北京市西城區(qū)3育翔小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試題(共10套)詳細(xì)答案

PAGEPAGE8北京市西城區(qū)3育翔小學(xué)小升初語(yǔ)文模擬試題(共10套)詳細(xì)答案名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)(46分)1、給下列加紅字注音(10分)祭祀()五行()腳踝()隕()落膽怯()宿()愿解()元忐()忑狡黠()嬉()鬧2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。(10分)穿suō()端xiáng()歌sòng()和xié()鞠gōng()倔jiàng()mèi()力乞gài()xiè()氣夜mù()3、按要求寫成語(yǔ)。A、寫近義成語(yǔ)(4分)水落石出()相安無事()夜以繼日()栩栩如生()B、寫反義成語(yǔ)(4分)理屈詞窮()平易近人()風(fēng)平浪靜()寥寥無幾()4、下面的詩(shī)句中依次應(yīng)填入的“花名”是()(2分)1)忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹________開。2)借問酒家何處有，牧童遙指________村。3)夏無柳絮因風(fēng)起，唯有________向日開。4)竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。A.桃花、杏花、梨花、葵花B.梨花、杏花、葵花、桃花C.梨花、桃花、杏花、葵花D.杏花、桃花、葵花、梨花5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。(5分)經(jīng)濟(jì)學(xué)家樹林是綠色的療養(yǎng)院人類學(xué)家樹林是生命的搖籃生物學(xué)家樹林是大自然的美容師醫(yī)學(xué)家樹林是人類的樂園藝術(shù)學(xué)家樹林是綠色的銀行6、下列句子屬于比喻句的一項(xiàng)是()(1分)A.我們的風(fēng)箏仿佛比飛機(jī)還飛得高哩!B.你要像雷鋒那樣認(rèn)真學(xué)習(xí)。C.子彈像冰雹一樣射過來。7、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)能否成功的關(guān)鍵。B.在通往學(xué)校的這條道路上，是一條非常陡的路。C.增加質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)改革的當(dāng)務(wù)之急。D.由于大家的積極性提高了，生產(chǎn)很快也就搞上去了。8、在橫線處填入恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句。(4分)愛心是________，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是________，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是________，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是________，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤(rùn)。A.一首飄蕩在夜空里的歌謠B.沙漠中的一泓清泉C.一場(chǎng)灑落在久旱的土地上的甘霖D.一片冬目的陽(yáng)光9、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)沉舟側(cè)畔千帆過，________________。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，________________。為山九仞，________________。________________，不見泰山。文言文(16分)(一)杞國(guó)有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處忘氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎?”其人曰：“天果積氣，日月星宿不當(dāng)墜耶?”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何?”曉者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步此蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞?”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。10、解釋下列句中加紅字。(4分)身亡所寄：其人舍然大喜：11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)12、用一個(gè)成語(yǔ)來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：()(2分)(二)某公之卒也，所積古器，寡婦孤兒不知其值，乞其友估之。友故高其價(jià)，使久不售。俟其窘極，乃以賤價(jià)取之。越二載，此友亦卒。所積古器，寡婦孤兒亦不知其值，復(fù)有所契之友效其故智，取之去。13、解釋下列句中加紅字。(6分)乞其友估之：乃以賤價(jià)取之：友故高其價(jià)：14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)三、閱讀《盲童的畫》，完成第16—20題。(共18分)盲童的畫在彩色繽紛的少年兒童畫展的畫幅中，看到一幅沒有色彩，線條極其簡(jiǎn)單的畫，那是一幅盲童的畫。雪白的紙上，用圓珠筆畫著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有淙淙的流水，好像還有一棵樹。寥寥幾筆，勾出了一個(gè)和平幸福的村莊。設(shè)想一下孩子拿起畫筆時(shí)的心情吧：她畫一個(gè)太陽(yáng)，那美麗的太陽(yáng)露出火紅的臉，吐射出熾熱的光芒，照拂在每個(gè)人和她自己的身上;她畫一棵樹，蔥綠的顏色，上面棲留著無數(shù)的鳥，唱出悅耳的歌曲，她畫樹的時(shí)候，就好像聽到它們的合奏;畫一條小溪，那青色的清涼的溪流，她曾用手指觸過它;畫一間小屋，這屋子里充滿著親切的聲音，溫暖的笑聲，友愛的翅膀庇護(hù)著她，這是多么美好的環(huán)境?？墒牵撵`上的色彩，她感覺上的聲音，怎么畫得出呢?她只能畫出這樣一幅簡(jiǎn)便的畫。就是這么疏疏落落的幾筆，在一個(gè)失去視力的孩子，能夠組成這樣一幅和諧的畫面已經(jīng)是不容易的了。不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到她心靈上的色彩;在這線條簡(jiǎn)單的構(gòu)圖上，聽到和她共同感覺到的聲音。誰(shuí)走過這張畫前，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國(guó)溫謦的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng);一顆堅(jiān)強(qiáng)的，不畏困難的心在向你微笑。這盲孩的畫上原來蘊(yùn)含豐富啊!15、盲童的畫有什么特點(diǎn)?(2分)16、走過盲童畫前的人們，為什么要細(xì)細(xì)看這張畫?(2分)17、作者怎樣設(shè)想盲孩作畫時(shí)的感受的?根據(jù)課文的介紹填空。(3分)畫太陽(yáng)，感受到火熱的光芒;畫樹，好像聽到________________________;畫小溪，有________________的感覺;畫小屋，她體會(huì)到________________庇護(hù)著她。18、正確歸納文章主要內(nèi)容的一項(xiàng)是()(2分)A.文章記敘了盲童作畫的過程。B.文章介紹了盲童的畫。C.文章介紹了一幅盲童的畫以及作者看畫時(shí)的聯(lián)想。19、對(duì)文章最后一句話的含義理解正確的一項(xiàng)是()(2分)A.盲孩的畫上那些景物本身是有色彩的，看畫的人不是盲人，知道畫上那些景物是什么顏色的。B.盲孩的畫上應(yīng)該有豐富的色彩，盲孩畫不上去，看畫的人會(huì)給它加上去的。C.盲孩雖然看不到顏色，但她對(duì)世界有美好的想象、有豐富的感受，她的畫反映了她心靈上的美好感受，表達(dá)了她堅(jiān)強(qiáng)的意志，看畫的能理解盲童的心靈，并受到感動(dòng)。20、請(qǐng)以“顏色”為題，寫一篇小短文，不少于100字。(7分)參考答案：1、給下列加紅字注音。(10分)祭祀(sì)五行(xíng)腳踝(huái)隕(yǔn)落膽怯(qiè)宿(sù)愿解(jiè)元忐(tǎn)忑狡黠(xiá)嬉(xī)鬧2、根據(jù)拼音補(bǔ)全詞語(yǔ)。(10分)穿suō(梭)端xiáng(詳)歌sòng(頌)和xié(諧)鞠gōng(躬)倔jiàng(強(qiáng))mèi(魅)力乞gài(丐)xiè(泄)氣夜mù(幕)3、按要求寫成語(yǔ)。A、寫近義成語(yǔ)(4分)水落石出(真相大白)相安無事(天下太平)夜以繼日(通宵達(dá)旦廢寢忘食焚膏繼晷)栩栩如生(呼之欲出活龍活現(xiàn))B、寫反義成語(yǔ)(4分)理屈詞窮(理直氣壯振振有詞)平易近人(咄咄逼人盛氣凌人)風(fēng)平浪靜(驚濤駭浪軒然大波)寥寥無幾(數(shù)不勝數(shù)無窮無盡比比皆是)4、B(2分)5、用線連上左右兩邊的句子，使其恰當(dāng)合理。(5分)6、C(1分)7、D(2分)8、DBAC(4分)9、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。為山九仞，功虧一簣。一葉障目，不見泰山。10、解釋下列句中加紅字。(4分)身亡所寄：通“無”，沒有。其人舍然大喜：放下。11、“又有憂彼之所憂者”一句中“彼”在原文中指代誰(shuí)?(2分)指“憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食”的杞國(guó)人。12、用一個(gè)成語(yǔ)來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：(杞人憂天)(2分)13、解釋下列句中加紅字。(6分)乞其友估之：求。乃以賤價(jià)取之：獲得。友故高其價(jià)：故意。14、用原文回答“復(fù)有所契之友效其故智”一句中“故智”指什么?(2分)友故高其價(jià)，使久不售。俟其窘極，乃以賤價(jià)取之。15、沒有色彩，線條簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)含豐富。(2分)16、(2分)誰(shuí)走過這張畫前，都會(huì)覺得這幅畫蘊(yùn)藏著的美麗生命在祖國(guó)溫馨的陽(yáng)光和花叢中生長(zhǎng);一顆堅(jiān)強(qiáng)的，不畏困難的心在向你微笑。17、無數(shù)的鳥唱出悅耳的歌曲(或無數(shù)的鳥在合奏);清涼;友愛的翅膀(3分)18、C(2分)19、C(2分)20、略。

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文試題1、給下列加紅字注音。(10分)卑鄙()庇()護(hù)避諱()剎()那巢穴()稱()職懲()罰處()理逮()捕負(fù)載()2、請(qǐng)將下列成語(yǔ)補(bǔ)全(10分)()地制宜前車之()()類旁通風(fēng)()雨順斤斤計(jì)()情不自()恰如其()隨聲附()水()船高妄自()薄3、把下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫出來改正在括號(hào)里。(8分)再接再勵(lì)()昂手挺胸()迫不急待()走頭無路()承上起下()沒精打彩()穿流不息()無微不致()4、選擇正確的詞義。(4分)“成”字解釋有：A、完成;成功。B、成全。C、成為;變?yōu)?。D、成果，成就。在“百煉成鋼”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為________;在“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為________?！扒弊值慕忉層校篈、彎曲;使彎曲。B、屈服;使屈服。C、理虧。D、委屈;冤枉。在“寧死不屈”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為________;在“理屈詞窮”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為________。5、給下面詞語(yǔ)中加紅字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?4分)1)喜出望外()A.看B.拜訪C.希望，意料D.怨恨，責(zé)怪2)翠色欲滴()A.想要B.快要C.欲望D.需要3)狐假虎威()A.假定B.假如C.借用D.不真實(shí)的4)人固有一死()A.結(jié)實(shí)，牢靠B.堅(jiān)定，不變動(dòng)C.本來，原來D.固體6、有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)。例如：五湖四?！f水千山。請(qǐng)你將下列成語(yǔ)用直線連成對(duì)聯(lián)。(4分)精衛(wèi)填海愚公移山狗仗人勢(shì)畫餅充饑望梅止渴忠言逆耳良藥苦口狐假虎威7、下列“望”字與其它三項(xiàng)意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.希望B.渴望C.眺望D.愿望8、用下列六個(gè)句子組成一段話，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)①美國(guó)輿論驚呼：“拳王自己打倒了自己。”②美國(guó)拳王泰森稱霸拳壇，擊垮了一個(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)對(duì)手。③可見，視自己為對(duì)手，戰(zhàn)勝和超越自己，是人生的十八盤，是最艱難的選擇。④不想，勝利和鮮花帶給他的驕狂、麻木和縱欲，終而因罪下獄。⑤一旦把千山萬壑踩在腳下，真正的對(duì)手便是自己了。⑥人生如登山，只要高峰還在前頭，人的腳步就不會(huì)停下。A.①②④⑥③⑤B.⑥⑤②④①③C.⑥⑤①②④③D.②④①⑥⑤③9、結(jié)合語(yǔ)境，填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)黃河，中華民族的母親河，五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。黃河流千古，流出了________，流出了________，流出了________。A.黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地B.燦若明珠的黃河古文化漫無邊際的黃土地黃皮膚的群落C.漫無邊際的黃土地燦若明珠的黃河古文化黃皮膚的群落D.漫無邊際的黃土地黃皮膚的群落燦若明珠的黃河古文化10、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)王師北定中原日，________________。________________，風(fēng)正一帆懸。________________，斷腸人在天涯。山光悅鳥性，________________。二、文言文(16分)匡衡勤學(xué)而燭，鄰居有燭而不逮，衡乃穿壁引其光，發(fā)書映光而讀之。邑人大姓言文不識(shí)，家富多書，衡乃與其傭作而不求償。主人怪問衡，衡曰：“愿得主人書遍讀之?！敝魅烁袊@，資給以書，遂成大學(xué)。[注]文不識(shí)：人名。償：報(bào)酬。11、解釋下列句中加紅字。(4分)衡乃穿壁引其光：衡乃與其傭作而不求償：12、用原文回答，為什么匡衡“與其傭作而不求償”?(2分)13、因?yàn)檫@個(gè)故事，后來有一個(gè)成語(yǔ)傳世，這個(gè)成語(yǔ)是：()(2分)14、用一個(gè)成語(yǔ)來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：()(2分)齊宣王使人吹竽，必三百人。南郭處士請(qǐng)為王吹竽。宣王悅之，廩食以數(shù)百人。宣王死，閔王立。好一一聽之，處士逃。15、解釋下列句中加紅字。(4分)必三百人：好一一聽之：16、用自己的話回答“處士逃”的原因。(2分)閱讀《人生的逗號(hào)》，完成第16—19題。(共14分)(1)我的一生是一句話，母親最希望我把它推敲得美麗些、生動(dòng)些。我用我的腳印落成文字，將它書寫在時(shí)間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)?，想來就是句末的?biāo)點(diǎn)了。(2)那么，我將表達(dá)出怎樣的意思呢?(3)我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)。”(4)但我渴mù一個(gè)表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字—一我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻又說：“這還不夠，后人只能在句末給你點(diǎn)成逗號(hào)?！?5)于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了，點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻依然說：“……這……還不夠……”(6)我máng然了。(7)“任何人都不會(huì)得到句號(hào)的，”白發(fā)蒼蒼的母親嘆息了一聲，補(bǔ)充說，“可貴的，孩子，是你一直在爭(zhēng)取句號(hào)。這樣你將會(huì)贏得一個(gè)能夠豎立起來的感嘆號(hào)?！?7、給下列加紅字注音或按拼音寫漢字。(2分)稿箋()贏得()渴mù()máng()然18、從選文看，“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點(diǎn)”應(yīng)該是什么標(biāo)點(diǎn)?從文章中哪句話可以看出?(2分)19、第(4)(5)兩段中加點(diǎn)的“這”字分別指代什么內(nèi)容?(2分)20、第(7)段白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?(用原文中的一句話回答)(2分)21、文中主人公的一生是一句話，他用他的腳印落成文字：“善”、“信”、“頑強(qiáng)”、“進(jìn)取”、“創(chuàng)造”……，請(qǐng)從“善”、“信”、“頑強(qiáng)”、“進(jìn)取”、“創(chuàng)造”中任選一個(gè)字或詞為題，寫一篇小短文，不少于100字。(6分)參考答案：1、給下列加紅字注音。(10分)卑鄙(bǐ)庇(bì)護(hù)避諱(huì)剎(chà)那巢穴(xué)稱(chèn)職懲(chéng)罰處(chǔ)理逮(dài)捕負(fù)載(zài)2、補(bǔ)全成語(yǔ)。(10分)(因)地制宜前車之(鑒)(觸)類旁通風(fēng)(調(diào))雨順.斤斤計(jì)(較)情不自(禁)恰如其(分)隨聲附(和)水(漲)船高妄自(菲)薄3、把下列成語(yǔ)中的錯(cuò)別字畫出來改正在括號(hào)里。(8分)再接再勵(lì)(厲)昂手挺胸(首)迫不急待(及)走頭無路(投)承上起下(啟)沒精打彩(采)穿流不息(川)無微不致(至)4、選擇正確的詞義。(4分)“百煉成鋼”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為C;在“坐享其成”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為D。“寧死不屈”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為B;在“理屈詞窮”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選取的解釋為C。5、(4分)1)C2)B3)C4)C6、有些成語(yǔ)放在一起兩兩相對(duì)，渾然天成，恰是一副極妙的對(duì)聯(lián)。例如：血湖四?！f水千山。請(qǐng)你將下列成語(yǔ)用直線連成對(duì)聯(lián)。(4分)7、C(2分)8、B(2分)9、D(2分)10、補(bǔ)充下列詩(shī)句或成語(yǔ)。(4分)王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。山光悅鳥性，潭影空人心。11、解釋下列句中加紅字。(4分)衡乃穿壁引其光：代鄰家的燭。衡乃與其傭作而不求償：代文不識(shí)。12、愿得主人書遍讀之。(2分)13、用一個(gè)成語(yǔ)來概括一下這個(gè)文段的內(nèi)容：(鑿壁借光)(2分)14、因?yàn)檫@個(gè)故事，后來有一個(gè)成語(yǔ)傳世，這個(gè)成語(yǔ)是：(濫竽充數(shù))(2分)15、解釋下列句中加紅字。(4分)必三百人：一定。好一一聽之：喜歡。16、閔王喜歡聽一個(gè)一個(gè)吹竽，南郭先生自己不會(huì)吹，蒙不下去了，只好逃走。(意思對(duì)即可)(2分)17、給下列加紅字注音或按拼音寫漢字。(2分)稿箋(jiān)贏得(yíng)渴mù(慕)máng(茫)然18、(2分)句號(hào);“但我渴慕一個(gè)表示完整的句子。”19、(2分)將腳印落成“信”字;將腳印落成“頑強(qiáng)”，落成“進(jìn)取”，落成“創(chuàng)造”。20、(2分)任何人都不會(huì)得到句號(hào)的。21、略。

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題（試卷滿分100分，考試時(shí)間120分鐘）一、積累與運(yùn)用。(共26分)1.請(qǐng)把下面的字規(guī)范地抄寫到中方格里，注意標(biāo)點(diǎn)。（2分）壁立千仞，無欲則剛。2.看拼音,寫同音字。(4分)(1)rǎnɡ:春天來了,鳥兒們嘰嘰喳喳的叫()聲,喚醒了土()中沉睡的種子。(2)tì:爸爸叫我()他把()須刀拿出來。(3)duò:懶()的生活態(tài)度,會(huì)使人日益()落。(4)xuàn:()爛的陽(yáng)光晃得人頭暈?zāi)?)。3.給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（2分）（1）今天（）我們學(xué)了一首古詩(shī)（）（2）明明說（）你的古詩(shī)背得真好?。ǎ?.下列選項(xiàng)中字形全部正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．醞釀褒貶纖薄單弱B．糟蹋潰乏莫名其妙C．皺折朦朧相題并論D．尷尬清萃賞心悅目5.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（3分）“小心注意”叫_____意；“任憑自己”叫_____意；“沾沾自喜”叫_____意；“任意妄為”叫_____意；“心情爽快”叫_____意；“心術(shù)不正”叫_____意。6.把括號(hào)內(nèi)的三個(gè)備選詞語(yǔ)分別填到下面句子中的空白處。(3分)地震是自然□□中對(duì)人類□□的□□之一。(備選詞語(yǔ)：危害災(zāi)難災(zāi)害)7.排列錯(cuò)亂的句子，在括號(hào)里寫上序號(hào)。（3分）（

）借著樓道的燈光，我將教室的門鎖好，走下樓去。（

）我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。（）寫完作業(yè)，燈火通明的教室里就剩下我一個(gè)人了。（

）一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。（）我快速收好書包，熄滅燈，走出教室。（）走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。8.按要求改寫句子。(6分)（1）瑪麗·居里那美麗、莊重的形象從此定格在每個(gè)人的心中。（縮句）________________________________________________________________（2）居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出了鐳。改為“被”字句：__________________________________________.（3）聽了報(bào)告，全場(chǎng)震驚。（修改病句）_____________________________________________________二、閱讀理解。(共39分)（一）閱讀下列兩則文言文，完成1—4題。(14分) 傷仲永金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！崩钯R作詩(shī)(李賀)七歲能辭章，韓愈、皇甫湜(當(dāng)時(shí)著名文人)始聞未信，過其家，使賀賦詩(shī)，援筆輒就如素構(gòu)(早就構(gòu)思好的)，自目曰《高軒過》，二人大驚，自是有名。每旦日出，騎弱馬，從小奚奴(帶著小僮仆。奚，xī)，背古錦囊，遇所得，書投囊中。未始先立題然后為詩(shī)，如他人牽合(牽強(qiáng)符合)程課(固定的格式)者。及暮歸，足成之……(母)見所書多，即怒曰：“是兒要嘔心乃已耳!”1．從這兩則文言文中可以看出仲永與李賀的共同點(diǎn)是__________________________________(2分)2．仲永的最后結(jié)局是“泯然眾人矣”，而李賀則成了我國(guó)唐代著名的詩(shī)人。他們童年時(shí)的相同點(diǎn)和成年后的不同結(jié)果，給你的啟發(fā)是______________________________________________________________________________________________________________________________(4分)3.解釋下列劃?rùn)M線的字（4分）(1)世隸耕（）（2）邑人奇之（）（3）父異焉（）（4）自是有名（）4．將下列文言句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)稍稍賓客其父：(2)是兒要嘔心乃已耳：(二)課內(nèi)閱讀。(11分)對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡；濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天要能看得見日光，便覺得是怪事；濟(jì)南的冬天是響晴的。在熱帶的地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)兒叫人害怕?？墒牵诒敝袊?guó)的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。1．作者以親身的感受，把濟(jì)南的冬天分別與__________________、________________、_________________作對(duì)比，寫濟(jì)南的冬天_____________、________________、______________，突出它的_______________________________________________。(4分)2．“濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的”這句話中的“風(fēng)聲”能否改成“風(fēng)”？為什么？(4分)________________________________________________________3．文中的最后一句話，表達(dá)了作者怎樣的感情呢？(3分)________________________________________________________(三)課外現(xiàn)代文閱讀:（14分）___的力量他，是個(gè)快遞小子，20歲出頭，其貌不揚(yáng)，還戴著厚厚的眼鏡，一看就知道剛做這行，竟然穿了西裝打著領(lǐng)帶，皮鞋也擦得很亮。說話時(shí)，臉會(huì)微微地紅，有些羞澀。不像他的那些同行，穿著休閑裝平底鞋，方便樓上樓下地跑，而且個(gè)個(gè)能說會(huì)道……那次他是第一次來，送名片——丁軍輝。只說了幾句話，說自己是哪家公司的，然后認(rèn)真地用雙手放下名片就走了。皮鞋踩在樓道的地板上發(fā)出清脆的響聲。有同事說，這個(gè)傻小子，穿皮鞋送快件，也不怕累。幾天后又見到他。接了他名片的同事有信函要發(fā)，就給他打了電話。電話打過去，十幾分鐘的樣子，他便過來了。還是穿了皮鞋，說話還是有些緊張。單子填完，他慎重地看了好幾遍，才說了謝謝。收費(fèi)找零，謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式。因?yàn)樗暮裱坨R他的西裝革履，他的沉默他的謹(jǐn)慎，就下意識(shí)地記住了他。隔了幾天給家人寄東西，就跟同事要了他的電話。他很快過來，仔細(xì)地把東西收好，帶走。沒隔幾天，又送過幾次快件過來。剛做不久的緣故，他確實(shí)要認(rèn)真許多，要確認(rèn)簽收人的身份，又等著接收后打開，看其中的物品是否有誤，然后才走。所以他接送一個(gè)快件，花的時(shí)間比其他人要多一些，由此推算，他賺的錢不會(huì)太多。覺得這個(gè)行業(yè)，真不是他這樣的笨小子能做好的。轉(zhuǎn)眼到了“五一”，放假前一天快中午的時(shí)候，聽到樓道傳來清晰的腳步聲，隨后有人敲門。竟然是他，丁軍輝。他換了件淺顏色的西裝，皮鞋依舊很亮。手里提著一袋紅紅的橘子，進(jìn)了門沒說話，臉就紅了。他把橘子放到茶幾上，看起來很不好意思，說，我的第一份業(yè)務(wù)，是在這里拿到的。我給大家送點(diǎn)水果，謝謝你們照顧我的工作，也祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂。這是印象中他說得最長(zhǎng)的一句話，好像事先演練過，很流暢。我們都有些不好意思起來，這么長(zhǎng)時(shí)間，還沒有任何有工作關(guān)系的人來給我們送禮物呢，而他，只是一個(gè)憑自己努力吃飯的快遞小子，也只是無意讓他接了幾次活，實(shí)在談不上誰(shuí)照顧誰(shuí)。他卻執(zhí)意把橘子留下來，并很快道別轉(zhuǎn)身就出了門。子個(gè)頭都不大，味道還有一點(diǎn)兒酸澀，應(yīng)該是街邊小攤上的水果?？墒俏覀冋l(shuí)也沒有說一句挑剔的話。也許因?yàn)樗拈僮?、他的人情味，再有快遞的信件和物品，整個(gè)辦公室的人都會(huì)打電話找他，還順帶著把他推舉給了其他部分。丁軍輝朝我們這里跑得明顯勤了，有時(shí)一天跑了四趟。這樣頻繁地接觸，大家也慢慢熟悉起來。丁軍輝在很熱的天氣里也要穿著襯衣，大多是白色的，領(lǐng)口扣得很整齊。始終穿皮鞋，從來都不隨意。有次同事跟他開玩笑說，你老穿這么規(guī)則，一點(diǎn)不像送快遞的，倒像賣保險(xiǎn)的。他卻認(rèn)真地說，賣保險(xiǎn)都穿那么認(rèn)真，送快遞的怎么就不能？這是對(duì)對(duì)方最起碼的尊重，也是對(duì)我們職業(yè)的尊重。我們都笑，這么簡(jiǎn)單的工作，他做得比別人辛苦多了，可這樣的辛苦，最后能得到什么呢？我們的態(tài)度并不樂觀，覺得他這么笨的人，想發(fā)展不太輕易。果然，丁軍輝的快遞生涯一干就是兩年。兩年里他除去換了一副眼鏡，衣著和言行基本上沒有變化。工作態(tài)度依舊認(rèn)真，從來沒聽到他有什么抱怨。那天我打電話讓他來取東西。我的大學(xué)同學(xué)在一所中專學(xué)校任教，“十一”結(jié)婚，我有禮物送她。填完單子，丁軍輝核查時(shí)冷不丁地說，啊，是我念書的學(xué)校。他的聲音很大，把我嚇了一跳。他又說，我是在那里畢業(yè)的。這次我聽明白了，不由抬起頭來，有些吃驚地看著他。你也在那里上過學(xué)嗎？可能那個(gè)地址讓他有些興奮，一連串地說，是啊是啊，我是學(xué)財(cái)會(huì)的，2012年剛畢業(yè)。天！這個(gè)其貌不揚(yáng)的快遞小子，竟然是個(gè)正規(guī)學(xué)校的中專生。我忍不住問他，你有學(xué)歷也有專業(yè)特長(zhǎng)，做個(gè)快遞員，你當(dāng)初學(xué)的知識(shí)不都浪費(fèi)了？我不禁替他惋惜。不會(huì)啊，送快遞也需要有好的統(tǒng)籌才會(huì)提高效率，比如把客戶跟據(jù)不同的地域、不同的業(yè)務(wù)類型明細(xì)分類，業(yè)務(wù)多的客戶一般送什么，送到哪里，私人的如何送……通常看到客戶電話，就知道他的具體位置，大概送什么，需要帶多大的箱子……他嘻嘻地笑，知識(shí)哪有白學(xué)的？我真對(duì)他有些另眼相看了，沒想到笨笨的他這么有心，而他的話，也真有著深入的情理。轉(zhuǎn)眼又到了“五一”，節(jié)前總會(huì)有往來的物品，那天給丁軍輝打電話來取東西，電話是他接的，來的卻是另外一個(gè)更年輕的男孩。說，我是快遞公司的，丁主管要我來拿東西。我愣了一下，轉(zhuǎn)念明白過來。說，丁軍輝當(dāng)主管了？是啊。男孩說，年底就去南寧當(dāng)分公司的經(jīng)理了，都宣布了。不等我們問，他接著又說，上次公司會(huì)議上宣布的，提升的理由好幾條呢：他是公司唯一干得最長(zhǎng)的快遞員，是唯一有學(xué)歷的快遞員，是唯一保持穿西裝的快遞員，是唯一建立客戶檔案的快遞員，是唯一沒有接到客戶投訴的快遞員……因?yàn)槎≤娸x的事，那天，我心里感到由衷的高興。當(dāng)天下午，丁軍輝的快遞公司送來同城快件，是一箱進(jìn)口的橙子。雖然沒有卡片沒有留言，我們都知道是他送的。隔著這些漂亮的橙子，我卻看到了那些小小的橘子。橙子很大，色澤鮮艷，味道甜美。它們，不就是那些小橘子開出的花嗎？1．速讀選文，補(bǔ)充完成概括主要情節(jié)。（3分）送名片→_①→贈(zèng)送橘子→談衣著→_②→_③→贈(zèng)送橙子2．選取最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整。（）（2分）A．樂觀B．認(rèn)真C．勤奮D．謹(jǐn)慎3．文章多次出現(xiàn)了丁軍輝“穿西裝打領(lǐng)帶穿皮鞋”的細(xì)節(jié)描寫，試分析其作用。（3分）_________________________________________________________________________4．下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．第3自然段“謹(jǐn)慎地用雙手將零錢遞過去，好像完成一個(gè)很莊嚴(yán)的交接儀式”一句，“謹(jǐn)慎、莊重”等詞語(yǔ)的運(yùn)用，表現(xiàn)了丁軍輝的拘謹(jǐn)。B．第9自然段“可是我們誰(shuí)也沒有說一句挑剔的話”，是因?yàn)榇蠹冶欢≤娸x的人情味打動(dòng)了，對(duì)他有了一些理解、親近和包容。C．第22自然段快遞小伙子的話，補(bǔ)充介紹了丁軍輝的業(yè)績(jī)，使其形象更加豐滿動(dòng)人。D．文章開頭寫丁軍輝是不被大家看好的“傻小子”“笨小子”，到后來“我”對(duì)他另眼相看、為他由衷高興，這種情感的變化，使文章波瀾起伏，吸引讀者。5．試?yán)斫獾?1自然段劃線句子的含義。（3分）_________________________________________________________________________三、作文。(共35分)回憶你六年的小學(xué)生活，一定會(huì)有許多事令你難忘。請(qǐng)以“難忘的一件事”為題目寫一篇作文，表達(dá)你對(duì)小學(xué)生活的不舍吧！要求：①通過典型事例，表達(dá)真摯感情。②400字左右。參考答案：一、積累與運(yùn)用。(共26分)1.略2.(1)嚷壤(2)替剃(3)惰墮(4)絢眩3.（1），。（2）：“！”4.A5.留意隨意得意肆意愜意歹意6.災(zāi)害危害災(zāi)難7.5、6、1、4、2、38.（1）形象定格在心中。（2）鐳被居里夫婦從成噸的工業(yè)廢渣中提煉出來了。（3）聽了瑪麗·居里的報(bào)告，全場(chǎng)震驚。二、閱讀理解。(共39分)（一）閱讀下列兩則文言文，完成1—4題。(14分)1.他們小時(shí)都很聰明。(意思對(duì)即可給分)2．回答要點(diǎn)：(1)后天努力的重要性；(2)家庭環(huán)境及教育的重要性。以上兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分，能從其它方面回答，言之有理，可酌情給分。3.(1)屬于（2）對(duì)……感到奇怪（3）此，這（4）此，這4.漸漸地請(qǐng)他父親去做客；或：漸漸地以賓客之禮接待他父親；或：漸漸地以他父親為賓客。這孩子要嘔出心才會(huì)停止!(二)課內(nèi)閱讀。(11分)1．北平的冬天倫敦的冬天熱帶的天氣無風(fēng)聲無濃霧無毒日溫晴2．不能改。因?yàn)椤皼]有風(fēng)聲”并不是說濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)，而是說風(fēng)很小?？梢娮髡哂迷~準(zhǔn)確。3．表達(dá)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛之情。(三)課外現(xiàn)代文閱讀:（14分）1.收送快件談學(xué)歷談升遷（升主管）2.B3.表現(xiàn)了丁軍輝對(duì)客戶、對(duì)職業(yè)的尊重態(tài)度，突出了他嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的性格特點(diǎn)。4.A5.小人物丁軍輝憑借自己的認(rèn)真和執(zhí)著，最終取得了成功。三、作文。(共35分)略

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文試題一、基礎(chǔ)知識(shí)積累1.根據(jù)拼音寫出正確詞語(yǔ)。(6分)pīpànjūzànchícāo()()()束()時(shí)奔()粗()jiǎnyuènàimàoyǔnshèn()()()心禮()()許()重2.給帶紅的字選擇正確讀音，將序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(3分)剎那間()(A.shàB.chà)悼念()(A.diàoB.dào)勉強(qiáng)()(A.qiángB.qiǎng)守則()(A.zéB.zhé)矯健()(A.jiāoB.jiǎo)刺猬()(A.wèiB.wei)3.給帶紅的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉專⑿蛱?hào)填在對(duì)應(yīng)的括號(hào)里。(4分)“風(fēng)”在字典中的解釋：A.空氣流動(dòng)的現(xiàn)象;B.風(fēng)氣，習(xí)俗;C.態(tài)度;D.風(fēng)聲，消息。1)我們老師工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，在社會(huì)上有很高的聲望。()2)南方發(fā)生了水災(zāi)，奸商們聞風(fēng)而動(dòng)，趁機(jī)倒賣商品。()3)趁著東南風(fēng)來的正是黃蓋的船。()4)看世界旅行記可以知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。()4.選詞填空，并將你認(rèn)為正確的詞語(yǔ)序號(hào)填入對(duì)應(yīng)的括號(hào)內(nèi)。(3分)A.安靜B.寂靜C.鎮(zhèn)靜1)夜幕剛剛降臨，原野就顯得一片()。2)在關(guān)鍵時(shí)刻，他顯得格外()。3)上課了，沸騰的校園立刻()下來。5.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是：()(2分)A.糟塌搜索陶醉規(guī)律B.委托干躁束縛發(fā)掘C.過濾驟然實(shí)施駿馬6.把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整。(4分)張()李戴高風(fēng)()節(jié)堅(jiān)強(qiáng)不()()然起敬恍然大()()重如山()釘截鐵推心()腹7.古詩(shī)默寫填空。(2分)(1)________________，江楓漁火對(duì)愁眠。(2)莫愁前路無知己，________________。8.修改病句。(在原句上修改)(6分)(1)特別愛吃蘋果、梨、西瓜等水果。(2)小說《鋼鐵是怎樣煉成的》刻畫了英雄保爾·柯察金的故事。(3)我估計(jì)王紅這次一定報(bào)名參加藝術(shù)特長(zhǎng)班。二、閱讀短文，回答問題。(20分)(一)讓別人的生命更美好①許多年前在費(fèi)城，有一個(gè)名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區(qū)的人們的生命中，發(fā)生了一些很不尋常的變化。②有一位當(dāng)?shù)氐慕淌?，為住在附近的孩子們開辦了一個(gè)主日學(xué)校。海蒂去參加了第一次聚會(huì)，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當(dāng)天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因?yàn)樗脑S多玩伴都無法參加主日學(xué)校。地方實(shí)在太小了，容不下太多的人。③兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請(qǐng)這教士前來，交給他一個(gè)在海蒂枕頭下發(fā)現(xiàn)的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時(shí)打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校?！雹茉诤５僭岫Y之后的第一個(gè)禮拜天，教士把那個(gè)紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻(xiàn)了她的所有。在場(chǎng)的人都為之動(dòng)容。⑤禮拜結(jié)束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價(jià)格，我便讓教會(huì)擁有它?！碑?dāng)這個(gè)故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。⑥今天，訪客們對(duì)費(fèi)城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個(gè)愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個(gè)世界變得多么不一樣!9.這篇文章記述了一件什么事?(3分)10.文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻(xiàn)了她的所有”，這個(gè)“所有”都包含哪些內(nèi)容?(2分)11.你怎樣理解文章第⑥段畫線的句子的?(2分)12.讀了這個(gè)故事，相信你一定會(huì)有許多感觸吧，請(qǐng)用幾句話把你的感悟?qū)懴聛怼?3分)(二)他要感謝那只手感恩節(jié)的前夕，美國(guó)芝加哥的一家報(bào)紙編輯部向一位小學(xué)女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子的圖畫，圖畫的內(nèi)容是：他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民窟的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數(shù)孩子會(huì)畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當(dāng)小道格拉斯交上他的畫時(shí)，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰(shuí)的手?這個(gè)抽象的表現(xiàn)使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測(cè)。一個(gè)說：“這準(zhǔn)是上帝的手?！绷硪粋€(gè)說：“是農(nóng)夫的手，因?yàn)檗r(nóng)夫喂了火雞。”女教師走到小道格拉斯——一個(gè)皮膚棕黑色()又瘦又小()頭發(fā)卷曲的孩子桌前()彎腰低頭問他()能告訴我你畫的是誰(shuí)的手嗎()這是你的手()老師()孩子小聲答道()她回想起來了，在放學(xué)后，她常常拉著黏糊糊的小手，送這個(gè)孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒有工作，小道格拉斯破舊的衣服總是臟兮兮的。當(dāng)然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個(gè)人都有要感謝的，其中()有物質(zhì)上的給予，()有精神上的支持，諸如得到了自信和機(jī)會(huì)。對(duì)很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻難以估計(jì)。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。13.給文中畫線句子的括號(hào)中填寫標(biāo)點(diǎn)符號(hào)正確的一項(xiàng)是：()(3分)A.，，。：“?”“，。”。B.、、，：“?”“，?！薄.，，。：“?”“，!”。D.，，，：“?”“，?！保?4.女教師讓孩子們以________為內(nèi)容畫一幅畫。(2分)15.第6自然段中“可這只老師的手對(duì)小道格拉斯卻有非凡的意義”，這里的“非凡的意義”指的是什么?(3分)16.在第7自然段的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(2分)三、作文(30分)讀了《他要感謝那只手》一文，假如給你一個(gè)同樣的主題，我想感謝的東西，請(qǐng)你畫一幅畫，你會(huì)畫什么呢?為什么要這樣畫呢?把你的所思所想寫成一篇200字左右的作文。要求：內(nèi)容比較具體，感情要真實(shí)，有一定條理。我想感謝的東西參考答案：一、基礎(chǔ)積累(30分)1.(6分，每字0.5分)批判拘暫馳糙檢閱耐貌允慎2.(3分)(每個(gè)0.5分)B.chàB.dàoB.qiǎngA.zéB.jiǎoB.wei3.(4分)C、D、A、B、4.(3分)B.寂靜C.鎮(zhèn)靜A.安靜5.(2分)C6.(4分)冠亮屈肅悟恩斬置7.(2分)(1)月落烏啼霜滿天(2)天下誰(shuí)人不識(shí)君8.(6分)(1)添加主語(yǔ)即可。(2)把“故事”改為“形象”(3)刪除“一定”二、閱讀(20分)(一)9.記述了費(fèi)城的圣殿浸信教堂的來歷。小女孩海蒂為讓更多的小孩可以參加主日學(xué)校而去打雜賺錢甚至犧牲了自己的生命。為她的故事所感動(dòng)，許多人紛紛捐錢，修建了圣殿浸信教堂。(3分。答出起因：小女孩捐獻(xiàn)她所有的財(cái)物，1分;經(jīng)過：眾人感動(dòng)，也紛紛捐獻(xiàn)，1分;結(jié)果：建成了圣殿浸信教堂，1分)10.“所有”指：她打雜賺來的五毛七分錢;愛與生命。(2分，每點(diǎn)1分。)11.她使這個(gè)地區(qū)有了一個(gè)大教堂，讓孩子們可以參加主日學(xué)校的活動(dòng);她還感動(dòng)(影響)了眾人，讓大家紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。(2分，每點(diǎn)1分)12.圍繞“愛”與“溫暖”展開即可。(3分，答出“愛”“溫暖”“奉獻(xiàn)”2分;語(yǔ)言表達(dá)1分。)(二)13.(共3分)B14.(2分)我想感謝的東西15.(3分)老師給予了他關(guān)心和愛護(hù)，使他感受到了老師的溫暖。(意思接近即可)16.(2分)不僅……而且(遞近關(guān)系即可)三、作文(30分)(略)

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文試題1、給下列加紅字注音(10分)檔()次給()予模()樣懲()罰潛()能殲()滅造詣()膝()蓋盡()管拖累()2、補(bǔ)全成語(yǔ)或根據(jù)拼音寫出正確漢字(10分)巧妙絕()抑揚(yáng)頓()言簡(jiǎn)意()無動(dòng)于()眼花()亂脈bó()淵bó()臂bó()鄙bó()錫bó()3、對(duì)下列兩個(gè)句子中加括號(hào)字解釋最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()(2分)他好像要擺脫這種與他年齡很不相稱的重(荷)。養(yǎng)花有(益)身心，勝于吃藥。A.背著增加B.負(fù)擔(dān)增加C.負(fù)擔(dān)好處D.背著更加4、下面詞語(yǔ)中的“望”有與其它三個(gè)意思不同的一項(xiàng)是()(2分)A.盼望B.渴望C.希望D.遠(yuǎn)望5、下列句子，屬于比喻句的一項(xiàng)是()(2分)A.他仰望著空中的燕子，仿佛他的心也一起飛上了藍(lán)天。B.讀書之余，我喜歡養(yǎng)些易種易活的自己會(huì)奮斗的花草。C.幸虧紅領(lǐng)巾幫助了我，要不然我不知還要吃多少苦頭。D.雪后的原野上，梅花點(diǎn)點(diǎn)，每一朵都是一首精美的詩(shī)。6、下列句子沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.作者通過這個(gè)章節(jié)完美地塑造了美猴王勇于反抗天庭的舉動(dòng)。B.從廣大師生的表現(xiàn)中，說明大家對(duì)圓滿完成國(guó)慶60周年的表演任務(wù)充滿信心。C.十一長(zhǎng)假期間，大家一定要注意交通安全，防止不要發(fā)生意外事故。D.在第二十七屆北京學(xué)生科技節(jié)上，北京市十八個(gè)區(qū)縣教委將首次同臺(tái)展示科技教育取得的成果。7、依據(jù)文段內(nèi)容，在橫線上補(bǔ)全語(yǔ)句，使語(yǔ)言得體，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(2分)超市里，一位營(yíng)業(yè)員發(fā)現(xiàn)有位顧客買青菜時(shí)，把菜葉剝掉了許多，于是，她走上前去，對(duì)他說：“同志，________。”A.你這是干什么?不能再剝了B.把菜放那兒，不賣了C.你不能這樣買菜，影響多不好D.小心點(diǎn)兒，別把菜葉碰掉了8、補(bǔ)全下列句子(10分)良藥苦口利于病，________________。書讀百遍，________________。世事洞明皆學(xué)問，________________。落紅不是無情物，__________。________________，不教胡馬度陰山。天行健，__________________。________________，不盡長(zhǎng)江滾滾來。小荷才露尖尖角，__________。王師北定中原日，________________。__________，牧童遙指杏花村。9、在下列語(yǔ)段的正確停頓處用/斷開，并完成后面的題。趙高欲為亂恐群臣不聽乃先設(shè)驗(yàn)持鹿獻(xiàn)于二世曰馬也二世笑曰丞相誤邪謂鹿為馬問左右左右或言馬以阿順趙高或言鹿者高因陰中諸言鹿者以法后群臣皆畏高(5分)(1)解釋文中加紅的字(4分)欲：_______________________乃：_______________________誤：_______________________或：_______________________(2)與選文相關(guān)的成語(yǔ)是：________________(1分).(3)以上選段的“丞相”具體指誰(shuí)?(1分)_______________________________________________________________(4)從選文中找一句話回答“群臣皆畏高”的原因，寫在下面的橫線處。(1分)______________________________________________________________閱讀下面文章，回答文后問題。“假幣?”媽媽的嗓門足以讓全院的人都聽得見。原來一個(gè)賣菜的找給爸爸一張50元的鈔票，等我爸拿著這50元錢去商場(chǎng)買東西時(shí)，驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)出來是張假幣?，F(xiàn)在好了，這張麻煩的假幣被推到我們家了，看來我們也要想法子“甩掉”它，而這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)被我自告奮勇地?cái)埩讼聛怼Ｏ挛?，我便上街溜達(dá)了。爸爸先前是在大商場(chǎng)“翻船”的(因?yàn)橛序?yàn)鈔機(jī))，看來得從小店下手了。我選擇了一家煙酒小百貨店，老板娘這會(huì)兒有點(diǎn)忙，我就先站在旁邊看著。前面兩位顧客是買煙的，他們給了老板娘一張100元的鈔票，老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。我的手不知不覺地伸進(jìn)了口袋，指尖摸到了那張像草紙一樣的50元錢，心里頓時(shí)七上八下，怎么辦?老板娘太精明了，肯定會(huì)識(shí)破的。要是識(shí)破了，說不準(zhǔn)會(huì)把我當(dāng)販假幣的抓起來呢。我越想越害怕，干脆扭頭就跑。我繼續(xù)在街上漫無目的地走著。哎，那邊有兩個(gè)賣氣球的老人，生意挺興隆，去那兒花掉這錢吧，反正老人家眼神不太好?！百I兩個(gè)氣球?！蔽疫f過去50元錢，那個(gè)老奶奶笑瞇瞇地幫我解下了兩個(gè)氣球。老爺爺轉(zhuǎn)身翻著錢柜找錢給我?？粗@對(duì)慈祥的老夫婦，我心里挺不是滋味：也許他們無兒無女，就靠賣氣球?yàn)樯?，也許50元錢他們?nèi)煲操嵅坏?，而我卻……老爺爺翻了半天也沒找到零錢，轉(zhuǎn)身對(duì)我說：“孩子，我這里也沒有錢找給你，你就先拿著這兩個(gè)氣球，過兩天再把錢還給我們，反正我們一直在這里賣氣球?！蔽覂?nèi)疚地接過錢，放進(jìn)口袋。我一個(gè)人走在回家的路上，無力地踢著路上的石子：唉，到底該怎么辦?猛然間，我從口袋里掏出那張假幣，三下五除二地把它撕成了碎片。我輕輕松開手，碎紙片連同氣球一齊飛了出去，望著氣球歡快地飛上天空，我突然感覺到天真藍(lán)。10.(2分)給短文加一個(gè)題目，寫在后面的橫線上：___________________。11.(6分)聯(lián)系上下文，解釋下列詞語(yǔ)的意思。甩掉：___________________________________________________翻船：___________________________________________________自告奮勇：_______________________________________________12.(4分)仿照“七上八下”的形式寫出四個(gè)成語(yǔ)。_______________、_______________、_______________、_______________。13.(2分)用“_________________”畫出短文中描寫“老板娘太精明了”的語(yǔ)句。14.(4分)發(fā)揮想象力，將文中省略號(hào)所省略的內(nèi)容補(bǔ)充出來：而我卻_________________________________________________________________15.(4分)“我”回到家，會(huì)這樣向?！案改浮苯忉專篲________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16.(4分)廣告在我們的生活中比比皆是，請(qǐng)寫出一個(gè)你比較熟悉的廣告詞：_____________________________________________________________________編寫一個(gè)廣告詞，對(duì)制假幣、販假幣的現(xiàn)象進(jìn)行譴責(zé)：參考答案：1、給下列加紅字注音。(10分)檔dàng次給jǐ予模mú樣懲chéng罰潛qián能殲jiān滅造詣yì膝xī蓋盡jǐn管拖累lěi2、(10分)巧妙絕(倫)抑揚(yáng)頓(挫)言簡(jiǎn)意(賅)無動(dòng)于(衷)眼花(繚)亂脈搏淵博臂膊鄙薄錫箔3.C(2分)4、D(2分)5、D(2分)6、D(2分)7、D(2分)8、補(bǔ)全下列句子。(10分)良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。書讀百遍，其義自見。世事洞明皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。天行健，君子以自強(qiáng)不息。無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。9、斷句每錯(cuò)一處扣0.5分。(5分)趙高欲為亂/恐群臣不聽/乃先設(shè)驗(yàn)/持鹿獻(xiàn)于二世/曰/馬也/二世笑曰/丞相誤邪/謂鹿為馬/問左右/左右或言馬/以阿順趙高/或言鹿者/高因陰中諸言鹿者以法/后群臣皆畏高。(1)(4分)欲：想要乃：于是誤：錯(cuò)或：有的人(2)與選文相關(guān)的成語(yǔ)是：指鹿為馬(2分)(3)趙高(2分)(4)高因陰中諸言鹿者以法(2分)10.(2分)參考：假幣風(fēng)波11.(6分)甩掉：這里指“我們”想把這張50元的假幣用掉。翻船：這里指爸爸在大商場(chǎng)里使用假幣時(shí)被驗(yàn)鈔機(jī)驗(yàn)了出來，這張假幣沒能用掉。自告奮勇：這里指“我”自己主動(dòng)要求擔(dān)當(dāng)用掉這張假幣的任務(wù)。12.(4分)三心二意、五顏六色、千軍萬馬、千呼萬喚、十拿九穩(wěn)等。13.(2分)老板娘拿到錢后，先是對(duì)著亮處看了看，然后又用手揉一揉，最后還甩了兩下，確定是真的后才找錢給那兩個(gè)人。14.(4分)略15.(4分)略16.(4分)略

名校重點(diǎn)中小學(xué)小升初考試語(yǔ)文模擬試題一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(40分)1.看拼音寫詞語(yǔ)。(6分)piānpìbiāozhìshēnqǐngdǐyùpáihuáimiǎoshì()()()()()()jīngzhànliáoliàngchúchuānglínglìshǎnshuòchèdǐ()()()()()()2.選字組詞。(3分)(吶納)____喊火柴____(梗便)氣____(魂魄)(魅魁)____力(嘹繚)____亮(溶熔)____煉3.選詞填空。(4分)描寫描繪(1)這件藝術(shù)銅鼎深入細(xì)致地()了當(dāng)時(shí)的風(fēng)俗人情、橋梁建筑。(2)這部文學(xué)作品的第三章極細(xì)膩地()了江南的風(fēng)土人情。體會(huì)體味(3)我親身()到，一個(gè)國(guó)家、一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，是一件了不起的事情。(4)從父親講的故事中，我()到了一份責(zé)任。4.根據(jù)前面的提示，把下列帶“意”的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(6分)“小心注意”叫意;“任憑自己”叫意;“沾沾自喜”叫意;“任意妄為”叫意;“心情爽快”叫意;“心術(shù)不正”叫意。5.修改病句。(6分)(1)杜甫是我國(guó)唐朝時(shí)期的偉大詩(shī)人。__________________________________________________(2)不管你信不信，事實(shí)才是事實(shí)。__________________________________________________(3)魯班帶著鑿子、鋸子、斧子、和木工用具去拜師學(xué)藝。__________________________________________________6.按要求填空。(4分)(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩(shī)：_____________(2)寫一句借月抒懷的詩(shī)：_____________(3)時(shí)間對(duì)每個(gè)人來說都是極其珍貴的，可是，王強(qiáng)就不這么認(rèn)為，每當(dāng)看到他沉迷于各種游樂中的時(shí)候，你真想對(duì)他說：______________________。(格言警句)(4)你認(rèn)為教室里應(yīng)張貼什么樣的名言警句或千古佳句，請(qǐng)寫兩句。__________________________________________________________7.選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入空格處?4分)如旭日噴薄似風(fēng)拂揚(yáng)柳如小橋流水若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_(tái)________，婉約_________，粗獷________，細(xì)膩________，洋洋灑灑，蔚為大觀。8.下面語(yǔ)句排列正確的一項(xiàng)是()(3分)①你才能真正懂得讀書，學(xué)會(huì)讀書。②讀教科書，在基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。③所為讀書，不只是讀教科書。④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A、③②④⑤①B、③②⑤④①C、⑤③②④①D、③①②④⑤9.下列詩(shī)句中有詠蓮的，也有詠菊的，其中詠蓮的詩(shī)句是()(4分)①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。③待到重陽(yáng)日，還來就菊花。④接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。⑤秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。A、①③⑤B、②③④C、③④⑤D、①②④二、閱讀理解(30分)（一）智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑，必將有盜?！逼溧徣酥敢嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。1.用自己的話說說這則寓言的大意。(2分)______________________________________________________2.富家被盜的原因是什么?“其家甚智其子”，為什么?(2分)______________________________________________________3.讀了這則寓言，你最想對(duì)文中的哪個(gè)人發(fā)表一些感慨?請(qǐng)寫在下面。(2分)______________________________________________________（二）牛現(xiàn)在，我對(duì)牛是很熟悉的。第一，我就屬牛。第二，我有只小銅牛，我非常喜歡它。我十歲生日那天，爺爺對(duì)我說：“今天是你的生日。你屬牛，我就把這只小銅牛作為禮物送給你。”說完，就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實(shí)的身骨，穩(wěn)健的腿腳，尖利的犄角，靈巧的尾巴。爺爺說：“牛的尾巴不僅可以用來驅(qū)逐蚊蠅，還時(shí)常用來鞭策自己啊!”真的，我意外發(fā)現(xiàn)：那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己，讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說：“牛是踏踏實(shí)實(shí)苦干的動(dòng)物，是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對(duì)這只小銅牛感興趣了，愛惜地用綢布把它包好，放在寫字臺(tái)上。從此，每當(dāng)我坐在寫字臺(tái)前做作業(yè)，寫日記時(shí)，總要看看這自覺、踏實(shí)、耐勞的“?！?。兩年過去了。有一天，我又一次坐在寫字臺(tái)前，用雙手托著小銅牛?？粗?，看著，眼前好似出現(xiàn)了一幅壯觀的畫面：手中的牛動(dòng)起來，走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土，低著頭，鼻孔里噴出熱氣，使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上，讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現(xiàn)了成千上萬個(gè)同伴，向著同一個(gè)方向頑強(qiáng)地前進(jìn)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(3分)熟悉—()喜歡—()堅(jiān)強(qiáng)—()2.照樣子從短文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)填寫在括號(hào)里。(3分)例：(壯實(shí)的)身體()小銅牛()身骨()腿腳()犄角()尾巴()田野3.用“鞭策”寫一句話。(1分)_________________________________________________________4.用“_______”畫出作者想象的內(nèi)容。(1分)5.這些想象，作者是根據(jù)生活中的?！?)、()、()”這三個(gè)特點(diǎn)展開的，從作者的想象中，可以看出他平時(shí)很注意()觀察，如果不熟悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此()的想象、細(xì)致的描寫。(5分)6.作者寫《?！愤@篇文章是因?yàn)閇在括號(hào)里打√]。(1分)①對(duì)牛很熟悉。()②非常喜愛牛。()③為了贊揚(yáng)生活中的牛自覺、踏實(shí)、耐勞的精神。()（三）挪樹院子里那株臘梅奄奄一息了。它長(zhǎng)得不是地方，旁邊是一個(gè)垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅剩可憐巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了……老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽(yáng)一側(cè)長(zhǎng)著一排臘梅，其中剛好空缺一個(gè)位置?！叭伺不?，樹挪死。”有人說?！芭D梅會(huì)挪死嗎?”我有點(diǎn)擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了!刨開了!瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅啊!它的根須長(zhǎng)長(zhǎng)的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了!他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之