語文（貴州卷）（參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)）

2024年中考第一次模擬考試（貴州卷）語文·參考答案（考試時(shí)間：150分鐘試卷滿分：150分）一、書寫水平（5分）1．根據(jù)作文的漢字書寫水平計(jì)分。（5分）二、基礎(chǔ)積累（共計(jì)5小題，20分）（本題7分）閱讀下列文字，完成下面小題。2.屏鐫（2分）3.D（3分）4．捕捉并定格這些美好的瞬間，需要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。（2分）5．D（3分）6.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。（10分）①心兒永遠(yuǎn)向往著未來②風(fēng)正一帆懸③峰巒如聚④松柏有本性⑤壓迫不倒⑥一抹晚煙荒戍壘⑦蒹葭蒼蒼白露為霜⑧人生自古誰無死留取丹心照汗青三、閱讀能力（共15道小題，50分）（一）整本書閱讀（5分）7．A（3分）8．（2分）示例一：《儒林外史》中王冕三拒：先拒崔買辦送來的請(qǐng)?zhí)?，再拒危素買畫請(qǐng)求，三拒朱元璋讓他做官的邀請(qǐng)，最終逃往會(huì)稽山隱居。示例二：《水滸傳》中宋江三打祝家莊，前兩次均戰(zhàn)敗，第三次里應(yīng)外合，取得勝利。（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）9.C(3分)10.（3分）“控制”的意思是掌握住,使其不能任意活動(dòng)或超出一定范圍。柳樹“控制”皇室的御溝和民間的江頭,就把曾經(jīng)春天柳樹綠滿御溝江頭的景象寫活了,體現(xiàn)了春天燦爛的美景。11.（4分）可從修辭的角度:運(yùn)用比喻和對(duì)比的手法,生動(dòng)表現(xiàn)了春風(fēng)柔和、流暢和速度快的特點(diǎn)。也可從感官角度:運(yùn)用觸覺,表現(xiàn)了春風(fēng)柔和、流暢和速度快的特點(diǎn)。12.（4分）示例:我贊同這種說法。選文二中作者從“春”的翹舌發(fā)音聯(lián)想到了“口哨聲",進(jìn)而展開想象人們初造“春”字時(shí)的情景,雖然其實(shí)并非如此,但是卻讓讀者感到十分的新奇和恰如其分。至于“鳥兒"在春天里的各自忙碌， 更是充分顯示了作者的奇思妙想、靈慧心意。13.C（3分）14.（4分）首先指出社會(huì)上的“新的作品讀起來費(fèi)力,不如某些古代小說那么簡(jiǎn)單省勁兒”的錯(cuò)誤看法。接著拿自己讀《施公案》和新小說的經(jīng)歷感悟進(jìn)行對(duì)比論證。15.（3分）不好,作者在第⑩自然段交代了文章主要是針對(duì)文藝作品來談的,“并沒有驗(yàn)看別種著作",這樣寫體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性。若刪去,論證就會(huì)不嚴(yán)密、不嚴(yán)謹(jǐn)了。16.（4分）首先因?yàn)椤端疂G》中多講打斗,少年人血?dú)夥絼?讀了《水滸》容易被它鼓動(dòng)得頭腦發(fā)熱,成為作奸犯科之徒;其次因?yàn)椤端疂G》說的是梁山好漢間的義氣,少年人看到的是表面上的義氣,對(duì)義氣的理解較為片面,一味講哥們義氣也會(huì)導(dǎo)致違法犯罪。（三）古詩文閱讀（17分）17.B（3分）18.（4分）本文中作者“往往想見其事”,是在體驗(yàn)過北山美景之后的回味無窮,這種"想見其事”,更是為了表達(dá)自己對(duì)這處美景的贊美與懷念之情。《桃花源記》中劉子驥的“欣然規(guī)往",則更多的是身處惡劣的社會(huì)環(huán)境中,對(duì)沒有戰(zhàn)亂、安居樂業(yè)、幸福和諧的理想社會(huì)的向往與追求。19.A（3分）20.C（3分）21.（4分）相同。都以樹為喻,傳達(dá)出豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度?！冻陿诽鞊P(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》詩中以“病樹”比喻自己,病樹前頭,正萬木皆春,對(duì)世事變遷和仕宦沉浮,表達(dá)出豁達(dá)的襟懷;本詩用“桑榆”比喻晚年,不要說日到桑愉已是晚景了,太陽折射出的晚霞還可以照滿天空,表達(dá)了對(duì)生死問題清醒樂觀的認(rèn)識(shí)。四、綜合運(yùn)用（共3道小題,15分）22.(1)(3分)增長增強(qiáng)(2)(3分)刪去“此致"“敬禮!”。23.（1）答案：示例叔叔,您好!我是小A的同學(xué)。老師讓我告訴他我們學(xué)校將于今天下午在學(xué)校學(xué)術(shù)報(bào)告廳開展“青春·奮進(jìn)”講座,請(qǐng)他來參加,我一直沒有遇到他,煩請(qǐng)您代為轉(zhuǎn)告。謝謝!(注意稱呼,要有禮貌,時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、事件等內(nèi)容的表達(dá)要清楚)(3分)（2）A(3分)24.B(3分)五、寫作能力（60分）25.按要求寫作。審題立意:本篇習(xí)作,是命題作文,要求寫一篇600~700字的記敘文。文題中的關(guān)鍵詞有“你”,這里的“你”可以是自己身邊的人，如父母、老師、朋友、幫助過自己的陌生人等等;也可以是一種情感,如父愛、母愛、友誼等;還可以是對(duì)自己影響深遠(yuǎn)的物,如某本書籍、某個(gè)玩偶等?！俺砷L路上”是要求留心自己的生活,關(guān)注自己的成長之路,這部分實(shí)際上是限定了寫作的范圍,即寫自己的成長經(jīng)歷?！俺砷L路上”，還暗含一個(gè)跨度較大的時(shí)間段,不能僅僅寫一個(gè)場(chǎng)面,要寫一個(gè)具體的過程,應(yīng)重點(diǎn)寫“我”在“你”的影響下的具體行為或思想發(fā)生的變化。文題中的“感謝”則是立意的重點(diǎn),表達(dá)對(duì)所寫人物的理解、感謝。思路:開篇可直接通過抒情的語言表達(dá)對(duì)某人感謝,點(diǎn)朝文題中的“你”是誰,為下文敘