新營小學(xué)科技節(jié)活動(dòng)方案

第第頁新營學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案新營學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案科技節(jié)活動(dòng)方案（之一）（xx010415:04:12）日照市新營學(xué)校xx“打開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的理想”科技節(jié)活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想：為豐富學(xué)?？萍嘉幕顒?dòng)，貫徹實(shí)施國務(wù)院頒布的《全民科學(xué)素養(yǎng)行動(dòng)計(jì)劃綱要》，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和實(shí)踐創(chuàng)新本領(lǐng),進(jìn)一步加強(qiáng)科技教育，向?qū)W生普及科學(xué)知識(shí)，樹立科學(xué)觀念，提倡科學(xué)方法，弘揚(yáng)科學(xué)精神，激發(fā)學(xué)生科學(xué)探究及參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣，特舉辦科技節(jié)活動(dòng)。二、活動(dòng)主題：體驗(yàn)創(chuàng)新成長三、活動(dòng)口號：打開想象的翅膀放飛創(chuàng)新的理想四、活動(dòng)對象：全校一至六班級學(xué)生五、活動(dòng)時(shí)間：xx.12、28xx.3.15六、活動(dòng)內(nèi)容（一）科技節(jié)開幕式：時(shí)間：xx年12月28日早國旗下講話以科技節(jié)開幕為主題，作為科技節(jié)的開幕式。地方：學(xué)校操場程序：1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)劉校長致開幕詞2、科技老師代表介紹如何進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造3、學(xué)生代表發(fā)言（二）科技節(jié)氛圍營造1、每位同學(xué)讀一本科普書刊，各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊(duì)負(fù)責(zé)評比。3、科技節(jié)宣傳條幅。4、學(xué)校網(wǎng)站、班級博客開設(shè)“科普知識(shí)”欄目，在全校內(nèi)營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長轉(zhuǎn)達(dá)科技節(jié)活動(dòng)方案。（三）科技節(jié)活動(dòng)項(xiàng)目青少年板塊由競賽活動(dòng)與呈現(xiàn)活動(dòng)構(gòu)成，包含青少年科技創(chuàng)新成績競賽、優(yōu)秀少年兒童科學(xué)幻想繪畫展、青少年優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)展；科技輔導(dǎo)員板塊包含科技輔導(dǎo)員科教創(chuàng)新成績競賽、優(yōu)秀科技教育方案展和優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員評比等?？破者M(jìn)家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味試驗(yàn)?？萍脊?jié)活動(dòng)方案（之二）（xx010415:09:42）實(shí)在活動(dòng)布置：1、學(xué)生版塊競賽項(xiàng)目活動(dòng)項(xiàng)目活動(dòng)時(shí)間參加班級活動(dòng)要求負(fù)責(zé)人備注科學(xué)幻想畫12、283、1516班級1、美術(shù)老師每人至少輔導(dǎo)30幅作品。（實(shí)在要求附后）科技小發(fā)明、小創(chuàng)意12、283、1516班級作品要附帶文或圖片說明，簡要介紹創(chuàng)新點(diǎn)及設(shè)計(jì)思路。按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)老師。小發(fā)明每班至少交5份精品。小創(chuàng)意每班交10份科技小制作12、283、1516班級按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)老師。每班至少交20份精品科技調(diào)查報(bào)告12、283、1536班級按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽，每件作品只能填寫一位輔導(dǎo)老師。每班至少5份科技實(shí)踐活動(dòng)12、283、1516班級各班整理一份帶有科普性質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)案例或報(bào)告。作品要求：科技實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告一份，附完整的原始料子（活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄就、照片錄像、新聞報(bào)道料子等.孟華每班一份以上競賽項(xiàng)目的作品，假期前各班的輔導(dǎo)老師要定期收上來對學(xué)生作品進(jìn)行引導(dǎo)，修改，假期里讓學(xué)生捎回去再進(jìn)行加工改進(jìn)，開學(xué)后，貼上學(xué)校統(tǒng)一發(fā)的標(biāo)簽交到學(xué)校指定位置。學(xué)校組織評委進(jìn)行評比，選出的優(yōu)秀作品參加市里的科技創(chuàng)新大賽。呈現(xiàn)項(xiàng)目科普劇1、20先在級部里評比，每個(gè)級部選出4塊，假期里進(jìn)行加工改進(jìn)，開學(xué)后全學(xué)校進(jìn)行評比，選出優(yōu)秀的作品將在藝術(shù)節(jié)里演出。一六班級各班依據(jù)科學(xué)知識(shí)，自身編寫成劇本，調(diào)配角色，將身邊的科普知識(shí)以情節(jié)生動(dòng)有趣味味的小品劇的形式表現(xiàn)出來，向大家介紹科學(xué)知識(shí)，宣傳環(huán)境保護(hù)、節(jié)省能源等理念。級部主任每班一塊圍棋競賽（西）1、6一三班級自帶棋子和棋盤級部主任每班選2名同學(xué)（東）講科學(xué)家故事1、6自身準(zhǔn)備科學(xué)家的故事東校報(bào)紙建橋1、7四一五班級1、現(xiàn)場用一張大小相同報(bào)紙和雙面膠造一座大橋，兩個(gè)橋墩之間的距離為35厘米，橋面寬度不少于10厘米，比誰造的橋經(jīng)受本領(lǐng)大。參賽選手自帶剪刀、小刀、尺子、筆、雙面膠，不得使用其他料子工具。2、承重料子：棋子級部主任3、每班選派兩名同學(xué)參加。（2人一組）捆支架1、8六班級用同樣長短粗細(xì)的小棒20根，橡皮筋20根，在相同的時(shí)間里用料子捆扎出一個(gè)穩(wěn)固的立體支架，看誰捆的支架最穩(wěn)固。假如都很穩(wěn)固就看誰用的時(shí)間最短。級部主任每班選2名自選項(xiàng)目班級自創(chuàng)活動(dòng)1、1416班級每班可以自創(chuàng)一個(gè)活動(dòng)或自創(chuàng)多個(gè)活動(dòng)，由小組長到少先隊(duì)領(lǐng)取一張自創(chuàng)活動(dòng)申請表，組織隊(duì)員們大膽實(shí)踐創(chuàng)新。每班的自創(chuàng)活動(dòng)越多，評價(jià)越高。各班班主任每3人或3人以上構(gòu)成一個(gè)小組科技節(jié)活動(dòng)方案（之三）（xx010415:18:32）科普進(jìn)家板塊1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。班主任老師在班級里進(jìn)行發(fā)動(dòng)，讓學(xué)生在家里與家長同讀科普讀物，共寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇。作為優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭評比條件。2.建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味試驗(yàn)。班主任老師鼓舞發(fā)動(dòng)學(xué)生在自身的家里，騰出一個(gè)小空間，可以是小房間寫臺(tái)的一角，也可以是陽臺(tái)的一個(gè)角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個(gè)趣味的科學(xué)試驗(yàn)或完成一項(xiàng)科普調(diào)查活動(dòng)（完成一篇科學(xué)小論文），可以是學(xué)生自身想到的、其它渠道找到的趣味試驗(yàn)內(nèi)容。注意積累相關(guān)資料（如照片、察看日記、相關(guān)察看到的記錄等）。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究試驗(yàn)資料2份，作為優(yōu)秀科普家庭評比條件。六、稱贊嘉獎(jiǎng)：學(xué)校的稱贊方案：設(shè)學(xué)生單項(xiàng)獎(jiǎng)、優(yōu)秀科普班級、優(yōu)秀科普家庭、優(yōu)秀科技引導(dǎo)獎(jiǎng)。1、評比“科技之星”。2、學(xué)校將組織有關(guān)人員對老師和學(xué)生的作品進(jìn)行評比，評比出一、二、三獎(jiǎng)，推出優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，優(yōu)秀科技老師。3、稱贊“優(yōu)秀科普班級”。（1）班級樂觀按學(xué)?；顒?dòng)方案，組織宣傳發(fā)動(dòng)，營造良好的科技宣傳氛圍?？萍冀恰⒃u比占10%。（2）競賽項(xiàng)目：科技小制作、科技小發(fā)明、小創(chuàng)意、調(diào)查報(bào)告、科學(xué)幻想畫、科技實(shí)踐活動(dòng)等40%。（3）各班的呈現(xiàn)活動(dòng)，評比占20%（4）班級自創(chuàng)活動(dòng)，評比占15%（5）班級網(wǎng)頁及博客能及時(shí)更新科技節(jié)期間班級活動(dòng)剪影、設(shè)科普知識(shí)角、學(xué)生的科技小發(fā)明，小制作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時(shí)上傳，評比結(jié)果占15%。4、優(yōu)秀科普家庭：（1.）與家長同讀一本科普讀物，寫讀后感。各班上交優(yōu)秀讀書心得2篇，評比占40%（2、）建立家庭探究角，完成一個(gè)趣味試驗(yàn)，有相關(guān)的照片、察看日記、察看到的記錄等。各班統(tǒng)一上交優(yōu)秀家庭探究試驗(yàn)資料2份，評比占60%科技節(jié)活動(dòng)方案（之四）（xx010415:20:43）科普劇要求：將科普知識(shí)、科學(xué)試驗(yàn)等以表演劇的形式表現(xiàn)出來。把科學(xué)知識(shí)通過表演表達(dá)出來，重視科普性、藝術(shù)性，充分發(fā)揮學(xué)生們的想象力、創(chuàng)造力和組織本領(lǐng)，樂觀引導(dǎo)學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演。服裝和道具這次不做嚴(yán)格要求。時(shí)間不要太長。附：科幻畫參賽要求2、（1）參賽作品的藝術(shù)形式包含：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。繪畫風(fēng)格及使用料子不限，但不包含非繪畫類的其它美術(shù)品與工藝品。（2）參賽作品一律在規(guī)格為4開的紙質(zhì)。作品要求干凈、乾凈。（3）參賽作品限個(gè)人作品，即由本人獨(dú)立完成的作品。不接受集體作品參賽。（4）參賽作品不得抄襲他人作品，違者一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將被取消資格。（5）凡有下列情況之一者不予參賽：顯現(xiàn)科學(xué)性錯(cuò)誤的；畫幅尺寸不符合規(guī)定的；把科學(xué)和神話混淆的；引入神鬼迷信故事內(nèi)容的。3、評審標(biāo)準(zhǔn)（1）想象力：選題、創(chuàng)意和新奇程度。（2）科學(xué)性：科學(xué)依據(jù)、邏輯思維。（3）繪畫水平：畫面設(shè)計(jì)、顏色處理、繪畫技巧。4、上報(bào)要求按規(guī)定時(shí)間以班級為單位集體上報(bào)，上報(bào)時(shí)須統(tǒng)一填寫作品目錄表、統(tǒng)一粘貼作品標(biāo)簽?？茖W(xué)實(shí)踐活動(dòng)：科技實(shí)踐活動(dòng)是以小組（10人以上）、班級或?qū)W校、校外教育機(jī)構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動(dòng)、研究性學(xué)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中開展的具有確定教育目的和科普意義的綜合性、群體性科技實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)要求：（1）明確的選題目的。所設(shè)計(jì)的活動(dòng)，主題應(yīng)依據(jù)本地的條件和可行性，有利于推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的普及；有利于學(xué)生們通過活動(dòng)學(xué)習(xí)科技知識(shí)、科學(xué)方法，培養(yǎng)科學(xué)思想和科學(xué)精神。（2）完整的實(shí)施過程。活動(dòng)在實(shí)施時(shí)，有系統(tǒng)完整的活動(dòng)計(jì)劃、進(jìn)度布置、組織方法、實(shí)施步驟和總結(jié)評價(jià)。（3）完整的原始料子。包含活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)記錄（時(shí)間、地方、內(nèi)容、參加人、參加人數(shù)）、照片或錄像（或新聞報(bào)道）料子等。（4）確實(shí)的實(shí)施結(jié)果。以文的形式，將活動(dòng)結(jié)果敘述清楚。文應(yīng)簡練，可依據(jù)條件輔以必需的實(shí)物、照片、錄像等。參加活動(dòng)的學(xué)生應(yīng)占班級學(xué)生總數(shù)的30%以上。（5）實(shí)際收獲和體會(huì)。包含學(xué)生參加活動(dòng)的體會(huì)、活動(dòng)的宣傳教育掩蓋面，活動(dòng)體現(xiàn)的社會(huì)效益，對今后有關(guān)工作的建議等。篇2:東校區(qū)科技節(jié)活動(dòng)方案泗陽雙語試驗(yàn)學(xué)校東校區(qū)20**年科技節(jié)活動(dòng)方案一、引導(dǎo)思想：為培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，普及科學(xué)知識(shí)，加強(qiáng)探究意識(shí)，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的樂觀性，豐富學(xué)生課余文化生活，努力實(shí)踐素養(yǎng)教育目標(biāo)，不絕培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和競爭意識(shí)。二、活動(dòng)主題：崇尚科學(xué)體驗(yàn)生活探究創(chuàng)新三、活動(dòng)口號：我創(chuàng)造，我歡快四、活動(dòng)時(shí)間：20**年12月五、活動(dòng)對象：全校師生六、活動(dòng)內(nèi)容：1、組織一次“暢想科技放飛理想”為主題的升旗儀式暨科技節(jié)開幕式活動(dòng)2、全體學(xué)生共同參加常規(guī)性活動(dòng)，即“四個(gè)一”科普活動(dòng)：讀一本科普書籍《十萬個(gè)為什么》，看一個(gè)科普錄像，畫一幅科學(xué)幻想繪畫，制作一個(gè)科技作品。3、幻繪畫大賽4、科學(xué)知識(shí)競賽5、小制作（小發(fā)明）競賽6、現(xiàn)場競技一班級：手?jǐn)S紙飛機(jī)直線距離競賽；二班級：科技幻想畫競賽；三班級：科學(xué)小制作競賽、科技知識(shí)競賽；四班級：科學(xué)小制作競賽、科技知識(shí)競賽。競賽規(guī)定：本著基礎(chǔ)性、趣味性、參加性、發(fā)展性、自主性的原則，各班精心組織學(xué)生全員參加整個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生制作的活動(dòng)中，培養(yǎng)動(dòng)手本領(lǐng)及想象力，享受成功后的喜悅。作品必需獨(dú)立完成，不能抄襲。七、競賽方法及活動(dòng)要求1.競賽以班為單位組織參賽，分單項(xiàng)個(gè)人和團(tuán)體賽，團(tuán)體成績以各班單項(xiàng)成績之和計(jì)算。2.班級團(tuán)體總分按4班級組排名前三名頒發(fā)“優(yōu)秀科技班級”獎(jiǎng),其余頒發(fā)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。3.要廣泛宣傳、營造氛圍、精心組織、樂觀參加、講究實(shí)效。在普及科技教育和普遍參加的基礎(chǔ)上引導(dǎo)精品，參加競賽。4.全員參加、點(diǎn)面結(jié)合。既要讓每個(gè)學(xué)生都在活動(dòng)中得到磨練，在活動(dòng)中得到發(fā)展，又要注意參賽項(xiàng)目的質(zhì)量，確保本次學(xué)?？萍脊?jié)順利進(jìn)行。5.特色、突出個(gè)性。各班在組織科技活動(dòng)時(shí)，要依據(jù)學(xué)生實(shí)際、重視實(shí)效，做到以班為本，以學(xué)生為本，緊密結(jié)合我?？萍冀逃矫娴奶厣?，注意充分調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生參加的樂觀性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動(dòng)性，突出每個(gè)班級的個(gè)性特色。6.各班有關(guān)活動(dòng)資料、料子等由班主任負(fù)責(zé)收集。篇3:學(xué)校科技節(jié)系列活動(dòng)方案20**學(xué)校工作方案4篇一、引導(dǎo)思想為迎接第二十四屆蘇州市青少年科技創(chuàng)新大賽，全面推動(dòng)我校科技教育的蓬勃發(fā)展；為了豐富學(xué)校文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，呈現(xiàn)學(xué)生特長，提高學(xué)生綜合本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐本領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；提高科技輔導(dǎo)員隊(duì)伍的科學(xué)素養(yǎng)和技能，我校特舉辦**年度學(xué)?？萍脊?jié)系列活動(dòng)。二、活動(dòng)主題**年度學(xué)?？萍脊?jié)系列活動(dòng)的主題是：“創(chuàng)新實(shí)踐歡快發(fā)展”。學(xué)校要努力營造老師創(chuàng)新工作方法的氛圍；老師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和溝通，提高自身的綜合素養(yǎng)；學(xué)生要培養(yǎng)自動(dòng)發(fā)現(xiàn)、自動(dòng)察看、自主研究、自主創(chuàng)新的本領(lǐng)，并能把自身的科技創(chuàng)新理念帶給家人、伙伴一起共享，與親人共同迸發(fā)出科技創(chuàng)新的火花!活動(dòng)內(nèi)容1.利用國旗下講話，做好校主題科技大賽宣傳發(fā)動(dòng)工作2.利用板報(bào)、廣播進(jìn)行宣傳，學(xué)校與班級各出一期科普教育櫥窗和黑板報(bào)或手抄報(bào)3.各班級通過班會(huì)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育4.各學(xué)科也可依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普知識(shí)教育。5.舉辦科技活動(dòng)。由科技領(lǐng)導(dǎo)小組策劃舉辦各種各樣的科技活動(dòng),開展學(xué)?？萍脊?jié)活動(dòng)，展覽學(xué)?？萍冀逃煽儯龅饺巳藚⒓?，班班啟動(dòng)、全面普及。（1）開幕式：“創(chuàng)想科學(xué)學(xué)校行”為了在最大廣度上傳播科學(xué)素養(yǎng)的精神內(nèi)核，培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力與創(chuàng)新意識(shí)，《創(chuàng)想號》雜志社工作人員走進(jìn)學(xué)校，為求知欲旺盛的孩子們送上了一道豐富的“科學(xué)大餐”。抬不起來的左腳、硬幣金雞獨(dú)立、吹口氣把你抬起來、氣球?qū)官?、不怕火的氣球、刺不破的氣球、水中盛開的紙花、飛行魔法棒八個(gè)種類各異的小小試驗(yàn)讓孩子們“見證奇跡”的顯現(xiàn)，一次又一次驚詫地睜大了眼睛，不時(shí)發(fā)出嘖嘖稱贊聲。雜志社的叔叔不但用深入淺出的語言向大家解釋了試驗(yàn)的原理，而且還鼓舞孩子們回家自身動(dòng)手試一試!孩子們無一不躍躍欲試，興致勃勃?；顒?dòng)日期：10月24日活動(dòng)對象：三、四班級部分學(xué)生活動(dòng)方法：學(xué)生聽講座，并進(jìn)行互動(dòng)（2）“綠色灑滿學(xué)校”蒔植、察看活動(dòng)植物是一個(gè)十分平常的生物，與我們?nèi)祟愐黄鸹钤诘厍蛏?，但是它卻可以幫忙人類。如：參天的大樹可以吸取二氧化碳，釋放氧氣，還可以防風(fēng)治沙，造福人類。植物不但可以幫忙人類，有些植物都可以當(dāng)我們的老師了!青松，雖然生在石縫中，忍受著風(fēng)吹雨打，可是它們不怪罪任何人，無論有多么難，他們都艱難的挺過去，努力探求美好的明天。小草，從小草身上我們可以學(xué)到許很多多的品質(zhì)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，它是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的堅(jiān)持，它把自身的一生都奉獻(xiàn)給大地，只為那一個(gè)春天，只為來年的旺盛，作為人類!植物就是綠色，綠色就是生命，保護(hù)綠色，保護(hù)我們自身的生命，讓綠色在每個(gè)人的心里開花結(jié)果。活動(dòng)日期：**年10月至今活動(dòng)對象：一六班級全體學(xué)生活動(dòng)方法：①以班級為單位，每班選擇一蒔植物，進(jìn)行蒔植活動(dòng)。在蒔植的過程中，引導(dǎo)學(xué)生通過看、摸、聽、聞等多種察看手段，對植物進(jìn)行察看，并記錄下植物的生長過程和特點(diǎn)。與此同時(shí)，老師鼓舞孩子對本班所蒔植的植物進(jìn)行多方面的調(diào)查，通過網(wǎng)絡(luò)、圖書、訪問等手段，收集與之相關(guān)的資料。進(jìn)行整理，并溝通。②在蒔植、察看的過程中，用繪畫、詩歌、日記等形式呈現(xiàn)自身的成績。③靠近寒冬，老師可適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生找尋植物過冬的各種方法進(jìn)行溝通。評獎(jiǎng)方法：組委會(huì)對蒔植、察看記錄、活動(dòng)過程中的發(fā)現(xiàn)?；顒?dòng)的各種成績（繪畫、察看日記、詩歌等）進(jìn)行評比。選出杰出班級，予以稱贊。以校本教材《科學(xué)趣味小試驗(yàn)100例》為基礎(chǔ)，鼓舞孩子與家人一起進(jìn)行科學(xué)探究，與家人一起共享科學(xué)試驗(yàn)的趣味，以及試驗(yàn)成功的喜悅，試驗(yàn)失敗的反思?；顒?dòng)日期：**年10至今活動(dòng)對象：全校學(xué)生與家人活動(dòng)方法：學(xué)生與家人一起進(jìn)行試驗(yàn)，將試驗(yàn)的過程用照片和簡單的文記錄下來，上傳至班級博客。（每班交三篇試驗(yàn)記錄，三篇試驗(yàn)日記，同時(shí)鼓舞學(xué)生樂觀試驗(yàn)，上傳至班級博客。）評獎(jiǎng)方法：組委會(huì)成員將在12月末對班級博客中的本項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行評比，評比出各班認(rèn)真試驗(yàn)的優(yōu)秀學(xué)生，同時(shí)評比出樂觀開展試驗(yàn)的班級，予以鼓舞。生活中總有些地方不盡如人意，有些工具在使用的時(shí)候總有這樣那樣的不足，那怎么才略變化這些不足之處呢？這就是促使每個(gè)孩子進(jìn)行創(chuàng)新思考的源動(dòng)力，鼓舞孩子把這些想法用圖畫和簡單的文記錄下來，成為閃光的金點(diǎn)子?；顒?dòng)日期：**年10月**年12月活動(dòng)對象：全校學(xué)生活動(dòng)方法：把在生活和學(xué)習(xí)中使用到得一些工具有需要改進(jìn)的地方或者是你想要但是現(xiàn)在還沒有生產(chǎn)出來的用品用圖畫和簡單的文記錄下來。評比方法：每個(gè)班級擇優(yōu)交五個(gè)創(chuàng)意金點(diǎn)子。由每班兩名學(xué)生評委評比出各班的優(yōu)秀金點(diǎn)子，老師進(jìn)行核實(shí)后，對于優(yōu)秀的金點(diǎn)子供應(yīng)者予以稱贊。最終選出可行性最強(qiáng)的金點(diǎn)子進(jìn)行制作，選送參加“第二十四屆江蘇省科技創(chuàng)新大賽”。競賽時(shí)間和地方：**年11月7日；地方：學(xué)校體育館、操場。競賽項(xiàng)目：遙控車競賽項(xiàng)目:a、1/18電動(dòng)遙控房車?yán)@標(biāo)賽（36班級）b、1/28電動(dòng)遙控房車?yán)@標(biāo)賽（36班級）c、四驅(qū)車軌道競速賽標(biāo)準(zhǔn)組（16班級）d、四驅(qū)車軌道競速賽公開組（16班級）參加方法：a、各班學(xué)生按班級組隊(duì)參加。參加每單項(xiàng)競賽的運(yùn)動(dòng)員人數(shù)不限。車模必需一人專用。b、各項(xiàng)目均按班級設(shè)單項(xiàng)團(tuán)體；參加單項(xiàng)團(tuán)體競賽的每個(gè)項(xiàng)目必需有三人以上（含三人）報(bào)名參賽。錄取名次：a、各項(xiàng)競賽均設(shè)個(gè)人賽、單項(xiàng)團(tuán)體賽。各單項(xiàng)取個(gè)人一、二、三等獎(jiǎng)，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書。b、獲得各單項(xiàng)團(tuán)體前三名的班級將獲得“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”?；顒?dòng)時(shí)間：**年10月**年12月活動(dòng)對象：全體學(xué)生活動(dòng)要求：每班交兩份繪畫作品由美術(shù)老師利用上課時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)畫科學(xué)幻想畫，在了解有關(guān)城市公共交通科技知識(shí)的基礎(chǔ)上，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力，圍繞“我想象中將來的**”自習(xí)主題，描繪出自身心中的將來世界，繪畫種類、風(fēng)格不限，各班級同學(xué)應(yīng)全員參加，每個(gè)班級擇優(yōu)選送2幅科學(xué)幻想繪畫作品參評，內(nèi)容自選（尺寸為38厘米54厘米，種類形式不限，可以是單幅，也可以是連環(huán)畫。在繪畫反面右下角處粘貼高7cm、寬10cm的白色紙表格標(biāo)明作品名稱