專題3化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作（原卷版）2

專題3化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作【命題重點(diǎn)】化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是指在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)必須掌握的基本技能。例如,化學(xué)試劑的存放、取用、稱量、加熱、過濾、蒸發(fā)、集氣;常用化學(xué)儀器的使用、安裝和洗滌及溶液配制等一系列操作方法等。【例題精析】類型1藥品的存放和取用1．下列行為符合實(shí)驗(yàn)室安全守則的是（）A．做實(shí)驗(yàn)時(shí)取出的過量的藥品應(yīng)該放回原試劑瓶中 B．用藥匙或鑷子取用固體藥品 C．將固體垃圾或有毒有害試劑直接倒入水槽 D．為了節(jié)約時(shí)間，加熱后的試管立即用水清洗2．在實(shí)驗(yàn)室中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定規(guī)范。下圖中物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是（）A．雙氧水 B．氧氣 C．稀鹽酸 D．鋅粒類型2藥品的稱量3．實(shí)驗(yàn)是化學(xué)研究的基本方法。學(xué)生掌握基本實(shí)驗(yàn)技能是進(jìn)行科學(xué)探究的重要保障。如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是（）A．傾倒液體 B．鐵絲在氧氣中燃燒 C．滴加液體 D．稱量氫氧化鈉固體4．小金需要稱量10.6克氯化鈉固體，他按正確的步驟操作，稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)托盤天平指針略向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)采取的措施是（）A．減少砝碼 B．將游碼向右移動(dòng) C．取出一些氯化鈉固體 D．再加一些氯化鈉固體類型3物質(zhì)的加熱5．用酒精燈給試管里的藥品加熱時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能原因有：①給固體加熱試管口沒略向下傾斜；②加熱前沒有擦干試管外壁的水；③加熱時(shí)試管底部觸及燈芯；④被加熱的液體超過試管容積的13⑤加熱時(shí)沒有給試管預(yù)熱；⑥給固體加熱固體藥品沒斜鋪或平鋪在試管底。其中與之相關(guān)的是（）A．除④⑥外 B．全部 C．除①④⑥外 D．①②③④⑤⑥6．試管是實(shí)驗(yàn)室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中試管口的朝向不同。下列說法中正確的是（）A．給試管中的液體加熱時(shí)，試管口朝向圖① B．向試管中加入塊狀固體時(shí)，試管口的朝向先如圖②后如圖④ C．給試管中的固體加熱時(shí)，試管口朝向如圖④ D．用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí)，試管口朝向如圖③類型4過濾、蒸發(fā)7．從KClO3與MnO2充分反應(yīng)的剩余物中回收MnO2并獲得KCl固體。請回答：（1）操作②的名稱是。（2）若經(jīng)過操作②后，所得液體仍渾濁，其原因可能是（填寫序號）。a.濾紙未緊貼漏斗內(nèi)壁b.漏斗下端未靠燒杯內(nèi)壁c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣8．如圖是分離與提純海水的流程：下列有關(guān)認(rèn)識錯(cuò)誤的是（）A．通常在苦鹵中加入熟石灰制取氫氧化鎂 B．粗鹽提純?yōu)檩^純凈的食鹽晶體的操作為溶解、過濾、蒸發(fā) C．常用于淡化海水的方法有蒸餾法、過濾法等 D．海水中的食鹽用途廣泛，例如侯德榜利用食鹽為原料制得了純堿類型5收集氣體9．如表是三種氣體的密度（在0℃、101kPa條件下測定）和溶解性。實(shí)驗(yàn)室要收集二氧化氮，可采取的方法是（）氣體性質(zhì)氫氣二氧化碳二氧化氮密度（g?L﹣1）0.089871.9752.05溶解程度極難溶于水能溶于水易溶于水A．向下排空氣法 B．向上排空氣法 C．排水集氣法 D．向上排空氣法或排水法10．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳后，可以用如圖哪些收集裝置來收集（）A．①③④ B．②⑤⑥ C．①③⑤ D．③④類型6裝置連接11．如圖是一些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作，回答有關(guān)問題：（1）圖A是某同學(xué)用量筒量取液體的操作，則該同學(xué)倒出的液體體積（填“大于”、“小于”或“等于”）10mL。（2）指出圖B中的錯(cuò)誤之處。（3）圖C是向試管口塞入帶玻璃導(dǎo)管的橡皮塞，可能造成的后果是。12．在我國越來越提倡素質(zhì)教育的大背景下，注重學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)顯得越來越重要。化學(xué)的實(shí)驗(yàn)課可被提到一個(gè)比較重要的位置。（1）連接玻璃管和膠皮管時(shí)，應(yīng)先把玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管中。（2）某些塊狀藥品可以用來夾取。（填序號）（3）當(dāng)儀器③倒在桌子上著火時(shí)正確的做法是：。（4）圖甲中所示的集氣瓶中盛有某種氣體，則聞這種氣體時(shí)的正確做法是：。（5）圖乙中，a代表的實(shí)驗(yàn)儀器是；圖乙的操作是否正確，若不對請改正：。類型7洗滌儀器13．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（）A．在實(shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把酒精燈碰倒，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用嘴吹滅 B．在實(shí)驗(yàn)結(jié)束清洗試管時(shí)，用試管刷刷洗時(shí)須轉(zhuǎn)動(dòng)或上下移動(dòng)試管刷，但不能用力過猛，以防損壞試管 C．把玻璃管插入帶孔橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口用水濕潤，然后對準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入 D．在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀制取氧氣，停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈14．實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是（）A．取用藥品時(shí)，若未說明用量，固體一般取1至2g，液體一般取1至2mL B．洗滌試管時(shí)，當(dāng)試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，說明試管已洗滌干凈 C．對試管內(nèi)的液體進(jìn)行加熱時(shí)，液體的體積不能超過試管容積的13，并且先用酒精燈內(nèi)焰預(yù)熱再進(jìn)行加熱D．用托盤天平稱取12g氯化鈉，稱量時(shí)天平指針向左盤偏轉(zhuǎn)，應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)游碼或添加砝碼至天平平衡類型8實(shí)驗(yàn)安全15．下列對實(shí)驗(yàn)意外事故的處理錯(cuò)誤的是（）A．硫酸灑在實(shí)驗(yàn)臺上，立即用燒堿溶液沖洗 B．實(shí)驗(yàn)藥液濺入眼睛，立即用水沖洗，切不可用手揉搓 C．氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液 D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液16．下列實(shí)驗(yàn)操作或?qū)σ馔馐鹿实奶幚聿徽_的是（）A．燒堿溶液不小心沾到皮膚上要立即用大量的水沖洗，再涂上硼酸溶液 B．稀釋濃硫酸時(shí)將水沿著器壁慢慢注入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷的攪拌 C．酒精燈灑出的酒精在桌上燃燒，立即用濕布或沙子撲滅 D．濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量的水沖洗，再涂上3%﹣5%的碳酸氫鈉溶液【針對訓(xùn)練】一．選擇題（共4小題）1．圖a﹣e是實(shí)驗(yàn)室常用的氣體發(fā)生裝置或收集裝置。下列實(shí)驗(yàn)選用的裝置合理的是（）A．用高錳酸鉀制取O2可選用a、d B．用大理石和稀鹽酸制取CO2可選用b、c C．用氯酸鉀和二氧化錳制取O2可選用b、e D．用過氧化氫溶液和二氧化錳制取O2可選用a、c2．如圖所示，實(shí)驗(yàn)室里有一套用來制取氣體的裝置，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A．錐形瓶里加入大理石，分液漏斗盛放稀硫酸，可以制取二氧化碳 B．實(shí)驗(yàn)前可以用手捂法檢查裝置的氣密性 C．錐形瓶里加入二氧化錳，分液漏斗里盛放雙氧水，可以制取氧氣 D．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后應(yīng)該正放在實(shí)驗(yàn)臺上3．常溫下，氨氣為無色有刺激性惡臭氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水.氨氣溶于水顯弱堿性，實(shí)驗(yàn)室可用氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合加熱制取。則下列說法不正確的是（）A．可用向下排空氣法收集到氨氣 B．氨氣可使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試液變紅色 C．氨氣不可用濃硫酸干燥 D．實(shí)驗(yàn)室制氨氣的發(fā)生裝置與高錳酸鉀分解制氧氣相同4．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取和收集氧氣、二氧化碳和氫氣的說法，正確的是（）A．用裝置①④制取和收集氧氣，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2MnO2ˉ2H2O+OB．用裝置②制取二氧化碳，不僅可隨時(shí)添加酸液，還可控制反應(yīng)的速率 C．用裝置③制取氫氣，若多孔隔板改成隔離銅網(wǎng)，同樣可以制取 D．如用裝置⑤收集氫氣，則氣體應(yīng)從a端通入二．填空題（共1小題）5．如圖是初中課本中出現(xiàn)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置。請你回答下列問題：（1）利用A和B的組合可以制取的氣體是，寫出制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（2）某種氣體的密度比空氣小，且不易溶于水，你可以選擇圖中進(jìn)行收集。（3）有的同學(xué)認(rèn)為裝置E可以代替裝置B、C、D收集氣體，欲收集氫氣，應(yīng)使氫氣從管進(jìn)（填“a”或“b”）。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共9小題）6．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置，請按要求作答：（1）圖甲中a是，用甲裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng)，上部與下部對接應(yīng)選（選填“b”或“c”）。（2）裝置乙和裝置丙都可以用來收集氣體，收集一瓶較純凈的O2應(yīng)選用。（3）若采用如圖丁所示裝置制取氧氣并測定其體積，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)檢查裝置的氣密性。為了準(zhǔn)確測定氧氣的體積，有人提出讀數(shù)時(shí)應(yīng)該注意以下事項(xiàng)，你認(rèn)為必須要做到的是（填序號）。①容器中氣體必須冷卻至室溫②水準(zhǔn)管處的長頸漏斗不能傾斜③保持水準(zhǔn)管靜止，待水準(zhǔn)管中液面不再上升時(shí)再讀數(shù)④讀數(shù)前應(yīng)上下移動(dòng)水準(zhǔn)管，待兩管液面相平再讀數(shù)⑤讀數(shù)視線應(yīng)與液體凹液面最低處保持水平7．如圖是實(shí)驗(yàn)室常見的制取和收集氣體的裝置圖，請回答下列問題：（1）小飛同學(xué)用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，寫出該實(shí)驗(yàn)制取氧氣的化學(xué)方程式：。（2）實(shí)驗(yàn)中，試管突然破裂了，試分析發(fā)生這種情況的可能原因：。（寫出2種即可）（3）當(dāng)觀察到C中導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時(shí)就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中未見木條復(fù)燃，其原因可能是。（4）小紅同學(xué)想用石灰石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳?xì)怏w，請幫她選出實(shí)驗(yàn)器材（填編號），并寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式。8．實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物制取甲烷。標(biāo)準(zhǔn)狀況下，甲烷密度比空氣密度小，難溶于水。（1）A裝置圖中，儀器①的名稱是。（2）實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷所需的儀器是（選填裝置圖編號）。收集裝置中C與D、E相比有一些優(yōu)點(diǎn)。（寫出一點(diǎn)即可）9．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣的化學(xué)方程式為：。該反應(yīng)后的二氧化錳可以重復(fù)使用，為了從反應(yīng)后的剩余物中回收純凈的二氧化錳，實(shí)驗(yàn)操作為溶解、過濾、干燥。（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，選用C作為發(fā)生裝置的主要優(yōu)點(diǎn)是。（4）D裝置是小林設(shè)計(jì)的驗(yàn)證氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。步驟Ⅰ：關(guān)閉K1，打開K2，通入氫氣并點(diǎn)燃，將細(xì)鐵絲放在火焰上灼燒，鐵絲只發(fā)紅不熔斷；步驟Ⅱ：打開K1，通入氧氣，火焰更明亮，鐵絲網(wǎng)熔斷并燃燒；步驟Ⅲ：關(guān)閉K2，鐵絲仍在燃燒。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的現(xiàn)象可得出的結(jié)論是（答一點(diǎn)）。步驟Ⅲ的化學(xué)方程式是。10．下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置圖，請根據(jù)要求回答：（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，應(yīng)選用發(fā)生裝置（填字母序號）。（3）實(shí)驗(yàn)室用固體氯酸鉀和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣。若要?dú)怏w從左向右流動(dòng)，所用儀器的連接順序應(yīng)是（填字母順序）。11．實(shí)驗(yàn)室需要配制15%的氯化鈉溶液50g．（1）計(jì)算：需要氯化鈉的質(zhì)量為．（2）某同學(xué)按下圖所示步驟依次操作：其中操作錯(cuò)誤的步驟是（填字母序號）；B中儀器的名稱為；E中玻璃棒的作用是．（3）若圖A中砝碼的質(zhì)量為5g，游碼為2.5g，則小明稱得的氯化鈉質(zhì)量實(shí)際為．（4）用已調(diào)節(jié)平衡的天平稱固體時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏右，接下來的操作是．（5）反思：若稱取的氯化鈉中含有水分，則所配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)；若量水時(shí)仰視讀數(shù)，則配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）12．某興趣小組為了探究氨氣的某些性質(zhì)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖。（1）氨氣的制?。涸撆d趣小組采用熟石灰和氯化銨固體混合加熱制取氨氣，其中發(fā)生裝置可選擇（填大寫字母）；已知反應(yīng)還生成了水和一種鹽，則反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（2）查閱資料得知，氨氣極易溶于水，密度比空氣小，且具有強(qiáng)烈的刺激性氣味，對人體的呼吸道粘膜有較大的傷害?，F(xiàn)欲收集一瓶干燥的氨氣，選擇圖中的裝置，其收集裝置的連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→c→→i（按氣流方向，用小寫字母表示）。13．（1）要配制500克量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液，需氯化鈉克，水的體積為毫升（2）如圖是某學(xué)生用氯化鈉固體和水配制500g0.9%氯化鈉溶液的部分操作過程，該同學(xué)在稱量氯化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．①寫出操作中的兩處錯(cuò)誤之處：，②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是（填字母）A．操作中砝碼和氯化鈉放錯(cuò)盤B．c中燒杯用水洗滌后未干燥就使用C．d操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)D．e操作中有少量水濺出．14．某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請按要求作答：（1）實(shí)驗(yàn)室可用Zn粒和稀硫酸制H2，甲同學(xué)按圖（1）所示配制實(shí)驗(yàn)所需的稀硫酸溶液，請你指出他操作中的兩處錯(cuò)誤．（2）按要求從以下A﹣E裝置中選擇（填裝置的字母序號）．乙同學(xué)要制取并收集H2應(yīng)選擇；（3）小松同學(xué)研究B裝置后，作了改進(jìn)，改進(jìn)的裝置如圖（Ⅱ）所示．小松認(rèn)為檢查（Ⅱ）裝置氣密性的方法有以下三種：A打開止水夾a，手握住試管一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出說明裝置的氣密性不好；B先關(guān)閉止水夾a，往長頸漏斗里注水，當(dāng)長頸漏斗內(nèi)水面高于試管內(nèi)水面時(shí)，停止加水，觀察一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)長頸漏斗內(nèi)、外水面高度差不變，說明裝置的氣密性好；C打開止水夾a，往長頸漏斗里注水，使長頸漏斗下管口在水面的上方，手握住液面以上的試管，發(fā)現(xiàn)伸入水槽的導(dǎo)管口無汽泡冒出，說明裝置的氣密性不好；你認(rèn)為可