《學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究-凸透鏡成像》課件-北師版物理_第1頁(yè)
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第二節(jié)學(xué)生實(shí)驗(yàn):探究——凸透鏡成像情境導(dǎo)入給你一個(gè)凸透鏡,用它來觀察周圍的物體,你都能看到哪些現(xiàn)象?放大、正立縮小,倒立凸透鏡成像有什么規(guī)律?點(diǎn)擊播放視頻問題與猜想新課探究凸透鏡成不同的像與什么因素有關(guān)?提出問題:猜想假設(shè):物體到透鏡的距離不同,得到不同的像。制定計(jì)劃實(shí)驗(yàn)器材:光具座點(diǎn)燃的蠟燭凸透鏡光屏幾個(gè)概念:

fFO凸透鏡光屏物體物距:物體到透鏡的距離,用u表示。u像距:像到透鏡的距離,用v表示。v實(shí)像:由實(shí)際光線會(huì)聚而成的,能呈現(xiàn)在光屏上。幾個(gè)概念:虛像:由反射光線或折射光線的反向延長(zhǎng)線相交而形成,不能呈現(xiàn)在光屏上。人眼逆著出射光線可以看到虛像。幾個(gè)概念:?jiǎn)栴}一:如何保證蠟燭的像始終能成在光屏中央?燭焰、透鏡、光屏三者的中心處于同一水平高度。問題二:怎樣改變物距來研究像的性質(zhì)與物距的關(guān)系?先把物體放在①u>2f處,②u=2f處,然后放在③f<u<2f處,④u=f處,最后放在⑤u<f處;這樣,由遠(yuǎn)到近,研究像的性質(zhì)與物距的關(guān)系。問題三:如何探究像與物體的左右關(guān)系?輕輕吹蠟燭的火焰,使它向左側(cè)或右側(cè)傾斜,觀察火焰的像是向左側(cè)還是向右側(cè)傾斜。分析與結(jié)論1.物體位于凸透鏡2倍焦距以外(u>2f

),成倒立的、縮小的、實(shí)像。像位于凸透鏡的一倍焦距與二倍焦距之間(f<v<2f),物體與實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。2.物體位于凸透鏡2倍焦距的地方(u=2f

),成倒立的、等大的、實(shí)像。實(shí)像位于凸透鏡另一側(cè)的二倍焦距處(v=2f),物體與實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。3.物體位于凸透鏡1倍焦距與2倍焦距之間(f<u<2f),成倒立的、放大的、實(shí)像。實(shí)像位于凸透鏡另一側(cè)的二倍焦距之外(v>2f),物體與實(shí)像分別位于凸透鏡的兩側(cè)。4.物體位于凸透鏡焦距處(u=f

),不成像。5.物體位于凸透鏡焦距內(nèi)(u<f),在同側(cè)得到正立、放大的虛像。物距與焦距的關(guān)系物距u/cm像的性質(zhì)像距v/cm虛實(shí)大小正倒f<v<2f倒立縮小實(shí)像v>2f倒立放大實(shí)像正立放大虛像v=2f倒立等大實(shí)像u>2ff<u<2fu=2fu=fu<f不成像異側(cè)異側(cè)同側(cè)異側(cè)v>u探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)結(jié)論:通過觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和收集的數(shù)據(jù),我們可以看到,凸透鏡成像的大小、虛實(shí)、正倒、位置等,取決于物距和透鏡焦距的關(guān)系。1.當(dāng)物距______于焦距時(shí),成倒立實(shí)像。當(dāng)物距_______于焦距時(shí),成正立虛像,并且虛像比物體的尺寸______。大小大口訣一:一倍焦距分虛實(shí)(實(shí)像和虛像)2.當(dāng)物距大于2倍焦距時(shí),在____________________得到了_________、_________的實(shí)像。當(dāng)物距等于2倍焦距時(shí),像距等于2倍焦距,得到了_________、_________的實(shí)像。當(dāng)物距在1倍焦距與2倍焦距之間時(shí),在______________________得到了_________、_________的實(shí)像。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:1倍焦距與2倍焦距之間倒立縮小倒立等大大于2倍焦距處倒立放大口訣二:二倍焦距分大?。ǚ糯髮?shí)像和縮小實(shí)像)3.當(dāng)成虛像時(shí),像與物的左右不互換、上下不顛倒。當(dāng)成實(shí)像時(shí),像與物的左右互換、上下顛倒。實(shí)驗(yàn)結(jié)論:思考:當(dāng)凸透鏡成實(shí)像時(shí),隨著物距的減少,像距是怎樣變化的?物距減小,像距增大,像變大??谠E三:物近像遠(yuǎn)像變大(近和遠(yuǎn)指的是離焦點(diǎn)的距離)評(píng)估與交流與其他同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,分析所觀察到的現(xiàn)象和得到的成

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