高三期末語文模擬試題

高三期末模擬測試題

語文

本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分，所有試題均為必考題。全卷滿分150分,

考試時間150分鐘。

注意事項：

L答卷前，考生務(wù)必將自己的班級、姓名、考號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，

用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。

3.回答主觀題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

4.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

第I卷閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成1?3題。

“駝鈴古道絲綢路，胡馬猶聞唐漢風(fēng)。”古代絲綢之路架起了一座交流物產(chǎn)、連通人心的橋梁，

對我國各民族交流融合、對東西方經(jīng)濟(jì)文化交往都起到了十分重要的作用。

古代絲綢之路大體有草原道、綠洲道、茶馬道以及海上道四條。除了漢族，北方和西北游牧民族

也是絲綢之路的重要開拓者，他們的馬隊和駱駝隊踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原絲路。他們的遷徙

浪潮、相互交往以及游牧經(jīng)濟(jì)特點，使其自然而然地成為古代絲綢之路上的重要角色。早期月氏、烏

孫、匈奴等民族，在開通草原古道、推動游牧文明與農(nóng)耕文明交流等方面發(fā)揮了重要作用。

繼月氏、鳥孫、匈奴等民族之后，鮮卑、柔然、吐谷渾、突厥、吐蕃、回紇、契丹等民族，都曾

和絲綢之路結(jié)下不解之緣，有的一度控制了草原道和綠洲道，成為經(jīng)營東西方貿(mào)易的主角。公元439

年，鮮卑建立的北魏政權(quán)統(tǒng)一了我國北方，使絲綢之路自漢代以來再度繁榮起來。北魏、西夏占據(jù)河

西走廊后，吐谷渾控制的“青海道”和吐蕃控制的“青唐道”成為中原和南方通往西域的通道。因此，

“青海道”又稱“吐谷渾道”，“青唐道”又稱“吐蕃道”。再看回紇，其與唐朝絹馬貿(mào)易換回的綢

絹，除了供汗國貴族享用，還通過“草原道”大量轉(zhuǎn)輸?shù)轿鞣健！鞍彩分畞y”后，吐蕃完全占據(jù)了河

西走廊及隴右地區(qū)，傳統(tǒng)的絲綢之路東段受到阻遏，唐朝和西域各國的交往一度繞道回紇居住地。因

此，這一時期的草原絲路有“回紇道”之稱?！巴鹿葴喌馈薄巴罗馈薄盎丶v道”……絲綢之路上民

族交流融合綿延不斷，開遍了民族交流融合之花。

在肯定我國古代北方和西北游牧民族為絲綢之路的開拓與繁榮作出重要貢獻(xiàn)的同時，更要充分認(rèn)

識中原王朝的主體作用。在張騫出使西域之后，漢、唐、元、明各朝代為了經(jīng)營西域，保障絲綢之路

暢通，在絲綢之路沿途設(shè)置館舍以提供食宿，建立都護(hù)府、都督府、州、縣等以加強治理。這些措施

對保障絲綢之路的暢通和安全具有決定性作用。

絲綢之路密切了我國古代民族關(guān)系，也密切了東西方關(guān)系。中原、江南以及巴蜀的名茶不僅輸入

西方，也輸入西域、青藏高原與漠北，飲茶逐漸成為北方與西部民族的習(xí)俗。同時，西域和中亞、歐

洲的物產(chǎn)和文化也傳入內(nèi)地，今天內(nèi)地隨處可見的石榴、葡萄、胡蔥、胡蘿卜、大蒜、菠菜、芫荽，

都是漢朝時從西域傳入內(nèi)地的。到了唐朝，絲綢之路的東端終點長安、洛陽成為西域文化的薈萃之地,

上至宮廷、下至百姓無不受西域文化的影響，穿胡服、習(xí)胡俗、食胡餅、聽胡音成為時尚。到了宋朝,

中國的茶葉和絲綢被大量販運到西方，西方的乳香、布砂、玉石、珊瑚、瑪瑙、琥珀、琉璃等被大量

轉(zhuǎn)售到中國6元朝時，中西交通空前暢通，中國的雕版、活字印刷術(shù)與火藥等通過絲綢之路傳到歐洲，

歐洲和阿拉伯的天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)藥、建筑等科學(xué)技術(shù)也傳入中國。

中華民族是諸多民族相互接觸、融合形成的你中有我、我中有你而又各具個性的多元統(tǒng)一體。毫

無疑問，在這個多元一體格局形成過程中，絲綢之路是重要的溝通渠道與交流舞臺。

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項是（3分）

A.古代絲綢之路有利于物產(chǎn)交流、人心連通，促進(jìn)了我國各民族的交流融合，推動了東西方的

經(jīng)濟(jì)文化交往。

B.北方和西北游牧民族成為古代絲綢之路上的重要角色，與其遷徙浪潮、相互交往以及游牧經(jīng)

濟(jì)特點密切相關(guān)。

C.北方和西北游牧民族與絲綢之路結(jié)下不解之緣，都曾控制了草原道和綠洲道，成為經(jīng)營東西

方貿(mào)易的主角。

D.“安史之亂”后的草原絲路有“回紇道”之稱，由于傳統(tǒng)的絲綢之路東段受到阻遏，唐朝和西

域各國的交往一度繞道回紇居住地。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（3分）

A.中原王朝在絲綢之路的開拓與繁榮上起到主體作用，因此在張騫出使西域之后，漢、唐、元、

明各朝代積極采取措施，確保絲綢之路的暢通和安全。

B.通過絲綢之路，中原、江南以及巴蜀的名茶輸入西方、西域、青藏高原與漠北，同時西域、

中亞和歐洲的物產(chǎn)及文化也傳入內(nèi)地。

C.到了唐朝，長安、洛陽是絲綢之路的東端終點，成為西域文化的薈萃之地，宮廷、百姓都受

到西域文化的影響。

D.元朝時，中國的雕版、活字印刷術(shù)與火藥等通過絲綢之路傳到歐洲，歐洲和阿拉伯的科學(xué)技

術(shù)也傳入中國，中西交通空前暢通。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（3分）

A.本文第二段介紹了古代絲綢之路大體分為四條，同時指出了北方和西北游牧民族也是絲綢之

路的重要開拓者。

B.本文第三、四段運用正反對比論證，將北方、西北游牧民族與中原王朝進(jìn)行對比，論述了古

絲綢之路對我國各民族交流融合起到重要作用的觀點。

C.本文第五段采用例證法，列舉了中西方物產(chǎn)和文化交流的事實，有力地論證了古絲綢之路密

切了東西方關(guān)系的觀點，具有很強的說服力。

D.本文先總述古絲綢之路的重要作用，然后分別從民族交流融合、東西方經(jīng)濟(jì)文化交往的角度

闡述其作用，最后再強調(diào)其促進(jìn)民族交融的意義。

（二）實用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成4?6題。

“中國詩詞大會”第二季播出以來好評如潮，成為電視節(jié)目中一匹最大的“黑馬”。日前，節(jié)目

總決賽落下帷幕，復(fù)旦女孩武亦妹不負(fù)眾望奪得冠軍。綜藝和鮮肉霸屏的今天，一檔詩詞類文化節(jié)目

為何如此火爆？為此，不少專家、媒體從各個角度進(jìn)行了分析。

蒙曼（現(xiàn)場嘉賓）：“中國詩詞大會”打到了鼓點上

“中國人詩心不死”，中國人血液中流淌的詩詞基因還在，一旦有一種形式把它展示出來，就會

形成一種噴發(fā)。

“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”，幾年前曾有一位網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)帖，邀人續(xù)寫，帖子發(fā)出后有上百

萬人跟帖。中國人詩心不死，這就是很好的例證，從詩經(jīng)開始，人們非常習(xí)慣詩詞這種審美方式，雖

然這樣的文學(xué)形式逐漸被放棄了，但是基因還在，“中國詩詞大會”打到了鼓點上，一下激發(fā)了中國

人的詩詞基因。

冠軍武亦姝得到了網(wǎng)友大量的關(guān)注，她的走紅和“中國詩詞大會”成功的道理相近，因為他們都

激發(fā)了中國人內(nèi)心的一種情感共鳴，而并不是因為她奪得了最后的宛軍。

靳智偉（媒介專家）：古典詩詞的多元文化信息，與電視手段的有機結(jié)合

關(guān)于詩詞，中國人有著獨特的文化情結(jié)?！爸袊娫~大會”緊緊抓住了中國受眾的詩詞文化情結(jié)，

對于中國古典詩詞的意境之美給予了精準(zhǔn)的電視闡釋。“中國詩詞大會”的熱播正是抓住了這樣的民

族文化基礎(chǔ)，通過電視傳播手段，讓電視受眾以“會詩”的形式與選手對話，與前人對話，更在這一

過程中錘煉了自己的審美情操，中國古典詩詞的多元文化信息，與電視手段的有機結(jié)合，也使得“中

國詩詞大會”形成了詩樣傳播調(diào)性與多元文化傳播形態(tài)。這使得節(jié)目充滿了詩情畫意，在強化哲理的

同時沒有酸腐的道學(xué)氣味。

《北京晨報》：改進(jìn)賽制成第二季亮點，“飛花令”強勢明粉無數(shù)

賽制的創(chuàng)新性是“中國詩詞大會”成功的關(guān)鍵之一，是節(jié)目形成懸念和傳播趣味點的重要手段。

“中國詩詞大會”以獨創(chuàng)的賽制結(jié)構(gòu)——“內(nèi)循環(huán)搏擊擂臺賽”吸引了觀眾的眼球。這種循環(huán)賽制使

得比賽形成富有彈性的趣味結(jié)構(gòu)，成為節(jié)目的一大亮點。

然而，這樣的賽制在“中國詩詞大會”第一季總決賽時就產(chǎn)生了爆冷門的情況。當(dāng)時，從節(jié)目剛

開始便因出色的詩詞儲備量和冷靜的頭腦獲得了網(wǎng)友極大關(guān)注的選手李子琳，一路殺到?jīng)Q賽，卻被在

最后一期節(jié)目中首次攻擂的殷怡航擊敗而屈居亞軍。第一季結(jié)束后，很多觀眾感到大賽的賽制存在著

較大的弊端，難以服眾。因此，第二季將賽制修改成積分制，比賽共十場，前九場是通常的比賽，第

十場則集中了前九場表現(xiàn)較優(yōu)的守擂者、攻擂者和挑戰(zhàn)者同場較量，決出整個大賽的獲勝名次。新賽

制使節(jié)目更加精彩。

除積分制外，第二季節(jié)目新增的“飛花令”環(huán)節(jié)更是讓觀眾大開眼界。“飛花令”源自古人的詩

詞之趣，原本是古人行酒令時的一個文字游戲。在本季“中國詩詞大會”中，節(jié)目組引進(jìn)并改良了“飛

花令”，為每場比賽設(shè)置一個關(guān)鍵字，在場上選手完成答題后，由選手得分最高者和百人團(tuán)第一名，

在舞臺中央輪流背誦含有關(guān)鍵字的詩句，獲勝者直戰(zhàn)擂主?！帮w花令”是真正高手之間的對抗，這不

僅考察選手的詩詞儲備，更是臨場反應(yīng)和心理素質(zhì)的較量，因而競賽感很強，電視觀賞性很高。

（摘編自《北京晨報》，有刪改）

4.下列對上述材料的理解和分析，不正確的一項是（3分）

A.“我有一壺酒，足以慰風(fēng)塵”續(xù)寫跟帖者超過百萬，這說明中國人血液中流淌的詩詞基因仍

然存在。

B.靳智偉認(rèn)為“中國詩詞大會”不僅讓觀眾錘煉了自己的審美情操，更完成了觀眾與選手、與

前人的對話。

C.“中國詩詞大會”獨創(chuàng)的“內(nèi)循環(huán)搏擊擂臺賽”的循環(huán)賽制使得比賽既有趣味又富于彈性，

成為節(jié)目的一大亮點。

愛國的話深深吸引了我們，我們感受到了無邊的恐懼，我們幾個小的緊緊地挨在一起。但是，王愛貧

馬上說，地圖上清清楚楚，世界的左邊是大西洋，右邊也是大西洋，我汨怎么能走到大西洋里去呢？

聽了他的話我們都松了一口氣，同時心存感激。然而，王愛國立即反駁說，假如我們坐的是船呢？

王愛國的話又把我們用進(jìn)了無底的深淵。就在這個最緊要的關(guān)頭，還是王愛貧盤身而出了6“如果船

掉下去了，那么滿世界的水都淌到了哪里？“我們看了看身后的鯉魚河。水依然在河里，我們看到了

希望，心安理得。王愛貧挽救了我們，同時挽救全世界。

但是我還是不放心，我要在父親那里找到安全，找到答案。父親站在田城上，一手拿著書，一手

拿著手電，仰著頭。我說：“王家莊到底在哪里？“父親說：“我們在地球上。地球也是宇宙里的一

顆星。”我從父親的手上接過手電，到處照，到處找。星光燦爛，我急了，說：“地球在哪里？“父

親說：“地球是不能用眼睛去找的，要用你的腳?！案赣H對著漆黑的四周看了幾眼，用手嬋了嬋身邊

的螢火蟲，猶豫了半天，說：“我們不說地球上的事?！蔽野咽蛛娙礁赣H的手上，掉頭就走。走到

很遠(yuǎn)的地方，對著父親的方向我大罵了一聲：“都說你是神經(jīng)病?！?/p>

我坐在小躺板上，鴨子圍繞在我的四周，我要帶著我的鴨子，一起到世界的邊緣走一走，看一看。

我把鴨子趕出烏金蕩，來到了大縱湖。大縱湖一望無際，我堅信，穿過大縱湖，只要再越過太平洋，

我就可以抵達(dá)大西洋了。我沒有能夠穿越大縱湖。事實上，進(jìn)入大縱湖不久我就徹底迷失了方向。我

是第二天上午被兩位社員用另外一條小刷板拖回來的。鴨子沒有了，這一次不成功的探險損失慘重。

隊長提起我的耳朵，把我拽到了大隊部C大隊書記在那兒，父親也在那兒。父親無比謙卑，正在給所

有的人敬煙，給所有的人點煙。父親一看見我立即走了上來，厲聲問：“鴨子呢？”我用力睜開眼，

說：“掉下去了?！薄暗舻侥睦锶チ?？”“掉下去了，還在往下掉。“父親仔細(xì)望著我，摸了摸我的

腦門，摑了我一個大嘴巴，告訴大隊支書說我有神經(jīng)病。

“神經(jīng)病”從此成了我的名字。我非常高興。它至少說明了一點，我八歲的那一年就和我的父親

平起平坐了。

【注】①“美帝”指美國，“蘇修”指前蘇聯(lián)。

7.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析和賞析，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

A.本文開篇對“烏金蕩”環(huán)境的描寫，渲染了優(yōu)美寧靜、自然祥卻的氛圍，也暗示了當(dāng)時動蕩

不安的社會環(huán)境。

B.王家莊的人們因一張《世界地圖》引發(fā)討論，表現(xiàn)了他們的愚昧無知和對未知世界的好奇，

也表達(dá)了“我”對他們的不屑。

C.“地球是不能用眼睛去找的，要用你的腳”，父親用這句話告訴兒子地球就在腳下，鼓勵兒

子去探索世界。

D.本文從兒童的視角，生動細(xì)膩地描寫了王家莊貧困的物質(zhì)生活和貧乏的精神生活，在詼諧幽

默中，卻給人以沉重之感。

8.結(jié)合全文簡要分析小說中“我”的形象特征。（5分）

9.小說以“地球上的王家莊”為題，有何作用？（6分）

二、古代詩文閱讀。（35分）

（一）文言文閱讀。（19分）

閱讀下面的文言文，完成10?13題。

張立道，竽顯卿。其先陳留人，后彼大名。父善，登金進(jìn)士第。立道年十七，以父任備宿衛(wèi)。世

祖即位，立道從北征，未嘗去左右。至元四年，命立道使西夏，給所部軍儲，以干敏稱?；首雍龈绯?/p>

封云南王，往鎮(zhèn)其地，詔以立道為王府文學(xué)。立道勸王務(wù)農(nóng)以厚民，即署立道大理勸農(nóng)官，兼領(lǐng)屯田

事，佩銀符。

云南元帥寶合丁專制歲久，有竊據(jù)之志，忌忽哥赤來為王，設(shè)宴置毒酒中，且賂王相府官無泄其

事6立道聞之趨入見守門者拒之立道怒與爭王聞其聲使人召立道乃得人為王言之6王引其手，使探口

中，肉已腐矣。是夕，王卷。寶合丁遂據(jù)王座，使人諷王妃索王印。立道潛結(jié)義士，得十三人，約共

討賊，刺臂血和金屑飲之，推一人走京師告變。事頗露，寶合丁乃囚立道，將殺之。人匠提舉張忠者，

燕人也，于立道為族兄，結(jié)壯士夜劫諸獄，出之，共亡至土蕃界，遇帝所遣御史大夫博羅歡、王傅別

怙與告變?nèi)司銇?。二人者遂與立道俱還，按寶合丁及王府官嘗受賂者，皆伏誅。有旨召立道等人朝，

問王薨時狀。帝聞立道言，泣數(shù)行下，歐欷久之，曰：“汝等為我家事甚勞苦，今欲事朕乎，事太子

乎，事安西王乎？惟汝意所向?！绷⒌赖茸嘣噶羰卤菹拢谑琴n立道金五十兩，以旌其忠。

先是云南未知尊孔子，祀王逸少為先師。立道首建孔子廟，置學(xué)舍，勸士人子弟以學(xué)，擇蜀士之

賢者，迎以為弟子師，歲時率諸生行號不禮，人習(xí)禮讓，風(fēng)俗稍變矣。

二十八年，遣立道奉使按行兩浙，尋以為四川南道宣慰使，遷陜西漢中道肅政廉訪使。三十年，

皇曾孫松山封梁王，出鎮(zhèn)云南。大德二年，廷議求舊臣可為梁王輔行者，立道遂以陜西行臺侍御史拜

云南行省參政。秘事期月，卒于官。（節(jié)選《元史?張立道傳》，有刪改）

10.下列對文中畫波浪線部分的斷句，壬確的一項是（3分）

A.立道聞之/趨入見守門者/拒之立道/怒與爭王/聞其聲/使人召立道/乃得入/為王言之

B.立道聞之/趨入見/守門者拒之立道/怒與爭王/聞其聲/使人召/立道乃得入/為王言之

C.立道聞之/趨入見守門者/拒之/立道怒與爭/王聞其聲/使人召/立道乃得入/為王言之

D.立道聞之/趨入見/守門者拒之/立道怒與爭/王聞其聲/使人召立道/乃得入/為王言之

11.下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（3分）

A.字，古人成年取字，名與字在意思上一般有聯(lián)系，對人稱字是B于禮貌和尊敬。

B.薨，古代稱諸侯、大夫、皇帝的高等級妃嬪及所生育的皇子公主身故為“薨”。

C.釋菜，古代凡始入學(xué)，須向先師行釋菜之禮，以蘋繁這類祭品奠祭先師。

D.視事，舊時多指官員到任開始處理政事，如《后漢書?張衡傳》“視事三年……

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分）

A.張立道關(guān)心農(nóng)業(yè)，利民惠民?；首雍龈绯啾环鉃樵颇贤酰瑥埩⒌绖袼麘?yīng)致力于農(nóng)業(yè)，使百姓

生活充裕；他曾代理大理勸農(nóng)官，主管農(nóng)業(yè)。

B.張立道堅守大義，忠心耿耿。寶合丁竊據(jù)王位，他熱血討賊；奸賊伏誅后，為了打消皇帝的

疑慮，他選擇留事皇帝。

C.張立道興辦教育，教化風(fēng)俗。他在云南建孔廟置學(xué)舍，挑選蜀地賢能之士任教；推行禮教，

當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗逐漸改變。

D.張立道才能出眾，仕途輾轉(zhuǎn)。他年少入宮，隨主北伐；欽領(lǐng)皇命，出使西夏；任職兩浙，輾

轉(zhuǎn)川陜；幾度云南赴任。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）至元四年，命立道使西夏，給所部軍儲，以干敏稱。（5分）

（2）二人者遂與立道俱還，按寶合丁及王府官嘗受賂者，皆伏誅。（5分）

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成14?15題。

東津送韋諷攝間州錄事

杜甫

聞?wù)f江山好，憐君吏隱兼6

寵行舟遠(yuǎn)泛，怯別酒頻添。

推薦非承乏，操持必去嫌。

他時如按縣，不得慢陶潛。

14.下面對本詩的分析和鑒賞，不恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分）

A.這首送別詩，標(biāo)題點明了送別的地點、對象及事由，古人常因遷謫、宦游、征戍等而分別。

B.首聯(lián)第一句點出友人將去的間州山水美好；“吏隱”意為“居官如隱”，為隱逸形態(tài)之一。

C.頷聯(lián)借景抒情，緊扣“送”，寫離別的情境?！皩櫺小币鉃椤百浽娢乃蛣e，以壯行色”。

D.尾聯(lián)展開想象，深情寄語友人。“不得慢陶潛”妙化典故，含蓄地表達(dá)了自己對官場的厭倦。

15.同為送別詩，這首詩與王勃的《送杜少府之任蜀州》表達(dá)的情感傾向有何異同？（6分）

（三）名句名篇默寫（5分）

16.補寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）《離騷》中屈原以博大的胸懷，嘆息百姓生活艱難的句子是“,”。

（2）《永遇樂?京口北固亭懷古》中，辛棄疾登高遠(yuǎn)望，首先想到孫權(quán)這位著名的歷史人物的

詩句是“,

（3）張養(yǎng)浩《山坡山?潼關(guān)懷古》中從聽覺方面直接描寫奔騰洶涌黃河的句子是“"。

第II卷表達(dá)題（80分）

三、語言文字運用（20分）

17.下列各句中，加點成語的使用，全部正確的一項是（3分）

①他無意于仕途，向往著純樸的棗田㈣畬的人生，從此過上寄情山水、恬然自適的隱居生活。

②劉慈欣的小說《三體》是一部膾炙入？的佳作，獲得第73屆“高果小說獎”是當(dāng)之無愧的。

③國羽在蘇迪曼杯羽毛球團(tuán)體賽上取得開門紅，但隊員們并沒有得意有言，表示要更加嚴(yán)陣以待。

④在圍棋“終極人機大戰(zhàn)”中，柯潔首戰(zhàn)不敵超級電腦“阿爾法狗”，人類又一次筋邢而歸。

⑤近年來，反腐行動可謂穿石裂石，政府重拳反腐，掀起查辦貪官污吏的“暴風(fēng)驟雨”。

A.①③B.②⑤C.④⑤D.②④

18.下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.在馬里亞納海溝，我國自主研發(fā)的“海翼”號深?；铏C完成了大深度下潛觀測任務(wù)，刷新

了水下滑翔機最大下潛深度的世界紀(jì)錄。

B.由央視著名主持人董卿主持的《朗讀者》，從節(jié)目開播以來，很多人因此重拾朗讀的愛好，

通過朗讀感受文字的力量，表達(dá)內(nèi)心的情感。

C.印度電影《摔跤吧！爸爸》在國內(nèi)取得票房、口碑雙豐收，在當(dāng)下的電影市場，良好的口碑

越來越能決定一部電影的成敗。

D.教育部發(fā)出通知，提出加強高中生參加軍訓(xùn)情況、軍事素養(yǎng)和國防意識的考核要求，結(jié)果將

納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系。

19.依次填入下面的一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）

要把文章寫好，有了真意，還得講究點兒技巧。寫文章的技巧，最要緊的是選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z

言，正確地把真意表達(dá)出來°魯迅先生沒有從正面說，①提醒人們要“去粉飾，少做作，

勿賣弄”，②這三種毛病是人們最容易犯的。有的人以為講究技巧就是追求這些東西，

憑著這些所謂的技巧，④真意差點兒,⑤可以寫出像樣的文章來。我可不敢相信技巧能

補救真意的想法，⑥魯迅先生所說的粉飾、做作、賣弄，根本上不是什么技巧。

①②③④⑤⑥

A然而只是甚至/一樣況且

B只是因為/即使也何況

C/所以僅僅也許不過那么

D卻/然后雖然但所以

20.在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處

不超過15個字。（5分）

“可燃冰”就是由天然氣與水在高壓低溫條件下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì)，①，所以被稱

為“可燃冰”?！翱扇急钡男纬梢獫M足三個條件：一是②。海底的溫度在2?4℃,適合

天然氣水合物的形成，高于20℃就分解；二是壓力足夠大。在0℃時，只需要30個大氣壓就可

形成水合物，海