2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷一.單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只1．（2分）世界萬物是在不斷變化的。下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．木炭燃燒 B．冰雪融化 C．鋼鐵生銹 D．葡萄釀酒2．（2分）良好的生活環(huán)境，需要大家共同參與。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．少用一次性的塑料袋及餐具 B．垃圾分類處理，倡導(dǎo)資源再利用 C．露天焚燒清掃的落葉 D．建筑工地采取有效覆蓋措施，防止揚(yáng)塵污染3．（2分）下列日常生活的做法中，不正確的是（）A．家庭用消毒液消毒時，濃度越大越好 B．利用活性炭的吸附性去除冰箱中的異味 C．利用洗潔精的乳化作用來清洗油污 D．長期飲用蒸餾水不利于身體健康4．（2分）化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實驗探究的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．點燃酒精燈 C．量取液體讀數(shù) D．滴加液體5．（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)中要運(yùn)用模型建構(gòu)的思維方法認(rèn)識原子的結(jié)構(gòu)。以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，不合理的是（）A．①是陰離子 B．①②化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C．②③屬于同種元素 D．④屬于金屬元素6．（2分）下列宏觀現(xiàn)象或說法與相應(yīng)的微觀解釋中，不合理的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停地運(yùn)動B水燒開后壺蓋被頂起水分子獲得能量時，分子本身體積變大C一滴水大約有1.6×1021個水分子分子很小D趵突泉水是混合物趵突泉水中含有多種不同物質(zhì)的微觀粒子A．A B．B C．C D．D7．（2分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，正確理解化學(xué)用語的含義是學(xué)好化學(xué)的前提。下列關(guān)于化學(xué)用語的描述中，不合理的是（）A．NaCl：氯化鈉中鈉離子、氯離子的個數(shù)比為1：1 B．：銅元素正上方的+2表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價 C．Al：既可以表示鋁元素，也可以表示一個鋁原子，還可以表示金屬鋁 D．H2O2：通過過氧化氫的化學(xué)式可以看出，過氧化氫分子中含有氧分子8．（2分）下列有關(guān)化學(xué)規(guī)律的總結(jié)中，不合理的是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子 B．空氣屬于混合物，其中CO2的含量越低越好 C．盧瑟福的α粒子散射實驗證明原子核體積很小、帶正電、集中了原子大部分質(zhì)量 D．化學(xué)變化中不僅有新物質(zhì)生成，往往還伴隨著能量的變化9．（2分）下列關(guān)于原子、分子、離子和元素的說法中，不正確的是（）A．同種元素的原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化 B．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不改變、數(shù)目不增減 C．陰離子與陽離子結(jié)合可以構(gòu)成物質(zhì) D．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素10．（2分）下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 B．溶液中的溶質(zhì)只能是固體，不能是液體或氣體 C．某溫度下的飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D．氫氧化鈉溶解的過程有熱量放出屬于化學(xué)變化二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分）（多選）11．（4分）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)，如圖為某反應(yīng)微觀模擬示意圖（反應(yīng)條件已忽略）。下列說法中（）A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．該反應(yīng)前后氮元素化合價沒有發(fā)生變化 C．參加反應(yīng)的NO和O2的質(zhì)量比為2：3 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2NO+O2═2NO2（多選）12．（4分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列說法中，正確的是（）A．氧氣由氧元素組成，所以能通過化學(xué)反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 B．水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成 C．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 D．質(zhì)子和中子可以構(gòu)成原子核，所以原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的（多選）13．（4分）在一定條件下，密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g08211反應(yīng)后質(zhì)量/g20091下列說法正確的是（）A．上述反應(yīng)最后物質(zhì)Z有剩余 B．Q可能是上述反應(yīng)的催化劑 C．上述反應(yīng)中生成物的質(zhì)量為20g D．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（多選）14．（4分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．鐵、氧氣、四氧化三鐵 B．氧氣、水、空氣 C．液氮、氧化鎂、自來水 D．碳、二氧化碳、石油（多選）15．（4分）某氣體可能由CO2、CO、O2中的一種或幾種組成，經(jīng)測定該氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%（）A．CO和O2 B．CO和CO2 C．CO2和O2 D．CO2、CO和O2三、非選擇題（本題包括5個小題，共60分）16．（10分）（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求從氮氣、氫氣、三氧化二鐵、銅、氯化鈉五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。①一種可燃性氣體；②一種金屬單質(zhì)；③食鹽的主要成分；④空氣中含量最多的氣體；⑤一種金屬氧化物；（2）醫(yī)療中常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液進(jìn)行消毒。酒精即乙醇（化學(xué)式為C2H5OH），常溫下密度為789kg/m3。請回答：①75%的酒精溶液可以在常溫下可用75mL酒精與25mL水混合配制而成，混合后的總體積體積100mL，總質(zhì)量100g。（選填“大于”“小于”或“等于”）。②乙醇分子中碳、氫原子的個數(shù)比是（最簡整數(shù)比）。③乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是（填元素符號）。④46g乙醇中含氧元素的質(zhì)量是。17．（12分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）氫氣在空氣中燃燒：。（2）水在通電條件下分解：。（3）鎂條在空氣中燃燒：。（4）銅在空氣中加熱：。（5）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：。（6）稀硫酸（H2SO4）與氫氧化鈉（NaOH）溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水：。18．（12分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、收集的部分儀器，根據(jù)題目要求，試回答：（1）某化學(xué)小組以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實驗室中制取并收集氧氣，探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。①制取并收集氧氣選用的裝置為（填儀器序號字母）。②該反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量（選填“不變“變大”“變小”之一）。③用上述方法制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）①在實驗室中，也可用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體制取氧氣，同時得到錳酸鉀（K2MnO4）、二氧化錳和氧氣，此反應(yīng)屬于反應(yīng)（選填“化合”“分解”之一）。②若用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制備氧氣，選擇的裝置是（填儀器序號字母）。（3）下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是（填選項序號之一）。A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底要留有少量水或鋪一層細(xì)沙D.通常情況下氧氣與氮氣不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)19．（13分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符合NaMgAlSiPSClAr原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）上表中磷原子的核電荷數(shù)x＝，16號元素的符號為。（2）上表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子通常失去個電子形成鋁離子。（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為。（5）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示：“NA”個氧分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的SO2分子個數(shù)為個。20．（13分）（1）配制1000g生理鹽水（溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液），實驗小組的同學(xué)按照下列操作步驟進(jìn)行實驗。請根據(jù)要求填空：①計算：需氯化鈉固體g，水mL（室溫時，水的密度約為1g/mL）。②稱量：用托盤天平稱量固體，調(diào)節(jié)天平平衡后，稱量所需的氯化鈉過程中，此時應(yīng)（填選項序號之一）。A.調(diào)節(jié)天平平衡螺母B.增加適量氯化鈉C.減少適量氯化鈉D.減少砝碼質(zhì)量③配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化鈉的燒杯中，用玻璃棒攪拌（其目的是），這樣得到的溶液即為1000g0.9%的氯化鈉溶液。④裝瓶、貼標(biāo)簽：將配制好的溶液裝入試劑瓶中，蓋好瓶塞并貼標(biāo)簽。（2）查閱資料可知：實驗室制備氧氣，也可以利用氯酸鉀（KClO3）在二氧化錳（MnO2）作催化劑并加熱的條件下，分解生成氯化鉀（KCl）和氧氣32KCl+3O2↑，現(xiàn)將含有氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物27.6g加熱至質(zhì)量不再減少，冷卻后稱量固體物質(zhì)總質(zhì)量為18g。試回答：①上述過程中固體混合物在反應(yīng)后質(zhì)量減少了g，原因是生成了（填化學(xué)式）。②請分別計算原固體混合物中氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量。（計算結(jié)果精確至0.1g）

2023-2024學(xué)年山東省濟(jì)南市天橋區(qū)九年級（上）期中化學(xué)試卷參考答案與試題解析一.單項選擇題（本大題共10小題，每小題2分，共20分。每小題給出的四個選項中，只1．（2分）世界萬物是在不斷變化的。下列過程中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．木炭燃燒 B．冰雪融化 C．鋼鐵生銹 D．葡萄釀酒【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，木炭燃燒、鋼鐵生銹、葡萄釀酒都屬于化學(xué)變化；沒有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化?；瘜W(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成。【解答】解：A、木炭燃燒生成二氧化碳；故選項錯誤；B、冰雪融化沒有新物質(zhì)生成；故選項正確；C、鋼鐵生銹，屬于化學(xué)變化；D、葡萄釀酒，屬于化學(xué)變化；故選：B?！军c評】本考點考查了物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別，基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，只要抓住關(guān)鍵點：是否有新物質(zhì)生成，問題就很容易解決。本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。2．（2分）良好的生活環(huán)境，需要大家共同參與。下列做法中，不利于環(huán)境保護(hù)的是（）A．少用一次性的塑料袋及餐具 B．垃圾分類處理，倡導(dǎo)資源再利用 C．露天焚燒清掃的落葉 D．建筑工地采取有效覆蓋措施，防止揚(yáng)塵污染【分析】人類對資源的不合理開發(fā)和利用所導(dǎo)致的生態(tài)破壞和環(huán)境污染相互影響、相互作用，彼此重疊發(fā)生，形成所謂的“復(fù)合效應(yīng)”，嚴(yán)重威脅著人類和其他生物的生存。因此，人類對資源的利用要科學(xué)合理、權(quán)衡利弊，既要考慮短期效益，更要考慮長遠(yuǎn)影響。據(jù)此解答。【解答】解：A.少用一次性的塑料袋及餐具，可以減少環(huán)境污染，故正確；B.垃圾分類處理，倡導(dǎo)資源再利用，減少污染，故正確；C.露天焚燒清掃的落葉，會造成環(huán)境污染，故錯誤；D.建筑工地采取有效覆蓋措施，防止揚(yáng)塵污染，故正確；故選：C?！军c評】本題主要考查了防止環(huán)境污染的措施，解答此題的關(guān)鍵是明確人類活動對環(huán)境的影響。3．（2分）下列日常生活的做法中，不正確的是（）A．家庭用消毒液消毒時，濃度越大越好 B．利用活性炭的吸附性去除冰箱中的異味 C．利用洗潔精的乳化作用來清洗油污 D．長期飲用蒸餾水不利于身體健康【分析】A、家庭用消毒液消毒時，濃度合適就好；B、考查活性炭的吸附性；C、用洗潔精洗去油污，形成的是乳濁液，是利用乳化作用；D、人體健康需要多種礦物質(zhì)?！窘獯稹拷猓篈、家庭用消毒液消毒時，越大越好錯誤，故選項正確；B、利用活性炭的吸附性去除冰箱中的異味正確，故選項錯誤；C、利用洗潔精的乳化作用來清洗油污正確，故選項錯誤；D、長期飲用蒸餾水不利于身體健康正確，正確但不符合題意；故選：A。【點評】本考點考查了消毒液的性質(zhì)、活性炭的吸附性、乳化現(xiàn)象等，考查的知識點比較多，綜合性比較強(qiáng)，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用。4．（2分）化學(xué)實驗技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和實驗探究的基礎(chǔ)和保證。下列實驗操作中，正確的是（）A．加熱液體 B．點燃酒精燈 C．量取液體讀數(shù) D．滴加液體【分析】A、根據(jù)給試管里的液體加熱進(jìn)行分析；B、根據(jù)使用酒精燈注意事項進(jìn)行分析；C、根據(jù)量筒讀數(shù)原則進(jìn)行分析；D、根據(jù)膠頭滴管的使用注意事項進(jìn)行分析。【解答】A、給試管中液體加熱，故錯誤；B、酒精燈“兩查”“三禁止”，故錯誤；C、量取液體讀數(shù)時，視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處保持水平；D、用膠頭滴管滴加液體時，故錯誤。故選：C?！军c評】本題考查實驗基本操作的注意事項，難度不大。5．（2分）化學(xué)學(xué)習(xí)中要運(yùn)用模型建構(gòu)的思維方法認(rèn)識原子的結(jié)構(gòu)。以下是四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)各微粒的說法中，不合理的是（）A．①是陰離子 B．①②化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定 C．②③屬于同種元素 D．④屬于金屬元素【分析】A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。B、若粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2個），屬于相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。C、根據(jù)元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的原子質(zhì)子數(shù)相同，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，為硫元素，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、①質(zhì)子數(shù)＝9，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，故選項說法正確。B、①②的最外層為電子數(shù)均為8，故選項說法正確。C、②③的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同，故選項說法正確。D、④的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16，帶“石”字旁，故選項說法錯誤。故選：D?！军c評】本題難度不大，考查對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵。6．（2分）下列宏觀現(xiàn)象或說法與相應(yīng)的微觀解釋中，不合理的是（）宏觀現(xiàn)象微觀解釋A盛夏，大明湖畔，荷香四溢分子在不停地運(yùn)動B水燒開后壺蓋被頂起水分子獲得能量時，分子本身體積變大C一滴水大約有1.6×1021個水分子分子很小D趵突泉水是混合物趵突泉水中含有多種不同物質(zhì)的微觀粒子A．A B．B C．C D．D【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可?！窘獯稹拷猓篈、盛夏，荷香四溢，向四周擴(kuò)散，故選項解釋正確。B、水燒開后壺蓋被頂起，分子間間隔變大。C、一滴水大約有1.6×1021個水分子，是因為分子很小的緣故。D、趵突泉水是混合物，故選項解釋正確。故選：B。【點評】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7．（2分）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具，正確理解化學(xué)用語的含義是學(xué)好化學(xué)的前提。下列關(guān)于化學(xué)用語的描述中，不合理的是（）A．NaCl：氯化鈉中鈉離子、氯離子的個數(shù)比為1：1 B．：銅元素正上方的+2表示氧化銅中銅元素的化合價為+2價 C．Al：既可以表示鋁元素，也可以表示一個鋁原子，還可以表示金屬鋁 D．H2O2：通過過氧化氫的化學(xué)式可以看出，過氧化氫分子中含有氧分子【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目。【解答】解：A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的、氯離子的個數(shù)比為1：1；B、位于元素的正上方的數(shù)字表示元素的化合價，，故B正確；C、Al不僅表示鋁元素，還表示鋁這種物質(zhì)；D、H2O2：由過氧化氫的化學(xué)式可以看出，過氧化氫分子中含有氧原子。故選：D。【點評】本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。8．（2分）下列有關(guān)化學(xué)規(guī)律的總結(jié)中，不合理的是（）A．構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子、原子和離子 B．空氣屬于混合物，其中CO2的含量越低越好 C．盧瑟福的α粒子散射實驗證明原子核體積很小、帶正電、集中了原子大部分質(zhì)量 D．化學(xué)變化中不僅有新物質(zhì)生成，往往還伴隨著能量的變化【分析】A、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)二氧化碳的用途，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)原子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化學(xué)變化的特征，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子有分子，故選項說法正確。B、空氣屬于混合物2的含量不是越低越好，二氧化碳是植物光合作用的原料。C、盧瑟福的a粒子散射實驗，一小部分α粒子改變了原來的運(yùn)動方向，證明原子核體積很小、集中了原子大部分質(zhì)量。D、化學(xué)變化中不僅有新物質(zhì)生成，故選項說法正確。故選：B?！军c評】本題難度不大，了解構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子、二氧化碳的用途、化學(xué)變化的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。9．（2分）下列關(guān)于原子、分子、離子和元素的說法中，不正確的是（）A．同種元素的原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化 B．在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類不改變、數(shù)目不增減 C．陰離子與陽離子結(jié)合可以構(gòu)成物質(zhì) D．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素【分析】A、根據(jù)原子和離子的相互轉(zhuǎn)化，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)有些物質(zhì)有離子構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)質(zhì)子數(shù)相同的粒子可能是原子、分子或離子，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、同種元素的原子和離子通過得失電子可以相互轉(zhuǎn)化。B、在化學(xué)反應(yīng)前后，原子重新組合成新分子、數(shù)目不增減。C、有些物質(zhì)有離子構(gòu)成，故選項說法正確。D、質(zhì)子數(shù)相同的粒子不一定是同種元素，故選項說法錯誤。故選：D。【點評】本題難度不大，了解質(zhì)量守恒定律、原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、質(zhì)子數(shù)相同的粒子等是正確解答本題的關(guān)鍵。10．（2分）下列關(guān)于溶液的說法中，正確的是（）A．溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物 B．溶液中的溶質(zhì)只能是固體，不能是液體或氣體 C．某溫度下的飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì) D．氫氧化鈉溶解的過程有熱量放出屬于化學(xué)變化【分析】A、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)溶液中的溶質(zhì)可以是固體，也可以是液體或氣體，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)飽和溶液的特征，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中、穩(wěn)定的混合物叫做溶液、穩(wěn)定的混合物。B、溶液中的溶質(zhì)可以是固體，如酒精溶于水形成的溶液中溶質(zhì)酒精是液體，故選項說法錯誤。C、某溫度下的某種飽和溶液是不能再溶解該溶質(zhì)的溶液，故選項說法錯誤。D、氫氧化鈉溶于水放熱，沒有新物質(zhì)生成，故選項說法錯誤。故選：A?！军c評】本題難度不大，了解飽和溶液的特征、溶液的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。二、多項選擇題（本大題共5小題，每小題4分，共20分。每小題給出的四個選項中，至少有兩個選項符合題目的要求，全部選對得4分，選對兩個及以上但不全的得3分，選對一個得2分，有錯選的得0分）（多選）11．（4分）宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的重要核心素養(yǎng)，如圖為某反應(yīng)微觀模擬示意圖（反應(yīng)條件已忽略）。下列說法中（）A．該反應(yīng)屬于氧化反應(yīng) B．該反應(yīng)前后氮元素化合價沒有發(fā)生變化 C．參加反應(yīng)的NO和O2的質(zhì)量比為2：3 D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式可表示為：2NO+O2═2NO2【分析】一定條件下一氧化氮和氧氣反應(yīng)生成二氧化氮，反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO+O2＝2NO2。【解答】解：A、一氧化氮和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)。B、一氧化氮中的氮元素化合價是+2，反應(yīng)前后氮元素化合價改變。C、參加反應(yīng)的NO和O2的質(zhì)量比為60：32＝15：8，故選項不正確。D、反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO+O2＝2NO2，故選項正確。故選：AD?！军c評】本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。（多選）12．（4分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。下列說法中，正確的是（）A．氧氣由氧元素組成，所以能通過化學(xué)反應(yīng)生成氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素 B．水通電分解產(chǎn)生氫氣和氧氣，所以水由氫元素和氧元素組成 C．氧化物含有氧元素，所以含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物 D．質(zhì)子和中子可以構(gòu)成原子核，所以原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的【分析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)電解水的實驗結(jié)論進(jìn)行分析判斷；C、判斷氧化物要抓住只有兩種元素，且是含有氧元素的化合物；D、根據(jù)原子核的構(gòu)成分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、由質(zhì)量守恒定律，氧氣由氧元素組成，故選項說法正確；B、給水通直流電可以產(chǎn)生氫氣和氧氣，氧氣是由氧元素組成的，故選項說法正確；C、氧化物中含有氧且只有兩種元素、堿、含氧酸鹽不屬于氧化物；D、有的原子核（如氫原子的原子核）是由質(zhì)子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。故選：AB?！军c評】邏輯推理是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，應(yīng)提倡學(xué)生學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)方法，但應(yīng)注意推理的合理性、正確性。（多選）13．（4分）在一定條件下，密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g08211反應(yīng)后質(zhì)量/g20091下列說法正確的是（）A．上述反應(yīng)最后物質(zhì)Z有剩余 B．Q可能是上述反應(yīng)的催化劑 C．上述反應(yīng)中生成物的質(zhì)量為20g D．上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因為化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變?！窘獯稹拷猓篈、消耗Z的質(zhì)量為21g﹣9g＝12g，故A正確；B、Q反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，故B正確；C、上述反應(yīng)中生成物的質(zhì)量為20g；D、上述反應(yīng)兩種物質(zhì)減少，屬于化合反應(yīng)。故選：ABC?！军c評】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計算的基礎(chǔ)。（多選）14．（4分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物順序排列的是（）A．鐵、氧氣、四氧化三鐵 B．氧氣、水、空氣 C．液氮、氧化鎂、自來水 D．碳、二氧化碳、石油【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物。氧化物是指由兩種元素組成的化合物，且其中一種元素是氧元素。據(jù)此分析?！窘獯稹拷猓篈、鐵是由一種元素組成的純凈物；氧氣是由一種元素組成的純凈物，不屬于氧化物，屬于純凈物；B、氧氣是由一種元素組成的純凈物；水是由兩種元素組成，屬于氧化物、氮氣，屬于混合物；C、液氮是由一種元素組成的純凈物；氧化鎂是由兩種元素組成，屬于氧化物、消毒劑等物質(zhì)，故C正確；D、碳是由一種元素組成的純凈物；二氧化碳是由兩種元素組成，屬于氧化物、汽油，屬于混合物。故選：BCD?！军c評】本題難度不大，考查了物質(zhì)的分類。（多選）15．（4分）某氣體可能由CO2、CO、O2中的一種或幾種組成，經(jīng)測定該氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%（）A．CO和O2 B．CO和CO2 C．CO2和O2 D．CO2、CO和O2【分析】根據(jù)純凈的一氧化碳和純凈的二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)分析?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)一氧化碳中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，二氧化碳中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)是，該氣體中，25%＜27.8%＜42.9%，可能為氧氣與一氧化碳或二氧化碳的混合物、一氧化碳。故選：ACD?！军c評】本題難度較大，考查混合物中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)推斷，在計算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上來分析其組成是正確解答本題的關(guān)鍵。三、非選擇題（本題包括5個小題，共60分）16．（10分）（1）化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請按要求從氮氣、氫氣、三氧化二鐵、銅、氯化鈉五種物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)，將其化學(xué)式填寫在下列空格中。①一種可燃性氣體H2；②一種金屬單質(zhì)Cu；③食鹽的主要成分NaCl；④空氣中含量最多的氣體N2；⑤一種金屬氧化物Fe2O3；（2）醫(yī)療中常用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精溶液進(jìn)行消毒。酒精即乙醇（化學(xué)式為C2H5OH），常溫下密度為789kg/m3。請回答：①75%的酒精溶液可以在常溫下可用75mL酒精與25mL水混合配制而成，混合后的總體積體積小于100mL，總質(zhì)量小于100g。（選填“大于”“小于”或“等于”）。②乙醇分子中碳、氫原子的個數(shù)比是1：3（最簡整數(shù)比）。③乙醇中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是C（填元素符號）。④46g乙醇中含氧元素的質(zhì)量是16g?！痉治觥浚?）①根據(jù)氫氣具有可燃性進(jìn)行分析；②根據(jù)題中所給的物質(zhì)進(jìn)行分析；③根據(jù)食鹽的主要成分是氯化鈉進(jìn)行分析；④根據(jù)空氣中含量最多的氣體是氮氣進(jìn)行分析；⑤根據(jù)氧化物的定義進(jìn)行分析；（2）①根據(jù)分子的性質(zhì)進(jìn)行分析；②根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法進(jìn)行分析；③根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類、原子個數(shù)不變進(jìn)行分析；④根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量＝該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓海?）①氫氣具有可燃性，所以一種可燃性氣體是H2；②一種金屬單質(zhì)是Cu；③食鹽的主要成分是氯化鈉，化學(xué)式為：NaCl；④空氣中含量最多的氣體是氮氣，化學(xué)式為：N2；⑤一種金屬氧化物是Fe3O3；（2）①由于分子之間有間隔，因此75mL酒精與25mL水混合；質(zhì)量＝密度×體積，789kg/m3＝2.789g/mL＜1g/mL，因此75mL酒精的質(zhì)量小于75g，因此總質(zhì)量等于兩者的質(zhì)量和；②乙醇分子中碳、氫原子的個數(shù)比是2：7＝1：3；③乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比＝（12×6）：（6×1）：（16×6）＝12：3：8；④乙醇的相對分子質(zhì)量為：12×7+1×6+16＝46；46g乙醇中氧元素的質(zhì)量是46g××100%＝16g。故答案為：（1）①H8；②Cu；③NaCl；④N2；⑤Fe2O6；（2）①小于；小于；②1：3；③C；④16g?！军c評】化學(xué)式是最重要的化學(xué)用語之一，應(yīng)用廣泛，是考查的重點和熱點，理解化學(xué)式的含義，掌握相關(guān)計算的方法，問題就會迎刃而解。17．（12分）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式（1）氫氣在空氣中燃燒：2H2+O22H2O。（2）水在通電條件下分解：2H2O2H2↑+O2↑。（3）鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O22MgO。（4）銅在空氣中加熱：2Cu+O22CuO。（5）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒：3Fe+2O2Fe3O4。（6）稀硫酸（H2SO4）與氫氧化鈉（NaOH）溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水：H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O?！痉治觥渴紫雀鶕?jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進(jìn)行書寫即可?！窘獯稹拷猓海?）氫氣在空氣中燃燒生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O22H2O；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2H8↑+O2↑；（3）鎂條在空氣中燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Mg+O42MgO；（4）銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Cu+O62CuO；（5）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+4O2Fe3O5；（6）稀硫酸（H2SO4）與氫氧化鈉（NaOH）溶液反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H7SO4+2NaOH═Na3SO4+2H3O。故答案為：（1）2H2+O82H2O；（2）7H2O2H7↑+O2↑；（3）2Mg+O52MgO；（4）2Cu+O62CuO；（5）3Fe+7O2Fe3O7；（6）H2SO4+3NaOH═Na2SO4+4H2O?！军c評】本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號等。18．（12分）如圖所示為實驗室中常見氣體制備、收集的部分儀器，根據(jù)題目要求，試回答：（1）某化學(xué)小組以過氧化氫溶液和二氧化錳為原料，在實驗室中制取并收集氧氣，探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)。①制取并收集氧氣選用的裝置為BD（填儀器序號字母）。②該反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變（選填“不變“變大”“變小”之一）。③用上述方法制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑。（2）①在實驗室中，也可用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體制取氧氣，同時得到錳酸鉀（K2MnO4）、二氧化錳和氧氣，此反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（選填“化合”“分解”之一）。②若用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體的方法制備氧氣，選擇的裝置是AD（填儀器序號字母）。（3）下列關(guān)于氧氣的敘述中，不正確的是B（填選項序號之一）。A.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒B.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是化合反應(yīng)C.做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，集氣瓶底要留有少量水或鋪一層細(xì)沙D.通常情況下氧氣與氮氣不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)【分析】（1）根據(jù)過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑，反應(yīng)前后質(zhì)量不變，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，氧氣密度比空氣大，不易溶于水進(jìn)行分析；（3）根據(jù)氧氣的性質(zhì)進(jìn)行分析。【解答】解：（1）①過氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，不易溶于水；②該反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變；③過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O32H8O+O2↑；（2）①在實驗室中，也可用加熱高錳酸鉀（KMnO4）固體制取氧氣，同時得到錳酸鉀（K6MnO4）、二氧化錳和氧氣；②高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，不易溶于水；（3）A、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故正確；B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)不一定都是化合反應(yīng)，故錯誤；C、做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時，故正確；D、通常情況下氧氣與氮氣不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。故選：B。故答案為：（1）①BD；②不變；③2H3O25H2O+O2↑；（2）①分解；②AD；（3）B。【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。19．（13分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請回答下列問題：元素名稱鈉鎂鋁硅磷硫氯氬元素符合NaMgAlSiPSClAr原子結(jié)構(gòu)示意圖（1）上表中磷原子的核電荷數(shù)x＝15，16號元素的符號為S。（2）上表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是Ar。（3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子通常失去3個電子形成鋁離子。（4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為MgCl2。（5）硫與氧氣的反應(yīng)可用如圖表示：“NA”個氧分