湖南省衡陽市衡陽縣2025屆高二上生物期末綜合測試試題含解析

湖南省衡陽市衡陽縣2025屆高二上生物期末綜合測試試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)生物體內(nèi)基因重組和基因突變的敘述，正確的是（）A.DNA分子中由堿基對改變引起的基因結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變B.減數(shù)分裂過程中，控制一對性狀的基因不能發(fā)生基因重組C.雜合子產(chǎn)生配子時一定會發(fā)生基因重組D.能發(fā)生基因突變的生物一定可以發(fā)生基因重組，但能發(fā)生基因重組的生物不一定能發(fā)生基因突變2．在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素有（）A.Fe、Mn、Zn、Mg B.Zn、Cu、Mn、CaC.H、O、Na、Mg D.Zn、Cu、B、Mo3．牽涉痛是疼痛的一種類型，表現(xiàn)為患者內(nèi)臟病變卻感到身體體表某處有明顯痛感，而該處并無實際損傷，這是由有病變的內(nèi)臟神經(jīng)纖維與體表某處的神經(jīng)纖維會合于同一脊髓段導(dǎo)致的，其反射弧如下圖所示，下列敘述正確的是（）A.圖中c是傳入神經(jīng)，a是傳出神經(jīng)B.由內(nèi)臟病變引起體表牽涉痛時，神經(jīng)元a，c的膜電位均發(fā)生變化C.牽涉痛產(chǎn)生過程中興奮在神經(jīng)纖維上單向傳導(dǎo)D.牽涉痛形成過程中在脊髓中產(chǎn)生痛覺4．新冠肺炎（COVID－19）是由新型冠狀病毒引起的呼吸系統(tǒng)傳染病，可人傳人，也可以物傳人。該病的傳染性很強(qiáng)，若治療不及時，死亡率極高，如圖所示是人體首次感染新型冠狀病毒的部分免疫過程，下列說法正確的是（）A.①能對該病毒進(jìn)行識別、攝取和處理B.②分泌的淋巴因子使靶細(xì)胞裂解死亡C.③能夠迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞D.④是高度分化的漿細(xì)胞，能迅速增殖產(chǎn)生抗體5．下列與無機(jī)鹽的功能無關(guān)的是（）A.是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分 B.維持細(xì)胞的形態(tài)和功能C.維持生物體的生命活動 D.是細(xì)胞中的能源物質(zhì)之一6．噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是①噬菌體將自己的DNA注入到細(xì)菌體內(nèi)②噬菌體的DNA利用細(xì)菌體內(nèi)的成分復(fù)制出DNA和蛋白質(zhì)外殼③新合成的DNA和蛋白質(zhì)外殼組裝成子代噬菌體④釋放子代噬菌體（）A.①② B.③④ C.①④ D.②③7．如圖1所示為多個神經(jīng)元之間聯(lián)系示意圖。為研究神經(jīng)元之間的相互作用，分別用同強(qiáng)度的電刺激進(jìn)行實驗：I.單次電刺激B；Ⅱ.連續(xù)電刺激B；III.單次電刺激C；用微電極分別記錄A神經(jīng)元內(nèi)的電位變化表現(xiàn)如圖2（注：閾電位是能引起動作電位的臨界電位值）。下列說法錯誤的是（）A.靜息電位的數(shù)值可以以細(xì)胞膜外側(cè)為參照，并將該側(cè)電位值定義為0mVB.由I可知，刺激強(qiáng)度過低不能使神經(jīng)元A產(chǎn)生動作電位C.由Ⅱ可知，在同一部位連續(xù)給予多個閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng)D.由Ⅲ可知，神經(jīng)元A電位的形成與神經(jīng)元C和B釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量不足有關(guān)8．（10分）圖1是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側(cè)，胚芽鞘彎曲的情況(彎曲角度用A表示)；圖2是生長素對胚芽鞘生長的促進(jìn)作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是（）A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值B.當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長D.由圖2可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性二、非選擇題9．（10分）酵母菌生長的最適溫度在20～30oC之間，能在pH為3.0～7.5的范圍內(nèi)生長，在氧氣充足的環(huán)境中主要以出芽生殖的方式快速增殖，大約每1．5～2h增殖一代。某研究性學(xué)習(xí)小組據(jù)此探究酵母菌種群在不同條件下種群密度的動態(tài)變化，進(jìn)行了如下實驗，實驗操作步驟如下：第一步：配制無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液和活化酵母菌液。第二步：利用多套相同的裝置，按下表步驟操作。裝置編號ABCD裝置容器內(nèi)的溶液無菌馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)液/mL101055無菌水/mL——55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1溫度/oC525525第三步：用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)裝置中起始酵母菌數(shù)目，做好記錄。第四步：將各裝置放在其他條件相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。第五步：連續(xù)7天在同一時間取樣計數(shù)，做好記錄。請回答下列問題：（1）本實驗的自變量是_____________，因變量是_______________________，無關(guān)變量有_________________________________（至少寫兩個）。（2）某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋，原因是__________________；若該同學(xué)在使用血細(xì)胞計數(shù)板時，先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則實驗結(jié)果會____________（填“偏大”“偏小”或“不變”）。（3）預(yù)測實驗結(jié)果：B組和D組中環(huán)境容納量較大的是_______，A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是__________________________。10．（14分）下圖為某生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，回答下列相關(guān)問題：（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________，其中聯(lián)系無機(jī)環(huán)境和生物群落的成分是_________________。（2）圖中各序號所示的含碳物質(zhì)中相同的是____________________（寫出序號和物質(zhì)），為了降低溫室效應(yīng)的影響，可以采取的兩種措施是____________________（答出2點）。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是____________________；C同化的能量除了呼吸消耗量，剩余的部分用于____________________。（4）若該生態(tài)系統(tǒng)為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則其抵抗力穩(wěn)定性相對較低的原因是_________________。11．（14分）內(nèi)蒙古白音錫勒牧場是著名的草原自然保護(hù)區(qū)，牧草繁茂、牛羊遍地。但上個世紀(jì)六七十年代由于長期過度放牧導(dǎo)致該地區(qū)羊草草原群落退化為冷蒿群落，中國科學(xué)院研究人員從1983年到2012年間研究了退化羊草草原圍欄耙地處理后植物群落恢復(fù)演替的過程。下表顯示退化羊草草原圍欄耙地處理后各恢復(fù)演替階段五種植物的相對密度及相對生物量的綜合值。回答下列問題：恢復(fù)演替階段相對密度及相對生物量的綜合值羊草冰草大針茅冷蒿豬毛菜第一階段232719435第二階段65-7217-3210-1115-1914-47第三階段50-1348-691-431-190-5第四階段22-1042-3511-1494-260-13（1）研究人員調(diào)查羊草草原植物種群密度采用的方法是________，該群落發(fā)生的演替類型是________。（2）由表可知，與第一階段相比，第二階段由于圍欄耙地處理使________迅速成為明顯的優(yōu)勢種，冷蒿急劇下降，其他物種也有相應(yīng)的變化；到了第三階段，豬毛菜由于________而明顯下降。第四階段末，植物經(jīng)過激烈競爭后，達(dá)到一個與群落所處環(huán)境相適應(yīng)的相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是群落中物種之間及生物與環(huán)境間________的結(jié)果。（3）為探究不同治理方式對退化羊草草原土壤微生物數(shù)量的影響，1983年科研人員除圍欄耙地外，另取兩塊類似樣地，分別進(jìn)行圍欄封育（自然恢復(fù)）和不圍欄的繼續(xù)放牧。2008年分別取上述3種處理方式的0-10厘米和10-30厘米的土樣，測定土壤微生物的數(shù)量，實驗結(jié)果如下圖所示。①“不圍欄的繼續(xù)放牧”在本實驗中的作用是________。②分析圖中的數(shù)據(jù)可知：圍欄封育處理后，細(xì)菌數(shù)量在________厘米的土層增長率較高，真菌數(shù)量在________厘米的土層增長率較高。③根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)推測：淺土層中圍欄封育的細(xì)菌和真菌數(shù)量均高于不圍欄的原因是________；淺土層中圍欄耙地的細(xì)菌和真菌數(shù)量均高于圍欄封育的原因是________。（4）不同治理措施對退化草原恢復(fù)的效果不同，說明人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的________和________進(jìn)行。12．回答關(guān)于數(shù)學(xué)模型的問題（1）建立數(shù)學(xué)模型，首先要觀察研究對象，________________，提出________________，再根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，用適當(dāng)?shù)腳_______________，對事物的性質(zhì)進(jìn)行表達(dá)，即建立數(shù)學(xué)模型，最后通過進(jìn)一步的實驗和觀察等，對模型進(jìn)行________________。（2）作為數(shù)學(xué)模型，曲線圖與數(shù)學(xué)公式比較，具有的優(yōu)點是________________。（3）種群增長的“J”型曲線的模型假設(shè)為：________________條件充裕、________________適宜、沒有________________等條件下（理想條件），種群的數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增長，第二年的數(shù)量是第一年的λ倍。（4）在________________下，一定空間中所能維持的種群_______________稱為環(huán)境容納量。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】1、基因突變是指基因中堿基對的增添、缺失或替換，這會導(dǎo)致基因結(jié)構(gòu)的改變，進(jìn)而產(chǎn)生新基因。2、基因重組是指在生物體進(jìn)行有性生殖的過程中，控制不同性狀的非等位基因重新組合，包括兩種類型：①自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合。交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組。此外，某些細(xì)菌（如肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗）和在人為作用（基因工程）下也能產(chǎn)生基因重組。【詳解】A、DNA分子中由堿基對改變引起的基因結(jié)構(gòu)的改變就是基因突變，基因突變的結(jié)果是產(chǎn)生新基因，A正確；B、同一性狀可能有一對或多對等位基因控制的，如果控制一對性狀的基因是多對基因，則可能會出現(xiàn)控制同一性狀的非同源染色體上的非等位基因重新組合，發(fā)生基因重組，B錯誤；C、一對等位基因在有性生殖時不會發(fā)生基因重組，如果雜合子是Aa產(chǎn)生配子時不會發(fā)生基因重組，C錯誤；D、所有生物都可以發(fā)生基因突變，但一般能進(jìn)行有性生殖的生物才能進(jìn)行基因重組，因此能發(fā)生基因突變的生物不一定可以發(fā)生基因重組，但能發(fā)生基因重組的生物一定能發(fā)生基因突變，D錯誤。故選A。2、D【解析】A、在生物體內(nèi)含量極少，但必不可少的化學(xué)元素屬于微量元素。Mg屬于大量元素，A錯誤；B、Ca屬于大量元素，B錯誤；C、H、O、Mg屬于大量元素，C錯誤；D、Zn、Cu、B、Mo均屬于微量元素，D正確。故選D。3、C【解析】1、非條件反射是指人生來就有的先天性反射。是一種比較低級的神經(jīng)活動，由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞（如腦干、脊髓）參與即可完成。條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動。2、分析題圖：a、c為傳入神經(jīng)，b為傳出神經(jīng)，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，圖中a和c所在神經(jīng)上都有神經(jīng)節(jié)，故為傳入神經(jīng)，A錯誤；B、由題干信息可知，牽涉痛是神經(jīng)中樞將內(nèi)臟痛誤認(rèn)為是體表痛，說明是位于內(nèi)臟的感受器產(chǎn)生了興奮，興奮通過c傳至b，再在大腦皮層產(chǎn)生痛覺，而皮膚上的感受器未產(chǎn)生興奮，a沒有參與，故神經(jīng)元a的膜電位不發(fā)生變化，B錯誤；C、牽涉痛產(chǎn)生過程中，涉及反射弧的作用，在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是單向的，C正確；D、痛覺的形成部位是大腦皮層，D錯誤。故選C。4、A【解析】1、根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示為特異性免疫發(fā)生的過程圖解，其中①表示吞噬細(xì)胞；②表示T細(xì)胞；③表示記憶細(xì)胞；④表示漿細(xì)胞。2、細(xì)胞免疫的大致過程：吞噬細(xì)胞攝取、處理抗原后，呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞在接受抗原的刺激后，通過分化形成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞可以與被抗原人侵的宿主細(xì)胞密切接觸，使這些細(xì)胞裂解死亡。病原體失去了寄生的基礎(chǔ)，因而能被吞噬、消滅?！驹斀狻緼、細(xì)胞①為吞噬細(xì)胞，對新型冠狀病毒進(jìn)行識別、吞噬和處理，A正確；B、細(xì)胞②為T細(xì)胞，能分泌淋巴因子，淋巴因子不能使靶細(xì)胞裂解死亡，效應(yīng)T細(xì)胞能使靶細(xì)胞裂解死亡，B錯誤；C、細(xì)胞③為記憶細(xì)胞，只有再次感染相同的抗原時，細(xì)胞③能迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，而題干是指人體首次感染新型冠狀病毒，因此③不能迅速增殖、分化形成漿細(xì)胞，C錯誤；D、細(xì)胞④為漿細(xì)胞，漿細(xì)胞是高度分化的細(xì)胞，不再具有增殖能力，漿細(xì)胞能分泌特異性抗體，抗體能與新型冠狀病毒結(jié)合，D錯誤。故選A。5、D【解析】無機(jī)鹽是某些重要的復(fù)雜化合物的組成成分，如鎂是葉綠素的組成成分，也可以參與維持細(xì)胞的形態(tài)和功能，也能維持生物體的生命活動，故A、B、C正確。細(xì)胞中的能源物質(zhì)是糖類，故D錯誤?？键c：本題考查無機(jī)鹽相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記掌握程度。6、C【解析】噬菌體侵染細(xì)菌的實驗的第一步注入、第四步釋放出子代噬菌體是最關(guān)鍵的步驟。因為第一步注入的僅僅是噬菌體的DNA，而蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌的外面，而第四步卻釋放出了與親代大小、形狀等方面一樣的子代噬菌體，這充分說明了噬菌體的各種性狀是通過DNA傳遞給后代的，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)，噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，能說明DNA分子是遺傳物質(zhì)的關(guān)鍵步驟是①④，C符合題意。故選C。7、D【解析】分析圖1：CB之間存在突觸，AB之間存在突觸。分析圖2：單次刺激B，膜電位發(fā)生了變化，靜息電位差值變小，但沒有形成外負(fù)內(nèi)正的動作電位，說明刺激強(qiáng)度在閾值之下；連續(xù)刺激B，形成了外負(fù)內(nèi)正的動作電位，說明連續(xù)的閾下刺激可在突觸后膜疊加；單次刺激C，靜息電位差值變大，說明C釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)?！驹斀狻緼、靜息電位的數(shù)值可以以細(xì)胞膜外側(cè)0mv作為參照，因此靜息時膜內(nèi)比膜外低，為負(fù)電位，A正確；B、由Ⅰ可知，單次電刺激B，電位峰值依然低于0，說明刺激強(qiáng)度過低不能使神經(jīng)元A產(chǎn)生動作電位，B正確；C、由Ⅱ可知，連續(xù)電刺激B，神經(jīng)元A產(chǎn)生動作電位，結(jié)合Ⅰ、Ⅱ可說明在同一部位連續(xù)給予多個閾下刺激可以產(chǎn)生疊加效應(yīng)，C正確；D、由Ⅲ可知，神經(jīng)元A電位低于靜息電位的70mv，原因是C釋放的是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，D錯誤。故選D。8、A【解析】圖1：胚芽鞘彎曲程度越大，α越小。實驗設(shè)計需遵循對照原則，欲證明生長素具有促進(jìn)生長的作用，應(yīng)設(shè)計空白對照組。圖2：橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（C點以后）代表抑制作用?！驹斀狻緼、瓊脂塊中生長素濃度在b點時，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值，A錯誤；B、瓊脂塊中生長素濃度在b點時，促進(jìn)作用最大，胚芽鞘一側(cè)生長最快，其彎曲程度最高，A具有最小值。因此，當(dāng)生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小，B正確；C、橫坐標(biāo)以上的部分代表促進(jìn)作用，橫坐標(biāo)上的點代表既不促進(jìn)也不抑制，而橫坐標(biāo)以下部分（c點以后）代表抑制作用，C正確；D、由圖2曲線可知，低濃度生長素促進(jìn)生長，高濃度生長素抑制生長，即生長素作用具有兩重性，D正確故選A。二、非選擇題9、（1）①.培養(yǎng)液濃度、溫度②.酵母菌種群密度的變化③.取樣時間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等（2）①.第5天時酵母菌種群數(shù)量過多，不稀釋難以計數(shù)②.偏大（3）①.B組②.B組【解析】1、變量：實驗過程中可以變化的因素稱為變量，包括自變量、因變量和無關(guān)變量；自變量是想研究且可人為改變的變量；因變量是隨著自變量的變化而變化的變量；無關(guān)變量是在實驗中，除了自變量外，實驗過程中存在一些可變因素，能對實驗結(jié)果造成影響，這些變量稱為無關(guān)變量。2、生物實驗設(shè)計應(yīng)遵循對照原則和單一變量原則。3、探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗中，實驗流程為：（1）酵母菌培養(yǎng)（液體培養(yǎng)基，無菌條件）→（2）振蕩培養(yǎng)基（酵母菌均勻分布于培養(yǎng)基中）→（3）觀察并計數(shù)→重復(fù)（2）、（3）步驟（每天計數(shù)酵母菌數(shù)量的時間要固定）→繪圖分析?！拘?詳解】據(jù)題表分析可知，自變量是想研究且可人為改變的變量，該實驗的自變量是培養(yǎng)液濃度、溫度，因變量是酵母菌種群密度的變化，無關(guān)變量有取樣時間、pH、酵母菌的初始數(shù)目、活化酵母菌液的初始體積等，要保持適宜且對實驗結(jié)果沒有影響?！拘?詳解】如果酵母菌數(shù)量過多，難以數(shù)清時，應(yīng)加水進(jìn)行適當(dāng)稀釋，實驗中第5天時酵母菌種群數(shù)量過多，不稀釋難以計數(shù)，故某同學(xué)第5天在使用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時，先取1mL培養(yǎng)液進(jìn)行稀釋；在使用血細(xì)胞計數(shù)板對酵母菌進(jìn)行計數(shù)時，先將應(yīng)先蓋上蓋玻片，再沿蓋玻片邊緣滴加培養(yǎng)液，讓培養(yǎng)液自行滲入，多余培養(yǎng)液用濾紙（吸水紙）吸去，若先將培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，再蓋上蓋玻片，則多余培養(yǎng)液沒有吸去，實驗結(jié)果會偏大。【小問3詳解】四組中培養(yǎng)液的濃度不同，其中A組和B組培養(yǎng)液濃度相同，且大于C組和D組；溫度可以影響酶的活性影響酵母菌繁殖，而酵母菌生長的最適溫度在20～30oC之間，故A組和B組相比，先達(dá)到環(huán)境容納量的是B組，B組和D組中環(huán)境容納量較大的是B組?！军c睛】本題考查了探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量動態(tài)變化的相關(guān)實驗，意在考查考生的實驗操作能力、數(shù)據(jù)處理能力，難度適中。10、(1).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）(2).生產(chǎn)者和分解者(3).①②③④⑦為二氧化碳、⑤⑥為含碳有機(jī)物(4).減少化石燃料的燃燒、開發(fā)新能源、增加A的量加強(qiáng)二氧化碳的固定(5).生產(chǎn)者所固定的太陽能(6).該營養(yǎng)級生物的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動(7).生物成分單一、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單【解析】1.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括兩部分：（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分有：非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費者、分解者組成。（2）生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。

減緩溫室效應(yīng)的核心內(nèi)容是降低大氣中二氧化碳的含量，故要減少來路，增加去路，即倡導(dǎo)“低碳”生活，減少化石燃料的使用（或者植樹造林，增加值被，或開發(fā)水能、太陽能等新能源），另增加去路的措施是植樹造林，以增加光合作用的的消耗，從而使二氧化碳減少。

群落的空間結(jié)構(gòu)包括：（1）垂直結(jié)構(gòu)：植物群落的垂直結(jié)構(gòu)表現(xiàn)垂直方向上的分層性，其中植物的垂直結(jié)構(gòu)決定了動物的垂直分層。（2）水平結(jié)構(gòu)：水平方向上由于光線明暗、地形起伏、濕度的高低等因素的影響，不同地段上分布著不同的生物種群。

題圖分析：A為生產(chǎn)者，B為分解者，D為初級消費者，C為次級消費者，E為大氣中CO2庫?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng)（營養(yǎng)結(jié)構(gòu)）；其中生產(chǎn)者將光能固定成有機(jī)物中的化學(xué)能，分解者將動植物遺體殘骸或動物排遺物中的有機(jī)物分解，能量釋放到無機(jī)環(huán)境，因此，兩者是聯(lián)系無機(jī)環(huán)境和生物群落的成分。（2）圖中指向E的箭頭最多，所以E代表大氣中CO2庫，而E只指向A，故A代表生產(chǎn)者，D、C分別代表初級消費者和次級消費者，B代表生產(chǎn)者。由于生物與無機(jī)環(huán)境間碳循環(huán)的形式為CO2，所以①②③④⑦代表二氧化碳，生物群落內(nèi)部以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行循環(huán)，因此⑤⑥代表含碳有機(jī)物。（3）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量主要是生產(chǎn)者所固定的太陽能，而消費者同化的能量一部分用于呼吸消耗，另一部分用于該營養(yǎng)級生物的自身生長、發(fā)育和繁殖等生命活動。（4）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈只有A→D→C，生物成分單一、營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，不能有效抵抗外界的影響，所以抵抗力穩(wěn)定性較低。【點睛】本題考查生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)知識，意在考查考生對知識點的理解掌握和對圖形的分析能力。11、①.樣方法②.次生演替③.羊草④.種間競爭能力弱⑤.協(xié)同進(jìn)化⑥.對照⑦.0-10⑧.10-30⑨.不放牧提高了土壤表層的有機(jī)物含量，進(jìn)而提高了細(xì)菌和真菌的繁殖速度⑩.耙地提高了土壤的通氣性，進(jìn)而提高了細(xì)菌和真菌的繁殖速度?.方向?.速度【解析】1、種群密度調(diào)查方法：a、樣方法，b、標(biāo)志重捕法，c、黑光燈誘捕法，d、直接計數(shù)法。2、群落演替的類型包括初生演替和次生演替。初生演替是指在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在植被、但后來被徹底消滅了的地方的演替。如沙丘、火山巖、冰川泥上發(fā)生的演替。次生演替是指原來的植物群落由于火災(zāi)、洪水、崖崩、風(fēng)災(zāi)、人類活動等原因大部份消失后所發(fā)生的演替。3、本實驗?zāi)康氖翘骄坎煌卫矸绞綄ν嘶虿莶菰寥牢⑸飻?shù)量的影響，自變量是處理方式（圍欄靶地，圍欄封育，不圍欄）和土樣深度（0-10厘米，10-30厘米），因變量時細(xì)菌數(shù)量和真菌數(shù)量?！驹斀狻浚?）植物種群密度的調(diào)查方法時樣方法，該群落是由于人類活動（過度放牧）的影響消失后進(jìn)行的演替，土壤條件基本保留，屬于次生演替。（2）由表格可知，第一階段冷蒿的相對密度及相對生物量的綜合值最高，到第二階段后，羊草最高，此時羊草成為優(yōu)勢種，到第三階段，豬毛菜在種間競爭中處于弱勢，數(shù)量明顯下降，到第四階段末，植物經(jīng)過激烈競爭后，達(dá)到一個與群落所處環(huán)