2020七年級道德與法治下冊學(xué)案(人教版)-2.2青春萌動

PAGE七年級道德與法治下冊學(xué)案（人教版）_2.2青春萌動第二框青春萌動【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．正確認(rèn)識青春期與異性同學(xué)之間關(guān)系的微妙變化，認(rèn)識到青春期的心理萌動是一種正常的現(xiàn)象。2．能夠正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會與異性交往。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：能夠認(rèn)識青春期異性同學(xué)之間交往的積極作用難點(diǎn)：學(xué)會與異性交往，正確處理異性情感情景導(dǎo)入生成問題在班內(nèi)隨機(jī)抽取四名男生和女生上臺，手拉手圍成一個大圈。(1)請大家觀察，在臺上同學(xué)的行為有什么特點(diǎn)？(2)讓游戲中的同學(xué)回答——為什么男生和男生拉手，女生和女生拉手？(3)現(xiàn)在拉手與在幼兒園、小學(xué)時拉手有什么心理上的區(qū)別？學(xué)生回答。師：進(jìn)入初中以后，大多數(shù)同學(xué)都會發(fā)現(xiàn)自己與異性同學(xué)的交往有一些變化，現(xiàn)在要考慮性別因素，會感到不自在。我們應(yīng)該怎樣來認(rèn)識這個問題呢？本節(jié)課我們就這一話題展開探討。自學(xué)互研生成能力(一)自主預(yù)習(xí)1．步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的心理萌動。2．與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。3．異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質(zhì)疑，但只要我們內(nèi)心坦蕩，言談得當(dāng)，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。4．相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感。這是青春成長中的正常現(xiàn)象。5．面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情愫，我們應(yīng)該慎重對待，理智處理。6．愛情需要具有愛他人的能力，這種能力包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責(zé)任。(二)合作探究探究一：教材P18～19探究與分享1．學(xué)生閱讀教材P18～19情境一、情境二。2．探討下列問題：(1)小梅和大海的苦惱有什么共同特點(diǎn)？交流點(diǎn)撥：他們共同點(diǎn)在于在異性面前，有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。(2)在成長過程中，你有過類似的苦惱嗎？交流點(diǎn)撥：根據(jù)自己實際情況，據(jù)實回答即可。(3)你認(rèn)為小梅和大海怎樣才能擺脫苦惱？交流點(diǎn)撥：要擺正自己的心態(tài)，認(rèn)識到青春期出現(xiàn)這種現(xiàn)象是正常的，同時也要認(rèn)識到我們與異性交往，并不僅僅是性別的吸引，更要學(xué)習(xí)對方的優(yōu)秀品質(zhì)。探究二：教材P19探究與分享假如某校有這樣的校規(guī)：男生女生不得成對兒出現(xiàn)在校園里；男生女生交往距離不能小于50厘米；男生女生不得同桌吃飯；男生女生不得……(1)你贊同這樣的校規(guī)嗎？為什么？交流點(diǎn)撥：不贊同這樣的校規(guī)。因為男生女生的交往，有助于我們欣賞對方的優(yōu)勢、相互取長補(bǔ)短，不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。(2)學(xué)校制定這樣的校規(guī)，表明校長和老師擔(dān)心什么？他們的擔(dān)心有哪些合理之處？交流點(diǎn)撥：校長和老師擔(dān)心男生女生交往過密，有可能發(fā)展到談戀愛的地步。他們擔(dān)心的合理之處在于青春期男生女生有一種特殊的情感體驗，異性之間交往頻繁，容易影響學(xué)習(xí)，不利于身心健康成長。(3)如果校長來聽取大家對校規(guī)的意見，你有哪些建議？交流點(diǎn)撥：我會建議學(xué)校廢除這些校規(guī)，并開展一些男生女生共同參與的有意義活動等。探究三：教材P20探究與分享(1)夏夏和彬彬的心情，你能理解嗎？交流點(diǎn)撥：能夠理解。相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性朦朧的情感，這是青春成長中的正?，F(xiàn)象。(2)如果你是彬彬，你有兩全其美的辦法嗎？交流點(diǎn)撥：彬彬應(yīng)慎重對待，理智處理這份情感。既要主動熱情，還要注意把握分寸，和對方保持適當(dāng)?shù)目臻g距離，等等。交流展示生成新知1．分組分別展示自主預(yù)習(xí)的內(nèi)容，此部分可以一組展示，另一組負(fù)責(zé)評價，學(xué)生展示完后，必須有一定時間強(qiáng)化記憶，鞏固基本知識點(diǎn)。2．合作探究部分，組與組之間展開競爭、評比。當(dāng)堂演練達(dá)成目標(biāo)見學(xué)生用書課后反思查漏補(bǔ)缺這節(jié)課我學(xué)會了：這節(jié)課我未解決的疑惑：人教版《道德與法治》七年級下冊2.2青春萌動學(xué)案第2課時青春萌動【基礎(chǔ)知識】1．什么是青春期的心理萌動？【是什么】步入青春期，一股從未有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的____________，這是青春期的心理萌動。2．青春期的心理萌動有什么表現(xiàn)？【是什么】在異性面前，我們有________的欲望，更加在意自己的________，渴望得到異性的________和________。3．與異性相處對我們的成長有什么作用？【為什么】(1)有助于我們了解異性的________、________。(2)能從對方身上看到某些____________。(3)與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗。4．與異性交往應(yīng)注意的問題(與異性交往的正確態(tài)度或做法)【怎樣做】只要我們__________、言談得當(dāng)、________，這份友誼就會成為我們青春美好的________。5．如何正確認(rèn)識青春期的異性情感？【是什么】(1)相遇青春，我們心中開始萌發(fā)一些對異性________的情感。這是青春成長中的________________________________________________________________________。(2)在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的________、對美好的向往而________，也容易把這種欣賞和向往理解為________。其實，這并不是________的愛情。(3)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧的情感，我們應(yīng)該____________，____________。(做法)6．如何正確認(rèn)識愛情？【怎樣做】愛情是一種________的情感。愛情既意味著________，更需要________和________?！具_(dá)標(biāo)練習(xí)】1．步入青春期，一股從來沒有過的心潮悄然涌動，帶給我們一種特殊的情感體驗，這是青春期的()A．心理矛盾B．心理萌動C．生理變化D．戀愛心理2．初中生小強(qiáng)最近很煩惱，因為他發(fā)現(xiàn)自己看見漂亮女生就不自在，心也怦怦跳；而且他總是想看她們，可又害怕遇到她們的目光。下面對小強(qiáng)的這種心理認(rèn)識正確的有()①這種心理變化是正常的②這種心理變化是不正常的③要慎重對待，正確處理④這種心理變化是心理不健康的一種表現(xiàn)A．①②B．③④C．②④D．①③3．男女同學(xué)之間進(jìn)行正常、健康的交往，保持與異性同學(xué)之間的友誼，是我們成長中的重要課題。男女同學(xué)交往()①有助于我們了解異性的思維方式、情感特征②能從對方身上看到某些優(yōu)秀品質(zhì)③可以擴(kuò)大交往范圍，鍛煉交往能力④可以提高學(xué)習(xí)成績，考上重點(diǎn)大學(xué)A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④4．男女同學(xué)正常交往，就可能建立起純真的友誼。下列選項中屬于正確對待男女同學(xué)交往的是()A．七年級(1)班的男女同學(xué)經(jīng)常在一起探討問題B．七年級的小秦和同桌小麗在課桌上畫“三八線”C．小雯不與本班男生交往，只和其他班級的男生交往D．小軍常常和本班女生小麗單獨(dú)交往5．學(xué)校在大課間開展“校園集體舞”訓(xùn)練活動，各班積極組織參加。“校園集體舞”讓同學(xué)們用熱情的舞蹈展示了青春的活力。對此也有同學(xué)不以為然，發(fā)表了自己的看法。小芳：校園集體舞男女生要拉手跳，多難為情?。⌒≤帲何覀兤綍r在教室里說話都覺得別扭，跳集體舞會更加尷尬啦！請你對小芳和小軒的觀點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評?！灸芰μ嵘?．有一種沖動，震撼著一顆顆花季的心；有一種向往，牽動著一雙雙想飛的翅膀；有一種夢想，等我們一起去實現(xiàn)；有一種感情，要敲開每個人的心扉。青春期這種特殊的情感體驗是()A．青春期特有的逆反心理B．青春期的煩惱C．青春期的心理萌動D．青春期的心理感應(yīng)2．在一場班級之間的男子籃球賽中，賽場旁有女生加油的班級比沒有女生加油的班級打得更賣力一些。這是因為()①女生的加油最有鼓動性、激勵性②在異性面前，男生有自我表現(xiàn)的欲望③在異性面前，男生更加在意自己的形象④在異性面前，男生渴望得到異性的肯定和接受A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3．小鵬是個熱心人，班里很多同學(xué)都愿意找他幫忙解決難題。小鵬對大家一視同仁，不管學(xué)習(xí)成績、男生女生，他都一樣有耐心。后來，不知是誰“造謠”，在班里說小鵬特別關(guān)心一個女同學(xué)，而且兩個人經(jīng)常私下約會。面對這樣的“謠言”，小鵬正確的做法是()A．調(diào)查清楚是誰編造的“謠言”，和他理論，必要時好好教訓(xùn)他一下B．為了避免不必要的麻煩，以后索性不要再和異性交往了C．不受“謠言”的影響，清者自清，保持大方熱情坦誠的態(tài)度與同學(xué)交往D．正常地和同學(xué)交往，只是別再和“那個女生”交往4．隨著頻繁的接觸，小剛開始注意同班的女生小紅，逐漸對小紅產(chǎn)生了愛慕之情。針對小剛對小紅產(chǎn)生的愛慕之情，你的認(rèn)識有()①這是對異性朦朧的情感，屬于正?，F(xiàn)象②這種對異性的愛慕之情是真正的愛情③應(yīng)該慎重對待，理智處理，使其健康發(fā)展④必須及時控制，決不允許這樣的心理現(xiàn)象發(fā)生A．①②B．③④C．①③D．②④5．觀察漫畫《嚴(yán)格把關(guān)》，回答問題。(1)你認(rèn)為該校的做法正確嗎？為什么？(2)作為中學(xué)生，我們在與異性同學(xué)相處過程中有哪些注意事項？6．七年級(1)班男生小文最近很苦惱，原因是他喜歡上了同班女生小雅。起初他們一起學(xué)習(xí)，共同探討問題，周末一起游玩，無話不談，小文以為找到了大人世界中的愛情。后來，兩人關(guān)系招來同學(xué)們的非議，小雅開始疏遠(yuǎn)小文，小文現(xiàn)在幾乎不敢與女生接觸了。(1)小文對小雅的這種朦朧情感是真正的愛情嗎？為什么？(2)面對生活中可能出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該如何做？【學(xué)科素養(yǎng)】劉磊和張芳是同班同學(xué)，又是鄰居，因此，他倆總是一起上學(xué)，一起回家，中午時經(jīng)常湊在一起吃飯，一起寫作業(yè)。時間一長，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)劉磊、張芳參加集體活動的時間越來越少了。大家都說，劉磊和張芳“好上了”，可他們倆卻覺得非常委屈。思考：材料中的劉磊和張芳遇到了什么煩惱？請你給劉磊和張芳提一些擺脫煩惱的建議。

教師詳解詳析【基礎(chǔ)知識小練】1．情感體驗2．自我表現(xiàn)形象肯定接受3．思維方式情感特征優(yōu)秀品質(zhì)4．內(nèi)心坦蕩舉止得體見證5．朦朧正?，F(xiàn)象欣賞愉悅愛情真正慎重對待理智處理6．高尚欣賞與尊重責(zé)任能力【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)小練】1．B2．D[解析]青春期萌發(fā)一些對異性的朦朧情感是正常的現(xiàn)象，要正確認(rèn)識和處理這種朦朧的情感，①③符合題意。故本題選D。3．A[解析]本題考查男女生交往的作用。男女生交往有助于我們成長，但不一定會提高學(xué)習(xí)成績，④說法過于絕對，不正確。故本題選A。4．A[解析]本題考查正確認(rèn)識男女生正常交往的方式。A體現(xiàn)了對男女生交往的正確認(rèn)識，B是沒有正確認(rèn)識男女交往的意義，C、D男女生之間的交往方式是錯誤的。故本題選A。5．①小芳和小軒都沒有正確認(rèn)識與異性交往。②與異性相處，有助于我們了解異性的思維方式、情感特征。與異性交往是我們成長的一個重要方面。跳集體舞是男女同學(xué)正常交往的表現(xiàn)，具有積極作用，有利于促進(jìn)男女同學(xué)之間的正常交往和純真的同學(xué)友情，不僅有益于我們身心的健康成長，而且有利于形成團(tuán)結(jié)的班集體氛圍。③我們要以積極的心態(tài)對待男女生之間的交往，認(rèn)識男女生正常交往的意義。只要我們內(nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證。【綜合能力提升】1．C[解析]本題考查青春期的心理萌動。步入青春期，我們有了一種特殊的情感體驗，這種情感體驗是青春期的心理萌動，C符合題意；A、B、D與題意無關(guān)，排除。故本題選C。2．D[解析]本題考查青春期的心理萌動。進(jìn)入青春期，在異性面前，我們有自我表現(xiàn)的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和接受。據(jù)此判斷②③④正確，①不正確。故本題選D。3．C4．C[解析]進(jìn)入青春期，對異性產(chǎn)生好感是正常的現(xiàn)象，但是我們要慎重對待，理智處理。①③說法正確，符合題意；②是對愛情的誤解；④是不能正確對待男女同學(xué)之間情感的做法。故本題選C。5．(1)該校的做法不正確。與異性相處，