2025屆上海市嘉定區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

2025屆上海市嘉定區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高二生物第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．圖表示生物體核酸的基本組成單位——核苷酸的模式圖，下列說(shuō)法正確的是A.DNA與RNA的不同點(diǎn)只在②方面B.①與②以氫鍵連接C.③在生物體中共有8種D.人體內(nèi)的③有5種，②有2種2．給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量的甲狀腺激素后，可引起的生物學(xué)效應(yīng)是（）A.饑餓感增強(qiáng) B.碘的需要量增加C.糖代謝減弱 D.促甲狀腺激素分泌量增加3．神經(jīng)元接受刺激后產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮過(guò)程中，發(fā)生了機(jī)械刺激（或其它刺激）轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)、電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)和化學(xué)信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)等變化，上述這些轉(zhuǎn)變依次發(fā)生在（）A.突觸小體、突觸前膜、突觸后膜B.刺激部位、突觸前膜、突觸后膜C.刺激部位、突觸小體、突觸后膜D.突觸小體、突觸間隙、突觸后膜4．如果母雞長(zhǎng)出公雞的雞冠和羽毛并好斗，那么母雞發(fā)生這種變化的最大可能是（）A.注射生長(zhǎng)激素 B.除去了母雞卵巢C.移植了睪丸 D.除去卵巢，移植了睪丸5．2019-nCoV病毒為新冠肺炎的病原體，這是一種RNA病毒，近一年來(lái)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)表明，2019-nCoV病毒的致死率下降，但傳播能力增強(qiáng)，據(jù)此判斷下列選項(xiàng)不正確的是（）A.基因突變是2019-nCoV唯一的可遺傳變異來(lái)源B.2019-nCoV致死率下降、傳染性增強(qiáng)，是病毒與宿主相互選擇的結(jié)果C.抗病毒藥物的使用會(huì)導(dǎo)致其基因頻率發(fā)生變化D.一個(gè)2019-nCoV病毒顆粒的全部基因，就是2019-nCoV病毒的基因庫(kù)6．人類利用微生物發(fā)酵制作果酒、果醋歷史悠久。果酒進(jìn)一步發(fā)酵可獲得果醋，二者都具有一定的保健養(yǎng)生功效。下列有關(guān)果酒、果醋的制作敘述錯(cuò)誤的是（）A.制作果酒、果醋的菌種在結(jié)構(gòu)上最大的差異是有無(wú)成形細(xì)胞核B.醋酸菌在氧氣充足與缺乏時(shí)都可生成醋酸，但利用的原料不同C.用葡萄酒制作葡萄醋時(shí)，需將發(fā)酵溫度適當(dāng)提高D.果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）血糖濃度升高時(shí)，機(jī)體啟動(dòng)三條調(diào)節(jié)途徑：①血糖直接作用于胰島B細(xì)胞；②血糖作用于下丘腦，通過(guò)興奮副交感神經(jīng)支配胰島B細(xì)胞；③興奮的副交感神經(jīng)促進(jìn)相關(guān)胃腸激素釋放，這些激素作用于胰島B細(xì)胞，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖平衡的調(diào)節(jié)存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制B.①和②均增強(qiáng)了胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)C.①和③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式均為體液調(diào)節(jié)D.②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流8．（10分）磷是植物生長(zhǎng)的重要元，施入十中的大都數(shù)與Ca2+等離子結(jié)合形成難溶性磷酸鹽?？蒲腥藛T從貢柑果園土中選出可以難溶性或不溶性磷轉(zhuǎn)化成可溶性磷的高效解磷菌，主要流程見下圖，請(qǐng)回答（1）常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)中，下列物品及其滅菌方法錯(cuò)誤的有__________。A.用干熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌B.用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌C.用過(guò)濾除菌法對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌D.用臭氧對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌（2）步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是__________。步驟③將土壤懸浮液稀釋了__________倍。（3）步驟④中的培養(yǎng)基的成分是：葡萄糖、（NH4）2S04、NaC1、MgSO4·7H2O、KCl、FeSO4·7H2O、MnSO4、Ca3（PO4）2、瓊脂粉等。其中碳源的是___________。步驟④用涂布器涂布后，待菌液被__________后，將平板倒置。（4）步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較__________的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是__________。（5）初步篩選出一株解磷菌株W3，為研究不同接種量對(duì)菌株W3解磷能力的影響。研究人員將不同量的W3接種到特定的培養(yǎng)基中，并在28℃、200r·min-1搖床培養(yǎng)7d后取上清液。測(cè)定溶液中可溶性磷含量。得到如圖所示曲線。①結(jié)果表明接種量為__________時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越___________。②接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是__________。9．（10分）如圖I圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分碳循環(huán)示意圖；II圖為該生態(tài)系統(tǒng)的部分能量流動(dòng)示意圖（不考慮未利用的能量）。據(jù)圖分析回答下列問題：（1）I圖中，乙屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_________________（填組成成分）；碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是_________（填序號(hào)）；能量進(jìn)入群落的主要途徑是____________（填序號(hào)）。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________和____________________。II圖中A表示_________的能量。若鼠攝入能量為2．2×109kJ，A中能量為1．6×109kJ，狼同化能量為2．4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為___________。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是________________。（4）生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)具有不同的特點(diǎn)，在物質(zhì)循環(huán)中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落___________________。10．（10分）如圖為某種群在不同生態(tài)環(huán)境中的增長(zhǎng)曲線，請(qǐng)仔細(xì)分析圖中曲線后回答下列問題（1）如果種群處在一個(gè)理想的環(huán)境中，沒有資源和空間的限制，種群內(nèi)個(gè)體增長(zhǎng)曲線是_____________（用圖中的字母表示），用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有______________特性。（2）種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群內(nèi)的增長(zhǎng)曲線是____________（用圖中的字母表示），用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析圖中的陰影部分表示___________。（3）影響種群密度的主要因素是種群的_______、_________、__________和_______。（4）當(dāng)我們遷入剛建的新村美居時(shí)，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來(lái)”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病在對(duì)其進(jìn)行種群密度的調(diào)查中，請(qǐng)從a、b曲線的理論條件，推測(cè)有效滅鼠的措施_______________________________（至少答2點(diǎn)），降低環(huán)境___________量（5）對(duì)酵母菌的培養(yǎng)液稀釋100倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，(使用25×16規(guī)格的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板)，如果采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行取樣，應(yīng)計(jì)數(shù)______個(gè)中方格的酵母菌個(gè)數(shù)?并求平均值，若平均值為9個(gè)，請(qǐng)你計(jì)算該酵母菌培養(yǎng)液的種群密度(單位：個(gè)/ml)__________。11．（15分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)培養(yǎng)的大鼠神經(jīng)元能形成自突觸（見圖甲）。用電極刺激這些自突觸神經(jīng)元的胞體可引起興奮，其電位變化結(jié)果如圖乙所示。請(qǐng)回答下列問題：（1）_______________是神經(jīng)元產(chǎn)生和維持一68mV膜電位的主要原因，此時(shí)膜內(nèi)的Na+濃度比膜外的____________（填“高”或“低）。（2）胞體受刺激后，電位變化出現(xiàn)第一個(gè)峰值的原因是______________使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽(yáng)離子濃度高于膜外側(cè)。此時(shí)產(chǎn)生的興奮以_________________的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)至軸突側(cè)支的突觸小體，然后引起________________，產(chǎn)生第二個(gè)峰值。（3）谷氨酸也是一種神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜受體結(jié)合后，能使帶正電的離子進(jìn)入神經(jīng)元，導(dǎo)致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑（結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)），證明大鼠自突觸神經(jīng)元的神經(jīng)遞質(zhì)是谷氨酸。寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)思路：________________________________________________________________。預(yù)測(cè)結(jié)果：________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】圖中結(jié)構(gòu)為核苷酸的模式圖，①為磷酸，②為五碳糖，③為堿基，細(xì)胞生物既含DNA，又含RNA，故有2種五碳糖，5種堿基，8種核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1種五碳糖，4種堿基，4種核苷酸?！驹斀狻緿NA與RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)除②不同外，還有③不完全相同，A錯(cuò)誤；①磷酸與②五碳糖之間的鍵是磷酸二酯鍵，堿基之間以氫鍵連接，B錯(cuò)誤；③在細(xì)胞生物中為5種，在病毒中為4種，C錯(cuò)誤；人體內(nèi)的③有5種，②有2種，核苷酸有8種，D正確。故選D。2、A【解析】1、甲狀腺激素的生理功能：促進(jìn)代謝活動(dòng)；促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育（包括中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。2、下丘腦產(chǎn)生促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，促進(jìn)垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進(jìn)甲狀腺激素的合成和分泌，這屬于甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)。當(dāng)甲狀腺激素分泌過(guò)多時(shí)，會(huì)抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)，從而使甲狀腺激素維持在穩(wěn)定的水平，這是甲狀腺激素的分泌的負(fù)反饋調(diào)節(jié)。【詳解】A、甲狀腺激素促進(jìn)糖類等有機(jī)物的氧化分解，給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，可引起兔饑餓感增強(qiáng)，A正確；B、碘是合成甲狀腺激素的原料，給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量的甲狀腺激素，在反饋調(diào)節(jié)的作用下，自身合成的甲狀腺激素減少，動(dòng)物對(duì)碘I的需求量減少，B錯(cuò)誤；C、甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝，促進(jìn)糖的分解代謝，C錯(cuò)誤；D、給實(shí)驗(yàn)兔注射一定量甲狀腺激素后，在反饋調(diào)節(jié)的作用下，抑制下丘腦和垂體分泌活動(dòng)，促甲狀腺激素分泌減少，D錯(cuò)誤。故選A。3、C【解析】神經(jīng)纖維未受到刺激時(shí)，K+外流，細(xì)胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負(fù)，當(dāng)某一部位受刺激時(shí)，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是電信號(hào)，速度快；興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是化學(xué)信號(hào)，存在時(shí)間上的延擱，速度較慢。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過(guò)突觸進(jìn)行的，神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，因此興奮能從一個(gè)神經(jīng)元的軸突傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元的細(xì)胞體或樹突?！驹斀狻扛鶕?jù)題意分析可知：神經(jīng)元接受機(jī)械刺激或其它刺激，Na+內(nèi)流，其膜電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正，產(chǎn)生動(dòng)作電位，該部位與相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流。當(dāng)電信號(hào)傳導(dǎo)到神經(jīng)元的軸突末梢，使突觸小體中位于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)釋放，導(dǎo)致電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào)。神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，導(dǎo)致突觸后膜興奮，使化學(xué)信號(hào)又轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)，故選C。4、D【解析】激素及其作用：垂體分泌的生長(zhǎng)激素可以促進(jìn)生長(zhǎng)，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成和骨生長(zhǎng)；性激素由性腺分泌，可以促進(jìn)性器官的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成，與性行為的形成有關(guān)，維持第二性征?！驹斀狻緼、注射了生長(zhǎng)激素會(huì)使母雞快速生長(zhǎng)，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，A錯(cuò)誤；B、除去卵巢會(huì)使母雞喪失雌性特征，但是不會(huì)出現(xiàn)公雞的特征，B錯(cuò)誤；C、沒有除去卵巢，植入了睪丸，體內(nèi)同時(shí)含有雄性和雌性的性腺，結(jié)果未知，C錯(cuò)誤；D、除去卵巢，植入了睪丸會(huì)使母雞喪失雌性特征，并出現(xiàn)公雞的特征，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查動(dòng)物激素的功能，重點(diǎn)考查性激素、生長(zhǎng)激素的功能，要求考生識(shí)記相關(guān)激素的具體功能。5、D【解析】病毒是一類沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成，不能獨(dú)立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖，一旦離開了活細(xì)胞，病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng)?！驹斀狻緼、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)生物，基因突變是2019-nCoV病毒唯一的可遺傳變異來(lái)源，A正確；B、病毒與宿主相互選擇導(dǎo)致2019-nCoV致死率下降、傳染性增強(qiáng)，B正確；C、自然選擇會(huì)使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，所以抗病毒藥物的使用會(huì)導(dǎo)致病毒的基因頻率發(fā)生變化，C正確；D、全部2019-nCoV病毒顆粒的全部基因，才是2019-nCoV病毒的基因庫(kù)，D錯(cuò)誤。故選D。6、B【解析】1、果酒制作原理：酵母菌是兼性厭氧微生物。在缺氧、呈酸性發(fā)酵液中，酵母菌可以生長(zhǎng)繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物生長(zhǎng)受抑制。酵母菌在無(wú)氧條件下進(jìn)行酒精發(fā)酵。酒精發(fā)酵的溫度，20℃左右。2、果醋的制作（1）菌種：醋酸菌，又名醋酸桿菌。①繁殖方式：二分裂。②代謝類型：異養(yǎng)需氧型。③溫度：30℃-35℃（2）原理：①當(dāng)氧氣充足、糖源充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸。④當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷！驹斀狻緼、制作果酒的酵母菌為真菌，制作果醋的醋酸桿菌為細(xì)菌，屬于原核生物，所以，二者菌種在結(jié)構(gòu)上最大的差異是有無(wú)成形細(xì)胞核，A正確；B、當(dāng)氧氣充足、糖源充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；氧氣充足、缺少糖源時(shí)，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷Ｒa(chǎn)生醋酸，氧氣必須充足，不能缺乏，B錯(cuò)誤；C、醋酸菌的最適溫度高于酵母菌，所以用葡萄酒制作葡萄醋時(shí)需將發(fā)酵的溫度適當(dāng)提高，C正確；D、酒精與酸性重鉻酸鉀在酸條件下發(fā)生反應(yīng)生成灰綠色，所以果汁發(fā)酵后是否產(chǎn)生酒精可用酸性重鉻酸鉀來(lái)檢驗(yàn)，D正確。故選B。二、綜合題：本大題共4小題7、C【解析】1、當(dāng)血糖含量降低時(shí)，下丘腦的某一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使腎上腺和胰島A細(xì)胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素，從而使血糖濃度升高；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，使血糖濃度升高。2、當(dāng)血糖含量升高時(shí)，下丘腦的另一區(qū)域通過(guò)有關(guān)神經(jīng)的作用，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素，從而使血糖濃度降低；同時(shí)血糖濃度直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素素，使血糖濃度降低?！驹斀狻緼、人體血糖濃度上升引起胰島素分泌增加，導(dǎo)致血糖濃度降低，則反饋信息和輸入信息相反，故屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié)，A正確；B、血糖濃度升高，通過(guò)①和②途徑作用于胰島B細(xì)胞，促進(jìn)胰島素釋放，B正確；C、③調(diào)節(jié)胰島素水平的方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，C錯(cuò)誤；D、②和③均體現(xiàn)了神經(jīng)細(xì)胞與內(nèi)分泌細(xì)胞間的信息交流，D正確。故選C。8、（1）ACD（2）①.使土壤中的微生物充分釋放到水中②.1000（3）①.葡萄糖②.培養(yǎng)基吸收（4）①.大②.獲得單個(gè)菌落（5）①.3%②.?、?降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下降【解析】1、微生物常見的接種的方法：（1）平板劃線法：將已經(jīng)溶化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)，劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長(zhǎng)，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個(gè)菌落。（2）稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過(guò)大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個(gè)菌落。2、培養(yǎng)基是人們按照微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的不同需求，配制出供其生長(zhǎng)繁殖的營(yíng)養(yǎng)基質(zhì)；分為固體培養(yǎng)基和液體培養(yǎng)基，培養(yǎng)基中一般含有水、碳源、氮源和無(wú)機(jī)鹽，其中碳源和氮源常采用蛋白胨和牛肉膏，因?yàn)樗鼈儊?lái)源于動(dòng)物原料，含有糖、維生素和有機(jī)氮等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)；在提供上述幾種主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)基還需要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH.特殊營(yíng)養(yǎng)物種和氧氣?！拘?詳解】用濕熱滅菌法對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，用火焰灼燒對(duì)接種環(huán)進(jìn)行滅菌，通過(guò)紫外線對(duì)空氣進(jìn)行滅（除）菌，用酒精引燃對(duì)涂布器進(jìn)行滅菌；過(guò)濾除菌法是用于工業(yè)生產(chǎn)上大量的制備無(wú)菌空氣，不符合常規(guī)微生物實(shí)驗(yàn)，故選ACD。【小問2詳解】步驟①?gòu)漠?dāng)?shù)赝寥辣韺尤樱翰襟E②需充分震蕩20min，主要目的是使土壤中的微生物充分釋放到水中，由圖觀察可知，步驟③中的稀釋梯度分別為10、100、1000倍，實(shí)驗(yàn)中取樣進(jìn)行培養(yǎng)的是稀釋倍數(shù)為1000?！拘?詳解】在該培養(yǎng)基碳源是葡萄糖，步驟④用涂布器涂布后，待菌液被培養(yǎng)基吸收后，將平板倒置。【小問4詳解】步驟④中待菌落長(zhǎng)好后挑出溶磷圈直徑（D）與菌落直徑（d）比值較大的菌落。繼續(xù)進(jìn)行步驟⑤的目的是將聚集的菌種逐步稀釋分散到培養(yǎng)基表面，可以分離得到單菌落?！拘?詳解】結(jié)果表明接種量為3%時(shí)解磷效果最好，解磷能力越強(qiáng)pH越小。接種量過(guò)大解磷能力反而下降的原因可能是：降磷菌接種量過(guò)大，導(dǎo)致降磷菌種群密度過(guò)大，種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇，不利于降磷菌的繁殖，降解磷能力下【點(diǎn)睛】本題考察了微生物的實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)，熟記滅菌方法、接種方法以及實(shí)驗(yàn)操作流程是解題關(guān)鍵。9、①.生產(chǎn)者②.②③④③.①④.組成成分（或生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者和非生物的物質(zhì)和能量）⑤.營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（或“食物鏈和食物網(wǎng)”）⑥.鼠同化⑦.15%⑧.單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減⑨.反復(fù)利用（或“循環(huán)利用”）【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的功能包括能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，三者缺一不可；物質(zhì)循環(huán)是生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ)，能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，信息傳遞則決定著能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)的方向和狀態(tài)；信息傳遞是雙向的，能量流動(dòng)是單向的，物質(zhì)循環(huán)具有全球性。2、分析圖Ⅰ：甲為大氣中的CO2庫(kù)，乙為生產(chǎn)者，丙為消費(fèi)者，丁為分解者。3、分析圖Ⅱ，A為鼠同化的能量，B為鼠用于生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的能量，C是分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）圖I中：乙是生產(chǎn)者；碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的途徑是各種動(dòng)植物的呼吸作用②③和分解者的分解作用④，能量進(jìn)入群落的主要途徑是光合作用①。（2）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)（食物鏈和食物網(wǎng)）。圖II中A表示鼠同化的能量。因鼠的同化能量A為1.6×109kJ，狼同化能量為2.4×108kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中由鼠到狼的能量傳遞效率為2.4×108÷1.6×109=15%。（3）生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是：?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng)、逐級(jí)遞減。（4）在物質(zhì)循環(huán)中，無(wú)機(jī)環(huán)境中的物質(zhì)可以被生物群落反復(fù)利用?！军c(diǎn)睛】本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)。要求學(xué)生熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)的過(guò)程，尤其會(huì)分析碳循環(huán)模式圖，能量流動(dòng)圖。10、（1）①.a②.過(guò)度繁殖（2）①.b②.被環(huán)境阻力所淘汰的個(gè)體數(shù)量（3）①.年齡組成②.性別比例③.出生率④.死亡率（4）①.在進(jìn)行滅鼠時(shí)，引入天敵，清除垃圾，硬化地面，嚴(yán)密儲(chǔ)存食物②.容納（5）①.5②.2．25×108個(gè)/ml【解析】“J”型曲線：指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述在食物充足，無(wú)限空間，無(wú)天敵的理想條件下生物無(wú)限增長(zhǎng)的情況；“S”型曲線：是受限制的指數(shù)增長(zhǎng)函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真實(shí)生物數(shù)量增長(zhǎng)情況，存在環(huán)境容納的最大值K。題圖分析，曲線a表示J型曲線，曲線b表示S型曲線；圖中陰影部分的面積是生存斗爭(zhēng)中被淘汰的個(gè)體。【小問1詳解】處在一個(gè)理想的環(huán)境中，資源充足，空間無(wú)限的環(huán)境中，種群個(gè)體增長(zhǎng)曲線呈“J”型增長(zhǎng)曲線，為圖中的是a，用達(dá)爾文進(jìn)化的觀點(diǎn)分析，這是由于生物具有超強(qiáng)的繁殖能力，即過(guò)度繁殖?！拘?詳解】種群置于有限制的自然環(huán)境中，種群數(shù)量的增長(zhǎng)曲線是b，即S型曲線；用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)分析，圖中的陰影部分可表示為環(huán)境阻力或被生存斗爭(zhēng)淘汰的種群生物的數(shù)量?！拘?詳解】影響種群密度的主要因素是種群的特征，其特征主要有年齡組成、性別比例、出生率和死亡率，其中出生率和死亡率是決定種群密度主要的直接因素，年齡組成是通過(guò)影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過(guò)影響出生率影響數(shù)量變化的?！拘?詳解】當(dāng)我們遷入剛建的新村美居時(shí)，可惡的老鼠也一同悄悄“潛來(lái)”，它們咬壞衣物、偷吃糧食、毀壞家具、傳播疾病，為此我們從天敵、食物以及生存環(huán)境方面去考慮，因此需要對(duì)我們周圍的環(huán)境進(jìn)行改造，使環(huán)境變得不利于老鼠的生存，具體做法有：引入天敵，清除垃圾，硬化地面，嚴(yán)密儲(chǔ)存食物，降低老鼠的環(huán)境容納量，即K值?！拘?詳解】對(duì)酵母菌的培養(yǎng)液稀釋100倍后進(jìn)行計(jì)數(shù)，(使用25×16規(guī)格的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板)，如果采用五點(diǎn)取樣法進(jìn)行取樣，應(yīng)計(jì)數(shù)5個(gè)中方格的酵母菌個(gè)數(shù)，并求平均值，若平均值為9個(gè)，根據(jù)描述的規(guī)格可知，計(jì)數(shù)室中方格的數(shù)目為25個(gè)，觀察的菌液的體積為1×1×0..1=0.1mm3=1×10-4ml，則該酵母菌培養(yǎng)液的種群密度為9×25÷（1×10-4）×100=2．25×108個(gè)/ml?！军c(diǎn)睛】熟知種群數(shù)量的變化曲線及其代表