幼兒園-手足口病-教案

健康活動：怎樣預(yù)防手足口病顧慧麗活動目標：了解關(guān)于手足口病的傳播和預(yù)防的知識。教育幼兒注意個人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生.引導(dǎo)幼兒正確對待手足口病,不恐慌?；顒訙蕚?教學(xué)課件活動過程：聽《洗手歌》音樂,做動作進入活動室。師：“今天，顧老師要去健康樂園做游戲，誰愿意和我一起去?”“想做健康寶貝的請跟我一起來!出示課件，引導(dǎo)幼兒了解手足口病的概述.師:“健康樂園到了，大家請看大屏幕?！?出示圖1)“誰來告訴我：你看到了什么?”(幼兒回答)“對，是在做晨檢。我們每天早上來幼兒園時，老師都要在班級門口對每個小朋友做檢查。"師：“誰知道手足口病到底是什么樣子的呢？（幼兒回答）師:“小朋友有沒有見過手足口病人呢？顧老師也沒有見過.“那就讓我們一起來看看手足口病到底是什么樣子的?！?出示圖2）教師小結(jié)：什么是手足口病呢?手足口病最明顯的癥狀就是：在手心、腳心和口腔內(nèi)起許多小泡泡，所以叫“手足口病”。它是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的疾病，尤其5歲以下的小朋友。手足口病一般在每年的3—11月份出現(xiàn),6—8月份為高峰期。這種病的傳播速度極快，傳播方式也很多，主要通過人群間的密切接觸進行傳播的,手足口病主要是通過被患者的糞便、唾液、咽部的分泌物污染的食物和物品傳播的,例如：一個小朋友患了手足口病，我們和他握手,或者用他用過的毛巾、口杯、餐具、床上用品、等都會被傳染的。如果患了手足口病還會引起一些并發(fā)癥的出現(xiàn)，比如：腦膜炎、心肌炎、肺水腫等等，個別嚴重的還可能導(dǎo)致死亡。教師講述手足口病的預(yù)防措施。師:“手足口病雖然很可怕,但是我們只要注意衛(wèi)生是可以預(yù)防的呀!誰知道有哪些預(yù)防的方法呢？（幼兒回答）教師小結(jié)：首先要注意個人衛(wèi)生：勤洗澡、洗頭、勤剪指甲飯前便后要洗手不去人多的公共場所不吃生冷的食物、不喝生水瓜果要洗干凈削皮后再吃，不吃變質(zhì)的食物居室要經(jīng)常通風(fēng)換氣，勤曬被褥多運動增強抵抗力四、出示課件——教師教授正確的洗手方法1、濕。在水龍頭下把手淋濕（這時候不要忘了關(guān)到水龍頭，節(jié)約用水）2、搓。手心、手背、指縫相對揉搓20秒。（學(xué)習(xí)六步洗手法:（1）掌心相對,手指并攏相互摩擦（2）手心對手背，沿指縫相互搓擦，交換進行（3）掌心相對，雙手交叉沿指縫相互摩擦（4)雙手互握，互搓指背(5）一手握住另一手大拇指，來回旋轉(zhuǎn)（6）一手指尖在另一手心旋轉(zhuǎn)搓擦3、沖。用清水把手沖干凈4、捧。捧起清水把水龍頭洗干凈，再關(guān)上水龍頭5、擦。用干凈的毛巾擦干五、用兒歌的形式鞏固六步洗手法師:“六步洗手法我們學(xué)過了，現(xiàn)在把我們的六步洗手兒歌念給在座各位老師聽一聽好嗎?”六、結(jié)束部分師：“小朋友們