大班游戲活動教案：報(bào)紙

大班游戲活動教案：報(bào)紙我設(shè)計(jì)的這個(gè)游戲活動教案是針對大班的孩子，主要運(yùn)用報(bào)紙作為游戲道具，通過一系列的游戲活動，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)，提高他們的動手能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。一、教學(xué)目標(biāo)1.培養(yǎng)孩子們的動手能力，提高他們的創(chuàng)造力和想象力。2.培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們學(xué)會與人合作。3.培養(yǎng)孩子們的觀察力，提高他們的思維能力。二、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造出不同的報(bào)紙游戲，如何讓他們在游戲中充分發(fā)揮自己的想象力。2.教學(xué)重點(diǎn)：讓孩子們掌握報(bào)紙游戲的基本規(guī)則，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：報(bào)紙、剪刀、膠水、彩筆等。2.學(xué)具：每個(gè)孩子準(zhǔn)備一份報(bào)紙。四、活動過程1.熱身活動：讓孩子們圍成一個(gè)大圈，進(jìn)行簡單的身體運(yùn)動，如捉迷藏、老鷹捉小雞等，讓孩子們充分活躍起來。2.引入活動：向孩子們展示一份報(bào)紙，讓他們觀察報(bào)紙的特點(diǎn)，引導(dǎo)他們思考報(bào)紙可以用來做什么游戲。3.游戲活動：a)報(bào)紙傳情：孩子們分成小組，每組人手一份報(bào)紙，通過折疊、剪裁等方法，將報(bào)紙變成一種表達(dá)情感的道具，如快樂、生氣、悲傷等，展示并分享。b)報(bào)紙搭建：孩子們利用報(bào)紙進(jìn)行搭建活動，可以搭建房屋、橋梁等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。c)報(bào)紙舞蹈：孩子們用報(bào)紙作為舞蹈道具，編排一段報(bào)紙舞蹈，展示他們的舞蹈才華。五、活動重難點(diǎn)1.活動難點(diǎn)：如何引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造出不同的報(bào)紙游戲，如何讓他們在游戲中充分發(fā)揮自己的想象力。2.活動重點(diǎn)：讓孩子們掌握報(bào)紙游戲的基本規(guī)則，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的創(chuàng)造力和想象力非常豐富，他們在游戲中充分發(fā)揮了自己的主觀能動性。同時(shí)，我也意識到在活動中，我需要更好地引導(dǎo)他們，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，提高他們的動手能力、思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。2.拓展延伸：在今后的活動中，我將繼續(xù)運(yùn)用報(bào)紙作為游戲道具，讓孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出更多有趣的游戲。同時(shí)，我也會注重培養(yǎng)孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，讓他們在游戲中學(xué)會與人合作，共同成長。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析：1.孩子們的創(chuàng)造力和想象力的引導(dǎo)和激發(fā)。2.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的培養(yǎng)和引導(dǎo)。3.報(bào)紙游戲的基本規(guī)則的教授和掌握。對于第一個(gè)重點(diǎn)，我認(rèn)為引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造出不同的報(bào)紙游戲，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力和想象力是非常重要的。在活動開始前，我準(zhǔn)備了一些報(bào)紙，讓孩子們觸摸和觀察，然后問他們：“你們覺得報(bào)紙可以用來做什么游戲呢？”這個(gè)問題可以激發(fā)他們的想象力，讓他們思考和表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在游戲過程中，我會鼓勵(lì)他們嘗試不同的方法和想法，用報(bào)紙制作出各種有趣的游戲道具，如快樂、生氣、悲傷等表情面具，房屋、橋梁等建筑，以及舞蹈道具等。這樣的過程可以讓他們感受到創(chuàng)造力的樂趣，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。對于第三個(gè)重點(diǎn)，我認(rèn)為教授和掌握報(bào)紙游戲的基本規(guī)則是非常重要的。在活動開始前，我會向孩子們講解游戲規(guī)則，并示范游戲過程。例如，在報(bào)紙傳情游戲中，我會告訴他們?nèi)绾握郫B、剪裁報(bào)紙，如何通過動作和表情表達(dá)情感。在報(bào)紙搭建游戲中，我會告訴他們?nèi)绾伟踩厥褂眉舻?、膠水等工具，如何搭建穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。通過講解和示范，讓孩子們掌握游戲規(guī)則，確保游戲過程的安全和有序。在活動過程中，我還會密切關(guān)注孩子們的參與情況和反應(yīng)。如果發(fā)現(xiàn)有孩子不積極參與或遇到困難，我會及時(shí)給予鼓勵(lì)和幫助，確保每個(gè)孩子都能參與到游戲中，享受到游戲的樂趣。同時(shí)，我也會根據(jù)孩子們的反應(yīng)和表現(xiàn)，適時(shí)調(diào)整游戲難度和挑戰(zhàn)，讓他們在游戲中不斷成長和發(fā)展?？偟膩碚f，本次活動的重點(diǎn)和難點(diǎn)在于引導(dǎo)孩子們創(chuàng)造出不同的報(bào)紙游戲，激發(fā)他們的創(chuàng)