2024-2025學年新教材高中歷史第2單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發(fā)展第6課從隋唐盛世到五代十國學案新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE第6課從隋唐盛世到五代十國[學習目標導航]課標解讀1.從“時空觀念”角度相識隋唐至五代十國時期的政權更替及統治。2．從“史料實證”和“唯物史觀”角度相識隋唐盛世局面的表現及出現的緣由。3．結合唐朝的民族政策，從“家國情懷”角度相識少數民族在邊疆開發(fā)中的作用。時空坐標學問點一隋朝興亡1．建立與統一(1)建立：581年，北周外戚楊堅代周稱帝，改國號隋，定都長安。(2)統一：589年，隋滅陳，結束了南北長期分裂的局面。2．隋朝的建設(1)興建倉庫：在長安、洛陽兩都和地方廣設倉庫。(2)興建洛陽：隋煬帝興建的洛陽城，雄偉壯美，著名于世。(3)開通大運輸河：對鞏固統一、促進南北經濟溝通以及運輸河沿岸城市發(fā)展，起了重要作用。3．隋朝的滅亡(1)緣由：隋煬帝大興土木，窮奢極欲，三次大舉征伐高麗，導致生產遭到嚴峻破壞，民不聊生，引發(fā)大規(guī)模起義。(2)概況：618年，隋煬帝在江都被部將殺死，隋朝滅亡。學問點二唐朝的旺盛與民族交融1．唐朝的建立與統一(1)建立：618年，李淵在長安稱帝，建立唐朝。(2)統一：唐軍殲滅各支起義軍和割據勢力，唐朝統一全國。2．唐朝前期的統治(1)貞觀之治概念唐太宗李世民統治時期，國家出現了少有的開明政治局面，史稱“貞觀之治”緣由①吸取隋亡的教訓，輕徭薄賦，勸課農桑，戒奢從簡②知人善任，虛懷納諫(2)武則天的統治：廢唐稱帝，改國號為周。其當權期間，社會經濟持續(xù)發(fā)展。(3)開元盛世措施唐玄宗選賢任能，改革吏治，發(fā)展生產，大興文治，改革兵制結果將唐朝推向全盛時期，史稱“開元盛世”。經濟有很大發(fā)展，社會空前旺盛3.唐朝盛世的民族關系(1)概況民族概況結果突厥東突厥貞觀初年，唐軍大敗東突厥，俘獲其可汗，東突厥汗國滅亡①草原各族尊奉唐太宗為“天可汗”②后來，東突厥部眾反叛唐朝，重新建立政權，到8世紀中葉為回紇所滅西突厥①唐高宗聯合回紇滅西突厥②唐朝先后設置安西都護府和北庭都護府，統轄天山南北唐朝中心政權加強了對西域的管理吐蕃7世紀前期，唐太宗把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布唐蕃和親，促進了漢藏的友好關系和經濟文化溝通9世紀中期，吐蕃與唐會盟唐蕃間基本上停止了紛爭靺鞨唐玄宗封其首領大祚榮為渤?？ね跫訌娏藢|北的統治(2)作用：唐朝周邊少數民族建立的政權，對祖國邊疆地區(qū)的開發(fā)作出了主動貢獻。學問點三安史之亂、黃巢起義和五代十國1．安史之亂(1)緣由①開元年間，邊疆形勢隨著版圖的拓展日益驚慌。②唐玄宗在邊疆重地增置軍鎮(zhèn)，加強邊防，軍鎮(zhèn)長官節(jié)度使兵力隨之擴大，形成外重內輕的局面。(2)概況：755_年，身兼三鎮(zhèn)節(jié)度使的安祿山在范陽起兵，和他的部將史思明一起發(fā)動叛亂，這場叛亂歷時八年，后被唐平定，史稱“安史之亂”。(3)影響①在平叛過程中，唐軍很多將領擁兵自重，中心集權被減弱。②邊防空虛，吐蕃趁機占據河西隴右地區(qū)。③標記著唐朝由盛轉衰。2．藩鎮(zhèn)割據(1)成因：藩鎮(zhèn)獨立性強。(2)影響：藩鎮(zhèn)割據局面在唐朝后期持續(xù)了100多年，嚴峻減弱了唐朝的統治力氣。3.黃巢起義(1)緣由：唐朝后期，宦官專權和朋黨之爭加劇。(2)概況：起義軍橫掃大半個中國，一度攻占長安。黃巢起義軍的將領朱溫降唐，被封為節(jié)度使。他與其他藩鎮(zhèn)聯合鎮(zhèn)壓黃巢起義。(3)影響：沉重地打擊了唐朝的統治。4．五代十國(1)唐朝滅亡：907年，節(jié)度使朱溫廢唐稱帝，國號梁，史稱后梁。(2)五代十國①五代：黃河流域先后經驗后梁、后唐、后晉、后漢、后周五個短命王朝，稱為“五代”。五代除后唐定都洛陽外，其余都定都開封。②十國：南方各地先后出現吳越、南唐等九個割據政權，連同五代末期在山西建立的北漢，稱為“十國”。(3)周世宗改革：清除五代弊政，后周實力漸漸增加，為后來北宋結束五代十國分裂局面奠定了基礎。5天、100個、3500萬……“找尋大運輸河江蘇記憶”抖音視頻挑戰(zhàn)賽上線短短5天快速引起熱切關注，共上傳100余個短視頻參與挑戰(zhàn)，播放量達到3500萬次。你知道隋朝開通大運輸河的主要目的是什么嗎？該如何評價它？提示：目的：溝通南北，鞏固大一統國家。評價：大運輸河的修筑在當時有肯定的主動影響，但因過度役使民力，給勞動人民帶來了沉重的徭役負擔，激化了階級沖突。不能正確評價武則天的統治武則天雖然以周代唐，但是在她當權時期，大開科舉，破格用人，嘉獎農桑，發(fā)展經濟，知人善任，容人納諫，社會穩(wěn)定，經濟發(fā)展，為后來的“開元盛世”打下了基礎。唐中心與突厥的關系步輦圖公元640年(貞觀十四年)，松贊干布仰慕大唐文明，派使者祿東贊到長安通聘?！恫捷倛D》所繪的是祿東贊朝見唐太宗時的場景。這幅畫有何史料價值？提示：它是唐蕃之間友好交往的歷史見證；也反映了唐朝開明的民族政策，具有重要史料價值。筆記：上圖為敦煌莫高窟壁畫《張議潮統軍出行圖》(局部)，該畫描繪了張議潮被唐朝敕封為河西節(jié)度使后統軍出行的浩大場面。提取材料信息，并據此指出其所反映的歷史現象。提示：反映了當季節(jié)度使的勢力之大。朋黨之爭朋黨之爭又稱牛李黨爭。指唐代統治后期，以牛僧孺、李宗閔等為領袖的“牛黨”與李德裕、鄭覃等為領袖的“李黨”之間的爭斗。斗爭從唐憲宗時期起先，到唐宣宗時期才結束，持續(xù)時間將近40年。牛李黨爭是唐朝末年政治腐敗衰落的集中表現，加深了唐朝后期的統治危機。華夷一家——唐朝開明的民族政策■情境探究···································································1．獲得信息唐太宗的民族政策材料夷狄亦人耳，其情與中夏不殊。人主患德澤不加，不必猜忌異類。蓋德澤洽，則四夷可使如一家；猜忌多，則骨肉不免為仇敵?！浴顿Y治通鑒》提取材料信息，并據此指出唐太宗實行的民族政策。提示：華夷一家，同等友好。2．論證觀點唐朝有關民族政策的爭辯材料唐太宗戰(zhàn)勝東突厥，頡利可汗被俘，就如何處理東突厥問題，唐太宗與群臣進行了一番爭辯：朝士多言：“北狄自古為中國患，今幸而破亡，宜悉徙之河南兗、豫之間，分其種落，散居州縣，教之耕織，可以化胡虜為農夫，永空塞北之地?！倍Y部侍郎李百藥以為：“今宜因其離散，各即本部署為君長，不相臣屬……仍請于定襄置都護府，為其節(jié)度，此安邊之長策也?！睖貜┎┙ㄗh：“請準漢建武故事，置降匈奴于塞下，全其部落，順其土俗，以實空虛之地，使為中國捍蔽，策之善者也。”——摘編自《資治通鑒》探討中出現了三種看法，概括提煉，逐條列出。提示：很多大臣主見實行強行內遷的政策，把游牧民族變成農夫；李百藥主見實行分而治之的政策，分散各部，在舊地設都護府管轄；溫彥博主見實行懷柔政策，保全其部落，聽從其習俗?！鏊仞B(yǎng)形成···································································開明民族政策的表現(1)夷夏觀念淡薄，把“華夷一家”定為當時處理民族關系的主流思想。(2)政權開放，胡人甚至可擔當宰相。(3)敬重少數民族固有的生活習俗與宗教信仰。(4)在所折服少數民族地區(qū)設置羈縻府州，予以高度自治權。這一措施鞏固了統一的多民族國家。(5)和親政策的實施既維護了安定團結的政治局面，又搭起了民族交融的橋梁。(6)貢賜和互市等政策為漢族與各少數民族的經濟文化溝通搭建了通暢的渠道，進一步親密了各民族間的經濟聯系。(7)藝術方面，隋唐時期不斷從周邊民族藝術中吸取養(yǎng)分，創(chuàng)建出輝煌絢麗的文化。(8)習俗方面，隨著各民族間溝通的進一步深化，隋唐時期的社會風俗中充滿著一股劇烈的“胡風”。唐太宗實行開明的民族政策，促進邊疆地區(qū)少數民族經濟文化發(fā)展；加強了對少數民族的限制；強大、寬容的唐王朝對少數民族形成了強大的向心力，促進了民族交融。貞元會合——隋唐的更替與衰亡■情境探究···································································1．獲得信息唐太宗的治國措施材料貞觀二年謂侍臣曰：“凡事皆須務本。國以人為本，人以衣食為本，凡營衣食，以不失時為本。夫不失時者，在人君簡靜乃可致耳。若兵戈屢動，土木不息，而欲不奪農時，其可得乎！”(太宗)從諫如流，雅好儒術，孜孜求士，務在擇官，改革舊弊，興復制度，每因一事，觸類為善?！類汗倮糌潩幔型鞣ㄊ茇斦?，必無赦免?！?唐)吳兢《貞觀政要》提取材料信息，并據此回答唐太宗為開創(chuàng)盛世局面實行的措施。提示：輕徭薄賦，養(yǎng)精蓄銳；擅長納諫，重視儒家思想，任用賢能，改革制度，整頓吏治等。2．論證觀點藩鎮(zhèn)割據對唐王朝的雙重影響材料傳統觀點認為，安史之亂后，地方諸侯林立的藩鎮(zhèn)局面形成，是將唐王朝拖向滑坡道路的禍首。李碧妍在《危機與重構：唐帝國及其地方諸侯》一書中認為：安史之亂后，涌現出更多的藩鎮(zhèn)是帝國為化解安史危機，甚至還包括帝國前期痼疾而實行的相當理性的舉措。藩鎮(zhèn)的存在不是必定會減弱帝國的政治權威與統治力，并將其漸漸推向滅亡深淵的根源。在與藩鎮(zhèn)的博弈之中，唐帝國通過不斷學習與調整，重新樹立起它對藩鎮(zhèn)的權威與限制力。因此，唐政權不僅在安史之亂后重新生存了下來，而且持續(xù)時間比代表“盛唐”氣質的帝國前期還要長。材料中對唐朝后期的藩鎮(zhèn)割據有何不同評價？提示：傳統觀點認為藩鎮(zhèn)割據加速了唐朝的衰落；李碧妍則認為藩鎮(zhèn)的存在有其必要性，持續(xù)了唐朝的統治。■素養(yǎng)形成···································································全面相識唐初治世局面的成因(1)隋朝的政治制度和經濟旺盛為唐朝加強中心集權和經濟發(fā)展創(chuàng)建了條件。(2)唐朝結束了隋末的混亂局面，社會安定，國家統一，人民安家立業(yè)。(3)唐初統治者吸取隋亡教訓，調整統治政策和措施，為唐朝前期繁盛局面的出現打下了基礎。(4)唐初幾代帝王的勵精圖治，擅長用人和納諫，勤于政事，廉潔奉公，政治清明。(5)百姓的辛勤勞動，創(chuàng)建了大量的物質財寶，為唐朝前期繁盛作出了干脆的貢獻。(6)唐朝友好的民族政策和對外政策，促進了經濟文化的溝通。(7)隋朝開鑿的大運輸河為唐朝的南北交通奠定了基礎。隋亡唐興對當今國家治理的啟示(1)必需正確相識人民力氣的宏大，正確運用民力，發(fā)揮效力。(2)制度建設至關重要，當今社會必需依法治國。(3)敬重學問，敬重人才，任人唯賢，社會才能發(fā)展和進步。(4)多聽不同看法，依據詳細狀況，隨時調整政策，以適應實際狀況。1．(2024·北京市平谷區(qū)第五中學高一月考)隋文帝的下列功績和措施，對歷史進程影響最大的是()A．取代北周，建立隋朝 B．結束分裂，統一全國C．開創(chuàng)三省六部制度 D．創(chuàng)立科舉制B[依據所學學問可知，隋文帝楊堅在581年頭北周建立隋朝，于589年統一全國，從而結束了三百多年的大分裂局面，開創(chuàng)了繼秦漢后又一個封建大一統的旺盛時期，為隋唐盛世出現奠定了堅實的基礎，故B項正確；隋文帝建立隋朝及隋朝時期確立三省六部制度均不是其對“歷史進程”產生的最大影響，科舉制是在隋煬帝時創(chuàng)立的，A、C、D三項錯誤。]2．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！痹娭械摹扒Ю镔囃úā敝傅氖谴筮\輸河()A．發(fā)揮澆灌作用 B．有千里之長C．成為南北交通動脈 D．發(fā)揮防洪作用C[依據所學學問可知，“至今千里賴通波”指的是大運輸河成為南北交通動脈。為了加強南北交通，鞏固對全國的統治，隋煬帝征發(fā)民夫開通了一條以洛陽為中心，北達涿郡，南至余杭，縱貫南北全長兩千多公里的大運輸河，它的開通，大大促進了我國南北經濟的溝通，故C項符合題意，解除A、B、D三項。]3．(2024·北京朝陽區(qū)高一檢測)唐太宗從歷史上相識到周、秦統治時間的長短在于統治者本身，周因“惟善是務，積功累德”，所以長久；秦因“恣其奢淫，好行刑罰”，故而短暫。他因此實行的措施是()①輕徭薄賦，勸課農桑②知人善任，虛懷納諫③首創(chuàng)殿試，完善科舉④崇文抑武，大興文治A．①② B．②③C．②④ D．③④A[依據所學學問可知，唐太宗吸取秦“恣其奢淫，好行刑罰”的教訓，推行輕徭薄賦，勸課農桑，①正確；借鑒周“惟善是務，積功累德”，所以長久的閱歷，唐太宗時期知人善任，虛懷納諫，②正確；武則天“首創(chuàng)殿試，完善科舉”，③與題意不符；崇文抑武，大興文治是宋代措施，④錯誤，故選A項；B、C、D三項錯誤。]4．某同學為了參與辯論會搜集資料，搜集到的圖可以作為證據資料來論證()A．古代生產力的發(fā)展B．古代澆灌工具的進步C．古代飼養(yǎng)牲畜的品種增多D．古代農業(yè)耕作方式落后A[題中的圖體現的是農業(yè)工具的進步，這是生產力發(fā)展的表現，故選A項。犁是耕作工具，與牲畜飼養(yǎng)無關，解除B、C兩項；從春秋戰(zhàn)國鐵犁到唐朝曲轅犁體現了農業(yè)耕作方式的不斷進步，解除D項。]5．(2024·泰安模擬)《步輦圖》描繪了吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣，向唐太宗懇求通婚的情景，其反映的實質問題是()A．唐對吐蕃贊普冊封制度的確立B．先進文明對周邊民族的向心力C．唐蕃互派使者維持兩個政權的友好關系D．通過和親加強對邊疆地區(qū)的有效管轄B[由“吐蕃王松贊干布派大相祿東贊為使臣，向唐太宗懇求通