小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷及答案1(人教版)HYPERLINK”http：///cpro/ui/uijs.php?adclass=0&app_id=0＆c=news&cf=1001&ch=0&di=128＆fv=18＆is_app=0＆jk=97484f980158f219＆k=％D4%C4％B6％C1%C0％ED％BD%E2&k0=%D4％C4％B6%C1％C0％ED％BD％E2&kdi0=0＆luki=9＆mcpm=0＆n=10&p=baidu&q=zzjmingcpr＆rb=0&rs=1&seller_id=1＆sid=19f25801984f4897＆ssp2=1&stid=9＆t=tpclicked3_hc＆td=1838191＆tu=u1838191＆u=http％3A％2F％2Fbnjxw％2Ezx98%2Ecom%2FArticle％2Fyuwen%2Fxxyw％2F201309%2F6996%2Ehtml&urlid=0”\t”_blank”

基礎(chǔ)知識(shí)

48分一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。(10分）kuānyù

ɡǔ

lì

zī

shì

pǔ

sù

qiān

xū

wēi

wǔ

yínɡ

hòu

xīnshǎnɡ

nǎo

nù

jìngōnɡ

二、同音字組詞。（6分）mì

（

）切

（

）書(shū)

jiāo

（

）傲

（

)嫩jìnɡ

顯微(

）

學(xué)無(wú)止(

)三、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求寫(xiě)詞語(yǔ).（10分）①興高(

）（

）

②相（

）并（

)

③爭(zhēng)（

）斗（

）④沒(méi)(

）打（

）

⑤（

)流不（

）

⑥（

)人（

)目⑦（

）頭（

）氣

⑧舍(

）求（

）寫(xiě)出與第⑧個(gè)詞語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的四字詞語(yǔ)（至少兩個(gè)）：

、

四、照樣子，寫(xiě)句子.（4分）例:五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇綻開(kāi)了笑臉.春姑娘來(lái)到人間，小草

，桃花

.例:“一定會(huì)飛回來(lái)的！”小男孩肯定地說(shuō)。小男孩肯定地說(shuō)：“一定會(huì)飛回來(lái)的！”“你為什么要這樣做呢?”教育家好奇地問(wèn)。

五、我會(huì)選擇正確的答案。(5分）1.“舉世聞名”中“舉”的意思是（

），“舉重”中“舉”的意思是（

）。A.往上托

B.

全

C。

推選

D。

舉動(dòng)2．“每逢佳節(jié)倍思親”是唐朝詩(shī)人王維的詩(shī)句,詩(shī)中的“佳節(jié)”指的是（

)A.春節(jié)

B。

\t”_blank”重陽(yáng)節(jié)

C。

_blank”天門(mén)山，便會(huì)吟誦起

寫(xiě)的《

》：“天門(mén)中斷楚江開(kāi),

。兩岸青山相對(duì)出,

。"2。蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，主要描繪的是

的湖光山色，詩(shī)的后兩句是

，

。3。我們還一起去安徽黃山爬

，那陡峭的山峰和美麗的云霧讓我想起這句諺語(yǔ):“五岳歸來(lái)不看山,

”;我們欣賞了不但

而且

的HYPERLINK”http：///cpro/ui/uijs.php？adclass=0＆app_id=0&c=news&cf=1001＆ch=0＆di=128＆fv=18&is_app=0＆jk=97484f980158f219＆k=％D5%D4％D6%DD%C7％C5＆k0=％D5％D4％D6％DD％C7％C5＆kdi0=0&luki=6＆mcpm=0＆n=10&p=baidu＆q=zzjmingcpr&rb=0＆rs=1＆seller_id=1&sid=19f25801984f4897&ssp2=1＆stid=9&t=tpclicked3_hc&td=1838191＆tu=u1838191&u=http％3A%2F％2Fbnjxw％2Ezx98%2Ecom%2FArticle％2Fyuwen％2Fxxyw％2F201309％2F6996%2Ehtml&urlid=0”\t”_blank”趙州橋，感受了勞動(dòng)人民的智慧和才干；我們還去了西沙群島,那里

，

，是個(gè)可愛(ài)的地方。4?！奥斆髟谟趯W(xué)習(xí)，

”(列寧）告訴我們勤\t”_blank”學(xué)習(xí)，多積累，能讓大腦變得更聰明。學(xué)習(xí)時(shí),我們要腳踏實(shí)地,正所謂“千里之行，

”。閱讀理解

25分（一）《富饒的西沙群島》節(jié)選魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚叢中穿來(lái)穿去,好看極了。有的全身布滿(mǎn)彩色的條紋；有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓；有的周身像插著好些HYPERLINK”/cpro/ui/uijs.php？adclass=0&app_id=0＆c=news&cf=1001＆ch=0＆di=128&fv=18＆is_app=0＆jk=97484f980158f219&k=％C9％C8%D7%D3＆k0=%C9％C8％D7％D3＆kdi0=0＆luki=5＆mcpm=0&n=10&p=baidu&q=zzjmingcpr＆rb=0＆rs=1＆seller_id=1＆sid=19f25801984f4897&ssp2=1&stid=9&t=tpclicked3_hc＆td=1838191＆tu=u1838191＆u=http％3A％2F%2Fbnjxw％2Ezx98%2Ecom%2FArticle％2Fyuwen％2Fxxyw%2F201309％2F6996％2Ehtml＆urlid=0”\t”_blank"扇子，游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的，身上長(zhǎng)滿(mǎn)了刺，鼓起氣來(lái)像皮球一樣圓。各種各樣的魚(yú)多得數(shù)不清.正像人們說(shuō)的那樣,HYPERLINK”http：///cpro/ui/uijs。php？adclass=0＆app_id=0＆c=news＆cf=1001&ch=0＆di=128&fv=18&is_app=0&jk=97484f980158f219＆k=％CE%F7％C9％B3%C8%BA％B5％BA&k0=%CE%F7%C9％B3%C8％BA％B5％BA&kdi0=0&luki=10＆mcpm=0＆n=10&p=baidu＆q=zzjmingcpr&rb=0&rs=1＆seller_id=1＆sid=19f25801984f4897＆ssp2=1&stid=9&t=tpclicked3_hc＆td=1838191&tu=u1838191&u=http％3A％2F%2Fbnjxw%2Ezx98%2Ecom％2FArticle%2Fyuwen％2Fxxyw％2F201309％2F6996%2Ehtml＆urlid=0”西沙群島的海里一半是水,一半是魚(yú).1?！爸苌怼钡摹爸堋弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查

，再查音節(jié)

；用部首查字法應(yīng)先查

部，再查

畫(huà)。“周”字在字典里的意思有：①圈子;②周?chē)?；③普遍，全；④星?“周身”的“周”應(yīng)選(填序號(hào)）（3分)2.這段話(huà)主要寫(xiě)了魚(yú)的(

）和()多。（2分）3。我從（)、(）等詞語(yǔ)中看出魚(yú)的數(shù)量多.（2分）4。用“

”畫(huà)出描寫(xiě)魚(yú)種類(lèi)多的句子.（2分)5.這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的?請(qǐng)摘錄下來(lái).（2分）

6.對(duì)這段話(huà)中畫(huà)“”句子的理解，正確的是（）(2分)①西沙群島的海里魚(yú)很多,魚(yú)和海水各占一半.②這是一種夸張的說(shuō)法,為了說(shuō)明HYPERLINK”/cpro/ui/uijs。php？adclass=0&app_id=0&c=news＆cf=1001＆ch=0&di=128＆fv=18＆is_app=0&jk=97484f980158f219＆k=%CE%F7％C9％B3％C8％BA％B5％BA＆k0=％CE%F7％C9％B3％C8％BA％B5％BA&kdi0=0&luki=10＆mcpm=0&n=10&p=baidu＆q=zzjmingcpr＆rb=0&rs=1＆seller_id=1&sid=19f25801984f4897&ssp2=1＆stid=9＆t=tpclicked3_hc&td=1838191&tu=u1838191＆u=http％3A%2F%2Fbnjxw％2Ezx98%2Ecom％2FArticle％2Fyuwen％2Fxxyw％2F201309％2F6996％2Ehtml＆urlid=0”\t"_blank”西沙群島的海里魚(yú)非常多.（二)自由，你好!我是一只被囚(qiú）禁在籠子里的金絲雀，鳥(niǎo)籠外邊是多么（完美美好)啊!春天,那剛從綠樹(shù)上長(zhǎng)出的嫩芽，也在逐漸生長(zhǎng)，春風(fēng)吹醒了小動(dòng)物，蜜蜂和蝴蝶也結(jié)伴而來(lái),在空中翩翩起舞。我卻待在鳥(niǎo)籠子里,只能上下亂竄。夏天,池塘里的荷花正開(kāi)得歡，蛙聲連成一片，蟬兒在樹(shù)陰里放聲歌唱.我只能眼巴巴地望著它們心酸。秋風(fēng)(吹

掃

刮)過(guò)，落葉飄飛，水果漲紅了臉,菊花在枝頭領(lǐng)略了秋天的風(fēng)姿.我還是一（幅

副)懶洋洋的樣子.\t”_blank”中秋的月圓了，我看到萬(wàn)家團(tuán)圓的喜悅氣氛，更加思念我的親人,他們現(xiàn)在怎么樣呢？冬雪降臨，所有的動(dòng)物都過(guò)起了歡樂(lè)的大年,而我卻在這籠子里瑟（sè)瑟發(fā)抖。我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo),十分想念我的親人和朋友。風(fēng)爺爺“呼呼"地從身邊經(jīng)過(guò)，我在鳥(niǎo)籠里（急切

親切）地打聽(tīng)道□□風(fēng)爺爺□我的家人還好嗎□□風(fēng)爺爺鼓著腮幫子,說(shuō)：“放心吧，金絲雀,他們都很好。"“風(fēng)爺爺，幫我捎個(gè)信兒給他們吧，我想他們了。”我是一只囚禁在籠子里的鳥(niǎo),我希望主人能知道，

。1。請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里選擇正確的詞語(yǔ)，并打“∨".（2分)2。請(qǐng)?jiān)凇趵锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分）3.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞，寫(xiě)在（

）里。(4分）慢慢――（

)

思念――（

）

高興――（

)

眼睜睜――(

）4。用“

”畫(huà)出描寫(xiě)金絲雀“可憐”的句子，至少找出兩句.(2分）5.金絲雀希望主人知道些什么呢？請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在文中的橫線(xiàn)上。（2分）習(xí)作表達(dá)

25分題目：

的

提示：在這個(gè)學(xué)期中，哪件事讓你印象深刻,哪個(gè)人讓你難以忘記,哪次活動(dòng)讓你興奮不已，哪處景物讓你特別喜歡……選擇自己最感興趣的一個(gè)內(nèi)容，把它寫(xiě)下來(lái)。要求：內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順,不寫(xiě)錯(cuò)別字。字?jǐn)?shù)250個(gè)左右。小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末檢測(cè)卷

3

一、基礎(chǔ)知識(shí)。29分(4+8+5+4+4+4）

1、用線(xiàn)把拼音和字連起來(lái).

yī

yí

yǐ

yì

jū

jú

jǔ

jù

遺

憶

依

乙

菊

鞠

劇

舉

2、看拼音寫(xiě)字詞。

shì

shì

yù

yù

shè

shè

（

）驗(yàn)

姿（

）

寬（

)

教(

）

（

）計(jì)

雜志（

）

bǎi

nònɡ

wēi

wǔ

liáo

kuò

bài

fǎnɡ

nǎo

nù

(

）

(

)

（

）

（

)

（

)

3、按要求填空。

⑴“賞”字是（

）結(jié)構(gòu)，一共（

）畫(huà)，組兩個(gè)詞:(

）(

）。

⑵“視”字按音序查字典應(yīng)查大寫(xiě)字母

，按部首查字典應(yīng)查

部，再查

畫(huà)。

“視"的意思有：①看；②觀察；③看待;④活，生存。下面句子中的“視”字是什么意思，請(qǐng)把序號(hào)填在括號(hào)里。

①密密層層的枝葉擋住了人們的視線(xiàn)。

(

)

②掌聲使我明白,同學(xué)們并沒(méi)有歧視我。

（

）

③今天，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到我們學(xué)校視察。

（

)

4、劃去括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)淖帧?/p>

（郊

膠)卷

花（瓣

辨)

進(jìn)(功

攻）

（保

寶)貴

（流

留）意

粗（壯

狀）

茂（密

蜜)

（樸

仆）素

5、找出不是同一類(lèi)的詞語(yǔ)，畫(huà)上“

”線(xiàn)。

⑴深藍(lán)

杏黃

顏色

潔白

火紅

⑵舍近求遠(yuǎn)

積少成多

里應(yīng)外合

左鄰右舍

千呼萬(wàn)喚

6、連一連。

千里之行

更進(jìn)一步

顯示

出口

百尺竿頭

始于足下

表示

威力

耳聽(tīng)為虛

金無(wú)足赤

出示

心意

人無(wú)完人

眼見(jiàn)為實(shí)

暗示

證件

二、積累應(yīng)用。27分（8+4+3+8+4）

1、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，按要求作答。

①爭(zhēng)奇斗(

）

②垂頭(

）氣

③風(fēng)（

）仆仆

④準(zhǔn)確無(wú)(

）

⑤興高（

)烈

⑥不（

)思索

⑦相提(

）論

⑧一(

）正經(jīng)

⑴用“

"線(xiàn)畫(huà)出一對(duì)反義詞.

⑵第⑦個(gè)詞所填字的意思是

。

⑶寫(xiě)出與第③個(gè)結(jié)構(gòu)相同的詞2個(gè)（ABCC）：

、

。

2、在括號(hào)里寫(xiě)出表示動(dòng)作的詞。例:（

捉

）迷藏

（

）花粉

（

)貝殼

（

）房子

(

）風(fēng)箏

3、把下面名人名言補(bǔ)充完整.

⑴

在于學(xué)習(xí)，

在于積累.

⑵

，只要肯登攀。

⑶任何成就都是

.

4、按要求寫(xiě)句子。

⑴改為“把"字句。

那段書(shū)被孫中山一字不漏地背了出來(lái)。

⑵改為“被"字句.

密密層層的樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

⑶用下面詞語(yǔ)組成不同的兩句話(huà)。

峰頂

你

這么

一定

高

不

上去

敢

①

②

5、修改下列病句.

⑴我推測(cè)蜜蜂可能一定找不到家.

⑵趙洲橋因?yàn)槭謭?jiān)固，所以非常美觀。

三、課內(nèi)閱讀.20分(5+8+7）

1、本學(xué)期學(xué)過(guò)的古詩(shī)很多首，請(qǐng)你默寫(xiě)其中一首。

題目:

，

。

，

。

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

西沙群島是

上的一群島嶼，是我國(guó)的

.那里風(fēng)景

,物產(chǎn)

；小興安嶺在我國(guó)的

，那里一年四季景色

，是一座

,也是一座

。

3、閱讀課文片段，按要求作答。

早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開(kāi)著絨球花和太陽(yáng)花的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有傣族的,有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同、語(yǔ)言不同，來(lái)到學(xué)校,都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩.同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)打招呼，向敬愛(ài)的老師們問(wèn)好,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮.

⑴按“上學(xué)路上、來(lái)到學(xué)校”把這段話(huà)分為兩層，用“

∥"表示。

⑵說(shuō)說(shuō)這些不同民族的學(xué)生他們有什么特點(diǎn)?

⑶我知道我國(guó)有

個(gè)民族，除文中寫(xiě)的以外,還有(寫(xiě)兩個(gè)）

族、

族……

四、課外訓(xùn)練。閱讀短文,按要求作答。14分（3+2+2+1+2+4）

pánɡ

xiè

螃

蟹

螃蟹味道鮮美,營(yíng)養(yǎng)豐富，是人們喜愛(ài)的菜肴。你或許想不到,這些餐桌上的“橫行將軍"也會(huì)“鬧事”。1980年,西班牙著名產(chǎn)稻區(qū)發(fā)生了一次蟹災(zāi),不計(jì)其數(shù)的螃蟹，在26000公頃的稻田上咬稻桿,啃稻根，破壞了大片的莊稼,造成了重大的損失。1964年，在中東也

chénɡ

qún

jié

duì

發(fā)生過(guò)一次蟹災(zāi),幾百萬(wàn)只青蟹不但咬死莊稼，毀壞農(nóng)田，而且（

)

shēnɡ

huó

地侵入人們的住宅，擾亂了人們的（

).

蟹災(zāi)不光外國(guó)發(fā)生，我國(guó)歷史上也曾有發(fā)生。一千多年前，在今天的浙江省紹興一帶，就發(fā)生過(guò)螃蟹大吃水稻的災(zāi)害。螃蟹爬得田里到處都是,水稻被咬得精光。

1、看拼音,在括號(hào)里寫(xiě)出詞語(yǔ)。

2、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。

喜愛(ài)(

）

破壞(

)

3、說(shuō)說(shuō)下面詞語(yǔ)的意思.

不計(jì)其數(shù):

4、用“

"線(xiàn)在文中畫(huà)出一句過(guò)渡句（承上啟下的句子)。

5、文中帶點(diǎn)詞“或許"可以換成詞語(yǔ)（

)、（

).

6、填空：“橫行將軍”在文中指的是

；

“鬧事”是指

。

五、寫(xiě)片段。先把開(kāi)頭句寫(xiě)完整,然后把內(nèi)容寫(xiě)具體。10分

我最喜愛(ài)的一種花是

。

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題4一、積累與運(yùn)用

1、我會(huì)看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

Kuān

rónɡ

yì

yuàn

wēi

xiǎn

zī

shi

nǎo

nù

（

)

（

）

(

)

（

)

（

)

shénɡsuǒ

xīnshǎnɡ

zī

rùn

suí

biàn

（

）

（

）

（

）

（

)

2、給加點(diǎn)的字選擇正確讀音,用“

√

"標(biāo)出。

鉛錘

（cuí

chuí)

宿舍（shě

shè）

作坊

(zuō

zuò）

前爪(zhuǎ

zhǎo)

相處（chǔ

chù）

祖宗（zōnɡ

zhōnɡ）

3、用多音字組詞.

cān

liánɡ

ɡěi

參

量

給

shēn

liànɡ

jǐ

4、改正詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字。

風(fēng)塵撲撲（

)

美觀豎固(

)

相題并論（

）

大顯神危（

）

5、照樣子各寫(xiě)出兩個(gè)詞語(yǔ)。

靜悄悄：

舒舒服服：

又唱又跳：

6、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再寫(xiě)出兩個(gè)自己喜歡的含有意思相反或相對(duì)的詞的成語(yǔ).

千里之行，

。

,更進(jìn)一步。

7、讀句子，寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，再用這兩個(gè)詞中自己喜歡的一個(gè)寫(xiě)一句話(huà)。

“你敢碰我嗎？"鐵罐傲慢地問(wèn)。(

)

8、按要求寫(xiě)句子。(1)寫(xiě)出自己熟悉的一句《三字經(jīng)》。

(2）寫(xiě)出對(duì)自己有影響的一句孔子的名言。

9、根據(jù)課文內(nèi)容填空.

(1）北宋畫(huà)家張擇端的

畫(huà)了北宋都城汴梁的熱鬧場(chǎng)面。

(2）《掌聲》這篇課文講了“英子”因?yàn)橥瑢W(xué)們的掌聲而改變了生活的態(tài)度，通過(guò)學(xué)習(xí)這篇課文你明白了什么道理？（3）寫(xiě)出《富饒的西沙群島》或《美麗的小興安嶺》中自己最喜歡的一句話(huà)。

二、閱讀與思考

1、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并按要求填空。

(1)

，淡妝濃抹總相宜。這兩句詩(shī)出自蘇軾的《飲湖上初晴后雨》,這首詩(shī)描繪的是

在不同氣候下呈現(xiàn)的不同豐姿.

(2)

的《望天門(mén)山》描繪了天門(mén)山夾江對(duì)峙，長(zhǎng)江波瀾壯闊的秀麗神奇的景色。

（3)請(qǐng)你寫(xiě)出在本學(xué)期積累的一個(gè)寫(xiě)景的古詩(shī)名句。2、讀下面這段話(huà),回答問(wèn)題。

盤(pán)古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化.他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲.他的雙眼此文轉(zhuǎn)自斐.斐課件。園

FFKJ.Net變成了太陽(yáng)和月亮;他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極;他的肌膚，變成了遼闊的大地；他的血液，變成了奔流不息的江河;他的汗毛,變成了茂盛的花草樹(shù)木;他的汗水,變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物的雨露……(選自《盤(pán)古開(kāi)天地》)

(1）這段話(huà)是圍繞哪句話(huà)寫(xiě)的，用橫線(xiàn)在文中劃出來(lái)。

（2）你知道文中省略號(hào)的作用嗎？

(3）請(qǐng)你發(fā)揮想像，仿照這段文字的寫(xiě)法,把下面的句子補(bǔ)充完整。

他的牙齒變成了

他的頭發(fā)變成了

他的

變成了

（4)《盤(pán)古開(kāi)天地》是一個(gè)神話(huà)故事，你還讀過(guò)別的神話(huà)故事嗎？寫(xiě)出一個(gè)你最喜歡的神話(huà)故事的名字。

3、

讀短文回答問(wèn)題.

我愛(ài)花城

我剛到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天,那昂立枝頭的木棉花,色彩鮮艷，給人以堅(jiān)定、樸實(shí)、凝重的感覺(jué)。怪不得市民們選它為市花呢。

夏天，花城是白蘭花的天地。我漫步在白蘭花盛開(kāi)的樹(shù)下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里.吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵,還有它清幽、淡雅的香味。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞，一枝枝，一片片,開(kāi)滿(mǎn)了枝頭，看上去一片火紅,像一團(tuán)燃燒的火焰。

秋風(fēng)颯颯，菊花成了花中的姣姣者.當(dāng)我走進(jìn)菊花園中，不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧，菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅、白里摻黃的……色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美--有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群，有的孤芳自賞……真是千姿百態(tài)?。∫魂嚤憋L(fēng)過(guò)后，百花凋零。這時(shí),在每家的陽(yáng)臺(tái)上，放著一盆盆盛開(kāi)的水仙花。它亭亭玉立，碧綠的葉子襯托著白黃色的小花，散發(fā)著芬芳,十分惹人喜愛(ài)。

啊,我愛(ài)花城,我愛(ài)花城一年四季的花，我更愛(ài)把花城打扮得如此絢麗的人們。

（1）認(rèn)真讀短文，然后填空。

這篇短文是按

順序?qū)懙?它分別從

四個(gè)不同季節(jié)寫(xiě)了花城的美麗.其中寫(xiě)了春天開(kāi)

;夏天開(kāi)白蘭花和鳳凰花；

秋天開(kāi)

；冬天開(kāi)

。

（2)哪句話(huà)抒發(fā)了作者的思想感情，用橫線(xiàn)在文中劃出來(lái)。

（3）在文中找出兩個(gè)自己喜歡的成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái).

（4)請(qǐng)你分別用文中的一個(gè)詞語(yǔ)形容一下下面幾種花的特點(diǎn).

木棉花:

鳳凰花：

菊花：

（5）讀句子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)再寫(xiě)一句話(huà)。

菊花的姿態(tài)更美—-有的彬彬有禮,有的盛氣凌人……

吸引我的不僅是它狹長(zhǎng)的枝葉和潔白無(wú)暇的花朵，還有它清幽、淡雅的香味。

三、習(xí)作有許多時(shí)候，我們想把自己的想法和別人交流，現(xiàn)在就把你最想表達(dá)的寫(xiě)下來(lái)吧！可以寫(xiě)生活中自己熟悉的人，讓你快樂(lè)的事，自己喜歡的景或物……自己編一個(gè)吸引人的題目，把句子寫(xiě)通順，試著用一用平時(shí)積累的好詞佳句.

小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末考試卷5一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要把字寫(xiě)工整呀！(共10分)wánshuǎtuīcèwēiwǔmáodùnjǐyǔzīrùnzhāohūjìxùjiāonènzhùfú二、比一比再組個(gè)詞吧?。ü?分)適（）猜(）側(cè)（）搶?zhuān)?括（)精（)測(cè)（）創(chuàng)（)三、先區(qū)別再填空。(共4分)察查瓣辯辮觀(）（）覺(jué)花()（)解檢（）(）詢(xún)馬尾(）爭(zhēng)（）四、先補(bǔ)充詞語(yǔ),再選擇一個(gè)你喜歡的詞寫(xiě)一句話(huà).（共4分）（)(）蒼蒼興高()(）大（)神（)不假（）（）奔（）不()風(fēng)塵（）（）五、照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（共4分）遠(yuǎn)近聞名嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)紅通通又大又圓六、我會(huì)選，我會(huì)填.（共5。5分)發(fā)明發(fā)現(xiàn)1、我知道我們使用的鋸子是魯班（）的。2、牛頓觀察落地的蘋(píng)果（)了地球有吸引力.陸續(xù)連續(xù)3、下課了，同學(xué)們（）走出教室。4、大雨（）下了三天三夜。熱烈熱情5、教室里驟然間響起了(）的掌聲。6、老師來(lái)家訪(fǎng)了，我們?nèi)?）地接待了她。深：①、從上到下的距離大②、距離開(kāi)始的時(shí)間很久③、十，十分④、程度高⑤、深入，深遠(yuǎn)7、解放軍和老百姓情深似海。（)8、大海深不見(jiàn)底。(）9、母親深情地望著自己的孩子。()10、夜深了，我還是難以入睡。（)11、過(guò)教師節(jié)了,我們深深地給老師鞠一躬。（）七、把下面的句子換一種說(shuō)法,使句子的意思不變.（共6分）1、周?chē)囊磺?，不是都在起變化嗎?、木匣被科利亞埋了起來(lái).3、植物學(xué)家把花圃修建得像鐘面一樣.八、按課文內(nèi)容填空。（共16分）1、《九月九日憶山東兄弟》這首詩(shī)的作者是代詩(shī)人。農(nóng)歷九月九日是指我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日這首詩(shī)表達(dá)了作者的心情。詩(shī)中流傳千古的名句是。2、這么重的大石頭從天上掉下來(lái)，力量。他應(yīng)該?？伤?？3、不同的植物為什么開(kāi)花的時(shí)間不同呢？原來(lái)，植物開(kāi)花的時(shí)間，與、、有密切的關(guān)系，還與有關(guān)。4、姐姐考上了大學(xué)，我衷心祝福她，更進(jìn)一步.而這句老話(huà)告訴我們不要迷信別人的話(huà)，要相信自己親眼看到的.5、在第五單元我們認(rèn)識(shí)了大思想家孔子，你知道有關(guān)孔子的名言嗎?寫(xiě)兩句吧!6、學(xué)了《陶罐和鐵罐》這篇課文,我明白了7、“人之初,.，習(xí)相遠(yuǎn)。"我還能寫(xiě)出三字經(jīng)的其它內(nèi)容呢,.九、閱讀思考（共17。5分)（一）科利亞高興地說(shuō)伙伴們今天我不光找到了匣子還懂得了時(shí)間一天天過(guò)去人一天天長(zhǎng)大步子也在漸漸變大周?chē)囊磺胁皇嵌荚谄鹱兓瘑?、給這段話(huà)加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2、科利亞高興有兩個(gè)原因：一是（）;二是(）。3、請(qǐng)你用“不光……還……”寫(xiě)一句話(huà).4、科利亞明白了()的變化，引起（)的變化；（)的變化，引起（)的變化,從而懂得了（).（二)你喜歡集郵嗎？集郵是一種正當(dāng)?shù)膼?ài)好,相信在十個(gè)小朋友當(dāng)中會(huì)有九個(gè)喜歡集郵.集郵能匯集各方面的知識(shí)。不要小看那面積才一寸見(jiàn)方的小小郵票.其實(shí)，它會(huì)告訴我們?cè)S許多多……從一個(gè)國(guó)家和地區(qū)的郵票上，可以知道哪個(gè)國(guó)家和地區(qū)的風(fēng)俗習(xí)慣、地理環(huán)境、科學(xué)發(fā)展和重要人物等等。如果對(duì)哪個(gè)國(guó)家的哪一枚郵票有特別興趣,要加以研究的話(huà),恐怕會(huì)花上你一兩天的時(shí)間去搜集有關(guān)的資料。例如,出了一枚人物的郵票，人們要想知道他是誰(shuí)，他的生平故事又如何，就必須到圖書(shū)館去翻閱參考書(shū)了。集郵能訓(xùn)練耐性.這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，也是永無(wú)止境的工作,它能培養(yǎng)人的毅力和持久性.只有開(kāi)始集郵的一天，而不知道到哪一天才算告一段落。朋友，相信你也一定會(huì)喜歡集郵的。1、填空。（1）、小朋友們愛(ài)好集郵是因?yàn)椋?）（）。（2）、通過(guò)集郵,可以知道各國(guó)和地區(qū)的（）(）()（)等等。（3）、要想進(jìn)一步研究了解郵票上的有關(guān)知識(shí)，就得去（）（）。2、你能理解“永無(wú)止境”的意思嗎?請(qǐng)用短文中的一句話(huà)來(lái)解釋。3、這篇短文是想告訴我們什么呢？請(qǐng)你選擇一個(gè)畫(huà)上對(duì)號(hào).(1）、小朋友都喜歡集郵。()（2）、集郵的作用。（)（3)、集郵的方法。（)十、習(xí)作樂(lè)園（20分)從下面的幾組事物中選擇一組,以它們?yōu)橹魅斯胂笠幌?，它們之間可能發(fā)生一些什么事情，編一個(gè)故事，寫(xiě)下來(lái)。故事要有意義，敘述要清楚，語(yǔ)句要通順.如果不想寫(xiě)提供的事物，另選其它的編故事也可以.1、小草、松樹(shù)、牡丹2、小兔、烏龜、猴子3、鉛筆、橡皮、練習(xí)本人教版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷6一、我能看拼寫(xiě),寫(xiě)漢字（4分）。

shuǎng

děng

hòu

chuán

shòu

huāng

kuān

yù涼（

）

(

）（

）（

)涼(

)二、我能區(qū)別多音字，并組詞.（12分）

mò(）

shān（)

gěi（）

mó(）

shàn(）jǐ（）

tiáo(）

kān（）

huǎng(）

diào（）

kàn（)

huàng（）三、我能選擇正確的答案.（8分）

1、“知有兒童挑促織”“遙知兄弟登高處”兩句古詩(shī)中“挑”“處”兩個(gè)字的讀音分別是（

）。

A、tiāo

chǔB、tiǎo

chǔC、tiāo

chù

D、tiǎo

chù

2、“西沙群島的海里一半是水，一半是魚(yú)。"這句話(huà)的意思是（）。A、西沙群島的海里,海水和魚(yú)各自占一半.

B、西沙群島的海里海水很多。C、西沙群島的海里魚(yú)很多.

D、西沙群島的海里水和魚(yú)一樣多.

3、下面不屬于十二生肖的是（）。A、猴子

B、小貓

C、老虎

D、兔子

4、下面哪一句話(huà)是孔子的名言（）.A、蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情.

B、世上無(wú)難事，只要肯登攀。C、人無(wú)完人，金無(wú)足赤。

D、三人行，必有我?guī)熝?四、我能用線(xiàn)連一連。(４分）《聞雞起舞》高爾基《我不能失信》祖

逖《清明上河圖》宋慶齡《小攝影師》張擇端五、我能按要求填寫(xiě).（29分)（一）我能按課文內(nèi)容填寫(xiě)。（9分）

1、紅紅的楓葉像一枚枚郵票，哇哇，郵來(lái)了秋天的

。(2分)

2、同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥(niǎo)，向敬愛(ài)的老師,向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗。

3、《九月九日憶山東兄弟》是

朝著名詩(shī)人

寫(xiě)的,詩(shī)中最能表現(xiàn)詩(shī)人思念家鄉(xiāng)、思念親人的詩(shī)句是，

。（二)我能按要求填寫(xiě)。（11分）

1、欲把西湖比西子,（）妝（）抹總相宜.

2、水（

)水(

)重重柳，山(

）山（

）處處梅.

3、耳聽(tīng)為（

），眼見(jiàn)為（

）。

我發(fā)現(xiàn)第（二）題的（)里填寫(xiě)的詞語(yǔ)都是,我還能寫(xiě)出一對(duì)這樣的詞語(yǔ):()-—（）。（三）我能填寫(xiě).(7分）

1、我們祖祖(

）（

）生活在義烏.爸爸風(fēng)塵（

)(

）地趕到市場(chǎng)里，看到生意很好,（）高（

)烈，綻開(kāi)了