人教版七上道德與法治 第一單元 少年有夢《第二課 正確認識自我-第一課時 認識自己》課件

基礎夯實探究提升核心觀點隨堂精練★學習目標：1.知道認識自己的重要性，掌握正確認識自己的途徑和方法。2.學會正確對待他人的評價，形成客觀、完整的自我觀念。3.認識自身發(fā)展與社會的關系，增強熱愛社會的情感。1.為什么要正確認識自己？人貴自知。正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們__________，促進__________，促進______________，正確處理個人與社會的關系，從而更好地____________________。增強自信自我發(fā)展與他人的交往認識和改造外部世界2.認識自己的途徑有哪些？（1）通過對________________來認識自己。（2）通過____________來認識自己。（3）在__________中認識自己。3.怎樣通過對自我的全面分析來認識自己？（1）從________________________等生理狀況來認識自己。（2）從__________________等心理特征來認識自己。（3）從__________________________等社會關系來認識自己。自我的全面分析他人的評價生活實踐身材、相貌、體能、性別性格、氣質、能力自己在家庭或班級中的角色4.為什么要通過他人的評價來認識自己？（1）____________是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為__________________的認識。（2）____________________是走向成熟的表現(xiàn)。5.如何正確對待他人的評價？（1）我們要__________地對待他人的評價，__________________。（2）方法：①用心聆聽；②注重溝通；③勇于面對；④理性應對。他人的評價客觀、完整、清晰正確對待他人的評價客觀冷靜既不盲從也不輕視6.為什么要在生活實踐中認識自己？學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。7.為什么說認識自己是一個過程？隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。

材料一：

下表是對某同學的一些評價。結合所學知識，回答問題。我心中的“我”個子矮、皮膚黑、自尊自信、愛好書法老師眼中的“我”是個思維敏捷的學生，學習很用功同學眼中的“我”是個做事很認真的人；是個有些驕傲的人媽媽眼中的“我”有些外向；有點懶；有些小脾氣鄰居眼中的“我”是個勤快又懂禮貌的女孩（1）請根據(jù)以上評價分析：這名同學是從哪些途徑來認識自己的？【參考答案】對自我的全面分析和他人的評價。[解析]

第（1）問考查認識自己的途徑。結合材料內容，從生理方面、心理方面、社會方面等角度和自我評價、他人評價的途徑等方面作答。

材料二：小江：自我認知不全面，他人評價全吸收。小贛：過分吹捧無好處，平靜拒絕好方法。（2）針對上述評價，小江和小贛各抒己見，請你對他們的觀點進行辨析。[答案]

小江的觀點錯誤，小贛的觀點正確。①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。②我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。③對于他人不客觀的評價,如吹捧或貶損,我們可以經過理性思考后選擇忽略或者平靜地拒絕,不讓這樣的評價影響自己。[解析]

第（2）問考查對待他人評價的認識。依據(jù)教材知識可知，小江的觀點錯誤，小贛的觀點正確，理由應從他人的評價是我們認識自己的一面鏡子、客觀冷靜地對待他人的評價等方面作答。1.通過對自我的全面分析來認識自己；通過他人的評價來認識自己；在生活實踐中認識自己。2.正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)。我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視。1.心理學上有一種現(xiàn)象叫“鄧寧-克魯格效應”，是指個體在完成某項任務時對自己能力的評價產生的偏差，特別是那些實際能力相對弱的人，往往傾向于過高估計自身的能力水平。為避免“鄧寧-克魯格效應”的發(fā)生，我們應該(

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DA.相信自我，唯我獨尊

B.只聽老師的建議C.不斷努力，只做第一

D.正確、客觀地認識自己2.我國殘疾人運動員季子賢在杭州第四屆亞殘運會自行車女子個人C4-5級3

000米追逐賽中奪冠，并以4分0秒998的成績打破亞殘運會紀錄。她說：“我的個子比較低，身體條件不好，為了取得更好的成績只能加倍訓練，平時訓練量和男運動員一樣?！奔咀淤t認識自己的方式是(

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DA.比較評價

B.心理測量

C.他人評價

D.自我分析3.在電影《長安三萬里》中，高適和李白進行相撲比賽，高適因為不懂比賽規(guī)則輸了。在李白向他講解相撲之術后，兩人再次比試，李白感慨：“高適，進步不小?。　本透哌m而言，李白的感慨屬于(

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A.心理評價

B.生理評價

C.自我評價

D.他人評價D4.人的成長離不開社會，我們要主動認識社會，在異彩紛呈的社會實踐中鍛煉和發(fā)展自己，逐步走向成熟。下面屬于從社會關系方面來認識自己的是(

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CA.我安靜沉穩(wěn)，喜歡一個人獨處

B.我身材高大，喜歡打籃球C.我是班長，負責班級管理

D.我熱愛勞動，動手能力強5.小芳每天練習書法，字越練越好。她認識到這是自己的優(yōu)勢，所以經常用課余時間幫助其他同學練習書法。大家對小芳越來越喜歡。這啟示我們(

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A①在實踐中認識自己，能了解自己的優(yōu)勢

②正確認識自己可以促進與他人的交往

③只要正確認識自己，就必定取得成功

④要接納自己的不完美A.①②

B.①③

C.②④

D.③④6.“不要用現(xiàn)在去判斷未來，在生命的每個季節(jié)都會開出鮮艷的花朵。只要不放棄就會出現(xiàn)生命的奇跡。不要跟別人比，要跟自己比。每個人都有一雙隱形的翅膀使自己越飛越高。”對這段話理解正確的是(

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DA.接納自己最滿意的部分，否定過去不完美的部分B.欣賞自己的努力與進步，任何時候都不和他人比C.只要不斷激發(fā)自身的潛能，就能成為最優(yōu)秀的人D.認識自己是一個過程，要對自己的未來充滿自信7.2024年5月19日，在巴黎奧運會資格系列賽上海站的女子滑板街式項目決賽中，崔宸曦位列第5?！斑€可以，比上一次進決賽的時候又進步了一名。”比賽前意外受傷的崔宸曦，臉上依然掛著擦傷，但她更在意自己的成長，“大賽經驗多了以后，感覺現(xiàn)在比賽也沒那么緊張了”。

事實上，剛進入國家隊跟隨教練練習滑板時，崔宸曦并不起眼，教練直言：“一開始見到她，覺得她好小啊，看上去也沒什么體力。”但崔宸曦對于滑板的熱愛，讓身體素質并不占優(yōu)勢的她愿意接受一遍遍枯燥的訓練。

崔宸曦的媽媽坦言：“她肯定是努力大于天賦，她的努力，她的付出，我和她爸爸都看在眼里。”崔宸曦的努力也被教練看在眼里，教練這樣評價：“我覺得崔宸曦是努力型選手，因為所有的人都不是天才，不努力就不會成功?！保?）崔宸曦是通過哪些途徑來認識自己的？[答案]

通過對自我的全面分析來認識自己；通過他人的評價來認識自己；在生活實踐中認識自己。（2）正確認識自己有什么意義？[答案]

正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展，促進與他人的交往，正確處理個人與社會的關系，從而更好地認識和改造外部世界。8.為了讓同學們盡快適應中學生活，學校開展了系列活動。請你參與其中并回答問題?！咀杂赊q論明道理】為了讓同學們懂得如何正確認識自己，班級開展了一次辯論賽。在自由辯論階段，雙方辯手輪流發(fā)言，就對方論點的錯誤之處展開分析。（1）請你運用所學知識，分別幫正方、反方辯手將自由辯論階段的辯詞補充完整。（各寫一個理由

正方：走自己的路，讓別人去說吧，自我評價最重要。反方：以人為鏡，可以明得失，他人的意見才可靠?！舴捶睫q手：我不同意正方觀點，自我評價雖然重要，但是①________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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正確認識自我的途徑不僅有對自我的全面分析，還有他人的評價等。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，他人的評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識◆正方辯手：我不同意反方觀點，他人的評價雖然有意義，但是②___________________________________________________________。他人的評價不一定正確，要客觀冷靜地對待，既不盲從也不輕視（2）如果你是評委，針對雙方的觀點，請你總結“如何認