山西省朔州市懷仁八中2025屆生物高三第一學期期末學業(yè)水平測試試題含解析

山西省朔州市懷仁八中2025屆生物高三第一學期期末學業(yè)水平測試試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．生命是物質、能量和信息的統(tǒng)一體。下列物質的生物合成不需要信息分子作為合成模板的是（）A．DNA和mRNAB．mRNA和血紅蛋白C．胃蛋白酶和胃蛋白酶基因D．ATP和NADPH2．發(fā)菜屬于藍藻類，具有降血壓的獨特功效，深受人們的喜愛。下列有關敘述正確的是（）A．發(fā)菜進行有氧呼吸的場所是細胞質基質和線粒體B．發(fā)菜具有降血壓的功效，體現了生物多樣性的間接價值C．發(fā)菜的遺傳物質是DNA和RNAD．發(fā)菜屬于自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者3．下列關于組成細胞化合物的敘述，不正確的是（）A．蛋白質肽鏈的盤曲和折疊被解開時，其特定功能并未發(fā)生改變B．RNA與DNA的分子結構相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息C．DNA分子堿基的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性D．膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內參與血液中脂質的運輸4．在DNA復制過程中，脫氧核苷酸并不是合成DNA的直接原料，因為DNA復制過程中需要消耗能量，所以脫氧核苷酸需先轉化為脫氧核苷三磷酸，才能夠參與DNA的復制。下列敘述錯誤的是（）A．核DNA復制時所需要的DNA聚合酶在細胞核外合成B．DNA復制時脫氧核苷三磷酸釋放能量時產生兩個磷酸C．染色體的雙螺旋結構是DNA分子具有穩(wěn)定性的基礎D．兩條脫氧核苷酸鏈之間的氫鍵數量與DNA穩(wěn)定性有關5．下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關敘述正確的是A．Ⅰ和Ⅳ是實現生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的關鍵成分B．生態(tài)系統(tǒng)中同一層營養(yǎng)級生物組成生物群落C．E1表示的能量主要是通過光合作用固定的D．生態(tài)系統(tǒng)中的物質在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用6．下列關于神經調節(jié)的敘述，正確的是（）A．神經元的軸突越長，傳到突觸前膜的神經沖動就越弱B．刺激強度越大，突觸前膜釋放的神經遞質越多，突觸后膜產生的動作電位越大C．只要有神經遞質與突觸后膜上的受體結合，就會引起突觸后膜膜電位改變D．神經遞質只有與突觸后膜上的受體結合，才能發(fā)揮作用7．水楊酸是植物體內一種重要的內源激素，能誘導植物體內產生某些與抗病有關的蛋白質，提高抗病能力。為探究水楊酸對不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質含量的影響，研究人員所做相關實驗的結果如下圖。下列分析正確的是A．水楊酸是細胞合成的能催化水稻細胞中蛋白質合成的有機物B．相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結果基本相同C．不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力都最強D．水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質合成的作用具有兩重性8．（10分）下列有關細胞呼吸原理的應用分析有錯誤的是（）A．種在湖邊的玉米，長期被水淹，生長不好，其原因是細胞有氧呼吸受阻B．植物不能長期忍受無氧呼吸，其原因是無氧呼吸產生的乳酸對細胞有毒害作用C．人體成熟紅細胞只能進行無氧呼吸，分解葡萄糖，產生乳酸，而獲取能量D．人劇烈運動后，會感到肌肉酸痛，是因為肌細胞無氧呼吸產生的乳酸積累導致二、非選擇題9．（10分）1859年，24只野兔被無意帶入澳洲，一個世紀后，它們的后代達到了6億只以上，對袋鼠等本地物種的生存造成嚴重威脅。后來，人們引入能特異性感染野兔的黏液瘤病毒才使野兔數量得到控制。回答下列問題：（1）從種群的數量特征分析，野兔最初被引入澳洲時數量迅猛增加的直接原因是__________________。（2）野兔引入澳洲初期，其種群數量增長模型最接近___________型。對野兔而言，當時生存的環(huán)境具有_______________（答出2點即可）等特點。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于____________防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的___________，從而有利于袋鼠種群的增長。10．（14分）我國全面放開二孩政策已正式實施。一些高齡產婦希望通過試管嬰兒技術圓二胎夢。請回答以下相關問題：（1）由于女性的自然周期產生的卵子太少，在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育，原因是______________。（2）在體外受精前，醫(yī)生借助超聲波探測儀等工具用吸卵針從某女士卵巢中吸取卵母細胞；隨后將取出的卵母細胞置于與_____________中相似的環(huán)境，讓它進一步發(fā)育成熟。受精過程中，精子頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵子的_______，當醫(yī)生通過儀器觀察到__________，表明卵子完成受精。（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入______________中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加__________________________等物質。（4）若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子，女患病情況為__________。若要獲得健康的孩子，可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒”(醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育）。“三親嬰兒”的獲得過程，除運用胚胎工程的技術手段外．還要特別運用_____________技術。11．（14分）某棄耕農田多年后形成灌木叢，下圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數量變化，下表為該灌木叢第一、二、三營養(yǎng)級生物的能量分析表（單位為百萬千焦），“？”表示能量暫時不詳，但可以計算出來。營養(yǎng)級同化量未利用量分解者分解量呼吸量一2．46×20222．0×20222．59×20202．6×2020二3．2×2094．5×2065．0×2062．53×209三？6．0×2074．0×2072．3×206（2）圖中N點時出生率_________（選填＞、＜或＝）死亡率。若田鼠種群中有鼠疫發(fā)生時，鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是_________。（2）第二、三營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率為_____________（保留一位小數點）。（3）在灌木叢中，食物鏈上的相鄰物種之間存在著捕食關系。相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說明信息能夠_________________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（4）在草本與灌木混生階段，農田內很少有一年生草本植物生長，其原因是_________。12．同學們利用葡萄汁進行發(fā)酵實驗時，發(fā)現有一瓶葡萄醋的風味非常獨特，猜測里面可能有一種特殊的醋酸菌，為分離出該菌進行了一系列的實驗?請回答下列相關問題：（1）葡萄壓榨成葡萄汁密封后會產生酒味，起關鍵作用的微生物是____________，該發(fā)酵過程要注意進行排氣是因為______________________?此時向發(fā)酵液中滴加___________________，會觀察到灰綠色?（2）同學們?yōu)榱藢⑦@種特殊的醋酸菌分離出來，使用________________法將發(fā)酵液接種在培養(yǎng)基上，得到比較純凈的菌落?接種過程中，操作要在酒精燈火焰附近進行的原因是_________________?（3）同學們根據培養(yǎng)出來的菌落的發(fā)酵效果選出合適的菌種?為了反復使用這些菌種進行發(fā)酵，同學們使用______________法對細胞進行固定化，該方法常用的載體有______________________(寫出三種)等?

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】

中心法則的含義：過程模板原料堿基互補產物實例DNA復制

（DNA→DNA）DNA兩條鏈含A、T、G、C的四種脫氧核苷酸A-T

G-CDNA絕大多數生物DNA轉錄（DNA→RNA）DNA

一條鏈含A、U、G、C的四種核糖核苷酸A-U

T-A

G-CRNA絕大多數生物RNA復制

（RNA→RNA）RNA含A、U、G、C的四種核糖核苷酸A-U

G-CRNA以RNA為遺傳物質的生物，如煙草花葉病毒RNA逆轉錄

（RNA→DNA）RNA含A、T、G、C的四種脫氧核苷酸A-T

U-A

G-C

DNA某些致癌病毒、艾滋病病毒、SARS病毒翻譯（RNA→多肽）mRNA20種氨基酸A-U

G-C多肽所有生物【詳解】A、DNA和mRNA的合成均需要模板，前者的模板可以是DNA或RNA，后者的模板是DNA，A錯誤；B、mRNA和血紅蛋白的合成均需要模板，前者的模板是DNA，后者的模板是mRNA，B錯誤；C、胃蛋白酶和胃蛋白酶基因的合成均需要模板，前者的模板是mRNA，后者的模板主要是DNA，C錯誤；D、ATP和NADPH的合成均不需要模板，D正確。故選D?！军c睛】本題考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內容及后人對其進行的補充和完善，能根據題干要求準確判斷各選項。2、D【解析】

本題以發(fā)菜為素材，考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結構的異同、生物價值等。常見的藍藻有藍球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜等。藍藻是一類藻類的統(tǒng)稱，沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物。藍藻細胞中不含葉綠體，但含有葉綠素和藻藍素，也能進行光合作用，屬于自養(yǎng)型生物?！驹斀狻緼、發(fā)菜屬于藍藻類，是原核生物，細胞中不存在線粒體，A錯誤；B、發(fā)菜具有降血壓的功效，體現了生物多樣性的直接價值，B錯誤；C、發(fā)菜的遺傳物質是DNA，C錯誤；D、發(fā)菜能夠進行光合作用合成有機物，是自養(yǎng)生物，屬于生產者，D正確。故選D。3、A【解析】

1、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分，在人體內還參與血液中脂質的運輸。2、DNA的特定堿基排列順序構代表遺傳信息，構成了DNA分子的特異性。3、蛋白質空間結構被破壞，則其功能喪失。【詳解】A、組成蛋白質的肽鏈盤曲、折疊方式及其形成的空間結構千差萬別，當肽鏈的盤曲和折疊被解開時，表明其空間結構被破壞，所以其特定功能也發(fā)生改變，A錯誤；B、RNA與DNA都是由核苷酸通過磷酸二酯鍵連接形成的長鏈，核苷酸的排列順序都可以儲存遺傳信息，B正確；C、DNA分子堿基對（脫氧核苷酸）的特定排列順序，構成了DNA分子的特異性，C正確；D、膽固醇是構成動物細胞膜的重要成分之一，在血液中參與脂質的運輸，D正確。故選A?！军c睛】閱讀題干可知，該題涉及的知識點是脂質的分類和功能，DNA與RNA在結構上的異同點，DNA分子的多樣性和特異性，蛋白質多樣性原因，蛋白質結構多樣性與功能多樣性的關系，梳理相關知識點，然后分析選項進行解答。4、C【解析】

1、DNA復制過程為：

（1）解旋：需要細胞提供能量，在解旋酶的作用下，兩條螺旋的雙鏈解開。

（2）合成子鏈：以解開的每一段母鏈為模板，在DNA聚合酶等酶的作用下，利用游離的4種脫氧核苷酸為原料，按照堿基互補配對原則，合成與母鏈互補的子鏈。

（3）形成子代DNA分子：延伸子鏈，母鏈和相應子鏈盤繞成雙螺旋結構。

2、DNA分子復制方式為半保留復制?！驹斀狻緼、核DNA復制時需要的DNA聚合酶在細胞質中的核糖體上合成，然后進入細胞核催化DNA的復制，A正確；B、脫氧核苷三磷酸轉化為脫氧核苷酸需脫掉兩個磷酸，并釋放能量，B正確；C、DNA具有雙螺旋結構而不是染色體，C錯誤；D、DNA分子中氫鍵越多，DNA越穩(wěn)定，D正確。故選C。5、C【解析】

分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，第三營養(yǎng)級就是次級消費者。生態(tài)系統(tǒng)實現物質循環(huán)的關鍵成分是生產者和分解者，該能量金字塔食物鏈可有多條，因為每個營養(yǎng)級生物不只一種，能量在生態(tài)系統(tǒng)中不能循環(huán)利用。

能量來源：①生產者的能量主要來自太陽能；②其余各營養(yǎng)級的能量來自上一營養(yǎng)級所同化的能量。能量去路：①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；②流向下一營養(yǎng)級；③殘體、糞便等被分解者分解；④未被利用?！驹斀狻緼、圖中Ⅰ代表生產者，Ⅳ代表消費者，而實現物質循環(huán)的關鍵生態(tài)成分是生產者和分解者，A錯誤；B、同一時間內聚集在一定區(qū)域中各種生物的集合，叫做群落，即生態(tài)系統(tǒng)中的全部生物組成生物群落，B錯誤；C、Ⅰ是生產者，主要是綠色植物，所以E1表示的能量主要是通過光合作用所固定的，C正確；D、生態(tài)系統(tǒng)中的物質在生物群落和無機環(huán)境之間循環(huán)，而在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間（生產者和各級消費者之間）不能循環(huán)利用，D錯誤。故選C?！军c睛】分析能量金字塔知，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級，從下到上依次是第一營養(yǎng)級、第二營養(yǎng)級、第三營養(yǎng)級、第四營養(yǎng)級，E1代表生產者固定的太陽能、E2代表熱能。6、D【解析】

1、神經沖動在神經纖維上傳導的方向是由興奮區(qū)→未興奮區(qū)，纖維膜內電流的方向興奮區(qū)→未興奮區(qū)，膜外電流方向是未興奮區(qū)→興奮區(qū)，所以神經沖動傳導的方向與膜內方向相同，與膜外方向相反；2、神經遞質存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜，使下一個神經元產生興奮或抑制，興奮只能從一個神經元的軸突傳遞給另一個神經元的細胞體或樹突，因此興奮在神經元之間的傳遞只能是單向的?！驹斀狻緼、興奮在神經纖維上的傳導是由于Na+和K+的流動引起的，與神經元的軸突的長短沒有關系，A錯誤；B、突觸前膜釋放的遞質的量與刺激強度沒有關系，B錯誤；C、遞質與后膜結合引起后膜電位的改變需要一定的遞質的含量，C錯誤；D、神經遞質只有與突觸后膜上的受體結合后，引起后膜電位的改變，才能發(fā)揮作用，D正確。故選D。【點睛】本題是需要考生在理解興奮在神經纖維上的傳導和神經元之間的傳遞的過程中理解其影響因素，興奮在神經纖維上的傳導具有“全有”或“全無”的特點。7、D【解析】A．水楊酸是植物激素，對植物體內蛋白質的合成起調節(jié)作用，具有催化作用的是酶，A錯誤；B．據圖中數據分析可知，相同濃度的水楊酸處理不同水稻幼苗后的實驗結果是不同的，B錯誤；C．據圖中曲線變化可知，不同濃度水楊酸處理YTA水稻幼苗12小時后抗病能力有差異，其中1.5×10-4mol.L-1濃度時抗病能力相對最強，C錯誤；D．據圖分析，與對照組的數據對比可知，低濃度的水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質合成有促進作用，高濃度有抑制作用，說明水楊酸對YTB水稻幼苗葉片中蛋白質合成的作用具有兩重性，D正確；答案選D。[點睛]：本題以背景材料及題圖形式考查植物激素調節(jié)的知識點，解題關鍵是：1.提取題干信息，抓住關鍵句“水楊酸是植物體內一種重要的內源激素”，分析激素的作用；2.分析題圖：分析坐標圖中的橫、縱坐標，自變量是處理時間和不同濃度的水楊酸，因變量是不同品系(YTA、YTB)水稻幼苗葉片中蛋白質含量，根據對照組的曲線，分析各實驗組的數據變化，解答各選項問題。8、B【解析】

大多數高等植物無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，高等植物某些部位的無氧呼吸產物是乳酸，如馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米胚。高等動物無氧呼吸的產物全部是乳酸?！驹斀狻緼、湖邊的玉米長期被水淹，導致根部供氧不足，有氧呼吸受到阻礙，進行無氧呼吸產生酒精，酒精對根有毒害作用，A正確；B、大多數植物無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，B錯誤；C、人體成熟紅細胞沒有細胞核和復雜的細胞器，因此沒有有氧呼吸的場所線粒體，只能進行無氧呼吸，C正確；D、人在劇烈運動時肌肉細胞有氧呼吸供能不足，會通過無氧呼吸補充能量的供應，無氧呼吸的產物是乳酸，D正確。故選B?！军c睛】本題主要考查無氧呼吸類型，答題關鍵在于區(qū)分不同生物無氧呼吸產物。二、非選擇題9、出生率大于死亡率J食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等生物競爭【解析】

種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。其中，種群密度是種群最基本的數量特征；出生率和死亡率對種群數量起著決定性作用；年齡組成可以預測一個種群數量發(fā)展的變化趨勢。“J”型曲線是指數增長函數，描述在食物充足，無限空間，無天敵的理想條件下生物無限增長的情況?！驹斀狻浚?）決定種群數量變化的直接因素為出生率、死亡率、遷入率和遷出率。野兔最初被引入澳洲時，由于食物充足、氣候適宜，天敵少等原因，使種群的出生率大于死亡率，種群數量迅猛增加。（2）野兔引入澳洲初期，由于食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等，其種群數量迅速增加，增長模型最接近J型。（3）引入黏液瘤病毒對野兔數量進行控制屬于利用專性寄生的生物抑制種群數量增長，故為生物防治。引入該病毒能夠解除野兔對袋鼠造成威脅的原因是黏液瘤病毒能特異性感染野兔，使野兔種群數量下降，減弱了其與袋鼠間的競爭，從而有利于袋鼠種群的增長。【點睛】本題考查種群數量變化、種間關系和生物防治等知識，意在考查學生理解所學知識要點，把握知識間內在聯系，形成知識網絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力。10、過量的雌激素會通過負反饋調節(jié)影響卵巢的發(fā)育輸卵管放射冠和透明帶卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時發(fā)育培養(yǎng)液維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清全患病動物細胞核移植【解析】

1、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質和正常繁殖能力的受體。用激素進行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進行質量檢查，此時的胚胎應發(fā)育到桑椹胚或囊胚階段）；④對胚胎進行移植；⑤移植后的檢查。2、線粒體中遺傳物質的遺傳方式為細胞質遺傳（母系遺傳）?！驹斀狻浚?）取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育其原因是過量的雌激素會通過負反饋調節(jié)影響卵巢的發(fā)育。（2）取出的卵母細胞應置于與輸卵管相似的環(huán)境，讓它適宜環(huán)境下進一步發(fā)育。精子頂體內含有的頂體酶能協助精子穿過卵子的放射冠和透明帶完成受精作用，當觀察到卵細胞膜和透明帶的間隙有兩個極體時，表明卵子完成受精。（3）精子與卵子在體外受精后，就將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng)，以檢查受精狀況和受精卵的發(fā)育能力。哺乳動物胚胎的培養(yǎng)液成分一般比較復雜，除一些無機鹽和有機鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸、血清等物質。。（4）線粒體疾病屬于細胞質遺傳，后代與母本表現型一致，故其子女全患?。挥伞叭H嬰兒”的獲得過程可知，除運用胚胎工程的技術手段外，還要運用動物細胞核移植技術，把母親卵細胞的細胞核移入女性捐贈者去除細胞核的卵細胞中?！军c睛】本題考查胚胎工程、細胞質遺傳的相關知識，要求考生識記胚胎工程涉及的技術，掌握胚胎移植的基本程序和生理學基礎，熟記細胞質遺傳的特點，能結合所學的知識準確答題。11、=寄生25．5%調節(jié)生物的種間關系一年生植物在爭奪陽光和空間等競爭中被淘汰【解析】

2、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構（食物鏈、食物網）。K值為環(huán)境容納量，此時出生率等于死亡率。2、信息傳遞存在于生態(tài)系統(tǒng)的各種成分之間，被生態(tài)系統(tǒng)的各個組成部分聯系成一個整體。在種群內部個體之間、種群之間以及生物與無機環(huán)境之間的傳遞，有利于生命活動的正常進行、有利于生物種群的繁衍、有利于調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）甲圖中虛線表示環(huán)境容納量（K值），N點時種群數量既不增加也不減少，出生率等于死亡率。鼠疫桿菌與田鼠的種間關系是寄生關系。（2）由表格數據可知，第二營養(yǎng)級同化的能量為3.2×209，第三營養(yǎng)級同化的能量=3.2×209-（4.5×206+5.0×206+2.53×209）=5.2×206，