初中《應(yīng)用文》考試指導(dǎo)

應(yīng)用文中考語(yǔ)文專題復(fù)習(xí)書信體作文指導(dǎo)格式稱呼正文結(jié)尾署名日期書信格式內(nèi)容包括①稱呼：頂格，有的還可以加上一定的限定、修飾詞，如親愛的等。

②問候語(yǔ)：如寫“你好”、“近來(lái)身體是否安康”等。獨(dú)立成段，不可直接接下文。否則，就會(huì)違反構(gòu)段意義單一的要求，變成多義段了。③正文。這是信的主體，可以分為若干段來(lái)書寫。書信格式內(nèi)容包括書信格式：④祝頌語(yǔ)。以最一般的“此致”、“敬禮”為例。在正文之下另起一行空兩格書寫?！熬炊Y”寫在“此致”的下一行，頂格書寫。后應(yīng)該加上一個(gè)驚嘆號(hào)，以表示祝頌的誠(chéng)意和強(qiáng)度。⑤署名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語(yǔ)下方空一至二行的右側(cè)。最好還要在寫信人姓名之前寫上與收信人的關(guān)系，如兒×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行寫日期。

書信寫作注意事項(xiàng)①嚴(yán)格按照格式，不要在格式上被扣分。②確定一個(gè)適合寫信傾訴的對(duì)象。③語(yǔ)言要得體，有禮貌，講分寸；感情真摯。例文

《一個(gè)小偷與失主的通信》尊敬的布勞恩先生：您好！

您一定已經(jīng)發(fā)覺您停在歌德大街的那輛藍(lán)色小轎車被人偷走了。我就是那個(gè)竊車賊。我一向喜歡與被偷的人保持良好的關(guān)系，所以我向您提出以下建議：您的車?yán)镉幸粋€(gè)裝著信件與公文的皮包。這個(gè)包對(duì)我毫無(wú)用處；然而對(duì)您，我想，必定十分重要。我將為您把這個(gè)包放在歌德大街四號(hào)的后面，如果您也把您的轎車證件放在那里的話，您給我的回信也可一并放在那里。

此致敬禮！

您的竊車賊

一九六四年四月三日書信體變式—感謝信要求感謝信首先要闡明感謝理由，然后在敘事的基礎(chǔ)上對(duì)對(duì)方的幫助作恰切、誠(chéng)懇、的評(píng)價(jià)，以揭示其精神實(shí)質(zhì)，肯定對(duì)方的行為。還要注意在敘述和評(píng)價(jià)的字里行間要自然滲透感激之情。例題：校學(xué)生會(huì)準(zhǔn)備出一期“獻(xiàn)給母校”的?？?。主編邀請(qǐng)你以一個(gè)初三畢業(yè)生的名義為“感恩”欄目寫一段話，向在三年的學(xué)習(xí)生活中幫助和關(guān)愛過你的人表示感謝。請(qǐng)你從班主任、任課教師、校醫(yī)、保安、圖書管理員中任選一個(gè)，表達(dá)感謝的心意。要求：(1)將你選定的對(duì)象寫下來(lái)。

(2)內(nèi)容要求真實(shí)具體，語(yǔ)言要準(zhǔn)確得體。

(3)字?jǐn)?shù)在150—200之間。

(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。解析：

感謝信一般都是圍繞一件事情來(lái)寫，要注意下面幾個(gè)寫作點(diǎn)：1.感謝對(duì)象的確定：這次感謝的對(duì)象有一定的開放性，畢竟有五個(gè)選擇，所以，大家在選擇感謝對(duì)象的時(shí)候，一定要根據(jù)感謝對(duì)象的特點(diǎn)來(lái)安排寫作內(nèi)容，另外，男女同學(xué)要根據(jù)自己最熟悉和擅長(zhǎng)的寫作對(duì)象來(lái)寫作。2.內(nèi)容的確定：因?yàn)轭}目要求中有“向在三年的學(xué)習(xí)生活中幫助和關(guān)愛過你的人表示感謝”，所以一定要選擇相對(duì)比較典型的事情來(lái)寫，材料盡量避免大眾化，比如：體育老師——面對(duì)體育中考時(shí)對(duì)我個(gè)別的激勵(lì)和指導(dǎo)；班主任——在我生日的時(shí)候送上的一封特別的信；校醫(yī)——踢足球受傷時(shí)急時(shí)的救治；保安——在我雪天等候家長(zhǎng)時(shí)遞給的一杯熱水；圖書管理員——我借書時(shí)對(duì)我的一些特殊閱讀建議，讓我愛上了閱讀。3.情感的安排：感謝中為了突出感謝的效果，可以在過程中加入我在某件事情中的情感變化，以此來(lái)突出這件事情對(duì)于你產(chǎn)生的重大影響，也同時(shí)寫出對(duì)你的幫助后，你的思想成長(zhǎng)和改變。4.寫作思路：確定人物——離別感受——表達(dá)感謝——回憶事情（情感體驗(yàn)）——列舉小事——送上祝愿（注意格式）致校醫(yī)的感謝信親愛的校醫(yī)：您好！我是一名初三的畢業(yè)生，感謝這幾年來(lái)您對(duì)我細(xì)致的關(guān)心與幫助。我的體質(zhì)較差，時(shí)常因?yàn)閴毫?dǎo)致種種小問題。每逢我來(lái)找您，您都會(huì)細(xì)心地詢問我的狀況，叮囑我按時(shí)休息、吃藥，更是在我感動(dòng)壓力倍增時(shí)開導(dǎo)我，有時(shí)還會(huì)用一顆甜如蜜的糖來(lái)幫助我走出受傷后的失落。您對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不僅是一位能及時(shí)救治傷病的校醫(yī)，也是一位能指點(diǎn)我樂觀生活的良師，亦如一位樂意奉獻(xiàn)所有熱心與關(guān)懷的益友。感謝您三年來(lái)的同行，令我得以健康、愉悅地成長(zhǎng)。

xx學(xué)校XX班學(xué)生：XXX2016.5.22例題：請(qǐng)給你的語(yǔ)文老師寫一個(gè)教學(xué)建議。書信體變式—建議書要求：內(nèi)容富有建設(shè)性，格式正確，不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、落款一律用XX表示，不超過200字。【思路點(diǎn)撥】建議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款幾部分構(gòu)成。本題要求給語(yǔ)文老師寫一則教學(xué)建議，這就確定了稱呼和建議書的主題，考生在審題時(shí)應(yīng)注意到這點(diǎn)，另外根據(jù)題目要求，所提內(nèi)容要有建設(shè)性，不出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名、落款一律用XX表示，不超過200字。建議書親愛的老師：您好！今天冒昧給您寫這封建議書，請(qǐng)您從百忙中抽空看一看。我們已是畢業(yè)班的學(xué)生了，時(shí)間緊任務(wù)重，但我發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文課上存在著效率不高的現(xiàn)象，我考慮再三向您提以下建議：

1、課前務(wù)必檢查前一天的作業(yè)，以促進(jìn)學(xué)練結(jié)合。

2、變老師講為學(xué)生講，激發(fā)學(xué)生參與的主動(dòng)性。

3、增加課堂的趣味性，吸引同學(xué)們的眼球。以上建議只是我個(gè)人的看法，如有不合適的地方，敬請(qǐng)您見諒。學(xué)生：XXXXXX年X月X日社交生活應(yīng)用文指導(dǎo)社會(huì)生活應(yīng)用文海報(bào)啟事類社交禮儀類便條契據(jù)類通知啟事請(qǐng)柬邀請(qǐng)書請(qǐng)假條留言條借條海報(bào)啟事類海報(bào)啟事類通知啟事

啟事是一種公告性的應(yīng)用文。單位或個(gè)人，凡有事情要做公開說(shuō)明以求大家協(xié)助的，都可以寫成啟事公布出來(lái)，或者登在報(bào)刊上。

啟事的寫法，一般是：首行正中寫啟事的名稱，如“尋物啟事”“招領(lǐng)啟事”“征文啟事”等；然后另起一行空兩格寫啟事的內(nèi)容；末尾右下方分兩行寫啟事者的姓名或單位名稱和啟事的日期。啟事

啟事的內(nèi)容要考慮周到，一般要寫的具體明確。內(nèi)容多的還應(yīng)分項(xiàng)逐條的寫清楚。但是，有的啟事，如招領(lǐng)啟事，由于目的是要失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)物件，而又要防止被人冒領(lǐng)，所以有些內(nèi)容，如物件的數(shù)量、特征等就不應(yīng)該寫得具體明確，而應(yīng)在失主認(rèn)領(lǐng)時(shí)當(dāng)面核對(duì)；但聯(lián)系的地點(diǎn)、辦法等，要寫清楚。啟事的語(yǔ)言要簡(jiǎn)明，切忌啰嗦。閱讀下面材料，寫一則招領(lǐng)啟事。昨天（2016年4月10日下午，有位同學(xué)在操場(chǎng)拾到一個(gè)紅色錢包，錢包內(nèi)有人民幣55元，一張飯卡。這位同學(xué)把錢包交到了德育處。請(qǐng)你以學(xué)校德育處的名義擬寫一則招領(lǐng)啟事，請(qǐng)失主到學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。實(shí)戰(zhàn)演練招領(lǐng)啟事2016年4月10日下午在學(xué)校操場(chǎng)拾到錢包一個(gè)，內(nèi)有人民幣若干，飯卡一張。請(qǐng)失主到學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。德育處

2016年4月11日范例通知通知的格式包括：標(biāo)題、稱呼、正文、落款。①標(biāo)題：寫在第一行正中。可只寫“通知”二字，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。有的在“通知”前面寫上發(fā)通知的單位名稱，還有的寫上通知的主要內(nèi)容。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。(有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。)③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。實(shí)戰(zhàn)演練某中學(xué)九（二）班決定于9月12日前往蘇仙嶺秋游，9月5日發(fā)出通知，要求大家?guī)Ш秒S身物品和錢，9月12日早上7點(diǎn)鐘在學(xué)校大操場(chǎng)集合，乘車出發(fā)，請(qǐng)你代班委會(huì)擬一份通知。范例通知某中學(xué)九（二）班全體同學(xué)：我班決定于9月12日前往蘇仙嶺秋游，請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品和錢，于9月12日早上7點(diǎn)在學(xué)校大操場(chǎng)集合，乘車前往。特此通知某中學(xué)九（二）班班委會(huì)

9月5日通知（1分）某中學(xué)九（二）班全體同學(xué)：（1分）我班決定于9月12日（1分）前往蘇仙嶺（1分）秋游，請(qǐng)大家?guī)Ш秒S身物品和錢，于9月12日早上7點(diǎn)（1分）在學(xué)校大操場(chǎng)（1分）集合，乘車前往。特此通知某中學(xué)九（二）班班委會(huì)（1分）

9月5日（1分）

評(píng)分細(xì)則：10分，格式2分，其它見示例。社交禮儀類社交禮儀類請(qǐng)柬邀請(qǐng)書例：（2013浙江寧波）為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解寧波，激發(fā)大家對(duì)寧波的熱愛之情，育才中學(xué)準(zhǔn)備開展“美麗寧波”系列活動(dòng)，請(qǐng)你幫助策劃并完成以下任務(wù)?！景l(fā)出邀請(qǐng)】

策劃組計(jì)劃邀請(qǐng)“最美寧波人”2012年度人物胡老師來(lái)校參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。某同學(xué)擬寫的邀請(qǐng)書中主要錯(cuò)誤有兩處，請(qǐng)修改。邀請(qǐng)書尊敬的胡老師：您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于6月30日上午來(lái)參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必參加。育才中學(xué)“美麗寧波”活動(dòng)策劃組

2013年6月14日解析：注意邀請(qǐng)書的格式。同時(shí)，語(yǔ)言表達(dá)得體有禮，不能用命令的語(yǔ)氣。（1）“尊敬的胡老師”頂格寫。

（2）把“請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請(qǐng)光臨”。（“敬請(qǐng)指導(dǎo)”“請(qǐng)您光臨”等邀請(qǐng)書尊敬的胡老師：您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您于6月30日上午來(lái)參加“和最美寧波人面對(duì)面”活動(dòng)。敬請(qǐng)光臨。育才中學(xué)“美麗寧波”活動(dòng)策劃組

2013年6月14日便條契據(jù)類便條契據(jù)類請(qǐng)假條留言條借條【解題導(dǎo)引】格式正文標(biāo)題稱謂正文署名日期交代身份請(qǐng)假原因請(qǐng)假時(shí)間例題1：某小組暑期開展以“書信溝通你我他”為主題的活動(dòng)。下面是這次活動(dòng)中的一些問題，請(qǐng)你參與解決。劉老師8月5日上午給小組同學(xué)做“書信與人際交往”專題講座，而張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在外旅游，他給好友王剛發(fā)了一條手機(jī)短信：“我跟爸爸媽媽在北京旅游，趕不回去聽講座了，請(qǐng)代我向劉老師請(qǐng)假?！?/p>

假如你是王剛，請(qǐng)寫一張請(qǐng)假條，代張強(qiáng)向劉老師請(qǐng)假。解析：注意請(qǐng)假條的格式，稱謂頂格，要用敬語(yǔ)。代替別人寫請(qǐng)假條，要交代身份。請(qǐng)假緣由要陳述清楚。

請(qǐng)假條劉老師：張強(qiáng)同學(xué)正隨父母在北京旅游，不能趕回來(lái)聽講座了，他讓我代他向您請(qǐng)假。請(qǐng)批準(zhǔn)。此致敬禮！學(xué)生：王剛

8月5日變式題：借條例題2：為了以實(shí)際行動(dòng)美化環(huán)境，九（1）班參加了植樹活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。

借條

今借到?？倓?wù)處鐵鍬叁拾陸把，水桶捌個(gè)。此據(jù)。

九（1）班班委會(huì)

2016年6月5日變式題：留言條

留言條是走訪別人而沒有遇見時(shí)，或者給暫時(shí)沒在家中的家人留下的說(shuō)明情況的便條?？梢栽诒銞l上寫需要對(duì)別人講的話，讓對(duì)方知道。有時(shí)替別人接電話，寫個(gè)便條轉(zhuǎn)告別人，也叫留言條。

留言條由稱呼、正文、落款三部分組成。

稱呼：開頭頂格寫對(duì)收條者的稱呼，不宜直呼其名，通常在姓后面加上尊稱，如“李老師”，“李先生”，“張師傅＂等，后面加冒號(hào)。

正文：另起一行，從第三行起，前空兩格，陳述所要說(shuō)明的內(nèi)容。一般要將所要表達(dá)的事情的各個(gè)要素（何時(shí)，何地，何人，何事）講清楚。

落款：比較隨意，如果是熟悉的人寫個(gè)姓加上日期就可以了，不太熟悉的則宜寫上全名和日期。寫留言條必須注意這樣幾點(diǎn)：①留言條不宜具體詳細(xì)地?cái)⑹霭菰L的意圖和事項(xiàng)。②必須把要告訴給別人的事寫清楚，如需面談，就要寫明另約的時(shí)間、地點(diǎn)。如果時(shí)間性強(qiáng)，不僅要寫明年、月、日，還要寫上具體時(shí)間，如幾點(diǎn)幾分。③選擇約定再訪的時(shí)間要適宜，注意休息時(shí)間，避開吃飯的時(shí)間。④語(yǔ)言不能生硬，要平和，語(yǔ)言要簡(jiǎn)短，三兩句話即可。留

言

條

張叔叔：

有一位客人來(lái)看過您。他要我轉(zhuǎn)告，請(qǐng)您打電話找他，號(hào)碼是8430213。