上微生物在無菌操作中污染培養(yǎng)基，洗過的手還應(yīng)進(jìn)行酒精棉球擦拭雙手、戴消毒手套等處理?！拘?詳析】本實(shí)驗(yàn)缺少空白對照，再加一個(gè)不接種的相同培養(yǎng)基（空白培養(yǎng)基），與甲、乙在相同條件下培養(yǎng)，相同時(shí)間后也統(tǒng)計(jì)該培養(yǎng)皿中菌落數(shù)目。若該培養(yǎng)基上沒有生長菌落，說明培養(yǎng)過程未被雜菌污染，猜想錯(cuò)誤：若該培養(yǎng)基上生長菌落，則猜想正確。19.雙特異性抗體是指一個(gè)抗體分子可以與兩個(gè)不同抗原或同一抗原的兩個(gè)不同抗原表位相結(jié)合，目前最常利用雜交瘤雜交法來制備。長春花是原產(chǎn)于非洲東海岸的野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用。下圖1是科研人員通過雜交—雜交瘤細(xì)胞技術(shù)（免疫的B淋出細(xì)胞和雜交瘤細(xì)胞雜交技術(shù)）生產(chǎn)能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長春堿的雙特異性單克隆抗體的部分過程。圖2是某雙特異性抗體作用圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）上述技術(shù)離不開動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液中往往需要加入__________等天然物質(zhì)，過程②選用的骨髓瘤細(xì)胞_____________（填“能”或“不能”）在HAT選擇培養(yǎng)基上生長。（2）對③篩選出的雜交瘤細(xì)胞，還需進(jìn)行____________和____________，才能篩選出足夠量的既能無限增殖又能產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞。與傳統(tǒng)血清抗體相比，單克隆抗體的主要優(yōu)點(diǎn)是____________（答出兩點(diǎn)即可）（3）圖2中①步驟注射癌胚抗原的目的是____________，圖2方框內(nèi)需要經(jīng)過______________次篩選，才能獲取單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞。（4）與直接使用長春堿相比，將長春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，對人體的副作用更小，原因是____________?！即鸢浮剑?）①.血清②.不能（2）①.克隆化培養(yǎng)②.抗體檢測③.特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備（3）①.刺激小鼠產(chǎn)生相應(yīng)（已免疫）的B淋巴細(xì)胞②.2（4）雙特異性單克隆抗體能將長春堿定向帶到癌細(xì)胞所在位置，實(shí)現(xiàn)對癌細(xì)胞的選擇性殺傷，對其他正常細(xì)胞的傷害小，所以副作用小?！枷榻狻礁鶕?jù)題圖分析，雙特異性抗體制備流程為，先給小鼠注射特定癌胚抗原使之發(fā)生免疫反應(yīng)，然后獲取已經(jīng)免疫的B淋巴細(xì)胞。誘導(dǎo)免疫的B細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合，利用選擇培養(yǎng)基篩選出雜交瘤細(xì)胞；再把單克隆雜交瘤細(xì)胞與經(jīng)注射長春堿后從小鼠中獲得的免疫的B淋巴細(xì)胞再雜交，得到單克隆雜交—雜交瘤細(xì)胞，再培養(yǎng)該細(xì)胞，最終生產(chǎn)出能同時(shí)識(shí)別癌胚抗原和長春堿（一種抗癌藥物）的雙特異性單克隆抗體。【小問1詳析】由于人們對細(xì)胞所需的營養(yǎng)物質(zhì)尚未全部研究清楚，因此在使用合成培養(yǎng)基時(shí)，通常需要加入血清等一些天然成分，小鼠B淋巴細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上可正常存活，但不能繁殖，骨髓瘤細(xì)胞在HAT培養(yǎng)基上無法生長，骨髓瘤細(xì)胞與B淋巴細(xì)胞之間形成的融合細(xì)胞能在HAT培養(yǎng)基上正常生活，并無限增殖。【小問2詳析】為選出能產(chǎn)生專一抗體的細(xì)胞，要將從HAT培養(yǎng)基上篩選出的細(xì)胞稀釋液滴入多孔培養(yǎng)板中，使多孔培養(yǎng)板每孔中有一個(gè)細(xì)胞，然后篩選出專一抗體檢測呈陽性的細(xì)胞，進(jìn)行克隆化培養(yǎng)；單克隆抗體具有特異性強(qiáng)、靈敏度高的特點(diǎn)，并且可大量制備?！拘?詳析】圖2中①步驟注射癌胚抗原的目的是刺激小鼠產(chǎn)生相應(yīng)的B淋巴細(xì)胞；圖2方框內(nèi)至少需要經(jīng)過2次篩選，先篩選得到雜交-雜交瘤細(xì)胞，后篩選出產(chǎn)生所需抗體的雜交—雜交瘤細(xì)胞。【小問4詳析】與直接使用長春堿相比，將長春堿與雙特異性單克隆抗體結(jié)合后給藥，雙特異性單克隆抗體能將抗癌藥物定向帶到癌細(xì)胞所在位置，在原位殺死癌細(xì)胞，對人體的副作用更小，這是利用單克隆抗體治療疾病，體現(xiàn)的是雙特異性單克隆抗體在治療疾?。ㄟ\(yùn)載藥物和治療擊疾病）方面的用途。20.椰子樹是一種分布于熱帶和亞熱帶地區(qū)的喬木，是海南的特色植物?？茖W(xué)家計(jì)劃將發(fā)光基因?qū)胍訕?，將發(fā)光的椰子樹種植到公路的兩旁，每當(dāng)夜幕降臨，公路兩旁的椰子樹熒光閃閃，樹樹相連，公路將變成美麗的熒光世界。下圖是轉(zhuǎn)基因發(fā)光椰子樹的培育過程，含發(fā)光基因的DNA片段和Ti質(zhì)粒上的箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)。請分析并回答下列問題。（1）若發(fā)光基因是從螢火蟲細(xì)胞內(nèi)提取的mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的，則發(fā)光基因中___（填“含有”或“不含”）啟動(dòng)子。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增發(fā)光基因時(shí)，需依據(jù)___合成引物，擴(kuò)增發(fā)光基因的過程中，DNA解旋為單鏈后要適當(dāng)___（填“升高”或“降低”）反應(yīng)體系溫度，以便引物與模板結(jié)合。（2）發(fā)光基因應(yīng)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的___上，用圖中的Ti質(zhì)粒和發(fā)光基因構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)，不宜僅使用BamHI酶切割，原因是___，應(yīng)選用___酶對外源DNA片段、Ti質(zhì)粒進(jìn)行切割。（3）Ti質(zhì)粒上的四環(huán)素抗性基因的作用是___，將轉(zhuǎn)基因發(fā)光椰子樹細(xì)胞培養(yǎng)成幼苗，要經(jīng)過⑤⑥___兩個(gè)過程。（4）導(dǎo)入發(fā)光基因的椰子樹是否可以表達(dá)其遺傳特性，需檢測___，除上述分子水平檢測外還需進(jìn)行___作為個(gè)體生物學(xué)水平的鑒定?！即鸢浮剑?）①.不含②.目的基因兩端的核苷酸序列③.降低（2）①.T-DNA②.防止質(zhì)粒和目的基因片段自身環(huán)化以及目的基因與質(zhì)粒反向連接③.BamHI和HindIII（3）①.篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞②.脫分化、再分化（4）①.發(fā)光基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，是否翻譯出蛋白質(zhì)②.觀察椰子樹是否發(fā)光〖祥解〗將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法，農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒上的T-DNA可整合到受體細(xì)胞的染色體DNA上?；虮磉_(dá)載體常包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子、標(biāo)記基因。標(biāo)記基因是為了鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來?！拘?詳析】啟動(dòng)子是位于DNA上RNA聚合酶的結(jié)合部位，mRNA是由基因啟動(dòng)子后面的序列編碼而來的，若發(fā)光基因是從螢火蟲細(xì)胞內(nèi)提取的mRNA逆轉(zhuǎn)錄形成的，則發(fā)光基因中不含啟動(dòng)子序列。利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因的前提是要有一段已知目的基因兩端的核苷酸序列，其目的是根據(jù)這一序列合成引物。擴(kuò)增目的基因的過程中，當(dāng)溫度超過90℃時(shí)，雙鏈DNA解聚為單鏈，后要適當(dāng)降低反應(yīng)體系溫度，以便引物與模板結(jié)合，即低溫復(fù)性?！拘?詳析】Ti質(zhì)粒上具有T-DNA，它能把目的基因整合到受體細(xì)胞染色體DNA上，因此發(fā)光基因應(yīng)導(dǎo)入Ti質(zhì)粒的T-DNA上。如果只使用同一種限制性內(nèi)切酶，則形成的黏性末端都相同，質(zhì)?？梢院湍康幕蜻M(jìn)行正向和反向重組，同時(shí)質(zhì)粒也可以與質(zhì)粒重組、目的基因也可與目的基因重組，這樣就達(dá)不到試驗(yàn)的目的，因此使用BamHI和HindⅢ兩種限制性核酸內(nèi)切酶同時(shí)處理質(zhì)粒和外源DNA的優(yōu)點(diǎn)在于可以防止質(zhì)粒和目的基因片段自身環(huán)化以及防止目的基因與質(zhì)粒反向連接?！拘?詳析】質(zhì)粒上四環(huán)素抗性基因的作用是便于重組DNA分子的篩選（或篩選出含有目的基因的受體細(xì)胞）。將離體的細(xì)胞培育成完整的植株需要經(jīng)過脫分化和再分化兩個(gè)過程。【小問4詳析】基因的表達(dá)是指基因通過轉(zhuǎn)錄和翻譯過程控制蛋白質(zhì)的合成，導(dǎo)入發(fā)光基因的椰子樹是否可以表達(dá)其遺傳特性，即需要檢測發(fā)光基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，是否翻譯出蛋白質(zhì)，還需進(jìn)行個(gè)體生物學(xué)水平上的鑒定，即觀察椰子樹是否發(fā)光。海南省?？谑?023-2024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試試題一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.組成人體的化合物因各自有其重要的功能而與健康密切相關(guān)。下列敘述正確的是（）A.蛋白質(zhì)是人體的重要營養(yǎng)物質(zhì)，因?yàn)槿梭w內(nèi)的化合物中蛋白質(zhì)含量最高B.脂質(zhì)是組成細(xì)胞的重要化合物，存在于人體所有細(xì)胞中C.葡萄糖可滿足機(jī)體的能量供應(yīng)，人體每天必須攝食一定量葡萄糖D.甲狀腺功能低下時(shí)可以通過口服促甲狀腺激素釋放激素類藥物來治療〖答案〗B〖祥解〗糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)都是能源物質(zhì)，其中糖類是主要的能源物質(zhì)；蛋白質(zhì)營養(yǎng)價(jià)值與含有的必需氨基酸的含量有關(guān)；甲狀腺激素是小分子物質(zhì)。【詳析】A、人體內(nèi)含量最多的化合物是水，A錯(cuò)誤；B、磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的必要成分，人體所有的細(xì)胞都有細(xì)胞膜，B正確；C、除了糖類，蛋白質(zhì)和脂質(zhì)也可以為機(jī)體提供能量，C錯(cuò)誤；D、促甲狀腺激素釋放激素是多肽類物質(zhì)，會(huì)被消化，所以甲狀腺功能低下時(shí)不可以通過口服促甲狀腺激素釋放激素類藥物來治療，D錯(cuò)誤。故選B。2.近期，全國多地醫(yī)院出現(xiàn)較多的肺炎支原體感染患者，多以兒童為主。“支原體肺炎”頻頻上熱搜。該病原體在侵入肺部的同時(shí)，可能侵入腎臟，出現(xiàn)急性炎癥，對青霉素類藥物（能抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成）不敏感。下列相關(guān)敘述正確的是（）A.肺細(xì)胞、支原體的遺傳物質(zhì)徹底水解后都能得到4種堿基B.根據(jù)題干信息推測，肺炎支原體有細(xì)胞壁、核糖體等結(jié)構(gòu)C.肺和腎臟出現(xiàn)炎癥是被肺炎支原體感染后導(dǎo)致免疫系統(tǒng)防御功能下降所致D.肺炎支原體與新冠病毒相同，都是既屬于細(xì)胞層次又屬于個(gè)體層次〖答案〗A〖祥解〗支原體是原核生物，沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，有唯一的細(xì)胞器（核糖體）?！驹斘觥緼、肺細(xì)胞、支原體的遺傳物質(zhì)都是DNA，徹底水解后可以得到4種堿基A、G、C、T，A正確；B、因?yàn)榍嗝顾赝ㄟ^抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成來起作用，但不能消滅肺炎支原體，推測肺炎支原體沒有細(xì)胞壁，肺炎支原體屬于單細(xì)胞原核生物，肺炎支原體含有核糖體，B錯(cuò)誤；C、肺炎支原體感染后并不是攻擊人的免疫系統(tǒng)，而是題目所說“該病原體在侵入肺部的同時(shí)，可能侵入腎臟，出現(xiàn)急性炎癥”，免疫系統(tǒng)防御功能正常發(fā)揮只是沒防住，C錯(cuò)誤；D、肺炎支原體屬于單細(xì)胞原核生物，可看作細(xì)胞和個(gè)體層次，細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)，新冠病毒不具細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。故選A。3.海南地處熱帶地區(qū)，盛產(chǎn)桂圓（龍眼），新鮮果實(shí)易變質(zhì)，烘成干果后即為中藥中的桂圓干，能夠長期保存?，F(xiàn)代藥理學(xué)發(fā)現(xiàn)，桂圓含有大量的葡萄糖、天然的膠原蛋白、維生素E、鐵、鉀等。下列說法合理的是（）A.適量食用桂圓干有助于合成血紅蛋白，緩解貧血癥狀B.新鮮桂圓在烘干過程中損失的主要是結(jié)合水C.桂圓干由新鮮水果制成，廣泛適合于所有群體大量食用D.桂圓干長期放置不變質(zhì)是因?yàn)槠浔旧砗写罅繗⒕镔|(zhì)〖答案〗A【詳析】A、由于富含蛋白質(zhì)、鐵，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，有助于合成血紅蛋白，緩解貧血癥狀，A正確；B、新鮮桂圓的水主要是自由水，在烘干過程中損失的水包括自由水和結(jié)合水，主要是自由水，B錯(cuò)誤；C、由于富含葡萄糖，糖尿病人、高血糖的人就不適合食用，C錯(cuò)誤；D、桂圓干長期放置不變質(zhì)是因?yàn)槭且驗(yàn)椴缓?xì)菌不易著生，D錯(cuò)誤；故選A。4.細(xì)胞對葡萄糖的攝入需要借助細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT）的轉(zhuǎn)運(yùn)功能才能得以實(shí)現(xiàn)。人類首次成功〖解析〗此類蛋白在原子分辨率水平上的晶體結(jié)構(gòu)是顏寧教授在清華大學(xué)任教期間率領(lǐng)的研究團(tuán)隊(duì)完成的。關(guān)于此類蛋白，下列推斷不正確的是（）A.線粒體膜上不存在GLUTB.癌細(xì)胞膜上GLUT的含量比正常細(xì)胞要多C.GLUT參與構(gòu)成人體某些細(xì)胞細(xì)胞膜的基本骨架D.人體產(chǎn)生胰島素抵抗可能是GLUT轉(zhuǎn)運(yùn)障礙導(dǎo)致的〖答案〗C〖祥解〗糖尿病的發(fā)生可能是由于患者體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)膜蛋白缺少或者其空間結(jié)構(gòu)改變，無法轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖導(dǎo)致的?！驹斘觥緼、葡萄糖不能進(jìn)入線粒體，故線粒體膜上不存在葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白（GLUT），A正確；B、癌細(xì)胞代謝旺盛，需要更多的能量供應(yīng)，需要大量的葡萄糖，故其膜上該蛋白的含量比正常細(xì)胞要多，B正確；C、細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層，蛋白質(zhì)不參與構(gòu)成基本骨架，而是嵌入、覆蓋或貫穿磷脂雙分子層中，且與細(xì)胞膜功能有關(guān)，C錯(cuò)誤；D、胰島素功能是加速組織細(xì)胞攝取、利用和轉(zhuǎn)化葡萄糖，若該蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)障礙，組織細(xì)胞攝取葡萄糖受阻，從而會(huì)使機(jī)體產(chǎn)生胰島素抵抗，D正確。故選C。5.下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（）A.圖中的所有生物共同構(gòu)成生物群落B.圖中共有4條食物鏈，戊屬于第3營養(yǎng)級(jí)或第4營養(yǎng)級(jí)C.由圖可知，乙和丁既有捕食關(guān)系，又有種間競爭關(guān)系D.由圖可知，若丁大量被捕殺，戊的數(shù)量會(huì)增多〖答案〗D〖祥解〗根據(jù)題意和圖示分析可知：該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈，即生產(chǎn)者→甲→乙→戊、生產(chǎn)者→甲→乙→丁→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→戊、生產(chǎn)者→甲→丙→丁→戊?！驹斘觥緼、圖中只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者，沒有分解者，不能構(gòu)成群落，A錯(cuò)誤；B、戊屬于第4營養(yǎng)級(jí)或第5營養(yǎng)級(jí)，B錯(cuò)誤；C、圖中丁以乙、丙為食，乙以甲為食，兩者有捕食關(guān)系，沒有共同食物，因此沒有競爭關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、由圖可知，若丁大量被捕殺，導(dǎo)致戊獲取食物相對減少中間環(huán)節(jié)，減少能量的損耗，因此戊的數(shù)量會(huì)增多，D正確。故選D。6.植物凋落物中碳氮比值可以影響某分解者的生命活動(dòng)。凋落物中碳氮比值大于30：1時(shí)，該微生物的生命活動(dòng)出現(xiàn)氮限制，會(huì)從土壤非凋落物中額外吸收銨離子和硝酸根離子；凋落物中碳氮比值小于30：1時(shí)，該微生物的生命活動(dòng)被碳限制，其分解作用會(huì)增加土壤中的無機(jī)氮，從而增強(qiáng)植物對氮的吸收。下列說法正確的是（）A.該微生物將物質(zhì)從有機(jī)物分解為無機(jī)物進(jìn)而被植物利用，是該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者B.受碳限制時(shí)，該微生物會(huì)利用空氣中的CO2或土壤中的碳酸鹽進(jìn)行生命活動(dòng)C.受氮限制時(shí)，該微生物與植物是原始合作關(guān)系；受碳限制時(shí)，與植物是種間競爭關(guān)系D.植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)影響碳的輸入來影響該微生物的生命活動(dòng)，這又對植物吸收氮產(chǎn)生影響〖答案〗D〖祥解〗在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)闋I腐生生活的細(xì)菌、真菌等會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，它們作為分解者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。【詳析】A、營腐生生活的細(xì)菌和真菌會(huì)分解動(dòng)植物遺體或動(dòng)物的排泄物中的有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入循環(huán)，因此它們是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者，A錯(cuò)誤；B、該生物是分解者，即使受碳限制時(shí)，也不會(huì)利用空氣中的CO2或土壤中的碳酸鹽進(jìn)行生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、由題干可知，該分解者受氮限制時(shí)，會(huì)從土壤非凋落物中額外吸收銨離子和硝酸根離子，此時(shí)該微生物與植物是種間競爭關(guān)系；受碳限制時(shí)，其分解作用會(huì)增加土壤中的無機(jī)氮，從而增強(qiáng)植物對氮的吸收，可推知其與植物是原始合作關(guān)系，C錯(cuò)誤；D、植物的光合作用強(qiáng)度會(huì)影響碳的輸入而影響植物凋落物中碳氮比值，進(jìn)一步影響該微生物的生命活動(dòng)，而微生物的生命活動(dòng)反過來又會(huì)對植物吸收氮產(chǎn)生影響，D正確。故選D。7.科學(xué)家調(diào)查了葡萄牙境內(nèi)某生態(tài)系統(tǒng)中一種蜘蛛和螞蟻的種群數(shù)量變化，結(jié)果如圖。下列有關(guān)生態(tài)學(xué)的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.圖中蜘蛛和螞蟻的數(shù)量變化體現(xiàn)了循環(huán)因果關(guān)系B.宜用標(biāo)記重捕法調(diào)查統(tǒng)計(jì)土壤中螞蟻的種群數(shù)量C.螞蟻和蜘蛛之間存在信息傳遞，且為雙向傳遞D.利用昆蟲信息素誘捕害蟲屬于生物防治〖答案〗B〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)中信息包括物理信息、化學(xué)信息和行為信息。物理信息是指自然界中的光、聲、溫度、濕度、磁場等，通過物理過程傳遞的信息?；瘜W(xué)信息是指在生命活動(dòng)中，生物還產(chǎn)生一些可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)。行為信息是指動(dòng)物的特殊行為，主要指各種動(dòng)作，這些動(dòng)作也能夠向同種或異種生物傳遞某種信息，即動(dòng)物的行為特征可以體現(xiàn)為行為信息。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；信息還能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡與穩(wěn)定?！驹斘觥緼、由圖可知，圖中兩條曲線符合“同向不同步”，判定兩者為捕食關(guān)系，捕食者和被捕食者種群數(shù)量的變化呈現(xiàn)周期性的波動(dòng)，能體現(xiàn)循環(huán)因果關(guān)系，A正確；B、標(biāo)記重捕法常用來調(diào)查活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍大的動(dòng)物，統(tǒng)計(jì)土壤小動(dòng)物常用的方法有記名計(jì)算法和目測估計(jì)法，B錯(cuò)誤；C、捕食者和被捕食者之間可進(jìn)行信息傳遞，且為雙向傳遞，能夠調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，進(jìn)而維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡和穩(wěn)定，C正確；D、使用昆蟲信息素誘捕害蟲利用了信息傳遞的原理，屬于生物防治，D正確。故選B。8.某生態(tài)農(nóng)業(yè)養(yǎng)殖區(qū)設(shè)計(jì)了如圖所示的池塘循環(huán)養(yǎng)殖系統(tǒng)，該系統(tǒng)設(shè)計(jì)了多個(gè)前池塘上層水流入后池塘底部水層交換的環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.養(yǎng)殖塘的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性就越高B.水層交換環(huán)節(jié)有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量C.生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，有利于抑制水體富營養(yǎng)化D.增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，既能提高水生動(dòng)物產(chǎn)量又能降低生態(tài)塘中N、P含量〖答案〗D〖祥解〗生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對穩(wěn)定的能力稱為生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。（1）抵抗力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。②原因：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。③規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。（2）恢復(fù)力穩(wěn)定性：①概念：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。②規(guī)律：一般環(huán)境條件越好，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高；反之，越低?！驹斘觥緼、養(yǎng)殖塘的物種數(shù)目越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性越高，A正確；B、水層交換環(huán)節(jié)使上層水流入后一池塘底部的水層，有利于提高餌料的利用率和增加溶氧量，B正確；C、生態(tài)塘和潛流濕地中種植水生植物，可以吸收水體中的N、P元素，有利于抑制水體的富營養(yǎng)化，C正確；D、增加養(yǎng)殖塘的數(shù)量，越往后的養(yǎng)殖塘，N、P含量越高，越易出現(xiàn)富營養(yǎng)化，使生態(tài)塘中N、P含量增大，同時(shí)不利于水生動(dòng)物的生長發(fā)育，D錯(cuò)誤。故選D。9.2023年8月24日，日本開始將核污水排入海洋，因核污水中含大量放射性核元素而引發(fā)全球關(guān)注和擔(dān)憂。我國海關(guān)總署宣布自該日起全面暫停進(jìn)口原產(chǎn)地為日本的水產(chǎn)品（含食用水生動(dòng)物）。下列敘述不正確的是（）A.放射性物質(zhì)的輻射可能引發(fā)海洋生物的生長異常，物種多樣性可能降低B.放射性物質(zhì)排海會(huì)影響海洋生物的生存，對陸地生物的生存影響較小C.有些放射性物質(zhì)可通過食物鏈積累，提高海洋生物突變、畸形的概率D.放射性物質(zhì)的半衰期很長，對海洋生物產(chǎn)生的影響持續(xù)的時(shí)間很長〖答案〗B〖祥解〗生物富集：生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，從而使其在機(jī)體內(nèi)的濃度超過環(huán)境中的濃度的現(xiàn)象?！驹斘觥緼、放射性物質(zhì)的輻射可能引發(fā)海洋生物的生長異常，可導(dǎo)致物種滅絕加快，物種多樣性可能降低，A正確；B、放射性物質(zhì)雖然只是排入海洋，但物質(zhì)循環(huán)具有全球性，也會(huì)對陸地生物的生存產(chǎn)生較大影響，如1956年日本水俁病事件，B錯(cuò)誤；C、有些放射性物質(zhì)可通過食物鏈富集，提高海洋生物突變、畸形的概率，這些突變和畸形可能包括染色體異常、器官發(fā)育異常、生長受阻等多種表現(xiàn)形式，對海洋生物的生存和繁衍構(gòu)成嚴(yán)重威脅，C正確；D、放射性物質(zhì)的半衰期極長，意味著它們在海洋環(huán)境中能夠穩(wěn)定存在多年甚至數(shù)百萬年，因此對海洋生物產(chǎn)生的影響也呈現(xiàn)出一種長期而深遠(yuǎn)的持續(xù)性，D正確。故選B。10.藍(lán)莓果酒和藍(lán)莓果醋中含有大量的花青素、維生素和礦物質(zhì)，具有提高視力、抗氧化、抗衰老和美容養(yǎng)顏等功能，深受人們的喜愛。下列有關(guān)藍(lán)莓果酒和果醋制作的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.制作果酒和果醋利用的主要微生物分別是酵母菌和醋酸菌B.若對藍(lán)莓果醋的發(fā)酵液稀釋涂布，可檢測醋酸菌的種群數(shù)量C.藍(lán)莓果酒發(fā)酵液可能使重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色D.家庭制作果酒時(shí)不需要對原料滅菌，也不需要對果酒消毒以延長保存期〖答案〗C〖祥解〗參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。果醋制作的原理：醋酸菌是一種好氧性細(xì)菌，只有當(dāng)氧氣充足時(shí)，才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng)．當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。當(dāng)缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斘觥緼、制作果酒的微生物是酵母菌，制作果醋利用的主要微生物是醋酸菌，A正確；B、可通過稀釋涂布平板法檢測微生物種群的數(shù)量，B正確；C、酒精可使酸性重鉻酸鉀溶液由橙色變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；D、家庭制作果酒利用的是水果果皮附著的野生酵母菌，因此發(fā)酵前不能對水果（原料）進(jìn)行滅菌，制成果酒后也不需要進(jìn)行消毒以延長保存期，D正確。故選C。11.手機(jī)細(xì)菌可能對人體健康構(gòu)成了威脅，某興趣小組為了解手機(jī)細(xì)菌的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養(yǎng)基上培養(yǎng)，使C培養(yǎng)基對應(yīng)位置上出現(xiàn)相同菌落，然后用伊紅—亞甲藍(lán)染液對平板C進(jìn)行染色，得到平板D的結(jié)果（伊紅—亞甲藍(lán)染液可使大腸桿菌菌落呈深紫色）。下列說法錯(cuò)誤的是（）A.對菌液進(jìn)行系列稀釋的目的是將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落B.若在A培養(yǎng)基上長出各種形態(tài)的菌落，該培養(yǎng)基很可能是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基C.用伊紅—亞甲藍(lán)染液染色后，根據(jù)平板D的結(jié)果可判斷平板B中3是大腸桿菌菌落D.用平板劃線法對微生物進(jìn)行分離計(jì)數(shù)，也可直接用顯微鏡對某些微生物計(jì)數(shù)〖答案〗D〖祥解〗實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法：①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，也可以通過火焰燃燒來滅菌；②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，可以采用這種方法滅菌；③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達(dá)到良好的滅菌效果，一般在壓力為100kPa，溫度為121℃的條件下，維持15～30min?！驹斘觥緼、取附著在手機(jī)上細(xì)菌進(jìn)行取樣培養(yǎng)后，對菌液進(jìn)行系列梯度稀釋的目的是將微生物分散成單個(gè)細(xì)胞，進(jìn)而獲得單個(gè)的菌落，A正確；B、牛肉膏、蛋白胨提供的主要營養(yǎng)是氮源、維生素和生長因子，A平板上生長的菌落有多種形態(tài)，說明附著在手機(jī)細(xì)菌種類較多，該培養(yǎng)基很可能是牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，B正確；C、分析題意可知，伊紅一亞甲藍(lán)染液可使大腸桿菌菌落呈深紫色，由圖可知3號(hào)菌落為大腸桿菌菌落，C正確；D、用平板劃線法對微生物可進(jìn)行分離，不能計(jì)數(shù)，計(jì)數(shù)的話可直接用顯微鏡對某些微生物計(jì)數(shù)，或用稀釋涂布平板法進(jìn)行計(jì)數(shù)，D錯(cuò)誤。故選D。12.甜葉菊種子小且發(fā)芽率低，研究者采用植物組織培養(yǎng)技術(shù)來提高其繁殖率。甜葉菊產(chǎn)生的甜菊糖不是其基本生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，常作為用糖行業(yè)中蔗糖的替代品。下列說法不正確的是（）A.選擇甜葉菊花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)能保持優(yōu)良品種的遺傳特性B.可利用植物細(xì)胞培養(yǎng)而獲得甜菊糖這種次生代謝物C.愈傷組織是失去特有結(jié)構(gòu)和功能的薄壁組織團(tuán)塊D.誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，需要給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照〖答案〗A【詳析】A、花粉是生殖細(xì)胞，選擇甜葉菊花粉進(jìn)行組織培養(yǎng)不能保持優(yōu)良品種的遺傳特性，應(yīng)選擇甜葉菊的體細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；B、次生代謝物指非生物生長所必需，在特定條件下產(chǎn)生的一類小分子有機(jī)化合物，可利用植物細(xì)胞培養(yǎng)而獲得甜菊糖這種次生代謝物，B正確；C、愈傷組織是失去特有結(jié)構(gòu)和功能的薄壁組織團(tuán)塊，C正確；D、誘導(dǎo)愈傷組織期間一般不需要光照，在后續(xù)的培養(yǎng)過程中，需要給予適當(dāng)時(shí)間和強(qiáng)度的光照，D正確。故選A。13.某研究小組為測定某種藥物對體外培養(yǎng)細(xì)胞的毒性，準(zhǔn)備對某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞（甲）和正常肝細(xì)胞（乙）進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)。下列敘述正確的是（）A.制備肝細(xì)胞懸液時(shí)，可用胃蛋白酶處理肝組織塊B.恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以刺激細(xì)胞呼吸C.為了保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需添加適量的各種抗生素D.本實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)，以檢測藥物對甲、乙細(xì)胞的毒性大小〖答案〗D〖祥解〗動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的過程：取動(dòng)物組織塊→剪碎組織→用胰蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞→制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中（原代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)→貼滿瓶壁的細(xì)胞用酶分散為單個(gè)細(xì)胞，制成細(xì)胞懸液→轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液（傳代培養(yǎng)）→放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。【詳析】A、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)制備細(xì)胞懸液時(shí)，應(yīng)用胰蛋白酶進(jìn)行處理，A錯(cuò)誤；B、恒溫培養(yǎng)箱中的CO2濃度維持在5%左右，以維持培養(yǎng)液的pH，B錯(cuò)誤；C、為了防止雜菌污染，保證細(xì)胞培養(yǎng)所需的無毒環(huán)境，需適量添加抗生素，C錯(cuò)誤；D、為了檢測藥物對甲、乙細(xì)胞的毒性大小，應(yīng)設(shè)置培養(yǎng)液中不加該藥物的對照實(shí)驗(yàn)，D正確。故選D。14.2023年9月，我國科學(xué)家在豬體內(nèi)培養(yǎng)胚胎人源腎臟達(dá)28天，這是科學(xué)家第一次能夠在另一物種體內(nèi)培養(yǎng)出實(shí)體人源器官，具體過程如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞甲常選擇受精卵，因其具有發(fā)育為個(gè)體的能力B.可采用胚胎分割技術(shù)提高胚胎成活率C.該過程利用的現(xiàn)代生物技術(shù)不僅僅是早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植D.代孕母豬對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥是胚胎移植能存活的基礎(chǔ)〖答案〗B【詳析】A、細(xì)胞甲常選擇受精卵，因其具有發(fā)育為個(gè)體的能力，其它細(xì)胞沒有，A正確；B、可采用胚胎分割技術(shù)提高胚胎利用率，而不是能提高成活率，B錯(cuò)誤；C、本研究主要涉及基因工程、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等現(xiàn)代生物技術(shù)，C正確；D、代孕母豬（受體）對外來胚胎不發(fā)生免疫排斥是胚胎移植能存活的基礎(chǔ)，D正確。故選B。15.下列生物技術(shù)操作對遺傳物質(zhì)的改造，不會(huì)遺傳給子代的是（）A.將生長激素基因?qū)肽膛Ｊ芫眩嘤瞿芊置诤L激素乳汁的奶牛B.將魚的抗凍蛋白基因?qū)敕鸭?xì)胞，經(jīng)組織培養(yǎng)獲得耐寒能力增強(qiáng)的番茄植株C.將腺苷酸脫氨酶基因轉(zhuǎn)入淋巴細(xì)胞后回輸患者，進(jìn)行基因治療D.將編碼牛凝乳酶基因的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入大腸桿菌，篩選獲得基因工程菌〖答案〗C〖祥解〗基因治療的靶細(xì)胞主要分為兩大類：體細(xì)胞和生殖細(xì)胞，目前開展的基因治療只限于體細(xì)胞?！驹斘觥緼、用顯微注射法將人的生長激素基因注入奶牛的受精卵中，培育的轉(zhuǎn)基因奶牛的乳汁含有生長激素，奶牛的這種性狀能遺傳，因?yàn)樵撔誀钍怯蛇z傳物質(zhì)控制的，遺傳物質(zhì)可以通過生殖過程遺傳給后代，A不符合題意；B、將魚的抗凍蛋白基因?qū)胫参矬w細(xì)胞，再經(jīng)植物組織培養(yǎng)獲得的植株所有細(xì)胞均含有魚的抗凍蛋白基因，其會(huì)隨該植物傳給后代，B不符合題意；C、該患者進(jìn)行基因治療時(shí)，只有淋巴細(xì)胞含有該腺苷酸脫氨酶基因，性原細(xì)胞不含該基因，故不能遺傳給后代，C符合題意；D、將編碼牛凝乳酶基因的表達(dá)載體轉(zhuǎn)入大腸桿菌獲得的基因工程菌，可以通過二分裂將牛凝乳酶基因傳給后代，D不符合題意。故選C。二、非選擇題：本部分包括5題，共計(jì)55分。16.位于海南省的南繁基地，是全國最大的農(nóng)業(yè)科技試驗(yàn)區(qū)，也是我國農(nóng)業(yè)科研的加速器和種子供給的常備庫?；貎?nèi)某稻田生態(tài)系統(tǒng)部分碳循環(huán)過程如圖1所示，a~d代表過程。圖2是能量流經(jīng)卷葉螟的示意圖（單位：kJ）。青蛙的能量流動(dòng)情況如下表所示（單位：kJ）。青蛙的能量流動(dòng)情況攝入的能量同化的能量糞便中的能量Y呼吸作用散失的能量39.411.36m3.817.55請回答下列問題。（1）圖1中缺少的過程是___（用圖中文字和箭頭表示）。（2）若要研究水稻的生態(tài)位，通常要研究的方面有棲息地、食物以及___（答出2點(diǎn)即可）。該生態(tài)系統(tǒng)中水稻等各種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，其意義是___。夏季稻田中“聽取蛙聲一片”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的作用是___。（3）根據(jù)圖2計(jì)算卷葉螟的同化量為___，根據(jù)圖中數(shù)據(jù)___（填“能”或“不能”）計(jì)算第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率，理由是___。（4）農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性較低，為了保持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，需要不斷的施肥、灌溉、控制病蟲害。此過程中，若使用DDT、六六六等難以降解的化合物，會(huì)因___而最終積累在食物鏈的頂端。（5）水稻秸稈可以焚燒后灰燼還田（方法一）：就地粉碎后直接還田（方法二）：還可以加工成易消化的精飼料喂牛，提高牛的產(chǎn)肉量。牛排出的糞便作為沼氣池發(fā)酵的原料，沼渣再作為肥料還田（方法三）。從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析哪種做法最好，原因是什么?___?！即鸢浮剑?）大氣CO2庫→水稻；細(xì)菌、蚯蚓等→大氣CO2庫（2）①.天敵以及與其它物種的關(guān)系等②.有利于不同生物充分利用環(huán)境資源③.生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞（3）①.284KJ②.不能③.卷葉螟和青蛙對應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)還有其他生物（4）生物富集（5）方法三：因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率【小問1詳析】圖1中缺少大氣中的CO2庫流向生產(chǎn)者的環(huán)節(jié)，即大氣CO2庫→水稻，以及細(xì)菌、蚯蚓等流向大氣CO2庫?！拘?詳析】①生態(tài)位是指一個(gè)物種在群落中的地位和作用，包括所處的空間位置、占用資源的情況以及與其他物種的關(guān)系等。研究某種植物的生態(tài)位通常要研究它在研究領(lǐng)域內(nèi)的出現(xiàn)頻率、種群密度、植株高度以及與其他物種的關(guān)系等；研究某種植物的生態(tài)位通常要研究它的棲息地、食物、天敵以及與其他物種的關(guān)系等。②群落中每種生物都占據(jù)著相對穩(wěn)定的生態(tài)位，這有利于有利于不同生物充分利用環(huán)境資源，是群落種之間及生物與環(huán)境間協(xié)同進(jìn)化的結(jié)果。③夏季稻田中“聽取蛙聲一片”，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具有的作用是生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞。【小問3詳析】①據(jù)圖2計(jì)算卷葉螟的同化量=攝入量-糞便量=1970-1686=284KJ。②因?yàn)榫砣~螟和青蛙對應(yīng)的營養(yǎng)級(jí)還有其他生物，所以根據(jù)圖中數(shù)據(jù)不能計(jì)算第二營養(yǎng)級(jí)到第三營養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率?！拘?詳析】生物體從周圍環(huán)境吸收、積蓄某種元素或難以降解的化合物，使其在機(jī)體內(nèi)濃度超過環(huán)境濃度的現(xiàn)象，稱作生物富集；所以若使用DDT、六六六等難以降解的化合物，會(huì)因生物富集而最終積累在食物鏈的頂端?！拘?詳析】方法一：水稻秸稈焚燒后灰燼里是無機(jī)鹽，還田只是將無機(jī)鹽返還；方法二：就地粉碎后直接還田，能實(shí)現(xiàn)物質(zhì)的循環(huán)利用；方法三：把水稻秸稈中流向分解者能量，通過把水稻秸稈加工成易消化的精飼料喂牛，提高牛的產(chǎn)肉量，水稻秸稈中能量就傳遞給了牛，而牛排出的糞便本是廢棄物，但作為沼氣池發(fā)酵的原料，沼渣再作為肥料還田，實(shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率。因此從生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)角度分析方法三做法最好，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了對能量的多級(jí)利用，從而提高能量的利用率17.每年2月2日是“世界濕地日”，今年的主題為“濕地與人類福祉”。某地湖泊因生活污水、工業(yè)廢水隨意排放，使水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化，出現(xiàn)水華現(xiàn)象，當(dāng)?shù)卣M(jìn)了我國科技人員研發(fā)的復(fù)合式生態(tài)浮床技術(shù)來凈化污水。復(fù)合式生態(tài)浮床是集風(fēng)動(dòng)曝氣、植物吸收、濾污除藻及光照補(bǔ)償?shù)榷喾N水治理技術(shù)于一體的綜合處理系統(tǒng)，包括水上漂浮部分和水下懸浮部分。據(jù)此回答以下問題。（1）流入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是___。（2）生態(tài)浮床不僅可以制造有機(jī)物、固碳供氧，還可以營造水上景觀，這分別體現(xiàn)了生物多樣性的___價(jià)值。（3）復(fù)合式生態(tài)浮床的濾材可以有效遮擋陽光，目的是___。浮床中水生植物的主要作用是___。風(fēng)動(dòng)曝氣機(jī)通過曝氣頭不斷曝氣，可有效增加水體中氧氣含量促進(jìn)需氧型微生物的大量繁殖，目的是___；按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，這些需氧型微生物屬于___。（4）在該浮床設(shè)計(jì)時(shí)，盡量選擇污染物凈化能力強(qiáng)的水生植物，還考慮到了不同植物各自的生態(tài)位差異，這主要遵循的生態(tài)學(xué)基本原理是___原理?！即鸢浮剑?）生產(chǎn)者所固定的太陽能以及生活污水、工業(yè)廢水有機(jī)物中的能量（2）間接和直接（3）①.遮擋陽光，降低藻類光合作用，以抑制藻類生長②.吸收水體中的氮和磷等元素③.分解水體中的有機(jī)物，凈化水體④.分解者（4）自生【小問1詳析】流入該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者所固定的太陽能以及生活污水、工業(yè)廢水有機(jī)物中的能量之和?！拘?詳析】生態(tài)浮床可以制造有機(jī)物、固碳供氧進(jìn)而凈化水質(zhì)，體現(xiàn)的是生態(tài)功能，屬于間接價(jià)值，營造水上景觀屬于直接價(jià)值?！拘?詳析】浮床可以遮擋陽光，影響藻類植物的光反應(yīng)，限制光合作用，以達(dá)到抑制藻類生長的目的；浮床中水生植物的主要作用是吸收水體中富含的氮、磷等元素，以凈化水質(zhì)，防止污染；③曝氣增加了需氧微生物的數(shù)量，通過微生物的呼吸作用分解水體中有機(jī)物，凈化水體；分解者指營腐生生活的微生物和動(dòng)物，按生態(tài)系統(tǒng)的組成成分劃分，這些通過微生物的呼吸作用分解水體中有機(jī)物需氧型微生物屬于分解者?！拘?詳析】在該浮床設(shè)計(jì)時(shí)，選擇污染物凈化能力較強(qiáng)的多種水生植物進(jìn)行種植，同時(shí)考慮這些植物各自的生態(tài)位差異以及它們之間的種間關(guān)系，通過合理的人工設(shè)計(jì)，使這些植物形成互利共存的關(guān)系，形成有序整體，實(shí)現(xiàn)自我優(yōu)化、自我調(diào)節(jié)、自我更新和維持，這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程中的自生基本原理。18.“七步洗手法”可以清除手部的污物和微生物，是預(yù)防新冠病毒感染的有效措施之一。某同學(xué)將5個(gè)手指尖在貼有“洗手前”標(biāo)簽（甲組）的培養(yǎng)基上輕輕按一下，然后用肥皂將該手洗干凈，再將原5個(gè)手指尖在貼有“洗手后”標(biāo)簽（乙組）的同種培養(yǎng)基上輕輕按一下。將這兩個(gè)培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h后，他統(tǒng)計(jì)兩個(gè)培養(yǎng)皿中菌落數(shù)目后，發(fā)現(xiàn)貼有“洗手后”標(biāo)簽的培養(yǎng)皿中菌落較少。請分析問答下列問題。（1）該同學(xué)進(jìn)行上述探究的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀__。（2）該實(shí)驗(yàn)中用到的培養(yǎng)基中加入了牛肉膏、蛋白胨、NaCl和水，其中牛肉膏和蛋白胨主要可以為微生物的生長提供___、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)，培養(yǎng)基進(jìn)行___方式滅菌15~30min。（3）實(shí)驗(yàn)中“將拇指在培養(yǎng)基上輕輕按一下”相當(dāng)于微生物培養(yǎng)操作中的___。（4）統(tǒng)計(jì)甲乙兩組培養(yǎng)皿中的菌落，乙組中菌落數(shù)比甲少得多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明肥皂洗手不能徹底清除手上的微生物。因此，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，為避免手上微生物在無菌操作中污染培養(yǎng)基，洗過的手還應(yīng)進(jìn)行___等處理（答出1種即可）。（5）有同學(xué)認(rèn)為乙中也有菌落產(chǎn)生，是因?yàn)榕囵B(yǎng)過程受到雜菌污染，請你在本實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的方案探究他的猜想是否正確，請寫出實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論___?！即鸢浮剑?）探究洗手前后手上細(xì)菌分布情況（2）①.碳源、氮源②.高壓蒸汽滅菌（3）接種（4）酒精棉球擦拭雙手、戴消毒手套（5）再加一個(gè)不接種的相同培養(yǎng)基（空白培養(yǎng)基），與甲、乙在相同條件下培養(yǎng)，相同時(shí)間后也統(tǒng)計(jì)該培養(yǎng)皿中菌落數(shù)目。若該培養(yǎng)基上沒有生長菌落，說明培養(yǎng)過程未被雜菌污染，猜想錯(cuò)誤：若該培養(yǎng)基上生長菌落，則猜想正確【小問1詳析】該實(shí)驗(yàn)的目的是：通過對比洗手前和洗手后手指尖在培養(yǎng)基上留下的菌落數(shù)量，探究洗手前后手上細(xì)菌分布情況?！拘?詳析】牛肉膏：富含碳水化合物、有機(jī)氮化合物、維生素、鹽等營養(yǎng)成分。為微生物生長提供碳源，例如一些糖類物質(zhì)，有助于微生物獲取能量和構(gòu)建細(xì)胞結(jié)構(gòu)。提供氮源，用于合成蛋白質(zhì)、核酸等重要的生物大分子。蛋白胨：是將肉、酪素或明膠等蛋白質(zhì)經(jīng)酸、堿或蛋白酶水解后而制成。包含豐富的氨基酸、多肽等。能為微生物提供氮源、碳源以及生長因子。因此牛肉膏和蛋白胨主要可以為微生物的生長提供碳源、氮源、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)。培養(yǎng)基適合采用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌。高壓蒸汽滅菌法能夠有效地殺滅各種微生物，包括細(xì)菌的芽孢和孢子。在103kPa壓力、溫度達(dá)121℃的條件下，維持15-30分鐘，可以確保培養(yǎng)基達(dá)到無菌狀態(tài)?！拘?詳析】接種是指將微生物菌種或含有微生物的材料轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上的過程，其目的是讓微生物在培養(yǎng)基上生長和繁殖，以便進(jìn)行后續(xù)的觀察、研究和分析。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，手指尖上的微生物通過按壓被轉(zhuǎn)移到培養(yǎng)基上，從而實(shí)現(xiàn)了微生物在培養(yǎng)基上的“接種”。小問4詳析】統(tǒng)計(jì)甲乙兩組培養(yǎng)皿中的菌落，乙組中菌落數(shù)比甲少得多，實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明肥皂洗手不能徹底清除手上的微生物。因此，在其他實(shí)驗(yàn)操作中，為避免手上微生物在無菌操作中污染培養(yǎng)基，洗過的手還應(yīng)進(jìn)行酒精棉球擦拭雙手、戴消毒手套等處理?！拘?詳