語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃（5篇）

語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃（通用5篇）時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始制定計劃了。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編整理的語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃1一、指導(dǎo)思想：運用新的思想、新的知識、新的信息技術(shù)來武裝自己，提高自身綜合素質(zhì)，為實踐自我發(fā)展的空間奠定扎實基礎(chǔ)。二、學(xué)習目標：1、勤于學(xué)習，樹立終身學(xué)習的觀念。堅持不懈地學(xué)，活到老，學(xué)到老，樹立終身學(xué)習的觀念。做學(xué)習的有心人，在書本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；同時也要學(xué)習他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長補短的目的。3、立足課堂，善于思考，在實踐中探求、感悟。在平時的教學(xué)工作中進行教學(xué)反思，反思自己的教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現(xiàn)實問題，理論與實踐結(jié)合的問題。4、提升業(yè)務(wù)，樂于動筆，揚長補短。正人先正已，育人先育已，不斷豐富自己的內(nèi)涵，從而轉(zhuǎn)化為教學(xué)的動力之源。5、時刻不忘調(diào)整心態(tài)，始終以積極樂觀的心態(tài)面對工作，面對學(xué)生。三、具體措施：1、網(wǎng)絡(luò)平臺，積極學(xué)習研討。每天瀏覽教師研修網(wǎng)，進行網(wǎng)上交流和研討。利用網(wǎng)絡(luò)寫教學(xué)日志，從而不斷反思進步。2、認真聽課評課，積極備課做課。利用網(wǎng)上研修的機會，學(xué)習提高。通過網(wǎng)上研修與自身實踐，逐步提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)藝術(shù)。3、積極參加培訓(xùn)，潛心學(xué)習研討，認真參與小組活動，相互交流，共同進步。積極向?qū)＜艺埥蹋鉀Q教學(xué)中存在的問題和困惑，充分利用好每次學(xué)習機會。4、學(xué)習專業(yè)知識，拓展視野，提升素養(yǎng)。在提高自身業(yè)務(wù)的同時，通過多學(xué)習多交流來尋求教學(xué)的新起點。5、深入開展校本課題研究。以實踐活動為載體，將網(wǎng)上研修的心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分運用團隊優(yōu)勢，開展集體備課，集體研討，相互學(xué)習來提高教學(xué)實效。立足教學(xué)實際，解決當前教學(xué)難題，以研促教。語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃2隨著課程改革的深入，對我們教師的教學(xué)理念，教學(xué)方式都有了更高的要求與轉(zhuǎn)變。以我現(xiàn)有的知識、教育思想和教育理念、現(xiàn)代教育技術(shù)的運用等方面，已跟不上高質(zhì)量的推進素質(zhì)教育的需要。為了促進教學(xué)實踐與理論的結(jié)合，提高自己的政治、業(yè)務(wù)水平和師德修養(yǎng)，使自己的教育教學(xué)行為更能符合時代的要求，首先要腳踏實地的.抓好自己業(yè)務(wù)學(xué)習，通過自主學(xué)習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學(xué)質(zhì)量。讓自已在平時的教育、教學(xué)工作中更加得心應(yīng)手，以滿足學(xué)校教育教學(xué)工作的需要，特制訂個人：一、學(xué)習目標：1、加強學(xué)習，掌握正確的教育觀點。2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本，進行教育實踐。3、了解學(xué)科的發(fā)展動向和最新的研究成果。4、將掌握的教育理論轉(zhuǎn)變成教育教學(xué)的實際能力。5、進一步提高現(xiàn)代信息意識，提高現(xiàn)代信息技術(shù)水平，能對計算機進行必要的維護，會熟練使用辦公軟件進行文字處理，素材加工，課件修改、制作，網(wǎng)絡(luò)資源搜索等。二、學(xué)習內(nèi)容：(一)豐富教育教學(xué)理論閱讀相關(guān)的教育書籍如《教育新理念》、《教師專業(yè)化的理論與實踐》、《現(xiàn)代代藝術(shù)的理論與實踐》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》、《愛心與教育》、《電腦報》等。(二)提高現(xiàn)代信息技術(shù)的應(yīng)用能力繼續(xù)學(xué)習相關(guān)的課件制作方法如：photoshop、flash等軟件的學(xué)習;用Dreamweaver制作靜態(tài)網(wǎng)頁;音頻視頻處理軟件的使用編輯;計算機的保養(yǎng)與維修等。三、學(xué)習措施1、利用課余時間堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習，做到定時、定內(nèi)容，學(xué)習有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的和走進課程的信息報道。充分集中時間學(xué)習相關(guān)的信息技術(shù)與專業(yè)的練習，確保課課有輔助教學(xué)的多媒體課件。2、及時對每天的教育教學(xué)活動進行反思，用筆隨時記錄下來抽時間整理，并爭取與同行們進行交流，共同切磋，共同進步。3、虛心向各科教師學(xué)習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，提高自身的業(yè)務(wù)水平。平時加強校內(nèi)外聽課，虛心與本校同學(xué)科教師交流上課心得，取長補短，盡量擠時間爭取去聽課，吸收別人的先進經(jīng)驗，提高教學(xué)水平。4、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課、交流學(xué)習等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。5、規(guī)范自己的言行，做學(xué)生的表率。積極參加培訓(xùn)活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在此過程中，學(xué)習正確處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃3一、指導(dǎo)思想通過專家教授的講解引領(lǐng)，不斷更新自己的教育觀念，促使自己向?qū)I(yè)化方向發(fā)展。二、研修目標1、轉(zhuǎn)變固有的教育觀念，與新時期的教育觀念保持一致。2、提高自己對信息技術(shù)應(yīng)用在生物教學(xué)中應(yīng)用的理解能力和操作能力。3、能結(jié)合有關(guān)信息技術(shù)應(yīng)用能力，針對生物教學(xué)不斷反思和總結(jié)，提高自身的專業(yè)發(fā)展能力。三、研修方式及內(nèi)容1、積極學(xué)習。珍惜這次培訓(xùn)提升機會，認真遵守培訓(xùn)能力提升工程的各項要求，每天中午安排20分鐘，晚上安排具半小時上網(wǎng)學(xué)習，專心聽講，認真聆聽專家報告，并做好必要的記錄。內(nèi)化成自身的知識，彌補自己專業(yè)知識的不足。2、聆聽請教。對講解中不明白問題和教學(xué)中的困惑，及時上網(wǎng)查詢并向同行請教，努力尋求專家?guī)椭鉀Q。積極參與研修班的各項研討活動，努力向各位學(xué)員交流學(xué)習，拿出自己的問題請教各位學(xué)員，與各位學(xué)員共同探討。3、反思總結(jié)。每天結(jié)合自己在培訓(xùn)學(xué)習中的感受寫出體會、積極撰寫研修日志，與各位學(xué)員共同交流探討不斷提升自己的信息技術(shù)在美術(shù)教學(xué)中應(yīng)用能力。4、學(xué)以致用爭取通過學(xué)習，利用技術(shù)支持，改進教學(xué)方式，有效實施課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變學(xué)習方式，有效地運用多媒體信息技術(shù)提高課堂效率，培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生能力，促進學(xué)生自主學(xué)習。合理運用信息技術(shù)，能使傳統(tǒng)與現(xiàn)代教學(xué)媒體互相滲透，彌補傳統(tǒng)教學(xué)手段的不足。語文學(xué)科信息技術(shù)2.0研修計劃4網(wǎng)絡(luò)平臺為我們提供充分的學(xué)習機會，為提升自己的文化素養(yǎng)，提高自己的工作能力，采用網(wǎng)絡(luò)研修的學(xué)習方式，通過“中小學(xué)校長博客群”這一平臺開展“自主、合作、探究”及時學(xué)習、討論。根據(jù)進修學(xué)校的要求，結(jié)合自己的實際，特制定如下網(wǎng)絡(luò)研修計劃：一、目標：通過研修，進一步豐富自身素養(yǎng)，學(xué)習教育發(fā)達地區(qū)優(yōu)秀校長的先進理念與創(chuàng)新意識，努力形成自己的思想體系，使自己不斷地豐富與發(fā)展；提升自身理論知識水平，并把這些先進理念運用到工作中。二、內(nèi)容和措施：1、利用網(wǎng)絡(luò)資源作為平臺。積極參加各類交流研討活動，經(jīng)常在博客中發(fā)表自己的文章，學(xué)習體會。勤于學(xué)習、勤于交流、在培訓(xùn)、學(xué)習的實踐活動中增長自己的見識，提升自己的學(xué)識力。2、不定期地寫出讀書學(xué)習筆記、心得體會。并把學(xué)到的理論運用到自己的工作中。積極參加聽評課活動，教研活動，努力提高自己的學(xué)科教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。3、完成進修學(xué)校安排的《治校之道》專題學(xué)習任務(wù)，體驗名校長的管理魅力，要記好學(xué)習筆記，，寫出學(xué)習體會。在博客上發(fā)表文章、積極參與交流，把學(xué)習和實踐結(jié)合起來，提高自己