幼兒園大班健康教育教案反思《飯前飯后不劇烈運動》

幼兒園大班健康教育教案反思《飯前飯后不劇烈運動》教案反思《飯前飯后不劇烈運動》一、設(shè)計意圖二、教學(xué)目標1.讓幼兒知道飯前飯后不宜進行劇烈運動的原因。3.培養(yǎng)幼兒團隊合作精神和動手操作能力。三、教學(xué)難點與重點重點：讓幼兒理解和掌握飯前飯后不宜進行劇烈運動的原因。難點：如何讓幼兒在實踐中體會到這一理念，并將其運用到日常生活中。四、教具與學(xué)具準備教具：PPT、圖片、視頻、小獎品等。學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。五、活動過程1.情景引入（5分鐘）通過一個有趣的動畫故事《小兔子腹瀉之謎》，引導(dǎo)孩子們思考為什么小兔子在飯前飯后容易腹瀉。從而引出本節(jié)課的主題——飯前飯后不劇烈運動。2.知識講解（5分鐘）利用PPT展示圖片和文字，向孩子們講解飯前飯后不宜進行劇烈運動的原因。如：飯后劇烈運動會影響消化，導(dǎo)致胃痛、腹瀉等；飯前劇烈運動會導(dǎo)致胃部供血不足，影響食欲等。3.實踐體驗（10分鐘）將孩子們分成若干小組，每組合作完成一個實踐任務(wù)。任務(wù)如下：（1）用彩筆在畫紙上畫出自己在飯前飯后的活動場景；（2）用剪刀將畫紙剪成合適的大??；（4）在卡片上寫上自己學(xué)到的重要知識點。4.成果分享（5分鐘）每組派代表分享自己的作品，讓大家一起回顧和鞏固所學(xué)知識點。同時，評選出最佳創(chuàng)意獎、最佳團隊獎等。5.課后實踐（5分鐘）讓幼兒回家后，與家長一起制定一個合理的作息時間表，并在飯前飯后注意不進行劇烈運動。第二天課堂上分享自己的實踐心得。六、活動重難點重點：讓幼兒理解和掌握飯前飯后不宜進行劇烈運動的原因。難點：如何讓幼兒在實踐中體會到這一理念，并將其運用到日常生活中。七、課后反思及拓展延伸同時，我還可以開展更多關(guān)于健康教育的活動，如《合理膳食》、《預(yù)防感冒》等，讓幼兒在實踐中提高健康意識，成為健康生活的小衛(wèi)士。重點和難點解析一、情景引入的設(shè)定我選擇了動畫故事《小兔子腹瀉之謎》作為情景引入，因為這個故事與孩子們的日常生活緊密相連，能夠激發(fā)他們的興趣和好奇心。在活動中，我引導(dǎo)孩子們關(guān)注小兔子腹瀉的原因，從而自然地引出本節(jié)課的主題——飯前飯后不劇烈運動。二、知識講解的生動性為了讓孩子們更好地理解飯前飯后不宜進行劇烈運動的原因，我利用PPT展示了圖片和文字。在講解過程中，我盡量使用生動形象的語言，并結(jié)合實際例子，讓孩子們更容易理解和接受。三、實踐體驗的互動性我將孩子們分成小組，讓他們合作完成一個實踐任務(wù)。這個任務(wù)不僅能夠讓孩子們動手操作，還能夠讓他們在實踐中體會到飯前飯后不劇烈運動的重要性。在活動中，我鼓勵孩子們相互合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神。四、成果分享的深度參與在成果分享環(huán)節(jié)，我鼓勵每個小組的代表分享自己的作品。這個環(huán)節(jié)不僅能夠讓孩子們回顧和鞏固所學(xué)知識點，還能夠培養(yǎng)