體育技能心得體會范文7篇

第第頁體育技能心得體會范文7篇體育技能心得體會范文篇1作為一名剛剛踏入老師工作的我，各方面都還顯的十分稚嫩，所以當(dāng)我剛踏進(jìn)學(xué)校，自身就下了決心，要多學(xué)習(xí)，多向老老師討教，更希望能得到名師的教導(dǎo)。當(dāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指認(rèn)我去參加“領(lǐng)雁工程”這個為期兩個月的培訓(xùn)，我想我的希望得到了實(shí)現(xiàn)，但是聽到這個消息的時候，是又喜又憂，喜的是作為一名新老師這次學(xué)習(xí)機(jī)會是十分難得的，憂的是自身能做好各項工作嗎？那時候是懷著忐忑的心情踏上了去培訓(xùn)班的路。5月4號到蓉蒲學(xué)院報了到，領(lǐng)一些料子，準(zhǔn)備迎接明天培訓(xùn)的開始。第二天上午先有領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行開班式的講話，結(jié)束后，趕忙聽了全國知名特級老師錢金鐸老師的成長經(jīng)過，從起初的偶然機(jī)會踏上老師崗位，到現(xiàn)如今的輝煌成就，我想這是離不開那時候錢老師的刻苦勤奮的。有道是：“機(jī)不行失，事不待我?！敝挥凶陨硗ㄟ^努力，刻苦，還做到銳意創(chuàng)新，我想做到以上前提，離成功就近了一步。后來又聽了舟山優(yōu)秀老師王依群的成長經(jīng)過，這兩位老師的成功都離不開勤奮。從聽兩位優(yōu)秀老師成長經(jīng)過開始，接下來的兩個星期，每一次都能聽到不同類型的講座，每一次都能感受到思想火花的撞擊。每天的感覺是幸福而又充實(shí)的，在這里，我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足。作為一名新老師，我深知自身在教學(xué)上是稚嫩而不成熟的，在教學(xué)過程中還存在太多的問題，但是經(jīng)過這一段時間的學(xué)習(xí)，我信任自身是有所收獲的。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵，給了我們實(shí)在的操作引導(dǎo)，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。在這次的“領(lǐng)雁工程”培訓(xùn)中，很多專家教學(xué)方法培訓(xùn)使我的教學(xué)理念得以提升，從我們很多體育老師討論中得到了最緊要的資源，從體育的教學(xué)方法講到如何綜合的應(yīng)用各種教學(xué)方法。為我們?nèi)绾翁岣咦陨淼慕虒W(xué)水平，完善教學(xué)方法打開了一扇大門；一節(jié)節(jié)好的觀摩課使我的思路更加開闊，我學(xué)到了新的教學(xué)方法。學(xué)到了如何寫教學(xué)設(shè)計，如何在課上組織，如何精講。在培訓(xùn)中我知道了體育課在教學(xué)過程中，一切要以學(xué)生健康為引導(dǎo)思想，“以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生”，認(rèn)真研討教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)，并在教學(xué)過程中準(zhǔn)確把握；樂觀拓展相關(guān)學(xué)科知識，恰本地融入體育課的教學(xué)之中。通過各種教學(xué)方法的快捷運(yùn)用，來調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和自動性。注意學(xué)生的個體差別，關(guān)注教育對象的年齡差別，采用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)法，充分體現(xiàn)因材施教。通過參加本次培訓(xùn)，讓我能夠更加虛心的向他人學(xué)習(xí)，取他人之長，補(bǔ)自身之短。同時，感悟到在教學(xué)實(shí)踐中，要常常自身審聽自身的體育課，多寫寫自身的課后反思，在審聽自身的課時，自身以旁聽者的身份對課堂教學(xué)的目標(biāo)實(shí)施，教學(xué)方法等從教育學(xué)、心理學(xué)教學(xué)原則等角度進(jìn)行審視和分析，幫忙自身及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中成功和不足的地方，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的同時，找尋更科學(xué)更完美的教學(xué)方式和教學(xué)手段。也可以將自身的課堂實(shí)錄送他人指教，在互聽互評中提高教學(xué)水平，常常審聽自身的課，也可以將自身課堂的亮點(diǎn)、不足用筆記下來，認(rèn)真做好教后記，和課后反思。通過對教學(xué)過程的自我剖析，有助于自身素養(yǎng)本領(lǐng)的培養(yǎng)和提高。盡快掌握現(xiàn)代教育教學(xué)理論與方法，從學(xué)生實(shí)際啟程，對不同類型和不同個性的學(xué)生有針對性地進(jìn)行培養(yǎng)，注意開發(fā)學(xué)生智力和本領(lǐng)；將思想政治教育滲透于教學(xué)之中，并與教材內(nèi)容有機(jī)結(jié)合，漸漸形成自身的教學(xué)特色。總之，通過這次培訓(xùn)，使我思想上，為人處世上，教學(xué)上都有了升華。我們應(yīng)當(dāng)樂觀投身教育教學(xué)的之中，切實(shí)把這次學(xué)習(xí)到的新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要，在這里，我瞧到了審慎嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋?，同舟共?jì)的同學(xué)，我感到在這條漫長而又艱辛的教育之路上，我并不是一個人在上下求索。我并不孤獨(dú)！體育技能心得體會范文篇2高校的體育課已經(jīng)上了近一年了，從高中到高校，不但僅生活環(huán)境發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方法也有了很大的更改，體育系等素養(yǎng)課多方位的向我們打開，由其對體育課更是深有體會。上中學(xué)時，廣播體操是我們每一天的必修課，體育課的資料也多是為完成達(dá)標(biāo)而做的一些被動活動，單一無聊，加上中學(xué)階段學(xué)生有很大的文化課壓力，所以對體育課只是應(yīng)付而已；上到高校，唯必需量的運(yùn)動就是每周一次的體育課，在缺乏運(yùn)動學(xué)習(xí)的生活中，體育課給了我們一個特別好的調(diào)整身心的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)了中學(xué)體育與高校體育的天壤之別，高校體育課除了由老師指定的任務(wù)外，還有了自身多樣性的選取余地，國為沒有了升學(xué)的壓力，所以體育課的學(xué)習(xí)變得實(shí)在，簡單，而且體育課的學(xué)習(xí)還占了必需的學(xué)分，讓我們更加重視，將近全部的人都捉住了這個機(jī)會，而且在體育課的學(xué)習(xí)中，學(xué)會了很多專項體育的知識，真正懂得了磨練身體的科學(xué)方法。在第一學(xué)期的太極拳學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了二十四式太極拳，收獲頗大，對太極拳有了更深的認(rèn)得。在我心中，太極拳不但僅僅是一門體育課程，也同樣是一份每個中國人務(wù)必理解的文化教育。這學(xué)期，老師常常教導(dǎo)我們，太極拳是一門儒釋道三家交融的文化產(chǎn)物，既有著老莊的逍遙無為，又有著孔孟的仁義思想，還有著佛教的“禪”學(xué)思維。每一次的練習(xí)，我們都是在重新溫習(xí)一份古老卻又青春的文化，重新走進(jìn)一個經(jīng)典卻又新潮的世界。在太極拳里，我們崇尚著柔和，遵奉并服從著平緩；我們對自然充分敬畏，對人生充分愿景。太極拳不是一份簡單的拳法或是技術(shù)，而是一份承載著中華五千年文化的寶典?？赡軐τ谖覀冞@群80后和90后，太極拳相像已經(jīng)是一個老的掉牙的歷史了。但是，在這每周一次的體育課上，我們在老師的引導(dǎo)下，開始學(xué)習(xí)和研究太極拳，解脫對舊事物的厭煩，重新發(fā)掘這份潛藏在“太極拳”下的精神文化底蘊(yùn)，我們倍感親切。在太極拳的學(xué)習(xí)里，我明白了為人辦事，不就應(yīng)事事焦慮焦急，要學(xué)會放松內(nèi)心，用冷靜的姿態(tài)來解決任何苦惱的問題。太極拳要求人在磨練中“心無一物”，就是要放松內(nèi)心，不去想任何的雜碎瑣事。而在生活中，這樣的情形卻很難靜下心來，譬如考試，譬如面試。老師以前笑言道，你們以后考試前打一遍太極拳，說不定什么公式啊定理啊都能夠記起來的。其實(shí)事實(shí)也未嘗不是這樣，越是應(yīng)對曲折或是麻煩，緊張和悲愁又能有什么用，這時候就應(yīng)做的就是放松自我，用冷靜的思考來解決一系列的問題?；蛟S說，太極拳是一個儒雅的運(yùn)動，不快不慢，僅僅只是講究人體的和諧，講究因人而異，最終卻殊途同歸。這就如同生活，生活有著相應(yīng)的節(jié)奏，順著節(jié)奏走，就能夠發(fā)現(xiàn)生活的完美，而當(dāng)你走快或是走慢一拍的時候，你會發(fā)現(xiàn)，生活竟然如此地和自身不相協(xié)調(diào)。依照老師的說法，這便是“太極拳”的哲學(xué)了。在生活中，我們或許就應(yīng)“按部就班”的做好每一件事，不留下缺憾，不留下苦惱，只劃上一個完整的句號。每個人的生活都有著不同的軌跡，無論如何總是會有這曲折和困難的。太極拳便是要教會我們“不以物喜，不以己悲”，坦誠直率的應(yīng)對生活中的任何苦惱。太極拳講究調(diào)和矛盾，捉住人的身體和性格上的和諧，從而完成一套完整的拳法。生活對于每個人來說，并不是公平的，每個人在他的成長過程中，肯定會受到到必需的失敗和曲折，但是我們就應(yīng)學(xué)會坦誠和直率地解決和應(yīng)對他們。太極拳是“人向自然界”學(xué)習(xí)的結(jié)果，也同樣是人“戰(zhàn)勝”自然，挑戰(zhàn)“自我”的產(chǎn)物。從這一點(diǎn)來說，練習(xí)太極拳，也是一份學(xué)習(xí)和進(jìn)步的過程。我們每一天都就應(yīng)敬重地感謝自然，感謝前輩古人，感謝這套“寓及萬物”的太極拳。學(xué)習(xí)太極拳對我們每一個人來說，都是一種收獲和犒賞。每周一次的體育課，在太極拳的學(xué)習(xí)里，我們重新感受這份古老的文化，這份民族的珍寶，這份傳承千代萬代的歷史寶藏。靜心，以修養(yǎng)品性；格物，以明察萬籟。很幸運(yùn)，在高校的體育課上，能夠有這樣一份機(jī)會接觸到這份寶貴的財富?；蛟S說，在以后，每當(dāng)我們的學(xué)習(xí)，生活或是工作遇到了困難和煩心事，我們能夠在“太極拳”里思考，解決這一個個難題。學(xué)習(xí)太極拳，是一份精神的蓄養(yǎng)和沉積，用以凈化人的心靈。“模仿、磨練、感悟、自成一體”這是老師告知我們，太極拳的學(xué)習(xí)境界?；蛟S我們還僅僅只是停留在“模仿”或是“磨練”之間，但是，只要我們感受到這份蘊(yùn)含在字里行間的“太極”文化時，我們就能夠簡單地感悟到“太極”文化的冰山一角，獲得思維的升華。在這一個學(xué)期的太極拳的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了很多，收獲了很多。體育技能心得體會范文篇3我們是每月的單周的周五上午是體育技能區(qū)“大幫小”活動，特別愉快幼兒園能給我們班孩子這次機(jī)會，讓我們芒果班的孩子去幫忙弟弟妹妹，我們班共參加底結(jié)構(gòu)活動的孩子有21位，每次活動并把這21位幼兒分別調(diào)配到3個班上，分別是櫻桃班、檸檬班、蘋果班、每班有7名幼兒參加。在活動開始之前，我每次給孩子都要交代“大幫小”的規(guī)定。在這次“大幫小”的活動中，我們大班幼兒與混齡幼兒結(jié)成“一幫一”，式的好伙伴，他們一起跳圈、鉆山洞、穿大鞋、走紗網(wǎng)。在底結(jié)構(gòu)的游戲中，大班幼兒的運(yùn)動表現(xiàn)，都會不同程度地影響混齡幼兒的參加態(tài)度，但通過老師的引導(dǎo)后，大班幼兒和混齡幼兒互動構(gòu)成一個相互學(xué)習(xí)的平臺，孩子們在游戲中學(xué)會合作，學(xué)會幫忙，學(xué)會共享，體會成長的歡快，記得在今日穿大鞋游戲時，櫻桃班有一名小班的幼兒穿不上鞋，站在旁邊很焦慮焦急，這時我們班孫銘珺小伙伴就很自動的幫忙她，給她把鞋子穿好，而且率領(lǐng)著小妹妹一起進(jìn)行穿大鞋游戲，在整個游戲中孫銘珺始終很照料她，這樣的“大幫小”活動跨越年齡的界限結(jié)交伙伴，讓幼兒在共同的活動中相互搭配，而且讓各年齡段的孩子們一同體驗(yàn)游戲活動的樂趣，同時培養(yǎng)了幼兒的合作精神。在這幾次的“大幫小”活動中，給了我們班孩子很多的磨練機(jī)會，同時也給他們得到了收獲，但在活動中我覺的還存在一些不足之處，就是讓我感覺整個活動很散亂，有安全隱患，每當(dāng)我把我們孩子調(diào)配到每個班上時，我的心始終很糾結(jié)，生怕在安全方面顯現(xiàn)問題，我就不絕的在三個班之間奔馳，短短的一小時下來讓人精疲力竭，如以后安全方面能有更好的改善，這樣的“大幫小”活動那是相當(dāng)?shù)牟诲e。體育技能心得體會范文篇4身體乃"革命"的本錢，生命在于運(yùn)動?！懊恳惶炷ゾ氁恍r，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。運(yùn)動能夠說是生體必不行少的，它能夠使身體更能夠適應(yīng)環(huán)境，更加強(qiáng)健。我們的機(jī)體共有九大系統(tǒng)，而運(yùn)動系統(tǒng)是維持其他八大系統(tǒng)正常工作的一個系統(tǒng)。缺少了運(yùn)動系統(tǒng)，可想而知，我們的身體將只是一具軀殼。機(jī)體的每一個系統(tǒng)能夠有序、正常的進(jìn)行工作，正是有一個穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境和外環(huán)境，當(dāng)外環(huán)境惡劣時，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)揮作用，以保證其他系統(tǒng)的正常工作。當(dāng)然運(yùn)動務(wù)必是適當(dāng)，否則只會是適得其反，猛烈的運(yùn)動不但僅會讓機(jī)體超負(fù)荷工作，還會使機(jī)體疲乏，產(chǎn)生一系列不正常的反應(yīng)。因此，運(yùn)動必必需適可而止，必必需在自身的身體經(jīng)受的范圍之內(nèi)。乒乓球是一種具有娛樂性和運(yùn)動性的運(yùn)動項目，能夠從多方面來解釋。娛樂性乒乓球適合全部人群，只要遵守規(guī)定，你能夠用隨便的方式來打，這樣能夠盡情的發(fā)揮自身的實(shí)力，打球時，由于思想務(wù)必集中于秋，這樣就能夠放松自身，不去想煩心的事，高愉快興的玩，拋開一切苦惱。而對于愛好乒乓球的人群來說，這不但僅是一種忘掉苦惱的方式，而且也是一種享受。運(yùn)動的樂趣是無法用語言來形容的。只有靠自身去漸漸體會。運(yùn)動性在很多人看來，乒乓球根本達(dá)不到強(qiáng)身健體的功效，只是小孩和老齡人消遣時間的一種方式罷了。其實(shí)否則，乒乓球能夠說是一種猛烈的運(yùn)動。任何一種運(yùn)動都有規(guī)范動作，乒乓球也一樣，乒乓球從準(zhǔn)備姿勢開始到結(jié)束一向都連續(xù)馬步姿勢，這樣才略夠看清球的方向，決議球的旋轉(zhuǎn)以及約莫落點(diǎn)。而且身體要隨時快速移動，才略夠接住兩邊的球，不至于輸?shù)粢粋€比分。大家都明白，在賽場上一個比分意味著什么，這個就不用我多說。在競賽時，我們務(wù)必用眼睛察看球的旋轉(zhuǎn)、氣力、方向、落點(diǎn)以及高度，然后再想自身如何接住這個球，以及怎樣攻球。攻球則會用到腰力，而且攻球之后務(wù)必快速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢，時刻準(zhǔn)備對方的反攻。能夠這樣說，乒乓球是一種磨練手、腳、眼、腰以及大腦的全能運(yùn)動。在乒乓球這一運(yùn)動項目中，方法也是層出不窮的，每一個人都有不同的打法。因此，在老師的教導(dǎo)之下，就會在大腦內(nèi)構(gòu)成兩種不同打法。由于剛?cè)谌氲拇蚍ǖ母蓴_，將會導(dǎo)致我們的水平從降低再到回升的趨勢。由于競賽時，你將會受到新方法的干擾，有點(diǎn)遲疑不決，導(dǎo)致失去接球的最佳時機(jī)，將會失去一個比分。只有當(dāng)自身把自身的方法和老師教授的方法合二為一之后，你才略不受到影響，發(fā)揮出自身真實(shí)的水平。任何一種運(yùn)動，都要靠自身認(rèn)真去體會方法，而不是老師一昧的教導(dǎo)，方法都是一個時代的，不存在永久的真理，因此要能夠創(chuàng)新。運(yùn)動，讓你更強(qiáng)健。運(yùn)動，讓你更歡快。運(yùn)動，讓你更健康。體育技能心得體會范文篇5隨著科技的進(jìn)步，社會對人才的素養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新本領(lǐng)的要求越來越高，體育教學(xué)目標(biāo)顯現(xiàn)了日益綜合化的趨勢，對教學(xué)任務(wù)的理解也將更加全面、綜合，為教學(xué)任務(wù)的完成和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，針對教學(xué)對象的差別性，老師必需悉心選擇、設(shè)計、創(chuàng)造多樣化的教學(xué)方法，適應(yīng)不同的學(xué)生，滿足將來社會和教學(xué)的要求。老師的主導(dǎo)作用能有效地發(fā)揮，同時學(xué)生的主體性又能充分體現(xiàn)，學(xué)生的創(chuàng)新思維得以培養(yǎng)，創(chuàng)新本領(lǐng)得到磨練和提高。認(rèn)真的研討新大綱和教材，把握教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識點(diǎn)，并重視發(fā)揮學(xué)生的主體性，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主性，讓學(xué)生了解體育磨練與競技體育的區(qū)別，使學(xué)生學(xué)有所得樹立終生磨練的信念，使學(xué)生得到全面發(fā)展。為了提高自身的教學(xué)水平和綜合本領(lǐng)，不絕的學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識和專項技能，在實(shí)踐和理論的不絕更新中提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。一、接受游戲激趣在教學(xué)中利用體育游戲替換千篇一律的準(zhǔn)備活動，培養(yǎng)學(xué)生的健康心態(tài)。在學(xué)校體育教學(xué)中有相當(dāng)部分的游戲活動，這些游戲活動能培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作、遵紀(jì)守法和酷愛集體的優(yōu)良品質(zhì)。游戲是深受學(xué)生喜好的一種活動，也為老師開展心理健康教育供應(yīng)了良機(jī)。游戲活動競賽中有部分學(xué)生個別性較強(qiáng)，常發(fā)生相互埋怨，相互爭持的情形，導(dǎo)致受責(zé)備的學(xué)生產(chǎn)生忍讓心理而退出競賽。這樣一來，不但影響教學(xué)的正常進(jìn)行，而且還影響了同學(xué)之間的關(guān)系。于是我就捉住這一契機(jī)，耐性教育學(xué)生認(rèn)得游戲競賽的意義，正確看待競賽中的得失，委婉批判有不良傾向的學(xué)生。同時還與學(xué)生一起分析造成失敗的原因，找出制勝的有利因素。二、精選教學(xué)內(nèi)容從各個角度對體育課程內(nèi)容素材進(jìn)行加工改制：一是在實(shí)在的教材內(nèi)容上，簡化教材的技術(shù)結(jié)構(gòu)，滲進(jìn)一些與教材項目有關(guān)又能進(jìn)行游戲或競賽的內(nèi)容，例如蹲踞式跳遠(yuǎn)踏板起跳，空中技術(shù)就應(yīng)簡化；球類教材也可以簡化，籃球的“三人制競賽”等內(nèi)容，簡化了規(guī)定，簡化了活動形式，教學(xué)效果特別好；二是依據(jù)學(xué)生的身心特征，捉住運(yùn)動中的緊要因素簡化規(guī)定。還可以加添一些趣味性強(qiáng)的項目?？傊?，在教學(xué)內(nèi)容方面，要突破競技運(yùn)動結(jié)構(gòu)的管束，依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，學(xué)校的實(shí)際情況，科學(xué)地選擇教學(xué)內(nèi)容，以滿足不同層次、不同水平學(xué)生的需要。三、優(yōu)化教學(xué)方法變化過去以“教”“灌”為主的方法體系，注意引導(dǎo)和啟發(fā)。體育教學(xué)要由過去學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會”到“會學(xué)”的變動。同時注意教學(xué)方法和手段的多樣性，充分調(diào)動學(xué)生的樂觀性，不搞簡單的“一刀切”和“強(qiáng)制命令”，確保學(xué)生在已有的水平上都有提高。只有真正使學(xué)生成為教學(xué)的主體、學(xué)習(xí)的主人，才可能使學(xué)生成為自身素養(yǎng)發(fā)展的主人，才略使學(xué)生獲得自動的發(fā)展。因此，選用教學(xué)方法時應(yīng)重視學(xué)生的合理要求，提倡學(xué)生自我評價和相互評價，并創(chuàng)造條件使學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動樂趣，成功的滿足，引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育意識和養(yǎng)成自發(fā)磨練的良好習(xí)慣。四、重視教學(xué)評價充分利用體育考核的良性反饋調(diào)整學(xué)生的樂觀性，變化在體育考核中一些學(xué)生盡管認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦磨練，卻難于獲得較好成績而有些學(xué)生單憑身體條件的先天優(yōu)勢就可取得優(yōu)異成績的不合理現(xiàn)象。體育成績考核應(yīng)從教育評價啟程，不但要看學(xué)生在體育課上實(shí)現(xiàn)的肯定水平成績，更要重視對學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評價，讓每個學(xué)生都能得到切合實(shí)際的評價，都能從評價中得到新的目標(biāo)與新的動機(jī)并通過自身的努力都能獲得成功的樂趣。如在廣播操“七彩陽光”的考試中，學(xué)生自選小構(gòu)成員，以組為單位進(jìn)行考試，組內(nèi)成員可輪流擔(dān)負(fù)領(lǐng)操員。這樣可以揚(yáng)長避短，在團(tuán)隊的鼓舞下認(rèn)真練習(xí)，在考試中更有信心，取得優(yōu)異的成績。學(xué)生的體育成績=體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試成績+學(xué)生考勤成績+體育課表現(xiàn)成績+課外體育磨練成績。作為一名體育老師，堅持以德育人，樂觀引導(dǎo)學(xué)生正確的個性發(fā)展，磨練不怕苦、不怕累的精神，使學(xué)生自發(fā)、樂觀地進(jìn)行體育磨練，在玩中學(xué)，在玩中練，使每個學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂趣。體育技能心得體會范文篇6今年暑假，很榮幸的被單位介紹參加全國體育傳統(tǒng)項目學(xué)校體育師資培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在來培訓(xùn)的途中我就始終告誡自身，確定要好好把握這次絕佳的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真溝通，以最大限度提高自身的教學(xué)水平。這次培訓(xùn)充分著對新課程理念的深刻闡釋，充分了智慧，讓我們開闊了視野。雖然不能說通過這短短的幾天的培訓(xùn)就會立竿見影，但卻也有很多頓悟。通過這幾天的學(xué)習(xí)，收獲頗多。學(xué)習(xí)內(nèi)容的全面，知識的系統(tǒng)和身體機(jī)能的訓(xùn)練，以及授課的專家不同的風(fēng)格，都讓我體會到了組織者的認(rèn)真良苦。專家們富有激情的講解深深地感染著我們，激勵著我們，讓我更加明確了如何在工作中做一名優(yōu)秀的體育老師。學(xué)習(xí)期間，我們感受最深的是“責(zé)任”。老師們冒著炎熱天氣堅持教授理論知識，進(jìn)行學(xué)校舞蹈、體育游戲和專項動作技術(shù)培訓(xùn)，每個學(xué)員在老師責(zé)任感的感染下克服了天氣炎熱的困難，坐下身來學(xué)習(xí)，靜下心來悟道，學(xué)習(xí)熱誠高漲。通過學(xué)習(xí)，我們也深深感到自身的理論水平、知識結(jié)構(gòu)、綜合素養(yǎng)和優(yōu)秀體育老師還有很大差距，但我們有決心、有信心在以后的工作實(shí)踐中更加努力，不絕完善自我。專家們實(shí)例翔實(shí)，精彩紛呈的講座把我在實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練中的困惑逐一化解。通過培訓(xùn)，我感覺科學(xué)選才是很緊要的?？茖W(xué)選才是每位教練員從事體育訓(xùn)練必不行少的問題。怎么樣選才呢？要依據(jù)學(xué)生的身體形態(tài)、身體素養(yǎng)、技術(shù)基礎(chǔ)、心里素養(yǎng)、文化成績、家庭因素等來綜合分析，全面權(quán)衡利弊再進(jìn)行選取。通過培訓(xùn)，我還學(xué)習(xí)了如何提高課堂的有效性。在課堂中貫徹“以學(xué)生的發(fā)展為本位”“從學(xué)生的興趣啟程”等理念進(jìn)行課程設(shè)計，應(yīng)以運(yùn)動技術(shù)為基礎(chǔ)，不是以玩為主，目的要讓學(xué)生有所收獲。通過幾天的培訓(xùn)，學(xué)員們相互學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短，溝通了情感、發(fā)展了友情，更新了知識，拓展了視野，為今后的體育教學(xué)和體育訓(xùn)練儲備了經(jīng)驗(yàn)。體育技能心得體會范文篇7緊張而又繁忙教學(xué)終于結(jié)束了，在這一學(xué)期來，我酷愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完善的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生、敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)有所得，不絕提高，從而不絕提高自身的教學(xué)水平和思想覺悟。為了下一學(xué)年的教育工作做得更好，把本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)如下：一、堅持政整治論學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)得的先進(jìn)性一學(xué)期來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)并樂觀參加先進(jìn)行教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育理論，全面貫徹黨的教育方針，一如既往地樂觀落實(shí)素養(yǎng)教育，對工作表現(xiàn)出猛烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，關(guān)懷珍惜學(xué)生，刻苦研討業(yè)務(wù)，把滿腔的熱忱和愛心傾注到學(xué)生身上，傾注到教育事業(yè)上。各處、事事、時時嚴(yán)格要求自身，在平常而繁瑣的教學(xué)工作中，腳踏實(shí)地，埋頭苦干，發(fā)揮了自身的作用。二、潛心教育教學(xué)，不絕開拓進(jìn)取體育教學(xué)工作開展的好壞直接影響著體育成績，以至于影響學(xué)生身體素養(yǎng)的發(fā)展，所以我從開學(xué)之初就訂立了嚴(yán)密的教學(xué)計劃，規(guī)劃好每一次的體育教學(xué)與訓(xùn)練任務(wù)，對自身也提出了更高的要求：1.體育課保證質(zhì)量為了上好體育課，緩解學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)壓力，為了使學(xué)生對我們的體育課有一種憧憬，一種期望，我認(rèn)真“經(jīng)營”每一節(jié)體育課：課前認(rèn)真?zhèn)湔n，在每堂課前我都要對學(xué)生有一個約莫的心里目標(biāo)；在課堂上用我的愛心、細(xì)心和責(zé)任心使每一個學(xué)生都能受益，要求學(xué)生之間相互幫忙，相互察看引導(dǎo)，做到課課有進(jìn)步，堂堂有提高，使學(xué)生們在進(jìn)步中體驗(yàn)體育課的精彩和樂趣；每一次課后我和學(xué)生都要進(jìn)行及時的總結(jié)和反思，寫出心得與體會，加強(qiáng)了信心，提高了本領(lǐng)。2.活動課布置條理每周兩節(jié)活動課三個班布置的內(nèi)容兩周一輪換條理清楚，由體委率領(lǐng)，體育老師巡回引導(dǎo)，活動課開展得有條不紊。每一次課后我們體育老師和體委都要進(jìn)行及時總結(jié)和反思，不但大大提高了體委的引導(dǎo)訓(xùn)練本領(lǐng)，也使學(xué)生整體體能和自我訓(xùn)練本領(lǐng)提高很快，對他們課余時間自我磨練有很大的幫忙。3.特長生訓(xùn)練針對性強(qiáng)體育特長生應(yīng)是中招的一個重點(diǎn)，所以在課余時間我對有體育特長的學(xué)生的進(jìn)行了系統(tǒng)的和針對性的訓(xùn)練，使他們發(fā)揮自身的特長，拓寬了升學(xué)渠道，提高了升學(xué)的信心。4課后老師與學(xué)生及時總結(jié)分析得失，寫訓(xùn)練日記。課后反思是一種有益的思維活動與再學(xué)習(xí)方式，是老師與學(xué)生成長和提高的有效手段。每一次課后我都及時總結(jié)分析，也要求學(xué)生總結(jié)分析自身的得失與體會，并要求每個同學(xué)都要有一個記錄自身成長的體育日記簿，這也是我和學(xué)生溝通的一個平臺，能及時得到教學(xué)反饋，經(jīng)過一年的積累，我和學(xué)生都受益匪淺，我的教學(xué)本領(lǐng)又提高到了一個新的高度，學(xué)生們不但提高了自身的體能與成績，更緊要的是學(xué)會了一種學(xué)習(xí)方式，對他們的學(xué)習(xí)和生活有了很大的幫忙。5.犧牲個人休息時間，保證每天下午下學(xué)后課外活動時間