B組專(zhuān)項(xiàng)突破（原卷版）03《回憶魯迅先生（節(jié)選）》

七年級(jí)下冊(cè)第一單元第3課回憶魯迅先生分層作業(yè)B組專(zhuān)項(xiàng)突破·非連續(xù)材料閱讀（一）【北京市西城區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】材料一現(xiàn)代社會(huì)的高度數(shù)字化，給閱讀生態(tài)帶來(lái)空前巨大的影響。，各種數(shù)字化讀物在技術(shù)創(chuàng)新的帶動(dòng)下，以更加靈活多樣的形態(tài)融入生活，使人們感受讀書(shū)之變，體驗(yàn)讀書(shū)之美。從紙上到“指上”，閱讀因數(shù)字化而變得輕便，也變得多元，這是社會(huì)與科技進(jìn)步的表現(xiàn)。但同時(shí)，大量的碎片、低質(zhì)、庸俗信息，也伴隨數(shù)字時(shí)代奔流而至，由此造成的淺閱讀遭受到不少批評(píng)。的確，真正的閱讀應(yīng)該自帶過(guò)濾與反省機(jī)制，精細(xì)篩選并留下足夠優(yōu)質(zhì)厚重的思想沉淀，回饋心靈。讀書(shū)還是讀屏，關(guān)鍵不在于形式，而是內(nèi)容。材料二敦煌莫高窟的數(shù)字化成果豐碩。2014年，莫高窟數(shù)字展示中心投入運(yùn)營(yíng)。在那直徑18米的超大球形屏幕上，數(shù)字化影像使敦煌壁畫(huà)精彩盡收眼底，細(xì)節(jié)_①_。自此，“前端觀影，后端看窟”的展覽新模式在莫高窟得以實(shí)現(xiàn)。這在一定程度上緩解了游客蜂擁至洞窟的壓力，滿(mǎn)足了人們近距離觀賞文物的需求，同時(shí)也有助于更好地保護(hù)石窟文物，保存文物信息。當(dāng)然，敦煌石窟壁畫(huà)的數(shù)字化還面臨比較多的難題。比如要將壁畫(huà)完整地搬到電腦里，前期需要采集海量信息，后期數(shù)據(jù)拼接、整合、存儲(chǔ)等一系列工作都需要人工完成。據(jù)了解，采集一平方米壁畫(huà)一般需要50張到60張圖像，一個(gè)壁面大約需要采集上千張，大型洞窟則要達(dá)到4萬(wàn)多張。從時(shí)間上看，一個(gè)中型洞窟全部完成數(shù)字化采集工作就需要3個(gè)月之久。材料三不用綁定銀行卡，“碰一碰”即可支付，離開(kāi)網(wǎng)絡(luò)一樣好使：資金實(shí)時(shí)到賬，無(wú)須等待，沒(méi)有手續(xù)費(fèi)；交易實(shí)現(xiàn)可控匿名，保護(hù)消費(fèi)者隱私……數(shù)字人民幣正與我們的生活漸行漸近。數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)字貨幣發(fā)展?jié)摿薮螅瑢⒂兄冖诮?jīng)濟(jì)運(yùn)行效率，還可能③新的經(jīng)濟(jì)業(yè)態(tài)和經(jīng)濟(jì)模式，更好地滿(mǎn)足人們的消費(fèi)需求。但數(shù)字貨幣主流化可能還需要一定時(shí)間。主要原因在于，數(shù)字人民幣的基礎(chǔ)配套設(shè)施和基本法律規(guī)范等尚需進(jìn)一步規(guī)劃、設(shè)計(jì)、論證、建設(shè)和檢驗(yàn)，未來(lái)大規(guī)模落地應(yīng)用有賴(lài)于相關(guān)生態(tài)的建立和完善。數(shù)字人民幣關(guān)乎金融系統(tǒng)穩(wěn)定，關(guān)乎消費(fèi)者對(duì)新貨幣的體驗(yàn)和信任，更關(guān)乎產(chǎn)業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，必須審慎決策，穩(wěn)健起步。1.根據(jù)材料一圖表的信息，在材料一文段的橫線處補(bǔ)寫(xiě)一句話(huà)。2.依據(jù)上下文，在材料二和材料三文中橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①纖毫畢現(xiàn)②提升③催生 B.①纖毫必現(xiàn)②催生③提升C.①纖毫畢現(xiàn)②催生③提升 D.①纖毫必現(xiàn)②提升③催生3.綜合三則材料可以看出，數(shù)字化是指用數(shù)字信息技術(shù)處理事務(wù)的做法，其應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，如閱讀、①________、金融等。其好處有②________、多元，保護(hù)實(shí)物，更好地滿(mǎn)足需求等；其相應(yīng)的不足和困難之處有③________，前期采集信息和后期加工工作難題多，④________等。（二）【江蘇省揚(yáng)州市邗江區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【材料一】2021年3月教育部辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》，明確提出了為促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，必須保證中小學(xué)生享有充足的睡眠時(shí)間的要求。這一文件的出臺(tái)背景是全國(guó)廣大中小學(xué)生睡眠時(shí)間普遍不足的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)，據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示，全國(guó)62.9%的青少年兒童每天睡眠不足8小時(shí)，其中初高中生占比更高。教育部要求合理安排學(xué)校作息時(shí)間，防止學(xué)業(yè)過(guò)重?cái)D占睡眠時(shí)間，合理安排學(xué)生就寢時(shí)間，明確提出要加強(qiáng)對(duì)線上培訓(xùn)網(wǎng)課平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)游戲的規(guī)范管理，采取技術(shù)手段對(duì)其進(jìn)行監(jiān)管，確保線上直播類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)結(jié)束時(shí)間不得晚于21點(diǎn)，每日22點(diǎn)到次日8點(diǎn)不得為未成年人提供游戲服務(wù)。相比學(xué)校、家長(zhǎng)就能控制的作業(yè)與校外培訓(xùn)等，中小學(xué)生對(duì)電子游戲的自制力無(wú)疑是最弱的。而在智能和平板電腦普及的今天，電子游戲占據(jù)了青少年大量時(shí)間。事實(shí)上，不光是游戲平臺(tái)，就成癮性而言，眼下的短視頻、直播等泛娛樂(lè)平臺(tái)對(duì)中小學(xué)生睡眠時(shí)間的擠占，同樣不可忽視?！静牧隙克邌?wèn)題對(duì)中小學(xué)生會(huì)產(chǎn)生什么影響，請(qǐng)看下面的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)匯總表。睡眠狀況優(yōu)睡眠狀況差學(xué)習(xí)成績(jī)45.4%的人在班級(jí)排名中位于前5%34.1%的人在班級(jí)排名中位于前6%20%41.9%的排名在班級(jí)靠后健康狀況16.7%的人免疫力低下，經(jīng)常感冒45.9%的人免疫力低下，經(jīng)常感冒1.4%神經(jīng)衰弱或抑郁40.5%神經(jīng)衰弱或抑郁3.7%出現(xiàn)肥胖癥36.5%出現(xiàn)肥胖癥睡眠不好的孩子還容易出現(xiàn)情緒低落、脾氣暴躁、注意力不集中、記憶力變差，考前過(guò)度焦慮，認(rèn)知能力受到明顯影響?！静牧先?019年11月，波士頓大學(xué)科學(xué)家首次拍下大腦在睡著后的自我“洗腦”過(guò)程：血液周期性流出大腦——腦脊液趁機(jī)涌入——清除毒素（包括可致阿爾茨海默病的β—淀粉樣蛋白），并且這種“清洗”活動(dòng)只在睡覺(jué)時(shí)才能實(shí)現(xiàn)。該研究還證實(shí)，大腦衰老與睡眠期的腦波活動(dòng)有關(guān)。是的，就像機(jī)器用一段時(shí)間需要檢修一樣，睡眠就是人體免疫系統(tǒng)的“系統(tǒng)維護(hù)”時(shí)間，如果總是貪黑、熬夜，大腦里的“垃圾”就會(huì)堆積。不要指望在周末睡個(gè)懶覺(jué)就能償還一周內(nèi)欠下的睡眠債——《意識(shí)、睡眠與大腦》明確指出：睡眠不同于信用卡，被剝奪的睡眠無(wú)法補(bǔ)償。1.根據(jù)材料一，概括導(dǎo)致中小學(xué)生睡眠不足的原因。2.分析材料二，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出三點(diǎn)結(jié)論。3.根據(jù)材料三，說(shuō)說(shuō)“清洗”一詞在文中的含義及其作用。4.根據(jù)上述三則材料，結(jié)合語(yǔ)境補(bǔ)全對(duì)話(huà)。聰聰：爸爸，班會(huì)課上老師跟我們學(xué)習(xí)了教育部關(guān)于對(duì)中小學(xué)生睡眠管理的通知。爸爸：是該重視我國(guó)中小學(xué)生睡眠不足的問(wèn)題了，因?yàn)椋?）__________。聰聰：為什么睡眠不足后果這么嚴(yán)重？爸爸：那是因?yàn)椋?）_______________________。聰聰：怎么才能解決中小學(xué)生睡眠不足的問(wèn)題呢？爸爸：這個(gè)需要國(guó)家出臺(tái)具體的政策、措施，需要（3）____________，還需要（4）_______________，各方面共同努力才能收到實(shí)效。（三）【江蘇省揚(yáng)州市廣陵區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【材料一】在疫情期間，一棟樓或一個(gè)小區(qū)一般都會(huì)建個(gè)“鄰里群”，拼單購(gòu)買(mǎi)消毒液，一起“團(tuán)購(gòu)”蔬菜日用品等等，這種新式的守望相助，或許可以在疫情結(jié)束后持續(xù)下去。（摘自《新華網(wǎng)》）【材料二】我讀中學(xué)時(shí)課本上常說(shuō)“人定勝天”，如今孩子的課本中常說(shuō)的是“人類(lèi)是自然界的一部分”。病毒到底是怎么來(lái)的，至今還沒(méi)答案。但很多人已經(jīng)意識(shí)到，這些年為了滿(mǎn)足自己的欲望，人類(lèi)不斷侵犯其他生物的生存權(quán)利和領(lǐng)地，破壞了大自然本來(lái)和諧平衡的生態(tài)關(guān)系，包括這次的新冠肺炎疫情引發(fā)的人類(lèi)公共安全危機(jī)，無(wú)不顯示出自然界對(duì)人類(lèi)的警示、報(bào)復(fù)與懲罰。（摘自《大河報(bào)》）【材料三】我的兒子曾去美國(guó)短暫游學(xué)，覺(jué)得美國(guó)“除了食物不好吃別的都比中國(guó)好”。疫情中他一直在觀察思考，為什么中國(guó)封城大家都能居家隔離而歐美國(guó)家的封城形同虛設(shè)，為什么中國(guó)疫情快速遏制國(guó)外卻綿延不絕……兒子說(shuō)他第一次深切感受到西方文化強(qiáng)調(diào)個(gè)人自由、個(gè)人利益的局限性，而我們的文化提倡的大局為重集體為先、一方有難八方支援等觀念是多么具有遠(yuǎn)見(jiàn)。（摘自“知乎”帖子）【材料四】“五一”小長(zhǎng)假，恰逢揚(yáng)州世博園開(kāi)園運(yùn)營(yíng)近一個(gè)月，吸引了大江南北游客來(lái)?yè)P(yáng)州共赴園林園藝盛宴。五大核心景區(qū)內(nèi)人頭攢動(dòng)，64個(gè)室外展園也是人流如潮，熱鬧非凡?！皦?mèng)幻疊瀑”前人頭攢動(dòng)，游客爭(zhēng)相打卡；國(guó)際館、中國(guó)館前，參觀人員有序排起長(zhǎng)隊(duì)；上海園的時(shí)尚創(chuàng)新、北京園的皇家風(fēng)范等特色項(xiàng)目成了歡樂(lè)的海洋。據(jù)統(tǒng)計(jì)，“五一”期間，揚(yáng)州世園會(huì)累計(jì)接待游客17.57萬(wàn)人次，預(yù)期到展會(huì)結(jié)束成績(jī)將更亮眼。（摘自《揚(yáng)州日?qǐng)?bào)》）【材料五】?jī)晌煌瑢W(xué)合作對(duì)本校部分學(xué)生做了“疫情讓你改變了什么”的調(diào)查，結(jié)果如下：積極的改變不太積極的改變勤洗手、戴口罩、少扎堆。關(guān)注時(shí)事，更重視親情和健康。習(xí)慣網(wǎng)上學(xué)習(xí)，獲取豐富的學(xué)習(xí)資源。沖動(dòng)消費(fèi)喜歡網(wǎng)購(gòu)。依賴(lài)網(wǎng)絡(luò)，不愛(ài)動(dòng)腦。愛(ài)宅家，愛(ài)刷。82%58%70%50%68%60%1.關(guān)于“疫情讓人改變了什么”，概括你從材料一～材料三得出的結(jié)論。材料一：______________________________材料二：______________________________材料三：______________________________2.疫情初期我國(guó)實(shí)行了嚴(yán)格的限行措施，英國(guó)媒體BBC在報(bào)道中稱(chēng)擔(dān)憂(yōu)中國(guó)“措施過(guò)度，阻礙發(fā)展”，請(qǐng)你結(jié)合材料四，回應(yīng)一下BBC的報(bào)道。3.分析材料五的調(diào)查，大家比較一致的看法是“后疫情時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)更加深入中學(xué)生的生活，有利有弊”，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們初中生學(xué)習(xí)的利與弊。利：__________________________________弊：__________________________________（四）河南省信陽(yáng)市潢川縣20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】材料一今年高考前，鄭州考生小李跟家長(zhǎng)發(fā)生了激烈的沖突，原來(lái)父母擔(dān)心影響考試，5月就沒(méi)收了他的，可是已用慣的小李一下子變得“六神無(wú)主”和焦躁不安，甚至動(dòng)輒跟家人吵架，并聲稱(chēng)沒(méi)有就不參加高考。鄭州心理危機(jī)干預(yù)中心主任張純表示，小李這種狀況是典型的依賴(lài)癥，現(xiàn)在患上此癥的人越來(lái)越多，幾乎每天都有這樣的“患者”來(lái)尋求幫助。(摘自互聯(lián)網(wǎng))材料二“依賴(lài)癥”的典型心理是，必須隨身攜帶，如果沒(méi)帶就會(huì)坐立不安、魂不守舍；并且即使沒(méi)有明顯需要，也常常會(huì)不由自主地看自己的，一旦信號(hào)不滿(mǎn)或者電量不足之時(shí)就會(huì)非常沒(méi)有安全感。的出現(xiàn)本來(lái)是為了使溝通更加便利，然而在依賴(lài)癥的裹挾之下，過(guò)度使用卻使人們變得更加孤獨(dú)。等多媒體工具會(huì)讓人們陷入一種持續(xù)的“多任務(wù)”狀態(tài)，甚至?xí)?dǎo)致“注意力缺失”，以及思維和語(yǔ)言的碎片化，非常不利于邏輯思維的進(jìn)行。特別是對(duì)于青少年而言，智能的功能異常豐富，原本應(yīng)該是睡覺(jué)的時(shí)間可能玩興正濃——還在不停地刷微博、聊微信、玩游戲等，打亂了正常的生活規(guī)律，導(dǎo)致第二天精神萎靡。有研究顯示，在床上使用1個(gè)多小時(shí)等會(huì)發(fā)光的電子產(chǎn)品，會(huì)阻礙人體生成褪黑素，生理周期將受到影響，并使睡眠處于淺狀態(tài)。人體生物鐘長(zhǎng)期被打亂，則會(huì)影響新陳代謝、情緒、免疫力，導(dǎo)致疾病多發(fā)。(摘編自《依賴(lài)癥危害大，可使身心受累》，《中國(guó)經(jīng)濟(jì)網(wǎng)》)材料三某調(diào)查機(jī)構(gòu)對(duì)我省某市上班族和學(xué)生族使用情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)表每天使用時(shí)間比例依賴(lài)的原因比例1小時(shí)以下19.23％通信需要21.15％1到2小時(shí)21.15％放松需要42.31％3到5小時(shí)44.23％上網(wǎng)查資料19.23％5小時(shí)以上15.38％生活無(wú)聊空虛17.31％（1）過(guò)分依賴(lài)會(huì)產(chǎn)生哪些不良影響?（2）從文中調(diào)查統(tǒng)計(jì)表中，你得出了怎樣的結(jié)論?（3）結(jié)合上述材料，請(qǐng)你談?wù)勀男┺k法可預(yù)防“依賴(lài)癥”。（五）【四川省巴中市20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】[材料一]有調(diào)查發(fā)現(xiàn)，超過(guò)半數(shù)的小學(xué)生認(rèn)為自己的閱讀量一般或較少，36.6%的小學(xué)生認(rèn)為“學(xué)習(xí)壓力大，沒(méi)時(shí)間”是影響課外閱讀的主要因素，56.7%的小學(xué)教師也持同樣看法。此外，小學(xué)生課外閱讀呈功利化傾向，78%的小學(xué)生將提高學(xué)習(xí)成績(jī)作為閱讀的主要目的之一。在課外讀物的選擇上，經(jīng)常閱讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的學(xué)生占43.39%；而84.9%的老師卻希望小學(xué)生多讀“兒童文學(xué)”類(lèi)課外讀物，只有27.5%的老師希望小學(xué)生多讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物。小學(xué)生上網(wǎng)率達(dá)到63.6%。在46年級(jí)的小學(xué)生網(wǎng)民中，網(wǎng)絡(luò)游戲是55.6%小學(xué)生網(wǎng)民的主要網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)之一，另有46.7%的小學(xué)生把“看書(shū)、看報(bào)”作為自己的主要網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)之一。小學(xué)生的閱讀率為31.3%。小學(xué)生普遍希望設(shè)立閱讀課，其中70.2%的小學(xué)生希望擁有專(zhuān)門(mén)的閱讀課或閱讀時(shí)間。數(shù)據(jù)顯示，在46年級(jí)的小學(xué)生中，84.7%的小學(xué)生表示所在學(xué)校應(yīng)舉辦不同種類(lèi)的閱讀活動(dòng)。62.9%的小學(xué)生認(rèn)為應(yīng)“增加活動(dòng)的趣味性”；55.8%的小學(xué)生認(rèn)為“應(yīng)增加活動(dòng)舉辦次數(shù)”；51.3%的小學(xué)生認(rèn)為應(yīng)“增加活動(dòng)種類(lèi)”。超過(guò)九成的小學(xué)教師認(rèn)為課外閱讀有利于促進(jìn)小學(xué)生學(xué)習(xí)，提高他們的素質(zhì)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，開(kāi)展閱讀活動(dòng)。當(dāng)被問(wèn)及應(yīng)通過(guò)什么方式促進(jìn)小學(xué)生閱讀時(shí)，81.7%的老師認(rèn)為應(yīng)“提供專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間”，72.5%的老師則認(rèn)為應(yīng)“舉辦校園讀書(shū)節(jié)或其他讀書(shū)活動(dòng)。[材料二]我國(guó)城鄉(xiāng)成年居民2020年閱讀情況統(tǒng)計(jì)圖。[材料三]《2020年度中國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)研究報(bào)告》顯示，2020年我國(guó)數(shù)字閱讀用戶(hù)規(guī)模達(dá)到7.4億人，同比增長(zhǎng)1.4%，其中網(wǎng)絡(luò)文學(xué)用戶(hù)規(guī)模達(dá)到4.6億人，同比增長(zhǎng)8.3%。某數(shù)據(jù)庫(kù)顯示，2021年2月，超過(guò)50%的閱讀用戶(hù)幾乎每天都會(huì)閱讀網(wǎng)絡(luò)文學(xué)。報(bào)告還指出，2020年，我國(guó)數(shù)字閱讀市場(chǎng)規(guī)模達(dá)到204.8億元，同比增長(zhǎng)21%。數(shù)字閱讀已經(jīng)成為我國(guó)的國(guó)民應(yīng)用。此外，免費(fèi)閱讀模式的崛起給數(shù)字閱讀行業(yè)帶來(lái)新的機(jī)遇，是付費(fèi)閱讀模式的補(bǔ)充，使得教字閱讀行業(yè)規(guī)模的“天花板”大幅提高。免費(fèi)閱讀及下沉市場(chǎng)帶來(lái)的新一輪流量紅利，已經(jīng)成為帶動(dòng)數(shù)字閱讀發(fā)展的全新增長(zhǎng)點(diǎn)。1.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是()A.大多數(shù)小學(xué)生將提高學(xué)習(xí)成績(jī)作為閱讀的主要目的之一。B.在課外讀物的選擇上，絕大多數(shù)小學(xué)生更偏向于選擇“卡通動(dòng)漫”類(lèi)讀物。C.卷小學(xué)生到底是選擇兒童文學(xué)類(lèi)課外讀物還是的選卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的問(wèn)題上，老師們存在分歧。D.在46年級(jí)的小學(xué)生網(wǎng)民中，超過(guò)半數(shù)的小學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)為網(wǎng)絡(luò)游戲，但也有近半數(shù)的小學(xué)生選擇網(wǎng)上閱讀。2.下面對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的理解與分析，正確的一項(xiàng)是()A.發(fā)布的調(diào)查數(shù)據(jù)及研究報(bào)告是為了號(hào)召市民得愛(ài)護(hù)書(shū)籍。B.應(yīng)禁止小學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，限制其對(duì)卡通動(dòng)漫類(lèi)文學(xué)的閱讀。C.我國(guó)城鎮(zhèn)居民不同介質(zhì)閱讀率和閱讀量與鄉(xiāng)村居民相比差別不大，城鄉(xiāng)差異不明顯。D.免費(fèi)閱讀模式是付費(fèi)閱讀模式的補(bǔ)充，它的崛起大幅提高了數(shù)字閱讀行業(yè)規(guī)模的夫花板。3.針對(duì)閱讀，請(qǐng)給學(xué)?；蚶蠋熖岢鲋辽賰蓷l切實(shí)可行的建議。（六）【安徽省池州市貴池區(qū)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】認(rèn)識(shí)病毒·健康生活材料一∶病毒（virus）是由一個(gè)核酸分子（DNA或RNA）與蛋白質(zhì)構(gòu)成的非細(xì)胞形態(tài)，靠寄生生活的介于生命體及非生命體之間的有機(jī)物種，它進(jìn)入細(xì)胞后表現(xiàn)出的DNA復(fù)制是生命體的特征，而離開(kāi)細(xì)胞后它只是一個(gè)沒(méi)有生命的結(jié)晶體。大多數(shù)病毒的直徑在10至300納米，一些絲狀病毒的長(zhǎng)度可達(dá)1400納米，但其寬度只有約80納米。大多數(shù)的病毒無(wú)法在光學(xué)顯微鏡下觀察到，而掃描或透射電子顯微鏡是觀察病毒顆粒的主要工具。當(dāng)一個(gè)病毒準(zhǔn)備入侵宿主細(xì)胞時(shí)，需要以下六個(gè)步驟完成其增殖活動(dòng)，分別是吸附、侵入、脫殼、生物合成、組裝和釋放。（摘編自2020年2月6日《光明日?qǐng)?bào)》）材料二∶新型冠狀病毒具有很強(qiáng)的傳染性，主要通過(guò)人際間呼吸道飛沫或密切接觸傳播，實(shí)驗(yàn)表明，結(jié)膜是新冠病毒傳播的一個(gè)門(mén)戶(hù)，鼻淚系統(tǒng)則充當(dāng)了將病毒從眼部運(yùn)送到呼吸器官的橋梁。新型冠狀病毒主要侵犯肺泡上皮細(xì)胞，與ACE2（血管緊張素轉(zhuǎn)化酶2）相互作用，導(dǎo)致病人出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)癥狀。當(dāng)患者合并心血管系統(tǒng)基礎(chǔ)疾病時(shí)，癥狀通常較重。新型冠狀病毒導(dǎo)致心肌急性損傷和心血管系統(tǒng)的慢性損害，并且對(duì)于合并基礎(chǔ)心臟疾病心功能不全的患者，如是常生新型冠狀病毒感染，往往病情急劇加重，導(dǎo)致死亡。（摘編自中國(guó)健康網(wǎng)）材料三∶人的身心是一個(gè)整合系統(tǒng)，人的健康狀況受到生理因素與心理因素相互作用、相互影響。在殘情擴(kuò)散快的情況下，人們有一定的緊張情緒在所難免，適度緊張也能激發(fā)人的自我保護(hù)，但過(guò)于緊張，反而會(huì)影響免疫。在個(gè)體層面，身體感染了病毒，當(dāng)然需要對(duì)癥的藥物治療。良好的心態(tài)，可以使身體機(jī)能處于良好的狀態(tài)，促進(jìn)藥物發(fā)揮好作用。因此，健康心態(tài)是抗擊疫情的"心理口罩"，在戴口罩、勤洗手的時(shí)候，也要戴好"心理口罩"。（摘編自2020年1月30日《光明日?qǐng)?bào)》）材料四∶很多病毒的傳播，是人吃野生動(dòng)物引起的。盡管醫(yī)學(xué)早已確認(rèn)，野味通常攜帶大量寄生蟲(chóng)甚至病毒，而普通的內(nèi)食加工又難以消除，但是，總有人趨之若鶩。在那張刺眼的野味價(jià)目表后，隱現(xiàn)的是一條獵捕、運(yùn)輸、銷(xiāo)售、加工野味的"灰色產(chǎn)業(yè)鏈"。病毒，往往就在這條鏈上流動(dòng)，并傳播到人群中。（摘編自2020年1月28日《文匯報(bào)》）材料五∶新型冠狀病毒疫苗（2019nCoVvaccine），是針對(duì)新型冠狀病毒的疫苗。2020年1月24日，中國(guó)疾控中心成功分離中國(guó)首株新型冠狀病毒毒種，3月16日重組新冠疫苗獲批啟動(dòng)臨床試驗(yàn)，目前中國(guó)正在使用的新冠疫苗包含一針、兩針、三針三種不同的類(lèi)型。三種疫苗有各自的特點(diǎn)；只打一針的是腺病毒載體疫苗。通俗地說(shuō)，腺病毒像貨車(chē)一樣，可以搭載新冠病毒核酸片斷，將其高效地送到細(xì)胞內(nèi)表達(dá)抗原，單針接種就可誘導(dǎo)免疫保護(hù)反應(yīng)。需要打兩針的是滅活疫苗，這是大家熟悉的傳統(tǒng)疫苗，它將活病毒滅活后作為抗原接種到人體，疫苗的成分和天然的病毒結(jié)構(gòu)最接近。需要打三針的是重組蛋白疫苗，是將最有效的抗原成分通過(guò)基因工程的方法來(lái)制作成疫苗。盡管這三種疫苗類(lèi)型不同，但都是安全和有效的，專(zhuān)家提醒，需緊急接種的人員一般選用一針的疫苗，其他人可以根據(jù)能夠方便獲取的疫苗類(lèi)型以及自身的身體狀況來(lái)選擇。中國(guó)疾拉中心研究員、世衛(wèi)組織疫苗研發(fā)委員會(huì)顧問(wèn)邵一鳴說(shuō)。"體質(zhì)比較弱、基礎(chǔ)性疾病比較多的人，選擇副反應(yīng)低的疫苗類(lèi)型，比如發(fā)燒比較少的蛋白疫苗或者滅活疫苗，就比選病毒載體疫苗mRNA疫苗更好一些。"（摘編自百度百科）1.從以上材料看，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）A.大多數(shù)的病毒要依靠掃描或透射電子顯微鏡才能觀察到。B.感染新型冠狀病毒后，病人會(huì)出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)癥狀，甚至可致人體心血管系統(tǒng)損傷C.過(guò)度緊張的情緒能夠激發(fā)人的自我保護(hù)，從而提高人體免疫力，也有利于藥物的吸收。D.獵捕、食用野生動(dòng)物是病毒傳播的途徑之一。2.閱讀材料一，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括材料一從哪幾個(gè)方面介紹了病毒。3.簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)什么是新冠疫苗，并聯(lián)系材料為下面一家人接種新冠疫苗提供合理的方案。小明：男，28歲，正準(zhǔn)備出國(guó)讀博士；小明的父親：55歲，身體亞健康，有基礎(chǔ)性疾?。恍∶鞯哪赣H：52歲，身體健康。4.班級(jí)計(jì)劃召開(kāi)以“認(rèn)識(shí)病毒·健康生活”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際并結(jié)合上述材料，給同學(xué)們提出幾點(diǎn)健康生活的建議。（至少回答三點(diǎn)）（七）【北京市首都師范大學(xué)附屬中學(xué)20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【材料一】直播帶貨是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，使用直播技術(shù)進(jìn)行近距離商品展示、咨詢(xún)答復(fù)、導(dǎo)購(gòu)銷(xiāo)售，采用由店鋪?zhàn)约洪_(kāi)設(shè)直播間，或由職業(yè)主播集合進(jìn)行推介的一種新興的電子商務(wù)營(yíng)銷(xiāo)模式。作為一種新的零售模式，直播帶貨風(fēng)頭日盛。從直播助農(nóng)到直播售樓，從直播賣(mài)車(chē)到直播賣(mài)飛機(jī)……直播帶貨的邊界不斷擴(kuò)大。從本質(zhì)上說(shuō)，“直播經(jīng)濟(jì)”是一種“注意經(jīng)濟(jì)”或“體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)”的延伸。主播個(gè)人的影響力、感染力，讓消費(fèi)者對(duì)其推薦的產(chǎn)品有著更高的信任度；而即時(shí)性、互動(dòng)性以及社交化的消費(fèi)場(chǎng)景，又給消費(fèi)者帶來(lái)了更便捷、新鮮的購(gòu)物體驗(yàn)，這樣的特性更容易吸引用戶(hù)。

【材料二】作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下的產(chǎn)物，中國(guó)的網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)在發(fā)展中迎來(lái)了爆發(fā)點(diǎn)?！熬W(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)”到底有多賺錢(qián)？相關(guān)大數(shù)據(jù)交易平臺(tái)的統(tǒng)計(jì)顯示，2019年網(wǎng)紅李佳琦賺得盆滿(mǎn)缽滿(mǎn)，一些公司的凈利潤(rùn)可能不及一名“網(wǎng)紅”。根據(jù)《2019主播職業(yè)報(bào)告》，大量主播為了能夠在直播中獲得更好的收入、拓展自己的職業(yè)平臺(tái)，會(huì)在直播之余提升自己的文化素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)歷越高、收入越高的主播為了謀求更好的職業(yè)發(fā)展，越重視自我能力的提升?！静牧先?/p>

在中消協(xié)發(fā)布的《直播電商購(gòu)物消費(fèi)者滿(mǎn)意度在線調(diào)查報(bào)告》中，“擔(dān)心電商平臺(tái)的商品質(zhì)量沒(méi)有保障”成為消費(fèi)者最大的顧慮，占比60.5%，“夸大其詞”“假貨太多”“魚(yú)龍混雜”“貨不對(duì)板”是消費(fèi)者對(duì)商品質(zhì)量方面的集中詬病。與此同時(shí)，中國(guó)演出行業(yè)協(xié)會(huì)網(wǎng)絡(luò)表演分會(huì)向社會(huì)公布了第五批主播黑名單，50多名網(wǎng)絡(luò)主播因傳播虛假信息、兜售假冒偽劣產(chǎn)品、惡俗炒作、吞吐污言穢語(yǔ)等，5年內(nèi)將在行業(yè)內(nèi)禁止注冊(cè)和直播。直播翻車(chē)常有，追責(zé)處理卻不常有。要使“直播帶貨”行穩(wěn)致遠(yuǎn)，必須加強(qiáng)監(jiān)督和引導(dǎo)，市場(chǎng)監(jiān)管等職能部門(mén)要切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)。針對(duì)這些現(xiàn)象，近日，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)表示《視頻直播購(gòu)物運(yùn)營(yíng)和服務(wù)基本規(guī)范》和《網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物誠(chéng)信服務(wù)體系評(píng)價(jià)指南》將制定并執(zhí)行，這意味著首部全國(guó)性直播電商標(biāo)準(zhǔn)即將出臺(tái)。1.下列對(duì)“直播帶貨”相關(guān)內(nèi)容的理解不正確的一項(xiàng)是（）A.直播帶貨風(fēng)頭日盛，帶貨邊界不斷擴(kuò)大。B.直播帶貨受到主播個(gè)人以及消費(fèi)場(chǎng)景的影響。C.一些主播重視自我能力的提升，以謀求更好的職業(yè)發(fā)展。D.直播帶貨沒(méi)有質(zhì)量保障，60.5%的消費(fèi)者遇到過(guò)商品質(zhì)量問(wèn)題。2.小明近來(lái)無(wú)心向?qū)W，一心想做“帶貨主播”，小明的父親就“直播帶貨”問(wèn)題與小明進(jìn)行了溝通。請(qǐng)你結(jié)合材料一和材料二的圖表內(nèi)容，補(bǔ)全小明父子的對(duì)話(huà)。小明：這五年①____，直播帶貨前景多好?。∧倏纯蠢罴宴?，直播帶貨收入多高啊。父親：你想成為李佳琦那樣的主播就更要好好學(xué)習(xí)，②____，不少主播工作之余還提升文化素養(yǎng)呢！3.請(qǐng)你結(jié)合材料二和材料三談?wù)勅绾未蛟炝己玫闹辈ж浬鷳B(tài)。（八）【陜西省西安市西安鐵一中濱河學(xué)校20202021學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試題】【材料一】近年來(lái)，直播電商有了很大發(fā)展，以下是《中國(guó)直播電商市場(chǎng)研究報(bào)告》中的兩個(gè)圖表?！静牧隙肯啾葌鹘y(tǒng)的銷(xiāo)售模式，直播電商有不少的優(yōu)勢(shì)。直播電商采用視頻形式介紹商品，信息量更為豐富，可擁有更好的購(gòu)物體驗(yàn)。對(duì)于體驗(yàn)性、操作性較強(qiáng)的商品，直播演示可以更加全面、細(xì)致地向消費(fèi)者展示商品，讓消費(fèi)者獲得更加準(zhǔn)確和真實(shí)的商品信息。直播電商是消費(fèi)行為娛樂(lè)化的表現(xiàn)，本質(zhì)上是一種商品消費(fèi)與內(nèi)容消費(fèi)相結(jié)合的新模式，這種新模式為傳統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物注入了時(shí)尚、趣味等多重娛樂(lè)屬性。直播電商形式為網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物注入了情感屬性，能夠在主播與消費(fèi)者之間建立信任關(guān)系。在直播電商中，主播可以通過(guò)視頻來(lái)營(yíng)造自己鮮明的人設(shè)，以?xún)?nèi)容輸出來(lái)增強(qiáng)與消費(fèi)者的情感聯(lián)系，更容易獲得消費(fèi)者的信任。直播電商往往具有明星的價(jià)格優(yōu)勢(shì)，其商品價(jià)格與品牌旗艦店相比有一定的優(yōu)惠幅度。這種價(jià)格差異米源于直播電商的供應(yīng)鏈優(yōu)勢(shì)。一方面，直播電商通過(guò)聚合零散的消費(fèi)者獲得巨大的購(gòu)買(mǎi)量，對(duì)上游供應(yīng)商具有較強(qiáng)的議價(jià)能力；另一