八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試模擬測(cè)試01

八年級(jí)下冊(cè)物理期中考試模擬測(cè)試01（解析版）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：人教版八年級(jí)下冊(cè)第7~9章。2．g=10N/kg。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共16小題，每小題2分，共32分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的）1．（2022春?銀川校級(jí)期中）如圖所示的圖象中，能正確反映重力和質(zhì)量關(guān)系的是（）A． B． C． D．【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、圖象表示物體的重力與質(zhì)量大小無(wú)關(guān)，故A錯(cuò)誤；B、此圖象表示重力隨質(zhì)量增大而減小，故B錯(cuò)誤；C、圖象中的開(kāi)始點(diǎn)未在原點(diǎn)，表示質(zhì)量為0時(shí)，物體仍然受到重力作用，故C錯(cuò)誤；D、物體的重力G與質(zhì)量m成正比，此圖象能反映G與m間關(guān)系，表示正比例函數(shù)，故D正確；故選：D。2．（2022春?泌陽(yáng)縣期中）華夏文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在描述與力有關(guān)的現(xiàn)象中漢語(yǔ)的表達(dá)能力非常強(qiáng)悍，在下面幾句話中劃?rùn)M線部分包含的力的作用效果與其他三項(xiàng)不相同的是（）A．在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了 B．工人師傅用鐵絲固定物體時(shí)把鐵絲折彎了 C．足球比賽時(shí)，守門員把射向球門的足球抱住了 D．小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、在擠氣球游戲中，小紅和小白共同把氣球擠破了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；B、工人師傅用鐵絲固定物體時(shí)把鐵絲折彎了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀；C、足球比賽時(shí)，守門員把射向球門的足球抱住了，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D、小虎不小心把玻璃杯碰掉地上摔碎了，說(shuō)明力可以改變物體的形狀。綜上，ABD都屬于力改變物體的形狀，C屬于力改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，C選項(xiàng)力的作用效果與其他三項(xiàng)不相同。故選：C。3．（2022春?綏寧縣期中）如圖所示，手對(duì)桌子作用一個(gè)力F1，桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，則下列說(shuō)法正確的是（）A．F1的施力物體是手，受力物體是桌子 B．F2的施力物體是手，受力物體是桌子 C．F1的施力物體是地球，受力物體是桌子 D．F2的施力物體是地球，受力物體是手【答案】A?！窘獯稹拷猓菏謱?duì)桌子作用一個(gè)力F1，受力物體是桌子，施力物體是手；桌子也對(duì)手作用一個(gè)力F2，受力物體是手，施力物體是桌子。故BCD錯(cuò)誤，A正確。故選：A。4．（2022春?費(fèi)縣期中）一個(gè)物體在10N的拉力作用下，以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)物體所受外力突然全部消失時(shí)，物體將（）A．馬上靜止下來(lái) B．以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) C．以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越慢，最后靜止下來(lái)【答案】C?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)牛頓第一定律，原來(lái)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，當(dāng)所受外力突然全部消失時(shí)，物體將保持原來(lái)的速度的方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，因此，該物體將以1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故C正確、ABD錯(cuò)誤。故選：C。5．（2022春?海淀區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，正方體疊放在正方體A上，A放在水平地面上，下列說(shuō)法正確的是（）A．B對(duì)A的壓力和A對(duì)B的支持力大小相等 B．A對(duì)地面的壓力與A受到的重力大小相等 C．A對(duì)B的支持力與A對(duì)地面的壓力大小相等 D．B對(duì)地面的壓力與B受到的重力大小相等【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、B對(duì)A的壓力和A對(duì)B的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故A正確；B、A對(duì)地面的壓力等于A和B的重力之和，故B錯(cuò)誤；C、A對(duì)B的支持力等于B的重力，A對(duì)地面的壓力等于A和B的重力之和，故C錯(cuò)誤；D、B與地面沒(méi)有接觸，對(duì)地面沒(méi)有壓力，故D錯(cuò)誤。故選：A。6．（2022春?北京期中）如圖所示，重力分別為G甲和G乙的甲、乙兩個(gè)物體疊放在一起，放在水平桌面上。甲物體對(duì)乙物體的壓力為N1，乙物體對(duì)甲物體的支持力為N2，乙物體對(duì)水平桌面的壓力為N3，水平桌面對(duì)乙物體的支持力為N4，則下列選項(xiàng)正確的是（）A．N1與N2是一對(duì)平衡力 B．G乙與N3大小相等 C．N4大小等于N1與G乙大小之和 D．N1與N3是一對(duì)相互作用力【答案】C。【解答】解：A、甲物體對(duì)乙物體的壓力為N1，乙物體對(duì)甲物體的支持力為N2，作用在兩個(gè)物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，是一對(duì)相互作用力，故A錯(cuò)誤；B、乙物體對(duì)水平桌面的壓力為N3等于甲、乙兩物體的重力之和，G乙與N3大小不相等，故B錯(cuò)誤；C、水平桌面對(duì)乙物體的支持力為N4等于甲、乙兩物體的重力之和，甲物體對(duì)乙物體的壓力為N1等于甲的重力，N4大小等于N1與G乙大小之和，故C正確；D、甲物體對(duì)乙物體的壓力和乙物體對(duì)水平桌面的壓力方向相同，不是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選：C。7．（2023春?雨花區(qū)校級(jí)月考）下列估算最接近實(shí)際的是（）A．一個(gè)中學(xué)生受到的重力約為50N B．物理課本中一張紙的厚度約為8nm C．一個(gè)成年人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)約為1000Pa D．成年人正常步行速度約為1.2m/s【答案】D。【解答】解：A、一個(gè)中學(xué)生質(zhì)量約50kg，受到的重力在G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N左右，故A錯(cuò)誤；B、物理課本中一張紙的厚度約為80μm＝80000nm，故B錯(cuò)誤；C、成年人每只鞋的底面積大約為200cm2，即0.02m2，故雙腳面積S＝0.04m2；成年人的體重大約為60kg，壓力F＝G＝mg＝60kg×10N/kg＝600N，壓強(qiáng)p＝＝＝1.5×104Pa，故C錯(cuò)誤。D、成年人正常步行速度約為1.2m/s，故D正確。故選：D。8．（2022春?天河區(qū)校級(jí)期中）如圖所示，一名重為500N的中學(xué)生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一個(gè)木箱。已知他一只鞋底的面積為200cm2，請(qǐng)你根據(jù)圖中的給出的信息，推算木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)約為（）A．20000Pa B．10000Pa C．2.5Pa D．1.25Pa【答案】A?！窘獯稹拷猓褐袑W(xué)生站在沙面上時(shí)對(duì)沙地的壓力：F＝G＝500N，沙地的受力面積：S＝2×200cm2＝400cm2＝0.04m2，中學(xué)生對(duì)沙地的壓強(qiáng)：p＝＝＝12500Pa，由圖可知，中學(xué)生站在沙地上時(shí)沙地的下陷深度比木箱下陷的深度小，即中學(xué)生對(duì)沙地的壓強(qiáng)比木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)小，所以木箱對(duì)沙地的壓強(qiáng)p′＞p＝12500Pa，在四個(gè)選項(xiàng)中，只有A選項(xiàng)的20000Pa大于12500Pa。故選：A。9．（2022春?峨眉山市校級(jí)期中）如圖所示，兩容器中分別裝有相同高度的水和鹽水（ρ水＜ρ鹽水），a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)分別為pa、pb、pc，它們的大小關(guān)系是（）A．pa＝pb＝pc B．pa＞pb＞pc C．pa＜pb＝pc D．pa＜pb＜pc【答案】D。【解答】解：由圖可知，a、b在同一杯水中，且b的深度大于a的深度，即hb＞ha，根據(jù)p＝ρ水gh可知，當(dāng)ρ、g相同時(shí)，h越大，液體壓強(qiáng)越大，所以a點(diǎn)液體的壓強(qiáng)小于b點(diǎn)液體的壓強(qiáng)，即pa＜pb；由圖可知，b、c在不同液體的同一深度，由于ρ水＜ρ鹽水，根據(jù)p＝ρgh可知，當(dāng)g、h相同時(shí)，ρ越大，液體壓強(qiáng)越大，所以b點(diǎn)液體的壓強(qiáng)小于c點(diǎn)液體的壓強(qiáng)，即pb＜pc；所以a、b、c三點(diǎn)液體的壓強(qiáng)的大小關(guān)系是pa＜pb＜pc，故D正確。故選：D。10．（2022春?蜀山區(qū)校級(jí)期中）下列實(shí)驗(yàn)不能用壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來(lái)解釋的是（）A．覆杯實(shí)驗(yàn)水不會(huì)流出 B．向兩個(gè)杯子中間吹氣球移到杯口中間 C．往漏斗吹氣乒乓球不下落 D．往下吹氣兩張紙合攏【答案】A。【解答】解：A、覆杯實(shí)驗(yàn)中水不會(huì)流出，原因是大氣對(duì)紙片向上的壓力托住了杯中的水，與流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系無(wú)關(guān)，故A符合題意；B、在兩杯口中間吹氣，兩杯口中間的空氣流速大、壓強(qiáng)小，而乒乓球兩側(cè)的空氣流速小、壓強(qiáng)大，乒乓球被向內(nèi)的氣壓差壓向杯口，其原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故B不合題意；C、往漏斗吹氣，乒乓球頂部空氣流速大、壓強(qiáng)小，球下方空氣流速小、壓強(qiáng)大，在向上的壓強(qiáng)差的作用下，球掉不下來(lái)，其原理是流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系，故C不合題意；D、在兩張紙的中間向下吹氣，兩紙中間的空氣流速大，壓強(qiáng)??；而兩紙的外側(cè)空氣流速小，壓強(qiáng)大，兩紙受到向內(nèi)的壓強(qiáng)差，所以兩張紙合攏，故D不合題意。故選：A。11．（2022春?廣漢市期中）甲、乙兩個(gè)形狀未知的容器的底面積之比為S甲：S乙＝4：3，兩容器內(nèi)盛有同種液體，如果兩容器底面所受的液體壓力相等，則下列結(jié)論正確的是（）A．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比p甲：p乙＝4：3 B．甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)相等 C．甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比h甲：h乙＝3：4 D．甲、乙兩容器內(nèi)液體的質(zhì)量之比m甲：m乙＝1：1【答案】C。【解答】解：由題知，底面積之比為S甲：S乙＝4：3，兩容器內(nèi)盛有同一種液體，兩容器底面所受的液體壓力相等，設(shè)壓力均為F，則甲、乙兩容器底面所受液體的壓強(qiáng)之比p甲：p乙＝：＝S乙：S甲＝3：4，故AB錯(cuò)誤；由p＝ρgh可得，甲、乙兩容器內(nèi)液體的深度之比h甲：h乙＝：＝p甲：p乙＝3：4，故C正確；由于不知道容器的形狀，故無(wú)法判斷液體的質(zhì)量之比，故D錯(cuò)誤。故選：C。12．（2022春?睢縣校級(jí)期中）下列有關(guān)慣性的說(shuō)法正確的是（）A．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性 B．小明沒(méi)有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒(méi)有慣性 C．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失 D．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳是為了利用慣性，但慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度無(wú)關(guān)，故不能增大慣性，故A錯(cuò)誤；B、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，與物體是否運(yùn)動(dòng)沒(méi)有關(guān)系，所以運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，故B錯(cuò)誤；C、一切物體在任何時(shí)候都有慣性，高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性不會(huì)消失，故C錯(cuò)誤；D、拍打衣服灰塵脫落，是由于衣服發(fā)生了運(yùn)動(dòng)，而灰塵有慣性，保持原來(lái)的靜止?fàn)顟B(tài)，所以與衣服脫離，故D正確。故選：D。13．（2022春?豐南區(qū)期中）關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A．伽利略的觀點(diǎn)：力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因同時(shí)又是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因 B．牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)推理總結(jié)出的，可得出運(yùn)動(dòng)的物體不受力時(shí)就會(huì)慢慢停下來(lái)C．灑水車在灑水過(guò)程中慣性逐漸變小 D．中考體育加試中投擲實(shí)心球時(shí)，實(shí)心球離開(kāi)手后在空中運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受重力和慣性作用【答案】C。【解答】解：A、古希臘學(xué)者亞里士多德提出了力是維持物體運(yùn)動(dòng)原因的觀點(diǎn)，科學(xué)家伽利略提出了力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因的觀點(diǎn)，故A錯(cuò)誤；B、牛頓第一定律是通過(guò)實(shí)驗(yàn)，加上科學(xué)的推理得出的；無(wú)法通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，故B錯(cuò)誤；C、灑水車在灑水的過(guò)程中，質(zhì)量變小，其慣性逐漸減小，故C正確；D、實(shí)心球被拋出后最終落回地面是由于受到重力的作用，重力方向總是豎直向下的，不是受到慣性，故D錯(cuò)誤。故選：C。14．（2022春?溫縣校級(jí)期中）（多選）托里拆利測(cè)量大氣壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，以下說(shuō)法正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的大氣壓強(qiáng)為760mm高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng) B．若將實(shí)驗(yàn)裝置搬到高山上，測(cè)得的水銀柱高度差將變低 C．在管的A處扎一個(gè)孔，水銀會(huì)從A處流出來(lái) D．若用水做實(shí)驗(yàn)，玻璃管中的水是充滿的【答案】BD?！窘獯稹拷猓篈、讀圖可知，玻璃管內(nèi)水銀面到水銀槽中水銀面的垂直高度為750mm，因此，當(dāng)時(shí)的大氣壓強(qiáng)等于750mm高水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故A錯(cuò)誤；B、若將實(shí)驗(yàn)裝置搬到高山上，由于氣壓跟海拔有關(guān)，海拔越高，氣壓越低，則頂層大氣壓小，能支持的水銀柱高度也就變小，故B正確；C、在管的A處扎一個(gè)孔，管內(nèi)A點(diǎn)上方水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)小于A點(diǎn)受到的大氣壓，水銀不會(huì)從A處流出來(lái)，故C錯(cuò)誤；D、由于大氣壓不變，若換用密度比水銀小的液體做實(shí)驗(yàn)，由h＝可知，大氣壓能支撐的水柱高度會(huì)增大，玻璃管中的水是充滿的，故D正確。故選：BD。15．（2022春?龍崗區(qū)校級(jí)期中）（多選）如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)要測(cè)一長(zhǎng)方體所受的重力，則下列說(shuō)法中正確的是（）A．若圖中長(zhǎng)方體質(zhì)量在1kg左右，則此彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)出該物體所受重力 B．此彈簧測(cè)力計(jì)的原理為，在彈性限度內(nèi)，彈簧的長(zhǎng)度與所受拉力成正比 C．使用前要檢查指針是否在零刻度線 D．彈簧測(cè)力計(jì)只能豎直放置使用【答案】AC?！窘獯稹拷猓篈、圖中長(zhǎng)方體的重力約為：G＝mg＝1kg×10N/kg＝10N，10N＞5N，故此彈簧測(cè)力計(jì)不能測(cè)出該物體所受重力，故A正確；B、彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)彈簧在一定的彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)量與彈簧受到的拉力成正比制成的，故B錯(cuò)誤；C、使用前應(yīng)先檢查指針是否指在零刻度上，若指針不在零刻度上，則需要對(duì)指針校零，故C正確；D、測(cè)量力的大小時(shí)，只要使用時(shí)力的方向應(yīng)與彈簧的軸線一致即可，不一定豎直放置，故D錯(cuò)誤。故選：AC。16．（2022春?開(kāi)封期中（多選））如圖所示，甲、乙、丙三個(gè)質(zhì)量和底面積均相同、形狀不同的容器中裝有質(zhì)量相同的三種液體，液面高度相同，則下列說(shuō)法正確的是（）A．甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)最大 B．丙容器底部受到液體的壓力最大 C．甲容器對(duì)桌面的壓力最小 D．三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)相等【答案】AD?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，V甲液＜V乙液＜V丙液，因?yàn)槿N液體的質(zhì)量相同，則由ρ＝知ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，三個(gè)容器的液面相平，根據(jù)p＝ρgh可知液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p甲＞p乙＞p丙，即甲容器底部受到液體的壓強(qiáng)最大，且三個(gè)容器的底面積相同，由F＝pS可知液體對(duì)容器底部的壓力F甲＞F乙＞F丙，即甲容器底部受到液體的壓力最大，故A正確，B錯(cuò)誤；（2）甲、乙、丙三個(gè)容器的質(zhì)量相同，容器內(nèi)液體的質(zhì)量相等，由重力公式可知容器和液體的總重力相等，因容器對(duì)桌面的壓力等于容器和液體的總重力，所以三個(gè)容器對(duì)桌面的壓力相等，且三個(gè)容器的底面積相同，所以，根據(jù)p＝可知，三個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系為：p甲′＝p乙′＝p丙′，故C錯(cuò)誤，D正確。故選：AD。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共6小題，每題3分，共18分）17．（2021春?東營(yíng)區(qū)校級(jí)期中）一豎直向上拋出的小球，如圖所示。當(dāng)球上升到A點(diǎn)時(shí)將改變運(yùn)動(dòng)方向向下落，在A點(diǎn)的正下方有一B點(diǎn)，若拋出的小球上升到B點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)⒆鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)；若拋出的小球上升到A點(diǎn)時(shí)，所有外力同時(shí)全部消失，則小球?qū)㈧o止?！敬鸢浮孔鰟蛩僦本€運(yùn)動(dòng)；靜止?！窘獯稹拷猓簰伋龅男∏蛏仙紹點(diǎn)時(shí)，具有一定的速度，如果所有外力同時(shí)全部消失，小球不受力，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)；小球上升到最高點(diǎn)A時(shí)速度為零，如果所有外力全部消失，小球運(yùn)動(dòng)狀態(tài)保持不變，將靜止。故答案為：做勻速直線運(yùn)動(dòng)；靜止。18．（2022春?長(zhǎng)沙期中）2021年6月17日18時(shí)48分，三名航天員進(jìn)入我國(guó)自己的空間站。想要在太空艙內(nèi)“走動(dòng)”，可以推一下艙壁，航天員就能向相反方向運(yùn)動(dòng)，這是利用了物體間力的作用是相互的。已知月球?qū)λ砻娓浇奈矬w也有引力，這個(gè)力大約是地球?qū)Φ孛娓浇晃矬w引力的六分之一，在地球上能舉起1200N重物體的運(yùn)動(dòng)員，在月球上能舉起720kg的物體。（g＝10N/kg）【答案】相互；720?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)航天員用力推艙壁時(shí)，由于物體間力的作用是相互的，艙壁給航天員施加一個(gè)反作用力，所以航天員就能向相反方向運(yùn)動(dòng)；（2）由G月＝G地＝mg可知，在月球上能夠最多舉起物體的質(zhì)量：m＝＝＝720kg。故答案為：相互；720。19．（2022春?梁子湖區(qū)期中）小明和爸爸的質(zhì)量之比為2：3，則他們所受的重力之比為2：3；若小明的質(zhì)量為60kg，則他爸爸所受的重力為900N。（g取10N/kg）【答案】2：3；900?！窘獯稹拷猓簝扇说闹亓χ龋篏1：G2＝m1g：m2g＝m1：m2＝2：3，小明的質(zhì)量m1＝60kg，小明爸爸的質(zhì)量m2＝m1＝×60kg＝90kg，其重力：G2＝m2g＝90kg×10N/kg＝900N。故答案為：2：3；900。20．（2022春?港南區(qū)校級(jí)期中）物體放在水平面上，受到水平力F1＝10N和F2＝4N的作用處于靜止?fàn)顟B(tài)，如圖所示，此時(shí)物體受到的靜摩擦力是6N；如果將F1撤去，物體所受合力為0N?！敬鸢浮?；0。【解答】解：因?yàn)槲矬w在水平力F1＝10N和F2＝4N的作用時(shí)，物體靜止，所以物體受平衡力作用，則物體還受到一個(gè)水平向右的靜摩擦力f＝F1﹣F2＝10N﹣4N＝6N；如果將F1撤去，此時(shí)水平向右的推力F2＝4N一定小于最大靜摩擦力，此時(shí)物體受到靜摩擦力，大小為4N，方向水平向左，所以物體仍然靜止，故合力為0N。故選：6；0。21．（2022春?倉(cāng)山區(qū)期中）如圖所示，底面積不同的甲、乙圓柱形容器（S甲＞S乙）分別裝有不同的液體，兩液體對(duì)甲、乙底部的壓強(qiáng)相等，則甲、乙兩種液體密度大小關(guān)系為ρ甲＜ρ乙；若從甲、乙中抽取液體，且被抽取液體的體積相同，則剩余液體對(duì)甲、乙底部的壓強(qiáng)大小關(guān)系為p甲＞p乙。（選填“＞”“＜”或“＝”）【答案】（1）鉤碼的數(shù)量；不考慮；（2）不能；同一直線；（3）用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）A；（5）方向相反?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，兩容器內(nèi)所裝液體的深度：h甲＞h乙，兩容器內(nèi)液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，根據(jù)p＝ρgh可知，兩液體的密度：ρ甲＜ρ乙；抽出相同體積的液體，由于S甲＞S乙，則抽取液體后容器中減小的液體深度關(guān)系為：△h甲＜△h乙，所以根據(jù)p＝ρgh可知，抽取液體后容器底所受液體的壓強(qiáng)減小，減小的壓強(qiáng)關(guān)系為：Δp甲＜△p乙，又原來(lái)它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等，甲中剩余液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：p甲＝p﹣Δp甲，乙中剩余液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為：p乙＝p﹣Δp乙，則剩余液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)：p甲＞p乙。故答案為：＜；＞。22．（2021春?龍海市期中）如圖所示，質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體重8N，放在水平桌面上右邊部分伸出桌面，它與桌子的接觸面積為0.01m2，則它對(duì)桌面的壓強(qiáng)為800Pa。豎直切除該物體右邊的陰影部分，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)變?。ㄟx填“變小”、“不變”或“變大”）?！敬鸢浮浚?）鉤碼的數(shù)量；不考慮；（2）不能；同一直線；（3）用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）A；（5）方向相反。【解答】解：（1）長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓力：F＝G＝8N，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p＝＝＝800Pa；（2）設(shè)長(zhǎng)方體的底面積為S，與桌面的接觸面積為S′，沒(méi)切除時(shí)，長(zhǎng)方體對(duì)桌面的壓強(qiáng)：p＝＝，因?yàn)镾′＜S，所以p＝＝＞﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣①當(dāng)豎直切除該物體右邊的陰影部分，設(shè)剩余部分的重力為kG，則受力面積為kS，物體對(duì)桌面的壓力F′＝kG，則剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)為：p′＝＝＝﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣②；由①②可知，剩余部分對(duì)桌面的壓強(qiáng)會(huì)變小。故答案為：800；變小。三．作圖與解答題（本題共2小題，每題3分，共6分）23．（1）（2023春?開(kāi)福區(qū)校級(jí)月考）小鐘同學(xué)在做模擬引力實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來(lái)，使橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)畫出橡皮受到的重力的示意圖?！窘獯稹拷猓哼^(guò)橡皮的重心分別沿豎直向下的方向畫一條帶箭頭的線段表示重力，用符號(hào)G表示。如圖所示：。（2）（2022春?濱?？h期中）用與地面成30°角的100N的力向右上方拉小車，畫出該力的示意圖?！窘獯稹拷猓豪Φ淖饔命c(diǎn)在小車右邊緣的中點(diǎn)，方向與水平方向成30°角的斜向右上方，F(xiàn)＝100N，拉力的示意圖如圖所示：四．實(shí)驗(yàn)題（本題共3小題，共20分）24．（2022春?海州區(qū)校級(jí)期中）地球附近物體都要受到重力，小明同學(xué)認(rèn)為物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，他用天平、鉤碼、彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行探究。（1）你同意（填“同意”或“不同意”）物體的重力大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，依據(jù)是物體的質(zhì)量越大，物體的重力就越大。（2）如圖甲是他第2次測(cè)量中彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)，該測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，分度值是0.2N。（3）請(qǐng)你根據(jù)表格中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質(zhì)量變化的圖象。次數(shù)1234質(zhì)量m/kg0.10.20.30.4（4）由圖象可知：物體的重力跟物體的質(zhì)量成正比。（5）若干年后，小明在我國(guó)建成的太空站工作時(shí)，你認(rèn)為他用同樣的器材不能（填“能”或“不能”）完成該探究?！敬鸢浮浚?）同意；物體的質(zhì)量越大，物體的重力就越大；（2）0～5；0.2；（3）見(jiàn)上圖；（4）正比；（5）不能?！窘獯稹拷猓海?）分析表數(shù)據(jù)可知，重力大小隨質(zhì)量的增大而增大，并且增大的倍數(shù)相等，從而得出重力與質(zhì)量的關(guān)系；（2）觀察圖象發(fā)現(xiàn)，彈簧測(cè)力計(jì)的量程是0～5N，彈簧測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N；讀圖可知，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N；（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)先描點(diǎn)，然后后平滑曲線連接，如圖所示；；（4）由表中數(shù)據(jù)可見(jiàn)：質(zhì)量增大幾倍，重力也相應(yīng)的增大幾倍，但是重力和質(zhì)量的比值是不變的，比值的大小是一定值。因此可以得出的結(jié)論是：物體的重力和質(zhì)量成正比；（5）在太空站中，物體處于失重狀態(tài)，故與重力有關(guān)的實(shí)驗(yàn)不能完成。故答案為：（1）同意；物體的質(zhì)量越大，物體的重力就越大；（2）0～5；0.2；（3）見(jiàn)上圖；（4）正比；（5）不能。25．（2022春?巴州區(qū)期中）某實(shí)驗(yàn)小組用彈簧測(cè)力計(jì)、木塊、長(zhǎng)木板、毛巾、鉤碼等器材探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，應(yīng)拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，根據(jù)二力平衡原理，可知木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N。（2）對(duì)比甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系。在圖甲中，若拉著木塊加速運(yùn)動(dòng)，木塊所受摩擦力的大小將不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。（3）比較甲、丙兩次實(shí)驗(yàn)，不能（選填“能”或“不能”）得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論，判斷依據(jù)是沒(méi)有控制壓力大小相同。（4）通過(guò)評(píng)估，同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了如圖丁的改進(jìn)，把木板放在水平桌面上，用力拉動(dòng)木板發(fā)現(xiàn)效果更好，如果水平拉力F4大小為5N，則木板與水平桌面的摩擦力大小為0.8N?！敬鸢浮浚?）鉤碼的數(shù)量；不考慮；（2）不能；同一直線；（3）用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）A；（5）方向相反?！窘獯稹拷猓海?）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡的條件可知，拉力大小等于摩擦力的大小，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，圖中測(cè)力計(jì)分度值為0.2N，示數(shù)為4.2N，即木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為4.2N；（2）觀察三個(gè)實(shí)驗(yàn)，分析比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)可知，接觸面粗糙程度相同，乙中壓力大，測(cè)力計(jì)示數(shù)大，滑動(dòng)摩擦力大，故可以得出滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小有關(guān)；圖甲中，若拉木塊加速運(yùn)動(dòng)，由于影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)，壓力大小和接觸面的粗糙程度，二者都不變，所以木塊所受摩擦力的大小不變；（3）比較如圖甲和丙兩次實(shí)驗(yàn)可知，兩次實(shí)驗(yàn)中壓力大小和接觸面的粗糙程度都不相同，不能得出滑動(dòng)摩擦力的大小跟接觸面的粗糙程度有關(guān)的結(jié)論；（4）當(dāng)水平拉力F4＝5N時(shí)勻速拉動(dòng)木板的時(shí)候木板受到桌面的摩擦力，木板剛好做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)三力平衡，f地面+f＝5N，木板受到桌面的摩擦力大小為：f地面＝5N﹣4.2N＝0.8N。故答案為：（1）勻速直線；二力平衡；4.2；（2）壓力大??；不變；（3）不能；沒(méi)有控制壓力大小相同；（4）0.8。26．（2022春?潮陽(yáng)區(qū)期中）如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)裝置。（1）小華將系于小紙片兩端的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛鉤碼，使作用在小紙片上的兩個(gè)拉力方向相反，并通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量來(lái)改變拉力的大小，實(shí)驗(yàn)中選擇小紙片的目的是不考慮（選“考慮”或“不考慮”）小紙片的重力。當(dāng)細(xì)線兩端鉤碼相同時(shí)，小紙片靜止不動(dòng)，說(shuō)明兩個(gè)力平衡時(shí)的大小相等；（2）當(dāng)小紙片靜止不動(dòng)時(shí)，小華將小紙片扭轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小紙片不能（選“能”或“不能”）平衡。設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是為了探究不在同一直線上的兩個(gè)力能否平衡；（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果想探究不同物體的兩個(gè)力能否平衡，小華如何去做用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）在探究同一個(gè)問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要的原因是A；A.減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響B(tài).小紙片是比較容易獲取的資料C.容易讓小紙片在水平方向上保持平衡D.小紙片容易扭轉(zhuǎn)（5）大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)表明，二力平衡的條件是：作用在同一物體上的兩個(gè)力，必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力叫平衡力?！敬鸢浮浚?）鉤碼的數(shù)量；不考慮；（2）不能；同一直線；（3）用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）A；（5）方向相反?！窘獯稹拷猓海?）小紙片兩端通過(guò)滑輪各掛一個(gè)鉤碼，兩個(gè)鉤碼由于重力通過(guò)繩子對(duì)小紙片施加了兩個(gè)向相反方向的拉力，可通過(guò)調(diào)整鉤碼的數(shù)量，來(lái)改變拉力的大??；實(shí)驗(yàn)中選擇小紙片，小紙片的重力很小，可以不考慮小紙片的重力；（2）小紙片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，小紙片兩端的拉力就不在一條直線上，紙片就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，說(shuō)明了不在同一直線上的兩個(gè)力不能平衡；（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中如果想探究不同體的兩個(gè)力能否平衡，可用剪刀把小紙片一剪兩半，兩個(gè)拉力不再作用在同一物體上，紙片向兩邊運(yùn)動(dòng)；（4）小明把物體放在水平桌面上，物體和水平桌面之間存在摩擦力，木塊受到的摩擦力會(huì)對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生影響。所以小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)，其主要原因是減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，故A符合題意；（5）二力平衡的條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上。故答案為：（1）鉤碼的數(shù)量；不考慮；（2）不能；同一直線；（3）用剪刀把小紙片從中間剪斷；（4）A；（5）方向相反。五．解答題（本題共3小題，共24分）27．（2022春?江津區(qū)期中）如圖所示是某石雕工藝愛(ài)好者制作的石雕冰墩墩，測(cè)得它的質(zhì)量是5.2kg，體積為2000cm3。求：（1）石雕冰墩墩的重力；（2）石雕冰墩墩的密