小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短

小學(xué)二年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短學(xué)校二班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言簡(jiǎn)短1

敬重的老師，友愛(ài)的叔叔阿姨：

下午好！

今日是一個(gè)特別的日子。我很榮幸站在這個(gè)舞臺(tái)上代表x班的全部同學(xué)發(fā)言。同時(shí)，我也感謝家長(zhǎng)們?cè)诎倜χ谐槌稣滟F的時(shí)間參與這次家長(zhǎng)會(huì)。我的名字xx，是x班的班長(zhǎng)。在這里，我想借此機(jī)會(huì)對(duì)叔叔、阿姨、父親和母親說(shuō)些什么。

友愛(ài)的叔叔阿姨們，你們肯定對(duì)孩子寄予厚望！我們的老師和你一樣，盼望同學(xué)有前途。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的辛勤培育，也離不開(kāi)你的細(xì)心呵護(hù)和協(xié)作。假如我們失去了這些，我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙，我們會(huì)走許多彎路。為此，我誠(chéng)心盼望全部的叔叔阿姨都能大力協(xié)作學(xué)校，讓我們得到真正有效的教育。在此，我代表全班同學(xué)向家長(zhǎng)提出一些建議：

1、常常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)狀況。多跟班主任和任課老師了解我們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)。

2、教育要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、依據(jù)我們的學(xué)習(xí)狀況，提示我們上課仔細(xì)聽(tīng)講。

4、花時(shí)間在晚上看電視和打牌，急躁地關(guān)心我們完成家庭作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書(shū)，讀好書(shū)，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

6、常常與我們溝通，交談，把握我們的心理狀況。

我們x班有兩位特別負(fù)責(zé)任的老師。然而，假如我們想養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，光靠老師是不夠的。我們還需要父母的監(jiān)督和鼓舞，由于我們還年輕，不行避開(kāi)地會(huì)貪玩和懶散。

我們有許多缺點(diǎn)，但我們也有許多優(yōu)點(diǎn)：聰慧、和善、活潑、共性化、人才。我們有負(fù)責(zé)任的老師，父母的合作，關(guān)懷我們的學(xué)校。因此，我們也會(huì)取得好成果。現(xiàn)在，在兩位老師的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們也應(yīng)當(dāng)百尺竿頭，更進(jìn)一步。信任在老師的辛勤培育和爸爸媽媽的協(xié)作下，我們肯定會(huì)成為優(yōu)秀的人才！

我特別感謝我的班主任翟先生和我們的語(yǔ)文老師陳先生。我更感謝我的父母和他們始終關(guān)懷我。在這里，讓我代表我班全部的同學(xué)對(duì)在場(chǎng)的家長(zhǎng)說(shuō)：你辛苦了！

爸爸媽媽，請(qǐng)放心，我們會(huì)以優(yōu)異的成果回報(bào)學(xué)校、老師和你對(duì)我們的期望，為過(guò)去兩年的學(xué)校生活畫(huà)上圓滿的句號(hào)！（鞠躬）

感謝大家！

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敬重的xx：

大家好！我是xxx的父母。很榮幸能在這里與你溝通孩子的成長(zhǎng)和教育。老師優(yōu)雅的行為、溫順的言語(yǔ)、干練嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、樂(lè)觀進(jìn)取的精神，不知不覺(jué)地影響著我們的孩子，讓他們學(xué)會(huì)閱讀和生活。讓他們?cè)谶@里養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在這里，家長(zhǎng)們對(duì)老師們的辛勤工作表示深深的感謝。

這一次，依據(jù)王先生的主題支配，我將與您溝通兒童家庭教育的內(nèi)容。我想用一句話來(lái)說(shuō)：不勞無(wú)獲，讓我們和孩子們一起去。家庭是孩子們的其次節(jié)課，父母是老師的助手。

我喜愛(ài)在孩子的家庭教育中采納帶來(lái)主義，尤其是在我們班的博客經(jīng)理期間，我受益匪淺，學(xué)到了許多教育孩子的奇異方法。

接下來(lái)，我們來(lái)談?wù)劷栌眠^(guò)程中的一些閱歷：

第一，培育孩子有一顆喜愛(ài)自然、喜愛(ài)科學(xué)的心。

心是長(zhǎng)著眼睛的，喜愛(ài)孩子會(huì)仔細(xì)傾聽(tīng)自然的聲音，擅長(zhǎng)觀看自然的奇異變化，然后發(fā)覺(jué)生活的美。暑假期間，他在《我的課外書(shū)》節(jié)目中看到一個(gè)孩子做鹽水浮蛋試驗(yàn)，要求自己嘗試。當(dāng)然，這個(gè)試驗(yàn)所需的設(shè)備很簡(jiǎn)潔，所以我支持他親自練習(xí)；開(kāi)學(xué)前，他帶他去了兒童城。他發(fā)覺(jué)有賣小花農(nóng)的。他選擇了一罐西紅柿種植，然后回家認(rèn)真閱讀手冊(cè)、播種和維護(hù)。他每天都當(dāng)心翼翼地照看他。其中，他感受到了幼苗破土而出的喜悅。發(fā)覺(jué)了植物獨(dú)特的向光性。

其次，讓閱讀成為孩子生活的常態(tài)。

記得《好媽媽賽過(guò)好老師》里有一段話：被古詩(shī)滋養(yǎng)的孩子，得到的不僅僅是詩(shī)情畫(huà)意和文才，還有生活和命運(yùn)的青睞。信任大家都明白閱讀對(duì)孩子開(kāi)闊視野的重要性。從一班級(jí)暑假開(kāi)頭，王先生還提出了晨讀、午讀、暮省的新閱讀理念。說(shuō)實(shí)話，我們的孩子對(duì)閱讀不是特殊感愛(ài)好，有時(shí)甚至完成任務(wù)。但他喜愛(ài)電腦和嬉戲。我會(huì)和他制定規(guī)章，每天能讀多久書(shū)就能玩多久電腦，或者積累閱讀時(shí)間換零花錢(qián)。這個(gè)方法還不錯(cuò)。

第三，敬重孩子的愛(ài)好愛(ài)好。

孩子們可能天生就注定是小動(dòng)物，我們的孩子已經(jīng)完成了兔子、鴨子、蠶、魚(yú)和烏龜。我認(rèn)為養(yǎng)小動(dòng)物不僅可以培育孩子的愛(ài)，而且有利于培育孩子的責(zé)任感。我記得上學(xué)期的一天中午回家后，他不當(dāng)心在家門(mén)前的草地上看到了一只受傷的小麻雀，所以他帶著小麻雀回家療養(yǎng)，為小麻雀預(yù)備了舒適的草墊和食物。不幸的是，他對(duì)小動(dòng)物缺乏基本的護(hù)理學(xué)問(wèn)，所以他以失敗告終，損害了一段時(shí)間。

第四，讓孩子在日常生活中感受到生活的真理。

暑假期間，一個(gè)新鄰居搬來(lái)了。一開(kāi)頭，他常常把垃圾袋放在門(mén)外，這讓人感到不舒適。孩子告知我為什么新鄰居不談衛(wèi)生，我告知他鄰居阿姨可能忘了，假如你發(fā)覺(jué)鄰居的垃圾袋在門(mén)口幫他提到社區(qū)垃圾站（由于孩子在暑假負(fù)責(zé)清理垃圾），他們會(huì)尷尬，他幫了兩次，門(mén)口沒(méi)有垃圾袋。孩子們感到驕傲，他們可以轉(zhuǎn)變四周的環(huán)境。有時(shí)我會(huì)特意讓他去給鄰居家阿姨送一些新奇的青菜，然后阿姨會(huì)回贈(zèng)他一個(gè)蘋(píng)果之類的，孩子說(shuō)這叫做“贈(zèng)人玫瑰，手留余香。感覺(jué)真好。

看著孩子一每天長(zhǎng)大，作為父母，看在眼里，歡樂(lè)在心里。我們明白，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)，每一位家長(zhǎng)的辛勤勞動(dòng)，每一個(gè)因素的相互關(guān)懷。我信任，有了我們的悉心陪伴和老師的科學(xué)教育，我們的孩子會(huì)一路健康成長(zhǎng)，最終成為我們的傲慢傲。

再次感謝為孩子們努力工作的老師！祝大家身體健康，工作順當(dāng)，家庭幸福！

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敬重的老師、叔叔、阿姨、同學(xué)：

你們好！

我叫xxx，今日，我想和大家談?wù)勎业拈喿x和學(xué)習(xí)：

當(dāng)我還在上幼兒園的時(shí)候，我常常纏著父母問(wèn)一個(gè)又一個(gè)驚奇的問(wèn)題：為什么鳥(niǎo)會(huì)飛？魚(yú)會(huì)游泳嗎？為什么媽媽有孩子，但爸爸不能？他們常常被問(wèn)到哭和笑！爸爸說(shuō)：珍寶，快長(zhǎng)大吧！書(shū)，會(huì)告知你：為什么！所以，在很多個(gè)晚上，我會(huì)在父母的閱讀聲中進(jìn)入一個(gè)甜美的夢(mèng)！

學(xué)校畢業(yè)后，在老師的關(guān)心下，我學(xué)會(huì)了自己讀書(shū)。每次去超市，都會(huì)去賣書(shū)的地方找自己喜愛(ài)的書(shū)看。在這里，我發(fā)覺(jué)了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿人是人類的祖先；恐龍是如何滅亡的；人類的伴侶是什么動(dòng)物？……哦，世界是如此美妙！

慢慢地，我的床上堆滿了我媽媽為我買的各種書(shū)。我每天晚上都要讀半個(gè)小時(shí)的課外書(shū)。在我的書(shū)包里，每天都有不同的課外書(shū)！周末，在參與了愛(ài)好活動(dòng)和家庭作業(yè)后，我會(huì)選擇我最喜愛(ài)的課外書(shū)籍來(lái)閱讀！通過(guò)閱讀，我學(xué)到了更多的學(xué)問(wèn)，豐富了我的生活，給我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣，提高了我的寫(xiě)作力量，閱讀

書(shū)真好??！

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名二班級(jí)同學(xué)了。我可以在課堂上仔細(xì)聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，樂(lè)觀舉手發(fā)言。事實(shí)上，在課堂上仔細(xì)聽(tīng)老師講課是我最重要的學(xué)習(xí)方法。由于我的努力，這學(xué)期我也被評(píng)為紅領(lǐng)巾示范崗。當(dāng)我掛著紅色絲帶時(shí)，我真的很興奮。我告知自己，我必需努力學(xué)習(xí)，每天優(yōu)秀的少先隊(duì)員！

感謝大家！

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老師和家長(zhǎng)：

大家好！

我是我們班楊洋的父母。在這里，我首先代表我們的家人，感謝全部的老師。正是你的仔細(xì)教育和細(xì)心培育，使楊洋在學(xué)習(xí)、思想和行為上取得了很大的進(jìn)步。同時(shí)，我也借此機(jī)會(huì)與老師和家長(zhǎng)溝通教育孩子的方法。讓我談?wù)勎易约旱囊恍╅啔v和理解：

1、用愛(ài)、急躁和鼓舞來(lái)樹(shù)立孩子的自信。自信是每個(gè)勝利者的共同特征。自信是成年人和未成年人行動(dòng)和制造力的源泉。因此，家長(zhǎng)要常常通過(guò)觀看發(fā)覺(jué)孩子的閃光點(diǎn)，不斷表?yè)P(yáng)和鼓舞，增加孩子做任何事情的自信念，不斷增加我能做，我能做好，我能做得比別人好的意識(shí)。這個(gè)過(guò)程不僅需要愛(ài)，更需要急躁，避開(kāi)渴望勝利，恨鐵不是鋼心理，不斷批判，責(zé)罵孩子，常常比較他和其他孩子，甚至虐待，體罰，這些是最可怕的毒藥破壞孩子的自尊，自信。

2、關(guān)心孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。思維引導(dǎo)行為，養(yǎng)成養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格打算命運(yùn)。良好的習(xí)慣會(huì)使孩子終身受益，成為孩子勝利的強(qiáng)大動(dòng)力。我認(rèn)為習(xí)慣包括許多內(nèi)容，大致分為兩類：思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，由于學(xué)校生的心理成長(zhǎng)有一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，沒(méi)有必要進(jìn)行系統(tǒng)的科學(xué)思維培訓(xùn)，只是在現(xiàn)實(shí)生活中與孩子有意識(shí)地指導(dǎo)，比如讓孩子從多個(gè)角度分析一些問(wèn)題的緣由，如何與同學(xué)相處。

父母的主要精力和時(shí)間是督促孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。行為習(xí)慣也涵蓋了許多內(nèi)容，如：定期工作和休息、個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣、文明語(yǔ)言習(xí)慣、飲食習(xí)慣如多喝水、多吃水果和蔬菜習(xí)慣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)省習(xí)慣、科學(xué)消費(fèi)習(xí)慣如積累和有方案的花錢(qián)習(xí)慣等，習(xí)慣不是一夜之間