勞動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)方案

勞動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)方案一、引言

為了培養(yǎng)我校學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)，提高他們的勞動(dòng)技能，進(jìn)一步強(qiáng)化勞動(dòng)教育在德智體美勞全面發(fā)展中的重要作用，我校特制定本勞動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)方案。本方案旨在通過(guò)系統(tǒng)化、規(guī)范化的勞動(dòng)教育課程安排，使學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中體驗(yàn)勞動(dòng)的艱辛與快樂(lè)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、自主管理能力和責(zé)任感。

二、勞動(dòng)教育課安排方式

1.課程設(shè)置

（1）設(shè)置勞動(dòng)教育必修課，納入課表，每周安排1課時(shí)，確保每位學(xué)生都能參與。

（2）根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)和接受能力，分段設(shè)置勞動(dòng)教育內(nèi)容，分為低段、中段和高段。

（3）課程內(nèi)容包括：日常生活勞動(dòng)、生產(chǎn)勞動(dòng)、服務(wù)性勞動(dòng)等。

2.課時(shí)安排

（1）每學(xué)期安排16周勞動(dòng)教育課程，每周1課時(shí)。

（2）每周五下午為全校性勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，各班級(jí)根據(jù)安排開(kāi)展勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

3.教學(xué)方式

（1）采用理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合的方式進(jìn)行。

（2）以班級(jí)為單位，開(kāi)展小組合作、探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自主管理能力。

（3）聘請(qǐng)校內(nèi)外專業(yè)人士擔(dān)任兼職勞動(dòng)教育教師，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.實(shí)踐活動(dòng)

（1）組織學(xué)生參加校園環(huán)境衛(wèi)生整治、綠化美化、設(shè)施設(shè)備維護(hù)等勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。

（2）開(kāi)展勞動(dòng)技能競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生勞動(dòng)積極性。

（3）結(jié)合社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生走出校園，參與社區(qū)、企業(yè)等單位的勞動(dòng)實(shí)踐。

5.評(píng)價(jià)機(jī)制

（1）建立學(xué)生勞動(dòng)教育檔案，記錄學(xué)生在勞動(dòng)教育過(guò)程中的表現(xiàn)。

（2）將勞動(dòng)教育成績(jī)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)。

（3）定期開(kāi)展勞動(dòng)教育總結(jié)表彰活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

三、班級(jí)及個(gè)人職責(zé)

1、班級(jí)職責(zé)

（1）班主任負(fù)責(zé)組織本班勞動(dòng)教育課程的實(shí)施，確保課程內(nèi)容的落實(shí)和教學(xué)質(zhì)量。

（2）班級(jí)應(yīng)建立勞動(dòng)教育小組，由班主任、班干部和勞動(dòng)委員組成，負(fù)責(zé)制定班級(jí)勞動(dòng)計(jì)劃，安排勞動(dòng)任務(wù)，監(jiān)督勞動(dòng)過(guò)程，總結(jié)勞動(dòng)成果。

（3）班級(jí)需定期開(kāi)展勞動(dòng)教育主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。

（4）班級(jí)應(yīng)建立健全勞動(dòng)工具管理制度，負(fù)責(zé)勞動(dòng)工具的發(fā)放、維護(hù)和回收，確保勞動(dòng)工具的完好和有效使用。

（5）班級(jí)需定期對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，將評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的依據(jù)。

2、個(gè)人職責(zé)

（1）學(xué)生應(yīng)按時(shí)參加勞動(dòng)教育課程和實(shí)踐活動(dòng)，積極參與勞動(dòng)，服從班級(jí)安排，完成分配的任務(wù)。

（2）學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中應(yīng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律，愛(ài)護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到文明勞動(dòng)。

（3）學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，提高個(gè)人勞動(dòng)效率，努力在勞動(dòng)中發(fā)揮個(gè)人特長(zhǎng)，展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采。

（4）學(xué)生需在家庭中積極參與家務(wù)勞動(dòng)，將學(xué)校學(xué)習(xí)的勞動(dòng)技能應(yīng)用到日常生活中，幫助家長(zhǎng)分擔(dān)家務(wù)，培養(yǎng)良好的家庭勞動(dòng)習(xí)慣。

（5）學(xué)生應(yīng)通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐，學(xué)會(huì)自我管理和自我服務(wù)，培養(yǎng)獨(dú)立生活能力，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

四、勞動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)

1、樓道

（1）樓道衛(wèi)生：每日清掃一次，確保地面干凈，無(wú)紙屑、垃圾，墻壁無(wú)亂涂亂畫現(xiàn)象。

（2）樓道設(shè)施：定期檢查樓道內(nèi)的消防設(shè)施、照明設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，確保設(shè)施完好。

（3）樓道安全：保持樓道暢通，禁止堆放雜物，避免發(fā)生安全事故。

（4）樓道文化：樓道內(nèi)可設(shè)置勞動(dòng)文化宣傳欄，展示學(xué)生勞動(dòng)成果和勞動(dòng)之星風(fēng)采，營(yíng)造良好的勞動(dòng)氛圍。

2、公共區(qū)

（1）公共區(qū)衛(wèi)生：公共區(qū)域每日清掃，保持地面干凈，垃圾及時(shí)清理，確保環(huán)境整潔。

（2）公共設(shè)施：定期檢查公共區(qū)域的設(shè)施設(shè)備，如公共廁所、飲水設(shè)備等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)報(bào)修，保障正常使用。

（3）綠化美化：公共區(qū)域綠化植物需定期澆水、修剪，保持生機(jī)勃勃，營(yíng)造優(yōu)美校園環(huán)境。

（4）公共秩序：學(xué)生應(yīng)自覺(jué)維護(hù)公共區(qū)秩序，不亂扔垃圾，不損壞公共設(shè)施，共同營(yíng)造和諧校園氛圍。

五、檢查及評(píng)定

1、檢查機(jī)制

（1）建立定期檢查制度，由學(xué)校勞動(dòng)教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織實(shí)施，對(duì)班級(jí)勞動(dòng)教育開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。

（2）設(shè)立勞動(dòng)教育巡查小組，由學(xué)校行政人員、教師代表組成，不定期對(duì)校園各區(qū)域勞動(dòng)情況進(jìn)行抽查。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生相互監(jiān)督，發(fā)揮學(xué)生自治作用，對(duì)發(fā)現(xiàn)的勞動(dòng)問(wèn)題及時(shí)上報(bào)并督促整改。

2、評(píng)定方法

（1）采用過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)定。

（2）過(guò)程性評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)生在勞動(dòng)過(guò)程中的態(tài)度、技能、合作精神等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，占60%的權(quán)重。

（3）終結(jié)性評(píng)價(jià)：根據(jù)學(xué)期末的勞動(dòng)成果、勞動(dòng)技能競(jìng)賽成績(jī)等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，占40%的權(quán)重。

3、評(píng)價(jià)結(jié)果運(yùn)用

（1）評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的重要依據(jù)，影響學(xué)生的評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。

（2）對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極參與勞動(dòng)實(shí)踐。

（3）對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果不理想的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)和幫扶，幫助他們提高勞動(dòng)意識(shí)和技能。

4、反饋與改進(jìn)

（1）定期向班級(jí)和學(xué)生反饋勞動(dòng)教育評(píng)價(jià)結(jié)果，促進(jìn)班級(jí)勞動(dòng)教育工作的改進(jìn)。

（2）根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果，調(diào)整勞動(dòng)教育內(nèi)容和教學(xué)方法，不斷提高勞動(dòng)教育質(zhì)量。

（3）鼓勵(lì)學(xué)生提出勞動(dòng)教育建議，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，共同推動(dòng)勞動(dòng)教育的發(fā)展。

六、注意事項(xiàng)

1、在勞動(dòng)期間，值周教師應(yīng)對(duì)學(xué)生提出具體要求：

（1）值周教師應(yīng)提前明確勞動(dòng)任務(wù)、目標(biāo)和要求，確保學(xué)生了解勞動(dòng)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。

（2）值周教師應(yīng)在勞動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督，糾正不良勞動(dòng)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生正確的勞動(dòng)方法和態(tài)度。

（3）值周教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的勞動(dòng)安全，教育學(xué)生遵守勞動(dòng)紀(jì)律，避免發(fā)生安全事故。

（4）值周教師需記錄學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，對(duì)表現(xiàn)不佳的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。

2、可通過(guò)“聯(lián)系本”、座談會(huì)及家長(zhǎng)會(huì)等形式檢查了解在家的勞動(dòng)情況。家庭勞動(dòng)具體要求：

（1）家庭勞動(dòng)應(yīng)作為學(xué)校勞動(dòng)教育的延伸，家長(zhǎng)需積極配合學(xué)校，督促孩子完成家庭勞動(dòng)任務(wù)。

（2）家長(zhǎng)需通過(guò)“聯(lián)系本”記錄孩子在家的勞動(dòng)情況，包括勞動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、成果等，定期與學(xué)校溝通反饋。

（3）學(xué)校定期舉辦家長(zhǎng)座談會(huì)，了解學(xué)生在家的勞動(dòng)表現(xiàn)，分享家庭勞動(dòng)教育經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)家校共育。

（4）家庭勞動(dòng)具體要求包括：

a.學(xué)生應(yīng)主動(dòng)