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(工作計劃單位: 姓名: 日期 實用文本實用文本|PRACTICAL第第PAGE10中最為簡單的一種函數(shù)————生經(jīng)歷實際問題“符號化”11全等三角形(1)2三角形全等的條件2三角形全等的條件(2)3角平分線的性質(zhì)4第十一章小結(jié)(3)14.3.1等腰三角形(3)14.3.2等邊三角形體12.3課題學(xué)習(xí)(2)第十二章小結(jié)33第十三章小結(jié)35第十四章小結(jié)(2)15.1.1整式(1)15.1.2整式的加減15.2.1同底數(shù)冪的乘法(1)15.2.2冪的乘方(1)15.2.315.2.4整式的乘法15.2.4整式的乘法(2)15.3.1平方差公式(2)15.3.215.3.2完全平方公式(2)15.4.1同底數(shù)冪的除法(1)15.4.2整式的15.5因式分解(1)15.5.1提公因式法(1)15.5.2公式法18第十五章小結(jié)(3)總復(fù)習(xí)1920
(101145
可能“吃得了”5初二(3)451515105人,總體來看,這個班級學(xué)生分數(shù)差異不大,1(30個32“開放性問題學(xué)習(xí)的研究”問題的能力;4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。30度角所對的直角邊等于斜邊的一半,本章所研究的勾股定理
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